2024年高考語(yǔ)數(shù)外三科提分技巧

　　除了學(xué)習(xí)技巧，心理調(diào)節(jié)同樣重要。高考?jí)毫Υ螅�我們需要學(xué)會(huì)如何保持良好的心態(tài)。可以試著做一些放松的活動(dòng)，如聽音樂(lè)、做運(yùn)動(dòng)或者和朋友聊天，以緩解壓力。下面是小編精心整理的2024年高考語(yǔ)數(shù)外三科提分技巧，希望能夠幫助到大家。

　　語(yǔ)文重溫考點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練

　　重溫考點(diǎn)內(nèi)容：多音字和字形;常見(jiàn)虛詞;文學(xué)常識(shí)和名句名篇。在進(jìn)行文學(xué)常識(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，須注意：連線復(fù)習(xí)，分塊掌握;名句名篇的復(fù)習(xí)主要在于平常的記憶積累，選擇常見(jiàn)的、重要的古詩(shī)文詩(shī)句;《考試大綱》中規(guī)定的18個(gè)常見(jiàn)文言虛詞及最常見(jiàn)的固定文言句式;古詩(shī)中的“直接抒情”“情景交融”“樂(lè)景寫哀”“以動(dòng)寫靜”等常見(jiàn)手法，要做一些針對(duì)性訓(xùn)練，把握其內(nèi)涵、特點(diǎn)和意義。

　　1、名句默寫

　　名句名篇默寫雖然只占6分，但在作為選拔性考試的高考中，這6分是十分寶貴的，所以同學(xué)們應(yīng)該努力爭(zhēng)取得滿分或至少得5分。不要認(rèn)為為了6分而去背誦64篇，“代價(jià)”太大;要知道，64篇的背誦任務(wù)是不輕，但你并不是篇篇從零開始，多數(shù)篇目都只需要加以復(fù)習(xí)鞏固就行。當(dāng)然，沖刺階段的復(fù)習(xí)還有一個(gè)重心，那就是確保能背誦的語(yǔ)句就能書寫準(zhǔn)確，要避免寫錯(cuò)字，更要注意避免寫別字。

　　2、文言文訓(xùn)練

　　(1)要繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固120個(gè)常用文言實(shí)詞和18個(gè)常用文言虛詞的意義和用法，特別要重點(diǎn)關(guān)注與現(xiàn)代漢語(yǔ)差別較大的實(shí)詞詞義。復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的最有效的方法應(yīng)該是：通過(guò)復(fù)習(xí)課文來(lái)鞏固;通過(guò)做文言文閱讀訓(xùn)練題來(lái)鞏固;通過(guò)識(shí)記專門的復(fù)習(xí)資料來(lái)鞏固。

　　(2)強(qiáng)化文言文翻譯訓(xùn)練，注意答題規(guī)范。要根據(jù)高考閱卷采“意”評(píng)分與采“點(diǎn)”評(píng)分相結(jié)合的特點(diǎn)，有針對(duì)性地訓(xùn)練。首先要努力讓你的譯文達(dá)到“信”和“達(dá)”這兩個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)，并有意識(shí)地落實(shí)好省略、倒裝、活用等知識(shí)點(diǎn)。其次要注意避免因?yàn)橥�文生義而將涉及到采分點(diǎn)的關(guān)鍵詞譯錯(cuò)。

　　3、作文寫作

　　1、重視作文素材積累，搜集整理古今中外多種話題的最新素材10則左右，要能記住素材內(nèi)容，要能記住素材適用話題，只看不記等于零!素材最重要，不然一到考場(chǎng)作文，拿不出內(nèi)容來(lái)寫，會(huì)很急人的。常規(guī)訓(xùn)練，包含兩層意思：首先，要保證做到字寫規(guī)范，篇寫完整;其次，要努力按照“五好”標(biāo)準(zhǔn)來(lái)作文。好題目、好開頭、好結(jié)尾、好結(jié)構(gòu)、好語(yǔ)言。

　　2、立意新穎深刻，卓爾不群

　　聯(lián)系社會(huì)，寫出深刻。高考作文命題中有許多材料，提供的是自然現(xiàn)象或物體，若僅就其本身“原地踏步”，很難立論。對(duì)這些托物類的命題，就應(yīng)該展開聯(lián)想想象的雙翼，開辟發(fā)散思維的通途，分析相似的社會(huì)現(xiàn)象，探求事物的本質(zhì)特征，由物及人，由事及理，由自然而社會(huì)，從而探求文章的主題，確立文章的立意。

