贏得2014中考最有效的“記憶法”

　　在中考的復習過程中，很多同學都熬夜到很晚，其實同學們應該學習記憶的技巧，這樣會事半功倍的，其實大家要記住要領——“不理解，無記憶”

　　1. 記憶的目的是為了應用

　　人腦不應該去和電腦比拼記憶力。我們記憶的目的不是為了挑戰自己的記憶力，而是為了在中高考中幫助我們解題，或者用來解決別的實際問題。有意義的東西才去記，沒意義的東西就不要記。

　　不要迷信一些花里胡哨的記憶訣竅。比如，不管是用“諧音法”還是“圖形法”還是別的什么方法來強行記憶圓周率后的幾十位數字，這些東西都是沒有意義的。有這個工夫，不如多解幾道數學題，對提高數學成績更有幫助。

　　2. 根據知識的用途來決定記憶的重點

　　并不是所有需要記憶的東西都要記得一清二楚才算“記住了”。只要得到了我們背一個東西所希望得到的收獲，就算“記住了”。

　　數學、物理、化學等理科公式的記憶，目的是為了計算解題，所以重點在于知道它的來龍去脈，用起來才靈活;語文的詩詞和文段，重點在于理解它的構架和文筆，寫作的時候才能借鑒，至于個別字詞記憶有點小差錯，其實沒什么關系;歷史政治知識的記憶，重點在于記住歷史事件的脈絡和政治理論的邏輯結構，在分析問題回答問題的時候能夠用得上，至于具體的表述，不需要記得一字不差;英語文章的背誦，重點在于加深對單詞、語法和句型的理解，背完之后把文章忘了都沒關系，記住文中有用的語法和句子結構就行。

　　3. 只有真正理解的東西才能記得牢

　　記憶=90% 的理解+10% 的背誦。花在理解上的時間一定要比背誦的時間多，這樣學習才有效率。沒有建立在理解基礎上的死記硬背，只會有兩種結果：第一，記得慢，忘得快;第二，記得快，忘得更快。

　　如果有一些知識記起來很痛苦，或者不斷地背又不斷地忘。首先要懷疑的不是自己的智商，而是自己對這些知識有沒有徹底理解。

　　4. 徹底理解是指明白過程而不是記住結果

　　在某一塊知識的內部，如果你知道它里邊最簡單的概念與最復雜的內容之間的聯系，那么你對這一塊知識，就算徹底理解了。它強調的是過程，而不是結果。

　　在復習解析幾何的時候，你可以先問自己：“解析幾何最簡單的概念是什么?”然后問自己：“解析幾何里面哪些地方我覺得最難，最搞不清楚?”然后，你試著用各種方法讓自己搞清楚怎么從這些最簡單的概念一步一步推出最難最復雜的知識點。只要你把這個過程搞清楚了，那么，這些難點對你而言，就可以算是徹底理解了。這個方法，對任何一種有規律的知識，都是有用的。

　　5. 把握知識的規律可以讓記憶事半功倍

　　在徹底理解的基礎上，把握知識的規律，可以讓我們的記憶事半功倍。尋找規律的方法，將通過一系列的例子詳細講解。

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