2014年海南高考未見滿分作文

　　2014年海南省高考網(wǎng)上評卷工作已于20日全部結(jié)束，在評卷結(jié)束后，省考試局將組織人員對評卷結(jié)果進行復核、合成、轉(zhuǎn)換，并于25日左右向社會公布考生成績。

　　據(jù)2014年海南省高考語文評卷組組長徐仲佳介紹，今年我省高考語文科目沒有出現(xiàn)滿分作文，也沒有發(fā)現(xiàn)使用文言文、詩歌等特殊體裁寫作的答卷，考生在作文方面的平均得分預計將與往年持平，在37分左右。

　　據(jù)了解，本省高考語文作文無滿分的現(xiàn)象已經(jīng)持續(xù)數(shù)年。

　　作文論據(jù)存在共性

　　針對語文科目評卷過程中暴露出來的考生閱讀量不足和思想僵化等問題，徐仲佳也給出了自己的建議。

　　“今年我省的高考語文科目沒有出現(xiàn)滿分作文，但也有一些考生的作文立意深遠、行文流暢、邏輯嚴謹，取得了很不錯的分數(shù)。”據(jù)徐仲佳介紹，今年我省高考作文的評卷按照題意劃分為四檔，有內(nèi)容得分、表達得分、發(fā)展得分三個給分點，滿分各為20分，“考生的得分情況跟往年差不多，平均大概在37分左右。”

　　徐仲佳特別提到，從今年的情況來看，作文時只是提一下材料然后套用固定的文章邏輯、用詞用語的“套作作文”依然存在，而很多考生在作文中使用的論據(jù)材料有著比例較大的共性，也反映出當前中學生的閱讀量和分析能力的局限性，這是值得注意的現(xiàn)象。“心靈干枯的人是不可能寫出有感染力的好文章的，從今年的評卷來看，很多考生都存在思想僵化、表達拙劣的毛病，思維的局限性很大，表達也不夠流暢，這是說明考生平常對生活對社會的關(guān)注遠遠不夠。”徐仲佳說。

　　試題淡化了死記硬背

　　今年，我省高考語文科目試題與往年相比發(fā)生了一定的變化，其中最大的變化就是詩詞默寫由以往的“給上句填下句”，改成了給出詩詞大意讓考生默寫相應的詩句。“從評卷的情況來看，這一改變對考生的得分并沒有明顯的影響，我個人覺得這個變化挺好的，因為淡化了死記硬背的色彩。”據(jù)徐仲佳介紹，今年我省考生在詩歌鑒賞題上的得分依然偏低，此外，選做文學類文章的考生得分偏低的情況與往年相比也沒有明顯改善。

　　“在閱卷過程中我們發(fā)現(xiàn)，考生在做選做題時，更傾向于選擇應用類文章而不是文學類文章作答，選擇文學類文章作答的考生還不到一成，而應用文得分也高于文學類文章得分。”徐仲佳認為，這凸顯了當前整個語文教學在文學教學方面的薄弱。“文學類文章需要學生去感悟，主觀性比較強，而應用類文本的答案相對穩(wěn)定，在應試教育分數(shù)至上的大環(huán)境下，考生做這種選擇可以理解，但也令人擔憂。”徐仲佳認為，語文科目主要考察學生閱讀、表達兩個方面的能力，考生若想考好，平時就應進行大量、廣泛的閱讀，不能拘泥于教材，而且要關(guān)注社會、關(guān)注生活，在日常生活中提高自己的語文素養(yǎng)。

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