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2024高校“大類招生”怎么招
大類招生，指按學(xué)科大類招生，是相對(duì)于按專業(yè)招生而言的。不少高校將相同、相近學(xué)科門類，同院系或是不同院系的專業(yè)合并，按一個(gè)大類招生。那么，高校“大類招生”怎么招?下面百分網(wǎng)小編帶大家一起來看看詳細(xì)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
5月20日，北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等高校舉行2017年校園開放日暨本科招生信息交流會(huì)。
交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，大批考生及家長齊聚校園，還有重點(diǎn)高中學(xué)生組團(tuán)前來咨詢。記者注意到，“大類招生”成為今年各高校招生著重強(qiáng)調(diào)的培養(yǎng)方式;同時(shí)，由于新高考方案在上海、浙江首次試水，試點(diǎn)省份的招生新政也備受矚目。
北京大學(xué)：大類招生有新舉措
高校最想對(duì)考生及家長說什么?
“希望各位考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，不要簡(jiǎn)單地只是憑外界評(píng)價(jià)去選擇大學(xué)和專業(yè)，而是負(fù)責(zé)任地選擇自己的未來。考生應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的興趣和特長，不忘初心，理性報(bào)考，而不是出分后分分計(jì)較，被分?jǐn)?shù)左右了選擇。”在咨詢現(xiàn)場(chǎng)，北京大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人這樣說。
大類招生依然是今年北京大學(xué)招生錄取工作的亮點(diǎn)。據(jù)悉，北京大學(xué)從2002年就開始實(shí)行大類招生，至今已經(jīng)15年，學(xué)生入學(xué)后先進(jìn)行學(xué)科大類基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，一年或兩年后根據(jù)自己的興趣進(jìn)行細(xì)分專業(yè)學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，北大還正在進(jìn)行一次大的教學(xué)方案的修訂。本次修訂的重點(diǎn)是凝練專業(yè)核心課程，從而形成公共基礎(chǔ)課、大類平臺(tái)課、專業(yè)核心課程、榮譽(yù)課程的框架。“這樣一個(gè)框架下，一個(gè)學(xué)生進(jìn)入北大后，如果他有非常明確的專業(yè)方向，就可以一路向上。但是他如果有一些別的興趣和愛好，那么就可以通過學(xué)習(xí)兩個(gè)專業(yè)的專業(yè)核心課程，不增加總學(xué)分而拿到一個(gè)主修專業(yè)學(xué)位和一個(gè)輔修專業(yè)學(xué)位。這樣的框架下，基礎(chǔ)必修的部分占到學(xué)分的50%~60%，其余的40%~50%自主構(gòu)建，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愛好和未來發(fā)展構(gòu)想來選擇自己的學(xué)習(xí)模塊和學(xué)習(xí)內(nèi)容。”北京大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。
在配合上海、浙江高考招生改革方面，北京大學(xué)也有新舉措。北京大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，作為教育綜合改革試點(diǎn)之一，北大圍繞近年來各省市的高考改革進(jìn)行了一系列探索。去年北大在浙江省第一次施行了“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生，錄取了50位優(yōu)秀的浙江學(xué)子。今年，北大將進(jìn)一步擴(kuò)大“三位一體”招生計(jì)劃，在浙江計(jì)劃錄取65人。針對(duì)上海考生，北京大學(xué)將啟動(dòng)“博雅計(jì)劃”，選拔程序?yàn)槌鯇徍蜏y(cè)試兩項(xiàng)，測(cè)試又分為筆試和面試，初審結(jié)果為“A+”的考生以筆試滿分計(jì)，直接進(jìn)入面試程序。和全國統(tǒng)一高考一樣，筆試科目5門，必考科目是語文、數(shù)學(xué)和英語。
清華大學(xué)：招生專業(yè)分為16大類
2017年，清華大學(xué)將打破院系壁壘，全面推行大類招生培養(yǎng)，將納入本科招生的所有專業(yè)整合為“建筑類，土木類，計(jì)算機(jī)類，理類，化生類，經(jīng)濟(jì)、金融與管理類，人文與社會(huì)類”等16大類。清華大學(xué)招辦主任劉震表示，大類招生“既減少了考生填報(bào)志愿的盲目性，又給了考生更大的選擇自由權(quán)，打破了學(xué)科界限，有利于交叉型、復(fù)合型、高素質(zhì)人才培養(yǎng)”。
