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2017高考專業(yè)選擇的指標與方法
在高考選擇專業(yè)的時候，考生和家長對擇校擇專業(yè)方便會比較糾結(jié)。每個人對專業(yè)選擇問題評判標準不一樣，以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2017高考專業(yè)選擇的指標與方法，供參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
1.結(jié)合自己的興趣愛好和能力優(yōu)勢
能力優(yōu)勢是指個體在身心發(fā)展過程中，通過學(xué)習(xí)所逐漸獲得的運用知識解決問題的能力傾向。如果只具備某一方面的專業(yè)興趣，而不具備這方面的基本能力，就不適合學(xué)習(xí)這方面的專業(yè)。同學(xué)們的能力可分為九個方面，即：基本學(xué)習(xí)能力、語言表達能力、數(shù)學(xué)邏輯能力、空間判斷能力、形態(tài)知覺能力、自省能力、運動協(xié)調(diào)能力、藝術(shù)創(chuàng)作能力和人際交往能力。能力優(yōu)勢不同，適合學(xué)習(xí)的專業(yè)也有所區(qū)別。
(1)基本學(xué)習(xí)能力
基本學(xué)習(xí)能力是掌握、學(xué)習(xí)和接受新知識的能力，是人們在工作、學(xué)習(xí)和日常生活中必備和廣泛使用的能力。基本學(xué)習(xí)能力強的同學(xué)一般具有較強的認識和理解客觀事物以及運用知識與經(jīng)驗解決問題的能力，在記憶力、觀察力、注意力、想象力、思維能力等方面具有良好的表現(xiàn)。
職業(yè)或?qū)I(yè)發(fā)展水平越高，對基本學(xué)習(xí)能力的要求越高。 例如，當好一名醫(yī)生，必須具有較高的基本學(xué)習(xí)能力;當好一名護士，只需要中等基本學(xué)習(xí)能力;當好一名護理員，基本學(xué)習(xí)能力稍低的人也能勝任。
(2)語言表達能力
語言表達能力是指對詞、句子、段落、篇章的理解和使用能力以及運用語言文字編輯和處理資料，表達自己思想、觀點的能力。具有較強語言表達能力的同學(xué)，其文字理解能力和口頭表達能力比較突出，善于清楚而準確地表達自己的觀點和向別人介紹信息。
不同的專業(yè)對語言表達能力的要求有所不同。例如，要選報師范類、市場營銷、護理學(xué)等專業(yè)，就必須具備較強的語言表達能力;而對于機械工程、電子技術(shù)、計算機技術(shù)等專業(yè)來說，則不一定要具備較強的語言表達能力。
(3)數(shù)學(xué)邏輯能力
數(shù)學(xué)邏輯能力是指個體運用數(shù)學(xué)思維，推理、分析和解決應(yīng)用問題的能力。具有數(shù)學(xué)邏輯能力優(yōu)勢的同學(xué)會表現(xiàn)出較強的解決數(shù)學(xué)問題或?qū)?shù)學(xué)作為工具的應(yīng)用能力，具有較強的科學(xué)分析能力，抽象思維能力發(fā)達，喜歡做分析問題一類的工作。
不同的專業(yè)對數(shù)學(xué)邏輯能力的要求程度不同。例如，對于數(shù)學(xué)、哲學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、建筑學(xué)、化學(xué)等專業(yè)來說，要求同學(xué)們必須具備較強的數(shù)學(xué)邏輯能力;對于法律、歷史學(xué)、文學(xué)等專業(yè)，只要求同學(xué)具備中等水平的數(shù)學(xué)邏輯能力。
(4)空間判斷能力
空間判斷能力是指對立體圖形以及平面圖形與立體圖形之間關(guān)系的理解能力，包括能看懂幾何圖形，對立體圖形的三個面的理解力，識別物體在空間運動中的聯(lián)系，解決幾何問題的能力。
空間判斷能力強的同學(xué)善于識別物體在空間運動中的聯(lián)系、位置關(guān)系等，具有對空間物體形狀、大小空間位置和空間關(guān)系等的知覺能力。基于這種能力優(yōu)勢，在選擇專業(yè)時，最好選擇建筑類、航空航天類、醫(yī)學(xué)類專業(yè)，如天文學(xué)、海洋科學(xué)、地理科學(xué)、建筑學(xué)、武器系統(tǒng)與發(fā)射工程、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等。
(5)形態(tài)知覺能力
形態(tài)知覺能力是對事物的視覺特征(包括形狀、大小、顏色、明暗、結(jié)構(gòu)等)的觀察、比較和辨別的能力。
形態(tài)知覺能力高的同學(xué)一般具有較強的對事物細節(jié)的觀察和感知能力，善于對物體的顏色、明暗、線條的寬度和長度等視覺特征進行辨別和比較，發(fā)現(xiàn)其細微的差異，因此適合選擇理學(xué)類、醫(yī)學(xué)類專業(yè)，如化學(xué)、生物科學(xué)、測繪學(xué)、生態(tài)學(xué)、建筑學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等。
