小學生對期中考試反思集合
在充滿活力，日益開放的今天，教學是我們的任務之一，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。反思要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的小學生對期中考試反思集合，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生對期中考試反思集合1
老師今天把期中考試的語文數學和英語卷子發下來了，考的結果比我預計的要差一些（不很理想）爸爸媽媽說要讓我好好想一想為什么考得不好，要好好總結一下：語文卷子書寫的不規范，有的字我明明會寫但又忘了寫，作文也沒寫題目，內容寫的跟流水賬一樣，而且卷面也不整齊，閱讀能力太差。數學卷子有的題理解的`不對，考試我竟然又漏題了，本來簡單的東西竟然都丟分了，看來我確實不認真，乘法運算準確率太低，平時做練習題基礎不牢造成很多失誤。
我的錯誤基本都出在閱讀理解上和大量做題上，從今后我要好好端正學習態度，提高我的讀書速度和閱讀量，下半學期我一定好好努力，認真聽講，多讀書，多做習題，爭取期末考個好成績。
小學生對期中考試反思集合2
星期四和星期五，我們學校進行了全體學員的期中考試。考試時最緊張的的一次要數科學考試了。
科學考試剛剛考，我就覺得這張試卷比平時陳老師給我們做的試卷不一樣。我覺得這張試卷的難度是一般試卷的好幾倍呢！
我花了整整半小時的時間才做好整張試卷的三分之而已。當監考老師說在過十分鐘就要交卷了。一聽這話，我萬分焦急，飛快地做試卷來。可能是因為焦急的緣故吧，我平時很快就能做好的題目，我也要想上半天才想出來。就到最后五分鐘的時候，我還有最后一到簡答題不會做。急得我像熱鍋上的.螞蟻在燒熱的鍋上團團轉。就在這要緊時刻，我突然想起了以前陳老師對我們說的話，陳老師說我們在考試時要好好思考，遇到難的題目要冷靜下來好好思考，那不論什么題目都能解決。于是我就冷靜下來，開始好好思考起來。終于，我解決了試卷上最后的一道難題。我心事眈眈的把試卷交了上去。因為我在但心我填空題有三個小空格沒有填好，我在想那三個小空格會被扣去幾分。
我這次期中考試的成績很不理想，但我相信我以后回加油的。
小學生對期中考試反思集合3
今天是我上學以來的第一次期中考試。去學校之前，媽媽就叮囑我說：“認真審題，不要漏題，注意標點符號。”為了這次考試，我這一周都在抓緊復習。考試的時候我很緊張，怕考得不好。早上我們考數學，語文，數學題比較簡單，以前都做過，復習時也都做過了。語文題比較難，我覺得最后一道看圖寫話最難了，不知道呢考多少分。下午考英語，英語題有聽力和筆試，都不難。
考完試，爸爸帶我去都市之門看書畫展期中考試后的反思作文200字期中考試后的反思作文200字。我看到了我們班的毛嘉潤畫的.畫很好看，還有一年級四班李語涵畫的畫也很好，我很羨慕他們，我要向他們學習。
小學生對期中考試反思集合4
邁開腳步，再長的路也不在話下；停滯不前，再短的路也難以到達。
期中考試結束了，我對三門功課的成績有所反思。
我身為語文課代表，這次期中考試只考了95分，全班考得最高的是陸逸舟99分。這次錯的題目有兩處是粗心，寫了錯別字，扣了兩分。還有一處是在閱讀理解是，沒有正確得理解題目的.意思，跑題了，老師寬容了一下，只扣了一分。扣的最多的地方是作文題，扣了兩分。唉，我要反思！
數學一直是我的強項，我考了96分。很多人說考到95分以上就很好了，但我不是這么認為的。這張試卷中，我只錯了兩題，一題是判斷題，另一題是用簡便方法計算。判斷題是我審題不仔細，誤把平行四邊形拉成長方形看成了長方形拉成平行四邊形，所以錯了。最主要的扣分點是一道簡便運算中，答案計算錯誤，扣了三分，真不應該啊！