　　變換角度，寫出新意變換角度，從新的視角、新的方位審察和思索客觀事物，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，見(jiàn)人之所未見(jiàn)，獲得新的意蘊(yùn)。任何事物都具有很多不同的質(zhì)，本身具有豐富的自身關(guān)聯(lián)，或者對(duì)別的事物有著多方面的關(guān)系，這就使變換角度、獲得新的發(fā)現(xiàn)具有了可能性，從而開辟了立意的多種途徑。采用變換角度的方法，就要打破單向、一元的思維定勢(shì)，不拘于一孔之見(jiàn)或一隅所感，要盡可能尋找新的突破口，從新的側(cè)面切入，使立意別具一格，讓人耳目一新。

　　研析材料，寫出高遠(yuǎn)，就是分析文題材料提供的情況，推斷其性質(zhì)、原因和結(jié)果，從而概括出正確的主題，確定出卓爾不群的立意。

　　3、語(yǔ)言瑰麗多姿，彰顯個(gè)性

　　錘煉詞語(yǔ)，貼切精當(dāng)?shù)谝弧⒇S富自己的詞匯量。只有掌握了大量的詞語(yǔ)，才能在表達(dá)時(shí)根據(jù)具體的情境和對(duì)象，挑選最貼切的詞語(yǔ)。第二鍛煉自己對(duì)于詞語(yǔ)的敏感。平時(shí)要多讀名著佳作，對(duì)其中用得好的詞語(yǔ)多作揣摩，通過(guò)比較、辨析，體會(huì)它們的妙處。第三、養(yǎng)成推敲自己文章詞語(yǔ)的習(xí)慣。每一種事物，只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拿�詞;每一個(gè)動(dòng)作，只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞;每一種狀態(tài)，只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)男稳菰~。所以我們要能在詞匯的海洋里，沙里淘金，找出最恰當(dāng)?shù)倪@個(gè)詞語(yǔ)。

　　變換句式，靈活多樣培養(yǎng)第一“一樣話，百樣說(shuō)”的意識(shí)。合理地恰當(dāng)?shù)剡x擇句式，以期獲得最佳的表達(dá)效果。第二，善于“穿插”不同句式，要善于做到整散結(jié)合，使文章語(yǔ)言有一種灑脫與精致的結(jié)合美。

　　4、善于修辭，工于表現(xiàn)

　　這是從善于運(yùn)用修辭手法和增強(qiáng)文句表現(xiàn)力的方面來(lái)增加語(yǔ)言的文采，比如排比、比喻、擬人等手法。

　　數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)七大數(shù)學(xué)思想

　　1、函數(shù)與方程的思想

　　那這就是函數(shù)，函數(shù)考試的部分一定會(huì)考的，解析幾何一定會(huì)考這個(gè)，是重要思想，你要構(gòu)建變量之間的關(guān)系。

　　2、分類討論的思想

　　只要有參數(shù)，只要有未知數(shù)就一定要討論，在什么范圍內(nèi)性質(zhì)不一樣，分類討論的思想。

　　3、轉(zhuǎn)化與劃歸的思想

　　轉(zhuǎn)化與劃歸的意思就是這個(gè)題目看似和你平時(shí)做的題目不太一樣，但是它們本質(zhì)一樣，你要學(xué)會(huì)把這個(gè)題目轉(zhuǎn)化為另外一個(gè)問(wèn)題。

　　4、數(shù)形結(jié)合的思想

　　意思是一個(gè)東西它可能有代數(shù)的表現(xiàn)形式，也可能會(huì)有圖像的表現(xiàn)形式，我們?cè)谧黝}的時(shí)候一定要把它們結(jié)合起來(lái)看

　　5、一般和特殊的思想

　　選擇、填空題中我們發(fā)現(xiàn)我們做的是一般性的計(jì)算，但是一般性的計(jì)算，就特別耗時(shí)間，就需要寫過(guò)程。但是你只要帶一個(gè)特殊值，一下就可以試出來(lái)，就是一般和特殊的思想，它這種重要的方法和技巧。