(6)自省能力
一個人的自省能力通常在獨處時才會表現(xiàn)出來，所以在別人看來就不是那么顯而易見。具有很強自省能力的同學(xué)往往喜歡思考和獨處。和其他同學(xué)相比，他們更積極，更會自我肯定，在決定自己的人生目標時不依賴別人的觀點。
如果具有這種高自省能力的優(yōu)勢，在選擇專業(yè)時，可以選擇文學(xué)、戲劇學(xué)、法學(xué)、宗教學(xué)、哲學(xué)等專業(yè)。
(7)運動協(xié)調(diào)能力
運動協(xié)調(diào)能力反映了一個人在身體運動或體力活動中的能力高低。具有這種能力的`同學(xué)今后可發(fā)展為動手能力很強的人，比如外科醫(yī)生和機械師;善于把藝術(shù)帶進生活的人，比如演員和藝術(shù)家;努力想把體力活動與腦力策略結(jié)合起來的人，比如運動員和教練。
具有較強運動協(xié)調(diào)能力的同學(xué)適合選擇運動訓(xùn)練、社會體育、運動人體科學(xué)、醫(yī)學(xué)等專業(yè)。
(8)藝術(shù)創(chuàng)作能力
不同的職業(yè)對藝術(shù)創(chuàng)作能力的要求有所不同。例如，對于音樂家、書畫家、演員、雕塑家、作家以及從事藝術(shù)設(shè)計的人來說，必須具備較強的藝術(shù)創(chuàng)作能力;而對于研究人員、管理人員、工程技術(shù)人員來說，則不一定要具備較強的藝術(shù)創(chuàng)作能力。
藝術(shù)創(chuàng)作能力強的同學(xué)一般具有較高的音樂、繪畫、舞蹈、藝術(shù)設(shè)計等藝術(shù)方面的能力，適合選擇藝術(shù)類專業(yè)。
(9)人際交往能力
人際交往能力是指人與人之間的相互交往、相互聯(lián)系、相互影響，從而協(xié)同工作或建立良好的人際關(guān)系的能力。人際交往能力強的同學(xué)與周圍人的接觸面很廣，對與人打交道的事情比較感興趣，人際溝通能力很強。這樣的同學(xué)適合選擇社會學(xué)類、管理學(xué)類等專業(yè)，當然也可以先選擇理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)，再選擇社會學(xué)類、管理學(xué)類專業(yè)。
2.結(jié)合性格傾向
喜動、穩(wěn)重、輕率、大方、羞澀、謙虛、驕傲、暴躁、溫和……是什么性格的人，自己應(yīng)該比別人清楚得多。在生活的磨煉下，漸漸架構(gòu)起屬于自己的生存模式和生活方式，這體現(xiàn)在生活中每一個細小的動作。生活量體裁衣，為不同的性格打造不同的成衣。到底在性格標簽下隱藏著多少玄奧的道理?性格和專業(yè)匹配有多么妙不可言的關(guān)系?
美國著名的心理學(xué)家、職業(yè)理論專家霍蘭德提出職業(yè)性向理論，把人格分成六大類，即研究型、藝術(shù)型、現(xiàn)實型、社會型、企業(yè)型和常規(guī)型。職業(yè)環(huán)境也可以分成相應(yīng)的六大類。人格與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿意度、成就感的基礎(chǔ)，如果一個人的人格類型與職業(yè)環(huán)境類型都屬于同一個類型，那么他的職業(yè)滿意度和成就感就會高些。
(1)研究型一一探索事物的本真
性格特征:謹慎、嚴格、嚴肅、內(nèi)向、謙虛、獨立性強。
性格解析:他們心底的疑問通常不會比《十萬個為什么》少;他們通常可以從自然界變化等各種事物中發(fā)現(xiàn)奧妙之處，并迫不及待地想要追根究底;他們通常喜歡做統(tǒng)計分析，具備從事調(diào)查、觀察、評價、推理等方面活動的能力。
職業(yè)方向:主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實驗工作。主要職業(yè)有:自然科學(xué)和社會科學(xué)方面的研究人員、專家;化學(xué)、冶金、電子、無線電、電視、飛機等方面的工程師、技術(shù)人員;飛機駕駛員、計算機操作員等。
專業(yè)定位:數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、地質(zhì)學(xué)、冶金工程、微電子制造工程等專業(yè)。
(2)藝術(shù)型一一記錄心靈的紋路
性格特征:浪漫、敏感、感性、情緒充沛、富有想象力。
性格解析:屬于藝術(shù)型的人通常內(nèi)心活動比較復(fù)雜、敏感、善于表達且富有想象力，卻相對缺乏實際性。他們可能聽一首抒情的歌會眼紅，看一場精彩的電影會倍感喜悅，他們具備藝術(shù)性、獨創(chuàng)性的表達和直覺能力，他們有強大的直覺反應(yīng)系統(tǒng)，對美的追求無法窮盡并相對苛刻。誠然，他們不喜歡結(jié)構(gòu)性強的活動，但他們情緒充沛，情感充盈，適合于從事藝術(shù)創(chuàng)作。