英語雖然不是我的強行，但考到92分以上是沒有問題的。試卷下發后，我看了一遍，有5分都是扣在單詞沒背熟，另一分是扣在一道辨音題上。我想了想：我以后一定要把單詞背熟！
這次期中考試我一定要反思！
小學生對期中考試反思集合5
第一招：查找問題出在哪里
首先，建議學生對自己的期中考試整體情況做一個總結。想必同學們對自己的成績都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，這次考試，是否達到了你的期望，是否你這段時間學習狀況的真實反映。不妨問自己幾個問題：
名次、成績是上升還是下滑？如果上升，是因為題目適合你，還是同水平的同學出現了失誤，還是自己的水平真實上升了。如果下滑，問題又出在哪里？
第二招：最重要一環總結知識點
知識點的總結是期中考試總結最重要的一環。這里有兩種情況很可怕，一是根本不進行總結，那么下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行總結，這樣的結果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。
那么，如何正確進行知識點的總結？
首先，拿到卷子后，應對自己答這份卷子的情況進行全面回想。細細瀏覽卷子中的'每道題。不應只是錯題復習方法。而是包括答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是軟肋。其次，應著重對這部分知識進行復習。千萬不要就題論題。如果只是這道題做錯了，改正了。那這樣的總結只是讓你多會做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯了。因為一道題錯了，可能是相關的知識體系就沒有搞清楚。
所以，同學們應該做的是，由點及面，對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的復習。英語錯了一道考察冠詞的單選題，那是不是對冠詞這部分知識就沒掌握好？物理一道大題的受力分析又錯了，好好想想受力分析是不是一直就存在問題？
如果答案是肯定的話，為什么不以這次期中考試為契機，把這部分知識疏漏處趕緊補上呢？如果又是應付了事，下次一定還會出問題。
第三招：高三、初三要注重考試技巧
考試技巧的總結上，高三和初三的同學應尤其注意。請同學們再次回顧整個考試過程，這次的回顧重點是在考試技巧上。
這次考試的策略是什么？時間安排是否合理，有沒有出現先緊后松或先松后緊的現象？一些很明顯的低級失誤？如果有，你要怎么能讓自己記住這個教訓？具體到每門學科。數學是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查，導致丟了一些不該丟的分等。
通過考試技巧的總結，就能明白在這次考試中，怎樣安排時間、安排答題順序。把你總結的經驗記下來，高三和初三的考生要把每一次考試都當成是最終考場上的真實演練。最后，對下一階段的學習，可能是下一次月考前或期中考試前的學習，調整你的計劃、學習內容、時間安排。
小學生對期中考試反思集合6
通過期中考試，明顯的認識到自己已經落后，通過媽媽的一句話：“五六年級小學生活的轉折點。”這句話使我下定決心，一定要超越比我強的人，把它們全部“踩”在腳下。我深深的感受這句話，原來這句話就是對我現在的總結啊！
同學們，現在我們步入了五年級，一年緊張的學習已開始了，只要好好度過這兩年，保持著優異的成績，考一個好中學是沒問題的，只要努力就能成功，人生通往生活。學業聯系著生活，生活聯系著未來。在生活中，考試往往是最緊張的，其實考試不可怕，可怕的是內心。
學業聯系著生活，只要學業有成就，人生就會成功。在這兩年緊張的學習中，我們獲得的.知識會更多，因為這是小學生活中的轉折點。