　　6、有限和無(wú)限的思想

　　這其實(shí)是大學(xué)數(shù)學(xué)的內(nèi)容，我們?cè)诟咧袛?shù)學(xué)只有倒數(shù)里面涉及到了這個(gè)東西，有限和無(wú)限的思想就是如果這個(gè)題目在有限的范圍內(nèi)看不清楚，你就舉一些極限值。

　　7、或然和必然的思想

　　對(duì)于高考數(shù)學(xué)來(lái)講是一個(gè)模塊，叫概率統(tǒng)計(jì)的模塊，哪些事情就一定會(huì)發(fā)生，哪些事情可能發(fā)生，可能性有多大，這是一個(gè)數(shù)學(xué)思想，對(duì)應(yīng)考試考點(diǎn)和考試方法。

　　英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法

　　作文有兩個(gè)維度審核。一個(gè)是單詞和語(yǔ)法，另一個(gè)是措辭與表達(dá)。所以單純地改成高級(jí)詞匯并不一定是有效的，另外何以鑒定一個(gè)詞是高級(jí)與否?其實(shí)，用得恰當(dāng)合適是最高級(jí)的表達(dá)。結(jié)構(gòu)和內(nèi)容就是審題和內(nèi)容選取，審題要審清、審細(xì)，并揣摩出題人的意圖;內(nèi)容選取要符合正確的價(jià)值觀、有新意、詳略得當(dāng)。而措辭與表達(dá)，首先一定是要用得恰當(dāng)，生硬地堆砌漂亮詞匯哪怕是語(yǔ)文作文也是不推崇的吧。

　　所以第一要恰當(dāng)自然，其次是比較漂亮的句式(比如從句、非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)、介詞短語(yǔ)等)和詞匯(在恰當(dāng)?shù)那疤嵯掠靡恍┪幢挥脿�的詞匯)。

　　作文方面：首先你多看范文，然后像語(yǔ)文那樣去分析范文結(jié)構(gòu)，熟悉優(yōu)秀文章的布局;其次，拿一個(gè)題目，自己先嘗試列提綱，寫句子，然后對(duì)比范文，看哪些點(diǎn)是自己不曾想到的，其中又有哪些是可以為自己所用的。建議多積累自己可用的句型結(jié)構(gòu)與高級(jí)詞匯，單純地背范文事倍功半。另外，語(yǔ)法還是要系統(tǒng)地學(xué)明白，從句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞是寫作中最常用到的。這樣你其他模塊也會(huì)做的比較明白。

　　完型和七選五可以屬于一類題目，因?yàn)樗鼈兌忌婕暗缴舷挛牡睦斫?更多是下文)，近年來(lái)考察理解多于詞匯與搭配的趨勢(shì)比較明顯，所以對(duì)全文的把握很重要。但是這兩類題型又有不同，那就是七選五更注重銜接，那么起銜接作用的代詞和連接詞就很重要了;這樣就導(dǎo)致兩類題目的做題方法不同。

　　完型建議有時(shí)間的話先通讀全文，再行選擇，如果時(shí)間不夠，也至少要先讀一段文章，大致對(duì)文章的思路有所了解后再做題;而七選五的做題方法和閱讀更像，先讀七個(gè)選項(xiàng)，找出代詞、連接詞和句子的中心詞，然后再讀文章，找指代關(guān)系和銜接。改錯(cuò)的薄弱在于你對(duì)語(yǔ)法不夠底情，它的題目考察點(diǎn)就在于語(yǔ)感忽略掉的地方，所以找個(gè)語(yǔ)法清晰的人給你講重點(diǎn)點(diǎn)名;另外要總結(jié)出題的規(guī)律。

　　從各種題型的答疑可以總結(jié)出來(lái)，英語(yǔ)要想得高分，關(guān)鍵還在單詞和語(yǔ)法。

　　高考數(shù)學(xué)提高分?jǐn)?shù)的技巧

　　合理利用題目信息，結(jié)合考點(diǎn)解題

　　有很多的同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，都會(huì)有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為自己的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)掌握了，但是到解題的時(shí)候還是不會(huì)，其實(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候一定要合理利用題目給出信息，及時(shí)的去復(fù)習(xí)我們所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們?cè)谧鲱}的時(shí)候，一定要經(jīng)常的對(duì)試卷進(jìn)行思考，高考數(shù)學(xué)所有的考點(diǎn)都是死的，我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候一定要有針對(duì)性的去復(fù)習(xí)，我們?cè)诖痤}的時(shí)候還要去思考應(yīng)該怎么答題才能有效率，這樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候才能提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