職業(yè)方向:主要是指各類藝術(shù)創(chuàng)作工作。主要職業(yè)有:音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師;文學(xué)、藝術(shù)方面的評論員;廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者;繪畫、書法、攝影家;藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計師等。
專業(yè)定位:漢語言文學(xué)、編輯出版學(xué)、廣告學(xué)、音樂學(xué)、繪畫、攝影、動畫等專業(yè)。
(3)現(xiàn)實型一一咬合生命的齒輪
性格特征:坦率、正直、誠實、謙遜。
性格解析:這類人是注重實際的唯物主義者。他們通常具備機械操作能力或一定的體力，適合與機械、工具、動植物等具體事物打交道，他們具有實干家的精神，喜好樂此不疲地對具體事物進行研究。他們坦率，所以易于接受在現(xiàn)實中的挫敗，并且謙遜地對不足之處進行修改。他們善于操作工具和完成實體性工作，并從中得到巨大的啟迪和能量。
職業(yè)方向:主要是指各類工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。主要職業(yè)有:工程師、技術(shù)員;機械操作、維修、安裝工人、礦工、木工、電工、鞋匠等;司機、測繪員、描圖員;農(nóng)民、牧民、漁民等。
專業(yè)定位:機礎(chǔ)設(shè)計及其自動化、車輛工程、給水排水工程、測繪工程、農(nóng)業(yè)機掘化及其自動化等專業(yè)。
(4)社會型一一跨越心靈的溝整
性格特征:善良、熱情、靈活、耐心、慷慨大度、善于勸說。
性格解析:社會型的人擁有一顆活躍的心，他們通過自己潤滑的社會關(guān)系使得自己左右逢源，成為別人傾訴苦惱的最佳聽眾;他們?nèi)谇楦泻屠硇詾橐惑w，為他人提供精妙而有意義的建議，為他人提供心理慰藉。
職業(yè)方向:主要是指各種直接為他人服務(wù)的工作，如醫(yī)療服務(wù)、教育服務(wù)、生活服務(wù)等。主要職業(yè):教師、保育員、行政人員;醫(yī)護人員;衣食住行服務(wù)行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務(wù)人員;福利人員等。
專業(yè)定位:學(xué)前教育、特殊教育、文秘教育、行政管理、公共事業(yè)管理、勞動與社會保障、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)等專業(yè)。
(5)企業(yè)型一一解決繁雜的疑惑
性格特征:樂觀、自信、外向、雄心勃勃、敢于冒險、思維活躍。
性格解析:無疑，企業(yè)型的'人是適合當領(lǐng)導(dǎo)的人。他們對自己的才能自信且勇于表現(xiàn)，同時，有一定的集權(quán)性傾向，具備勸說、管理、監(jiān)督、組織和領(lǐng)導(dǎo)等能力，并以此來獲得政治經(jīng)濟和社會利益。他們擅長管理凌亂的社會秩序或者企業(yè)中的人員事務(wù)。他們時常有統(tǒng)攬大局的慧根，有大將之風(fēng)。
職業(yè)方向:主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。主要職業(yè):經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者等。
專業(yè)定位:人力資源管理、工商管理、投資學(xué)、國民經(jīng)濟管理、信用管理等專業(yè)。
(6)常規(guī)型一一享受從容的姿態(tài)
性格特征:傳統(tǒng)、精確、注重細節(jié)、有恒心、有效率、服從組織安排。
性格解析:常規(guī)型的人們踏實穩(wěn)重、平和，卻有些缺乏競爭意識。他們能完成上司交付的任務(wù)，嚴守紀律，卻不太奢求更高的職位和工作形式。常規(guī)性的人們默默耕耘，是一個集體不可缺少彌足珍貴的一分子，是不可或缺的賢內(nèi)助幫手。
職業(yè)方向:主要是指各類與文件檔案、圖書資料、統(tǒng)計報表之類相關(guān)的各類科室工作。主要職業(yè):會計、出納、統(tǒng)計人員;打字員;辦公室人員;秘書和文書;圖書管理員;旅游、外貿(mào)職員、保管員、郵遞員、審計人員、人事職員等。
專業(yè)定位:會計學(xué)、財務(wù)管理、旅游管理、圖書館學(xué)、檔案學(xué)、信息資源管理等專業(yè)。
六張性格簽被設(shè)計成六種不同的卡片:有些紙質(zhì)厚重，有些抽象深刻，有些圖案精美，有些樸實大方。這些標簽或多或少與人默契吻合成一種態(tài)度、一次經(jīng)歷、一個靈感或一種決心。
請各位考生注意:以上的六張性格簽只是作為一種參考，世界上沒有百分之百的絕對，主觀能動性不是可以被小覷的東西。人的性格可能不單單是一種類型，可能會兼具幾種類型，可能在以后的成長道路上發(fā)生變化。所以，在抉擇之時，每個人都要對自己的性格、興趣、愛好有一個清醒的認識。
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