2014年中考英語聽力
2014中考英語聽力審題與做題的技巧
首先，要抓緊時間，提前審題。
這一點極其重要，每次做提前，都要迅速瀏覽聽力部分，盡快根據題干和選項預測可能出現的錄音內容，努力尋求四個選項之間的差別。
然后，錄音開始后沉著答題不要慌張。
要努力記住一些關鍵詞，如人名、地名、時間、數字等。對于那些一時拿不準、寫不出的詞要學會縮寫詞等快速標記，這樣錄音結束后還可以根據記憶再選擇。如果在做題過程中遇到確實聽不懂的，不要煩躁不安，要集中精力，作好后面的題，切不可揪住一點不放，因小失大。丟了西瓜撿了芝麻。
最后，在聽的時候要作一些簡要的筆記。
在聽錄音的過程當中，自始至終要有目的地捕捉你要得到的信息。要心平氣和，全神貫注，并做適當記錄，比如人名、地名、數字、時間等都是需要記下的，可以采用簡單的符號或阿拉伯數字幫助記錄。特別聽清每個問題的疑問詞。如：what，where，who，which，whose，when，why 等。語篇的問題一般按故事發生的先后順序設計，根據問題的選項，可以預測故事的一些情節。這樣我們便可以在聽錄音時做到有的放矢，集中精力捕捉有用的信息。錄音播放完后不要急著往下作答，而要再看你所記錄的內容，再回憶你所聽到的錄音，從語法、邏輯等方面再印證一下答案是否正確，以避免失分。
2014英語聽力考試小技巧
1、有數字的題：在聽數字時，聽到的第一個數字往往不是答案，答案是在第二個或經過運算而得出的。有些題需要你用加法、減法或乘法運算之后才能得出答案。
2、對話時第二個人重復第一個的話時，有兩種可能：一種表示反對，一種表示強調。
3、常識推理。選項中有時會有不用聽說話內容就能進行判斷的錯誤選項，學生可以根據自身所了解的知識或生活常識進行排除。聽力應試技巧是建立在平時“多讀、多聽、多說”的基礎上的，所以還是要求學生有扎實的英語基本功，有較豐富的詞匯量及較多的英語短語儲備。
其實，有了技巧還不夠，還需要每天持之以恒的練習，建議大家每天聽十分鐘左右，考試的前一周每天聽半小時左右，聽的時候投入，完全模擬考試情景。
2014中考英語聽力復習策略
1、中考聽力題型及特點
中考聽力共5個大題，25分。第一大題共5個小題，要求聽問句選答語問題聽一遍。主要考查日常交際用語。第二大題也是共5個小題，要求聽五組對話和 I對應的5個問題一遍，然后選出每個問題的答案。這部分是日常情景，主要是兩個人的對話，如購物、看病、吃飯、舉行舞會、看電影、和朋友玩、打電話、問路、找人等。
考試內容可能會涉及人名、地名、物體名稱、時間、數字等。第三大題昕一大段對話和5個問題一遍，然后選出每個問題的正確答案。這部分也是日常情景，但不一定是兩個人的對話， 內容涉及日常生活的多個方面的一些細節，主要考查學生在陌生的環境下能否從別人的談話中了解到自己所需要的信息。第四大題是聽一篇短文和相應的5個問題兩遍，選出與短文內容相符的答案。第五大題是聽力填表。根據所聽到的對話內容和表格中的提示，將所聽到的主要信息填入表格中相應的位置，短文讀兩遍。最后這兩個大題難度較大，主要考查學生的綜合運用能力。
2、英語聽力訓練技巧
2.1要培養良好的心理素質
良好的心理素質是提高聽力水平的保證。有些學生總希望自己的聽力水平在短時間內提高，一旦達小到就產生憂慮、厭煩的情緒，這樣只會增加聽力的難度。因此，一定要讓學生克服這些不良情緒，樹立自信心，科學地認識聽力。
2.2集中精力，聽清、聽準
有聲語言與書面語言不同，往往一閃 逝。大J此，在聽力訓練中，應要求學生集中精力，聽清、聽準。同時，在訓練習中，要邊聽邊思考，養成良好的聽力習慣。
2.3拋開文字材料，大膽去聽
在聽力訓練中，有的同學習慣于對照聽力材料聽錄音。這樣固然可以聽清、聽懂，但長期下去容易養成不動腦的依賴思想。因此，在聽力實踐中應努力培養用耳朵聽取信息的習慣。遇到聽不懂的多聽幾遍， 聽完之后，要好好總結一卜， 哪些地方沒聽懂，為什么沒聽懂，是對詞的變音錯誤，單詞沒聽出來，還是對句子意義理解錯誤。然后針對自己的薄弱環節，再重復幾遍，直到聽懂為止。這樣做雖然費勁，但能起到訓練耳朵的作用，達到提高聽力的目的。