　　改造思想，摒棄數(shù)學(xué)無(wú)用論

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，一定要掌握好數(shù)學(xué)的有用東西知道，知道我們是為了什么而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們不能盲目的機(jī)械的做題，一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況去做題，這樣我們的數(shù)學(xué)成績(jī)才能快速的提高。

　　高考語(yǔ)文的提分技巧

　　高考語(yǔ)文提分方法有四種，信心回歸、心態(tài)轉(zhuǎn)變、認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變、方法轉(zhuǎn)變。高考語(yǔ)文學(xué)習(xí)四個(gè)方面能夠助成績(jī)快速提升。

　　方法一、信心回歸：我們需要語(yǔ)文的快速專項(xiàng)突破

　　各位童鞋，我們看到了，只要用心做題，總結(jié)規(guī)律，我們是可以在短期內(nèi)快速提升高考語(yǔ)文成績(jī)的。短期內(nèi)，做一定數(shù)量的典型題，找到規(guī)律，引發(fā)質(zhì)變，走進(jìn)題海，走出題海。由于眼下的我們熱情與信心兼具，所以，請(qǐng)堅(jiān)信，要出現(xiàn)的改變不算奇跡。世上無(wú)難事，只怕有心人。我們共同努力。

　　方法二、方法轉(zhuǎn)變：高考語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)如何快速提升

　　兩個(gè)條件，定向的積累加上適量的方法訓(xùn)練。

　　定向的積累是指為了答題需要積累的相關(guān)專業(yè)術(shù)語(yǔ)、手法及其使用特點(diǎn)和使用效果。也包括常見(jiàn)的作者情感及其產(chǎn)生的原因(因?yàn)楹畏N事件產(chǎn)生何種情感也是邏輯)。適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ?xùn)練是為了讓同學(xué)們通過(guò)典型題目的訓(xùn)練能夠快速把握考試命題規(guī)律和答題思路，運(yùn)用高質(zhì)量的量變快速引發(fā)質(zhì)變。注意，無(wú)意義的量變無(wú)法引發(fā)質(zhì)變，非典型題有時(shí)會(huì)起到反作用。只要快速明確各類基本術(shù)語(yǔ)，掌握答題思路，高考語(yǔ)文成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)會(huì)有明顯提升。

　　但這適合于從105左右提高到120左右的同學(xué)，要考到125以上，學(xué)要同學(xué)們過(guò)去的時(shí)候產(chǎn)生了足夠的積累，有著高遠(yuǎn)的胸襟和廣博的見(jiàn)聞，作文立意高遠(yuǎn)和選材廣泛這兩條離不開過(guò)去的積累。而老師提供的快速作文法也只能保證拿到比平均分高一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，提供的素材也容易被大眾用爛了。所以，真正的高分作文源于作者的匠心獨(dú)運(yùn)，獨(dú)特積累。

　　方法三、心態(tài)轉(zhuǎn)變：高考語(yǔ)文考試命題的科學(xué)性

　　高考語(yǔ)文學(xué)得不好的不愿意承認(rèn)學(xué)不好，只能詛咒命題有問(wèn)題。但那些語(yǔ)文成績(jī)一直很棒的同學(xué)，他們能夠看到考試對(duì)于創(chuàng)造力的扼殺，但是也能認(rèn)清現(xiàn)狀，輕松勝出。他們，不罵命題人。或者說(shuō)，沒(méi)有輕松贏得考試的能力，也就沒(méi)有認(rèn)清考試的本質(zhì)，此時(shí)來(lái)鄙視考試，沒(méi)有資格。這是我們要走出的第一個(gè)心理誤區(qū)：高考語(yǔ)文命題不科學(xué)。其他自己沒(méi)考好的學(xué)科我們?yōu)槭裁床徽f(shuō)是命題有問(wèn)題?因?yàn)槠渌麑W(xué)科學(xué)好的人相對(duì)多一些。

　　方法四、認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變：語(yǔ)文是一門講究邏輯的學(xué)科