人生忙于荒蕪，一事無成的度過小學，你會后悔一生，因為小學六年是人生中必不可少的必修課，一個一事無成、無所事事的人將面臨的是失敗。
同學們，從暫時的愉快和憂傷中走出來，好好學習，去迎接下一次考試。考試不只一次，只要再次站起來就可以成功。
小學生對期中考試反思集合7
一、正反方辯論
正1：每個人做題都要檢查，不認真檢查就沒有滿分，總之不認真做就會出錯。
反1：我們哪像你們，我們不檢查也是滿分，何況課外的題我們也會呢！
正2：你們也不是次次全對，難免有些小毛病，經常滿分的人也是很認真，僅僅是他們察覺不到而已。
反2：我們出錯了也不是不認真的原因！
正3：難道你們不會嗎？
反3：（無言以對）
二、聯系現實
這次期末考試，只有兩個滿分，而且一個是認真的，另一個也是會做并且認真對待考試的`同學。
三、自我反思
我這次只得了97分，3分都是因為馬虎扣的，這次我也知道了：會做+認真做=能做對。
小學生對期中考試反思集合8
終于過了多久，期中考試如約而至。說不出的壓抑感，充滿了內心。
不得不承認，我多少有點考試恐懼癥，同時也討厭那些永遠也考不完的試，我厭倦那些沒完沒了，厭倦那些被迫接受了。
但是那又能怎樣，那些你討厭的也不可能因為你的討厭而消失的`無影無蹤。除了接受，或許沒有多少選擇。這樣的日子里，學霸在拼命的復習和記憶，學渣在拼命的享受他們為數不多的高中生活。可的確讓我這種，既不是學霸，又不是學渣的人，好不尷尬。就這樣整日渾渾噩噩的度過每一個分秒。
開始極端的喜歡陽光，希望它的光芒可以把我心里所有的負面情緒全照出來。也希望它的光芒，可以帶給我溫暖。我想說，在一個全是陽光的日子里，我開始害怕一個人，害怕去面對那些未知。有時也會覺得諷刺，不過這樣也好，獨自矛盾著，至少這樣就沒有時間去感嘆，去難過了！
時間正好，歲月尚早，放下手中的筆，去過好每一天！
小學生對期中考試反思集合9
期中考試即將到來，考試過后，相信更多教師都會需要教學反思，通過反思更好的來總結自己教學過程中的不足之處，爭取在下一次考試中取得更好的成績！
期中考試已經結束，班級考試總體分析情況：從考試的成績看，在平行班中位居前列。90分以上的有35人，沒有不及格的。學生進步很大，增長的每一分都凝聚著師生的血汗，對學生有這樣可喜的成績，我很是欣慰，看到了更多的希望！這次期中考試基礎知識和基本技能的考核，逐題看過學生的試卷，綜觀學生答題的情況，我發現存在不少問題值得反思：
1、語文、數學、英語成績，偏科現象嚴重。
2、有一部分學生學習習慣不好，總認為是在給老師學，變主動為被動，在上課聽講和完成作業方面都是應付差事，處于游離學習狀態，把注意力分配到其他地方，考試依然無法收心，不能靜心做題，甚至題目都不審完就開始按自己想的去做了。
3、也有的學生過于看重考試成績和名次，因此在考試的時候，免不了要緊張，結果事與愿違，致使一些會做的題也出了錯，發揮不出自己正常的水平。規勸這樣的學生，以后要保持良好的考試心態，把考試當做檢驗自己學習效果的一種手段就好了。
4、有同學作文寫偏題，作文沒寫完，導致扣十七、八分甚至二十幾分。
5、班上個別幾個成績差的和紀律不好的學生應該引起我們的關注，成為我們今后工作的重心，課上多提問，課后多督促，及時發現和解決他們身上出現的問題，力爭讓他們進步。
“吃一塹，長一智”希望每位學生都能正確看待考試，考得好的同學要“百尺竿頭更進一步”。考得差的.同學，從考試中找到自己的不足，取人之長，補己之短，一定要堅信沒有風雨怎能見彩虹。用一個好心情，用一種平常心投入到下一輪的學習，相信自己只要付出，就會有回報。有了新的起點，就要向新的目標前進、奮斗。如果一直像以前，不做出改變的話，嘗到苦果的終將是自己。
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