2.4聽說結合，互相促進
聽要與說相結合。眾所周知， 從牙 學語時，就是先聽再模仿的，語言的聲音不是簡單的聲音，而是從人的嘴里發出來的一種含有高等智慧的復雜的聲音。要想識別和理解這種聲音， 一一方面要多聽這種聲音，使自己的耳朵習慣于這種聲音;另一方面就要通過自己的嘴親自發出這種聲音，親自創造和體驗這種聲音的每一個細節，來練就對這種聲音的熟悉程度和熟悉能力，才能反過來學會識別這種聲音。因此要想徹底聽懂語言，非親口能說出這種語言不可。要想提高聽力，就不能丟下發音，要聽力發音一起練。因此，平時讓學生大聲朗讀課文也是練習聽力的～一個好方法， 朗讀給同學聽，互說互聽，互相改正，彼此都有進步。每天早晨堅持讀英語也是很重要的訓練內容，而且還可以培養學生對英語的興趣。因為讀得越多，理解力就越好，理解力好了，就越喜歡讀，興趣就越濃。因此，那些認為既然英語考試只考聽力，就只練聽力而不練發音，生怕練習發音是耽誤時問的做法是不對的。相反，這樣做恰恰導致了聽力的進步障礙，使聽力的進步難度成倍地加大。
2 5聽寫并用，事半功倍
聽寫也是訓練聽力的另一種重要途徑。根據教材的內容聽寫重點單詞、重點詞組、重點句型，或重點課文。聽寫的方式叮以是全班聽寫、小組聽寫、抽查聽寫，聽寫內容要及時反饋，形式也要多樣化， 以防造成形式單一而枯燥無味。
2.6掌握扎實的基本語言知識
具有扎實的語言基本功是提高聽力理解能力的一個重要方面。借助語法知識可以理解句子的含義、說話的語氣、感情等。同時掌握一定數量的短語和句型，理解其固定搭配，對提高聽力大有好處。擁有足夠的詞匯量也是提高英語聽力的關鍵環節。
2.7拓寬知識面，了解英美文化
聽力材料涉及的文化知識很多，應該讓學生多掌握一些英美國家的文化， 了解東西方文化的差異， 以增進對所聽材料的了解，進而更準確地理解所聽內容。
3、應對英語聽力考試
3.1抓緊時間，提前審題
提前審題的好處可以幫助預知要聽的重點，提高捕捉信息的準確度，從而降低聽力材料的難度。播放前，可對預測的某些內容寫下關鍵詞句，或直接在選項旁邊作上標記。例如，英文中的數字可用阿拉伯數字來記，使用易寫易記的符號和縮寫詞，可提高記筆記的速度。播放后應充分利用間歇時間迅速瀏覽問題和選項從中捕捉有用信息，這樣聽起來更有針對性和選擇性。
3.2排除干擾，沉著答題
聽力測試的時間是一定的，不可人為控制。因此，要養成搶記內容的能力， 如人名、地名、時間、數字等，特別是對一些拿不準、寫不出的詞，要學會用音標做快速記錄。另外做題時如遇到聽不懂的，要舍得果斷放棄，集中精力跟著磁帶速度走，切忌聽錄音時在某個詞上冥思苦想，停留太久，造成“一步跟不上，步步跟不上”的被動局面。
3.3仔細檢查，理順關系
聽力結束后，不要急于作筆試題，要利用頭腦中還保留的短暫記憶和記錄的內容，對那些不太肯定的答案進行語法上的推敲.
2014中考英語聽力注意事項
1.開始前瀏覽答案
做題時，要在錄音播放前的有限時間內，盡可能把所有問題的備選答案瀏覽一遍，做到心中有數。
2.考試時速記某些重要的詞
對會話和短文可邊聽邊速記某些重要的詞(只要自己明白在平時聽力訓練中自己設定的符號即可)，這些重要的詞包括人名、地名、時間、起因、經過和結果等。
3.聽名詞需要注意
要注意聽名詞是否加-s或es，過去式或過去分詞是否加-ed等，因為它們既很難聽清楚，又對答題起著非常重要的作用。
4.保持冷靜
如果遇到有的單詞沒聽清和有的句子沒聽懂時，應冷靜思考，根據上下文的內容和說話的語氣，進行判斷并選出正確的答案，切忌停留在某個單詞或句子那里，費時思考，影響聽下面的內容。這樣會影響整個聽力測試的成績。
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