高考語文答題技巧
高考語文答題技巧(1)
(一)某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設置懸念(小說)，為下文作輔墊;總領下文;
2、文中：承上啟下;總領下文;總結上文;
3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)
(二)修辭手法的作用：
(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象;
答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;
答題格式：強調了+對象+特性
3;設問：引起讀者注意和思考;
答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等;
4、對比：強調了……突出了……
5、反復：強調了……加強語氣
(三)句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因為該詞準確地說明了……的情況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實不符。
(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什么?
不能。因為：
(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現象到本質)規律不一致。
(2)該詞與上文是一一對應的關系。
(3)這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。
(六)段意的概括歸納
1.記敘類文章：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事。
格式：(時間+地點)+人+事。
2.說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。
格式：說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點)
3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點怎樣。
格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點
(七)表達技巧
表達技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關法等等。詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反復等。分析詩歌語言常用的術語有：準確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質樸、自然等。復習時要系統歸納各種表達技巧，儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。
古詩詞鑒賞：
至于評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現實，指出其積極意義或局限性等。
總之，鑒賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內容，可以從以下幾方面入手：1細讀標題和注釋;2分析意象;3品味意境;4聯系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特點;2辨析表達技巧;3說明表達作用。第三步，評價內容觀點：1概括主旨;2聯系背景;3分清主次;4全面評價。
答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談;二是要點要齊全，要多角度思考;三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規范。
高考語文答題技巧(2)
高考閱讀占大頭分數，分為兩種題型：現代文閱讀和文言文閱讀。其中，文言文閱讀能力的提升在短期就可以實現。因為現代文閱讀是為了考核學生的閱讀和理解能力，但文言文同時還涉及記憶力、語言組織能力的考察。這樣一來，對閱讀和理解能力的要求在無形中就降低了，而記憶力和語言組織能力通過練習能夠快速提升。
了解選文的大致內容是做此類題型的第一步。我建議可以快速定位到最后一道題目，往往這個題目考察的是對選文文義的概括，雖然其中有一項錯誤選項，但可以從其他正確選項中側面把握到命題人對文義的理解。
做文言文閱讀不能盲目去讀，在讀之前一定要做好這樣的問題暗示：何人、何地、做了何事、結果如何、為何?這樣以“事件”為依據對文章進行分層剖析，能夠正確理清文章思路。
抓住了事件的基本五要素后，剩下的就是細節閱讀了。在此我們就會遇到讀不懂的字詞。這里你不必著急，更不能“死磕”。你需要做的是先把它們標記出來，然后針對性地去各個擊破。如果你遇到的是實詞，那你要清楚，命題人不完全在考你是否記得實詞的意思，更主要的是在考你對上下文的推理能力。那么最直接、最有效的方法就是把句子翻譯出來，把難以確定意思的詞語空置，然后選擇你認為邏輯上最合適的詞語填進去。另外，還可以從語法搭配、語境暗示、句子結構等方面推定和理解實詞的意思。如果你遇到的是虛詞，首先翻譯出每組學過句子中的虛詞，再將這個意思套用到另一句中，推斷出虛詞用法是否相同。當然，具體辨析是建立在已經掌握18個虛詞基本用法之上，之后可以運用五點意識法，分別是虛實意識、結構意識、句位意識、呼應意識、語氣意識。
至于文言文最后一道翻譯題型，我的建議是分步進行，步步為營。第一步，找到譯句在原文中的位置，聯系上下句仔細審讀，揣摩這段的含義，明確翻譯的方向和范圍。第二步，一定要明確句子的得分點。第三步，翻譯講究邏輯，遇到疑難字眼，暫且放過，待完成上下文的翻譯工作后，再進行推定。譯完全句，還需要再讀一遍，做到查漏補缺，防止誤譯、漏譯和曲譯。第四步，以上的三步工作完成了一個句子的直譯。但有譯句不僅停留在逐字逐句地對應翻譯。一旦你翻譯后的句子讀起來模糊難懂，或者是語言不暢，就說明你的答案需要完善，你就要試著運用留取、替換、刪除、填補、調整、壓縮的方法，實現意譯的效果。至此，你的翻譯任務就圓滿完成了。
其實，不管是文言文閱讀還是現代文閱讀，抑或是作文，找到適合自己的方法最重要。但是，如同事物都要經歷從量變到質變的過程，系統化的“方法論”一定是來自大量的練習和總結，這是一切秘訣、捷徑的本質。另外，我呼吁大家可以摒棄“偏見”，本著“科科平等”的精神認真備戰，定能脫穎而出。
【高考語文答題技巧】相關文章：
高考語文試題答題技巧與策略05-13
2017高考語文答題技巧及方法08-09
高考語文試題閱讀答題技巧02-02
成人高考語文答題技巧05-14
高考語文語言知識與運用答題經典技巧08-14
關于高考語文試題答題技巧及策略08-13
成人高考語文答題小技巧05-06
高考語文閱讀理解答題技巧06-15
關于成人高考語文答題技巧04-28