　　很好，很開心。最怕的就是老師說(shuō)這個(gè)問(wèn)題大家要靠感覺(jué)，憑理解。數(shù)理化的題目都給出了足夠的已知條件，用相關(guān)公式進(jìn)行靈活組合，看誰(shuí)經(jīng)驗(yàn)更多速度更快而已。語(yǔ)文則多了一個(gè)步驟。語(yǔ)文給出的題干比較長(zhǎng)，是一篇文章或者古詩(shī)文，需要同學(xué)們從中提取出有效信息后進(jìn)行按照命題邏輯的推理，才能得出答案。那些只擅長(zhǎng)給足條件再推理的同學(xué)在此處碰見(jiàn)了先找條件的困難，就有些慌亂了。其實(shí)看到這一問(wèn)題，針對(duì)性訓(xùn)練一下，我們會(huì)進(jìn)步神速，立竿見(jiàn)影。從文章中找信息，像極了偵探柯南的破案，找夠了信息，接下來(lái)就是因?yàn)樗�以因�(yàn)樗�以直到推出結(jié)果，用專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)，足矣。所以，高考語(yǔ)文試題存在嚴(yán)密的邏輯性，這才是產(chǎn)生規(guī)律的前提，這也是高考語(yǔ)文閱讀存在滿分的原因。

　　高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)提分有哪些技巧?

　　1、英語(yǔ)…作文塞一句倒裝句…多加好幾分…比啥都好用…only in this way，can you......這句無(wú)論什么作文都能用上，瞬間提高一個(gè)檔次。

　　2、新課標(biāo)英語(yǔ)完形看到share果斷選上。改錯(cuò)看到and改成but。

　　3、英語(yǔ)改錯(cuò)錯(cuò)誤類型，動(dòng)詞必有一個(gè)，名詞必有一個(gè)，冠詞必有一個(gè)，詞性錯(cuò)誤必有一個(gè)，代詞必有一個(gè)，邏輯關(guān)系錯(cuò)誤必有一個(gè)，必加一詞，必刪一詞，主被動(dòng)可能錯(cuò)，介詞搭配可能錯(cuò)，要注意用兩行寫成的句子，大概這樣。

　　4、英語(yǔ)閱讀理解，問(wèn)作者態(tài)度一定選objectively~還有眾屌絲們，高考的英語(yǔ)閱讀都是比較積極的，理智的，所以響應(yīng)的題都應(yīng)該選積極的。

　　5、英語(yǔ)閱讀出現(xiàn)MUST，ONLY.NEVER一般都是錯(cuò)的。根據(jù)高四的樓主刷過(guò)的上百套英語(yǔ)試題，我覺(jué)得這個(gè)很中!!

　　6、英語(yǔ)會(huì)有一兩題閱讀涉及到infer，每當(dāng)看到這個(gè)詞語(yǔ)只需要看選項(xiàng)原文沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的那一句基本就是了

　　高考英語(yǔ)提分有哪些竅門

　　1、情景對(duì)話

　　復(fù)習(xí)應(yīng)在兩人之間進(jìn)行，一問(wèn)一答，問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)可看參考，同時(shí)檢查對(duì)方的回答是否正確，在對(duì)話結(jié)束后立即予以糾正，然后交換角色。每天練習(xí)可快速提高正確率。

　　2、口頭作文

　　可一個(gè)人進(jìn)行練習(xí)，準(zhǔn)備時(shí)要記住主要內(nèi)容以及表達(dá)這些內(nèi)容的英語(yǔ)詞匯、短語(yǔ)和句型。一個(gè)人練習(xí)時(shí)，可將內(nèi)容錄入錄音機(jī)，再回過(guò)來(lái)檢查，看自己聲音是否清晰，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是否良好，回答速度是否正常，表達(dá)內(nèi)容是否完整。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤與不足后，及時(shí)改正提高。

　　3、聽力

　　要予以充分重視，聽不同口音的材料。要利用一切可利用的資源練習(xí)聽力，上課時(shí)老師應(yīng)盡量多講英語(yǔ)，課文錄音要先聽再跟讀，聽力訓(xùn)練要每天有，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。聽之前要爭(zhēng)分奪秒先瀏覽試題，然后依據(jù)題目要求捕捉所需信息。

