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2016年軍校招生數量壓減
2016年全軍和武警部隊院校招生工作展開部署——招生數量較去年減少，更突出新型作戰力量和急需緊缺專業崗位需要全軍院校招生工作會議在京閉幕。據了解，2016年全軍和武警部隊院校計劃招生數量較2015年有所壓減，但在指標分配上，給予新型作戰力量和急需緊缺專業更多傾斜。
據了解，按照培養目標，軍隊院校招生主要分為生長干部招生和士官招生。過去這兩項業務分別由原總政干部部和原總參軍務部具體負責，在此次國防和軍隊改革中，明確今后的招生工作由軍委訓練管理部負責政策制定、計劃擬制、組織實施、在校培養、淘汰分流和管理教育等職責，由軍委政治工作部負責調控規模結構、測算補充需求、指導畢業分配和管理士官學員在校選取晉升等業務。目前，招生工作管理關系正在調整中逐步理順，各戰區、各軍兵種、軍委機關各部門和各軍委直屬單位、武警部隊基本已經完成業務牽頭部門的歸口轉隸。
軍委訓練管理部院校局負責人告訴記者，上述招生規模是依據2016年軍隊招生需求計劃和院校訓練任務規劃，統籌考慮軍隊調整改革實際、綜合缺招、淘汰等各種因素，構建數學模型測算，并經與各大單位、院校反復溝通協商研究確定的。相較上一年，生長干部學員招收數量和士官學員招生數量呈現一降一升。
數字變化的背后，是專業結構的進一步優化。步兵、炮兵等陸軍傳統作戰力量專業，財會審計、基建營房、醫療衛生、軍械技術、汽車指揮等后勤保障類專業，招生數量分別壓減24%、45%。與此對應，艦艇、航空、導彈等新質作戰力量專業，空天情報處理、雷達、無人機等急需緊缺學科專業，招生數量分別增加14%、16%。
會議明確，初級指揮軍官主要立足軍隊院校培養，其中主戰兵種生長干部全部由軍隊院校培養，技術含量較高的基層指揮崗位生長干部依托地方高校適度補充。除各軍兵種特殊需要或特有專業以外，通用學科專業培養目標不再區分軍兵種，全部實行全軍統訓統分。
此外，會議還對下一步招生工作展開進行了初步部署，內容包括建設軍隊招生工作信息平臺、完善信息公開制度、構建監督體系、改革考試制度、提高生源質量等。
教育部、軍委國防動員部在京召開全國大學生征兵工作網絡視頻會議，安排部署2016年度大學生征兵工作，此舉標志著2016年全國大學生征兵工作全面展開。
會議指出，強國必先強軍，強軍必先強兵。我國有2000多所高校，每年有大學畢業生700多萬人，在校生3000多萬人，這是軍隊優質兵員的戰略儲備基地。各地要積極適應教育形勢新發展和軍隊建設新需求，全面走開依托國民教育為軍隊輸送優質兵員的路子。
會議強調，各級要把大學生征兵工作作為強軍興軍的基礎工程、推動軍民融合深度發展的重要內容、培育德才兼備軍地人才的實際舉措，堅持創新驅動，發揮軍地優勢，形成強大合力，切實把大學生征兵工作抓緊抓好，抓出成效。
會議要求，省級人民政府征兵辦公室要會同教育部門制定高校征集計劃，明確轄區內高校征集任務，在高校掛牌設立征兵工作站，確保高校征兵工作機構、人員、經費、場地“四到位”;要進一步規范高校征兵工作流程，確保大學生優先報名應征、優先體檢政考、優先審批定兵、優先分配去向，為建設世界一流軍隊輸送更多的優質兵員，推進大學生征兵工作再上新臺階。
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