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沖刺復(fù)習(xí)階段高考語(yǔ)文考試說(shuō)明怎么用
有人感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文很吃力，主要是由于沒(méi)有掌握正確的方法，其次我們需要學(xué)會(huì)分析各種類(lèi)型題目的做題技巧，當(dāng)然這些都是建立在一定知識(shí)的積累之上。沖刺復(fù)習(xí)階段高考語(yǔ)文考試說(shuō)明怎么用?下面百分網(wǎng)小編帶大家一起來(lái)看看詳細(xì)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
一、語(yǔ)文沖刺復(fù)習(xí)全面了解試卷結(jié)構(gòu)、題型、題量。
在字音、字形、標(biāo)點(diǎn)上基本不涉及，著重考察閱讀理解。在題型上，更重視考察語(yǔ)言表達(dá)能力，根據(jù)一點(diǎn)四面的基本原則。一點(diǎn)就是要在高考當(dāng)中體現(xiàn)立德樹(shù)人，四面是指要在高考中體現(xiàn)核心價(jià)值、傳統(tǒng)文化、依法治國(guó)、創(chuàng)新精神四個(gè)方面，閱讀所給出語(yǔ)境更貼近生活，更正能量，如果文本不合符這一原則的練習(xí)，可以跳過(guò)不做。試卷有可能有仿句、圖文轉(zhuǎn)化、時(shí)評(píng)新聞?lì)惒牧献魑牡阮}型。
二、語(yǔ)文沖刺復(fù)習(xí)再次認(rèn)真閱讀考試說(shuō)明。
考試說(shuō)明中有出現(xiàn)的題型示例，即使和2015年不一樣，也有出的可能，要做兩手準(zhǔn)備，而且要注意：如何題型不一樣但是考察的知識(shí)點(diǎn)是重復(fù)的，那兩種題型都要練。
例如：文言文閱讀的選擇題，有文言實(shí)詞和文化常識(shí)兩種題型，名句默寫(xiě)考查分別有提供上句或下句來(lái)默寫(xiě)下句或上句和提供情境來(lái)默寫(xiě)詩(shī)句兩種題型，兩種題型不能偏廢。
另外，如果將2016年全國(guó)卷語(yǔ)文考試大綱中附錄的題型示例與2015年全國(guó)高考語(yǔ)文i卷中的題型進(jìn)行一下對(duì)比，可以發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)題可能會(huì)有變化(具體看下文)，要全面應(yīng)對(duì)。
三、語(yǔ)文沖刺復(fù)習(xí)把做過(guò)的大考卷子按題型歸類(lèi)整理，選出自己的備考重點(diǎn)。
按照2016年全國(guó)普通高考命題工作會(huì)議精神，要考察的閱讀理解能力。因此，可以從文言文斷句題、古代文化常識(shí)題、名篇名句語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)題、古代詩(shī)歌比較鑒賞題、實(shí)用類(lèi)文本關(guān)聯(lián)探究題、圖文轉(zhuǎn)換題、事件類(lèi)材料寫(xiě)作題(含時(shí)事類(lèi)材料、故事類(lèi)材料、應(yīng)用文)等7類(lèi)新題型，選出自己最后階段的備考重點(diǎn)。
文言文翻譯要主動(dòng)估計(jì)哪些是關(guān)鍵詞語(yǔ)，在關(guān)鍵詞語(yǔ)的地方務(wù)求精準(zhǔn)。遇到難以理解的詞語(yǔ)，解決方法有兩個(gè)：一是聯(lián)系已有知識(shí)，做好知識(shí)遷移工作;二是聯(lián)系上文。
詩(shī)歌鑒賞注意理解文本，不要用類(lèi)型化用套題，答題之前注意細(xì)讀題干要求，按照題干的表述順序答題，如果答案內(nèi)容是并列的才分點(diǎn)，不是并列的不要分點(diǎn)作答。
選考題不要先入為主，以為實(shí)用類(lèi)就一定比文學(xué)類(lèi)簡(jiǎn)單，2015年全國(guó)卷的實(shí)用類(lèi)文本和題目都有相當(dāng)難度。
考生們可以培養(yǎng)自己數(shù)據(jù)閱讀的能力，學(xué)會(huì)分析數(shù)據(jù)、圖表。在作文上要注意說(shuō)理辨析能力，以增強(qiáng)作文的邏輯性，學(xué)習(xí)的思辨性。不管是不是考任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，作文最本質(zhì)的一些東西都是有用的，在最后階段讓我們回到根本上。
對(duì)新卷子的練習(xí)務(wù)求少而精，五月各校各地的模擬卷會(huì)很多，拿到新卷子最好請(qǐng)老師先提供一下建議，不要拿到就做，反而有負(fù)面影響：一是做不完;二是對(duì)前期掌握的東西有干擾。
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