　　4、單項(xiàng)填空

　　要學(xué)會(huì)全面分析句子，找出干擾項(xiàng)的錯(cuò)誤。如選項(xiàng)為謂語(yǔ)動(dòng)詞，就從時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、主謂一致四個(gè)角度去考慮;如選項(xiàng)為近義詞之間的區(qū)別，就根據(jù)上下文確定所需單詞;如題目檢查你的交際能力，那就根據(jù)英語(yǔ)習(xí)慣表達(dá)法去解，千萬(wàn)不要用中國(guó)式的英語(yǔ)去套。復(fù)習(xí)時(shí)要注意名詞近義詞如trip,journey,travel,tour,voyage等、動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組如cause,leadto,bringabout,resultin等、介詞如except,exceptfor,exceptthat,besides;thanksto,becauseof,owingto,dueto等的異同，仔細(xì)分析做錯(cuò)的題目，以求適當(dāng)提高。

　　5.完形填空

　　要了解做完形填空題的順序。第一遍先解決較容易的或語(yǔ)法方面的題目;第二遍力求解出所有題目。如遇到?jīng)]把握的選項(xiàng)，可以從上下文中尋找類似結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較分析，以得出正確答案。

　　6、閱讀理解

　　要學(xué)會(huì)迅速了解文章主旨。一般來(lái)說(shuō)，較長(zhǎng)的段落的第一句或最后一句為該段落的主題句。讀完主題句后，就可以基本了解該文內(nèi)容，然后再讀閱讀理解題，根據(jù)題目在有關(guān)段落找答案，如檢查的是文章的主題思想，則要選涉及面最廣的那個(gè)選項(xiàng)。

　　高考英語(yǔ)提分四大技巧

　　一、在校多聽老師建議，課外適當(dāng)規(guī)劃；

　　學(xué)校畢竟連年都參加高考，對(duì)高考整個(gè)流程非常熟悉，老師布置的復(fù)習(xí)規(guī)劃一定是較為合理的，并且?guī)ш?duì)的老師一般都是經(jīng)驗(yàn)豐富的，教學(xué)進(jìn)程也經(jīng)過(guò)了精心的安排。因此，跟著老師走，是非常必要的。但是學(xué)生們也要根據(jù)自己的實(shí)際情況稍微做調(diào)整。畢竟學(xué)校老師只能按照群體計(jì)劃，而個(gè)人因?yàn)樗�平不同，需要在課外時(shí)間調(diào)整好狀態(tài)，以跟上或配合老師的規(guī)劃。

　　二、平時(shí)多用碎時(shí)間，避免大突擊大的躍進(jìn)；

　　英語(yǔ)學(xué)科不同于其他的學(xué)科的是，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行復(fù)習(xí)。因此同學(xué)們可以見(jiàn)縫插針地學(xué)英語(yǔ)，更可以作為兩個(gè)學(xué)科復(fù)習(xí)中間的調(diào)劑。如單詞、詞組，每天記背幾個(gè)或加深記憶。課文每天朗讀一篇到三篇。研究表明，英語(yǔ)課文念地結(jié)巴的，多半英語(yǔ)成績(jī)不是特別好。成績(jī)很好的同學(xué)，基本上都能做到流利朗讀。

　　三、不要過(guò)度鉆研語(yǔ)法，英語(yǔ)應(yīng)該以翻譯為主；

　　從近幾年全國(guó)各地的高考題，我們可以得出，英語(yǔ)越來(lái)越傾向于能力的考察。因此抽點(diǎn)時(shí)間多朗讀，多研究英語(yǔ)翻譯，即語(yǔ)言意思，才是考好英語(yǔ)的關(guān)鍵。我們學(xué)英語(yǔ)并不是對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)科做文學(xué)鑒賞，而是把英語(yǔ)當(dāng)做一門語(yǔ)言進(jìn)行交流。在高中背景下，我們很少有英語(yǔ)交流環(huán)境，那么只能多翻譯，多朗讀。

　　四、高三階段多做高考真題，少死扣模擬題；

　　高考考察要點(diǎn)比較全面且難度適中。同學(xué)們可以把近五年的高考題從頭到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模擬題有的偏難，同學(xué)們可咨詢老師，該放棄的就放棄。特別是對(duì)語(yǔ)法不放心的同學(xué)們，把當(dāng)?shù)?年真題所有的單選題（語(yǔ)法填空題）正確答案代入，念熟，幾乎囊括99%的語(yǔ)法。

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