對(duì)高考改革省份——浙江和上海的考生來說，大類招生也是一大利好。“因?yàn)榘凑招赂呖几母锓桨福辉儆袌?bào)考哪個(gè)學(xué)校的說法，而是直接按照專業(yè)來填報(bào)志愿，比如浙江考生最多可以填報(bào)80個(gè)專業(yè)平行志愿。按照大類進(jìn)行招生后，減少了考生的志愿填報(bào)難度，同時(shí)也兼顧了考生的專業(yè)選擇空間。”劉震說。
據(jù)了解，今年清華大學(xué)還新增兩個(gè)本科專業(yè)：建筑類新增風(fēng)景園林專業(yè)，土木類新增交通工程專業(yè)。
其中，風(fēng)景園林專業(yè)橫跨理、工、農(nóng)、文等領(lǐng)域，主要培養(yǎng)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高層次風(fēng)景園林設(shè)計(jì)與規(guī)劃、建設(shè)與管理人才。本科學(xué)制四年，按照學(xué)分制管理機(jī)制，實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限，畢業(yè)生授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
交通工程專業(yè)服務(wù)于國家交通工程重大戰(zhàn)略需求，旨在培養(yǎng)具備多學(xué)科思維、全球化視野、良好溝通能力的交通領(lǐng)域高端復(fù)合型人才。
劉震告訴記者，今年是浙江和上海“一省一市”探路“新高考”改革的第一年，清華大學(xué)在上海首次實(shí)施“領(lǐng)軍計(jì)劃”，按照專業(yè)組的方式進(jìn)行招生，分為物理基礎(chǔ)組、通用基礎(chǔ)組、化學(xué)基礎(chǔ)組和臨床醫(yī)學(xué)組。“領(lǐng)軍計(jì)劃”的招生對(duì)象為一貫優(yōu)秀并具創(chuàng)新潛質(zhì)的普通高中畢業(yè)生，申請(qǐng)者的綜合學(xué)業(yè)成績(jī)應(yīng)在全年級(jí)前列。
中國人民大學(xué)：寬口徑招生提升生源質(zhì)量
據(jù)了解，2017年，人民大學(xué)本科招生計(jì)劃總數(shù)穩(wěn)中有升。在今天的開放日上，中國人民大學(xué)校長劉偉說：“本科招生是國內(nèi)高水平大學(xué)和國外高水平大學(xué)之間的人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)，在當(dāng)前高考招生政策改革的背景下，各院系要在大類招生的基礎(chǔ)上，整合學(xué)科資源，探索寬口徑的人才培養(yǎng)體系改革，進(jìn)一步明確學(xué)科定位，突出學(xué)科特色亮點(diǎn)，提高人民大學(xué)對(duì)優(yōu)質(zhì)生源的吸引力，不斷提升生源質(zhì)量。”劉偉還表示，人民大學(xué)要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀理科學(xué)生的招生宣傳。“人大并不像社會(huì)上很多人所認(rèn)為的只招收文科生。學(xué)校近幾年的招生計(jì)劃中，50%左右的招生計(jì)劃是理科計(jì)劃，招生計(jì)劃的文理科比例基本為1：1。2017年我校僅4個(gè)招生專業(yè)限理科生報(bào)考，其他所有專業(yè)均文理兼招”。
據(jù)悉，今年中國人民大學(xué)增設(shè)“世界史”“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”“勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)”3個(gè)本科專業(yè)，對(duì)應(yīng)招生專業(yè)名稱為“人文科學(xué)試驗(yàn)班”“統(tǒng)計(jì)學(xué)類/理科試驗(yàn)班(信息與數(shù)學(xué))”“人力資源管理”。
什么是大類招生？
所謂按大類招生，簡(jiǎn)單來說就是按學(xué)科大類招生，高校將相同、相近的學(xué)科門類，同院系或者不同院系的專業(yè)合并，按一個(gè)大類招生。考生填報(bào)志愿時(shí)，可以直接按照專業(yè)大類的名稱來填報(bào)志愿。
大類招生的三種模式
1、按學(xué)科招生
2、按院系招生
3、按“實(shí)驗(yàn)班”模式招生
大類招生是“坑”還是“撿漏”？
實(shí)行大類招生，是高校招生的一種基本策略，原本是高校希望能夠給學(xué)生更多時(shí)間了解大學(xué)專業(yè)，讓學(xué)生根據(jù)自身特長，選擇適合自己的專業(yè)。但是現(xiàn)在部分高校實(shí)行大類專業(yè)招生，都是把冷門和熱門專業(yè)混搭在一起，以提高學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線。如此舉措給學(xué)生和家長都帶來了困擾：
第一，高考報(bào)考定位困難。
第二，學(xué)生家長擔(dān)心分流，學(xué)校有可能錯(cuò)失人才。
第三，加劇大學(xué)期間學(xué)生“內(nèi)卷”。
每位家長都應(yīng)該成為自己孩子最好的人生規(guī)劃師
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