期中考試后的反思（精選63篇）

　　在當今社會生活中，我們要有一流的教學能力，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。那么問題來了，反思應該怎么寫？以下是小編為大家整理的期中考試后的反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　期中考試后的反思 篇1

　　現在離昨天的語文考試基本過了一天了。早上發了語文試卷，剛看到我的成績時，我有些驚訝，沒想到自己能考到九十五分，這對我可能有些困難。

　　發下后，我立刻就看我的錯題。我先看了作文，只扣了一分，哈哈，看來我還是有進步嘛!翻到卷子正面，果然不出我所料——錯的的確是“手不釋卷”和帶有“如”字的詞語。哎，是我的積累太少啦，看來我得加倍閱讀課外書籍了!再翻到背面，原來是閱讀欣賞錯了�？吹藉e題，覺得有些遺憾，全是因為一個字——“懶”，因為沒有把句子摘抄完整而丟了分。

　　我們每一個人都很聰明，但重要的是把聰明的頭腦用在合適的地方，用在好的.地方。我這次進步的主要原因是：媽媽，是媽媽一直在背后支持著我，我遇到困難時，我都會去找媽媽。但是我知道，我不能老依靠父母。

　　我的“徒弟”王志軒，我還沒有忘記他呢!我沒有首先知道他的成績，因為我害怕他會給我一個大大的“驚喜”。但是，無論他怎樣，我都不會放棄他，我相信我能帶好他。

　　現在，我要開始付諸行動了!首先我要先戰勝自己，才能幫助別人。多動手，少動嘴：多用心，少浮躁。

　　期中考試后的反思 篇2

　　星期四語文成績出來了，我只考了95分，那是因為我沒有復習透，平時理解能力不夠好，才導致錯誤的。因為那幾題不是很難，但我這次比另外二、四單元要好的很多。

　　英語試卷我只考了96分，最高的考了有100分呢，我覺得還不夠理想，那因為我太粗心了。還有一道題目鄰居姐姐幫我復習過的，并且教過我方法的，可是我也錯掉了�？荚嚨臅r候，那道題目我居然忘記得一干二凈。下次我要多多努力，爭取考出好成績，不粗心大意。

　　哎!這兩門學科考試我好后悔，為什么當初沒有好好檢查呢，可以世上沒有后悔的藥，我要“更上一層樓”。

　　通過語文和英語的'期中考試，我下定決心，明天的數學和以后的考試不粗心大意，做完題目后仔細檢查考試前認真復習。

　　期中考試后的反思 篇3

　　今天，我們學校的期中考試終于考完了，老師說了三道題目的答案，沒想到，我居然全錯了。

　　仔細想想，這和我的態度有著很大的.關系。

　　我在考試前沒有認真復習，只是粗略地看了一下錯過的題目，并且我考試的時候總是不去認真看題目，也不想全面，我要努力改正。首先，我要在考試前認真復習，不能就隨隨便便地看一便，其次，我還要改掉考試不細心讀題目的壞習慣，我一定要在考試的過程之中認真審題，做完題目要仔細地去檢查。

　　我在以后的考試中一定要認真仔細，做題目時要看清之后在寫。以后，我要再接再厲，養成認真的好習慣，爭取得到更好的成績!

　　期中考試后的反思 篇4

　　下午，陽光顯得格外明朗，天空也變得更加迷人，讓我浮躁的心，也被這份恬靜感染了。同時，也回想起昨天那場緊張的期中考試……

　　剛拿到語文試卷時，我的心里是又害怕又緊張，因為這一次考試，將檢測你前半學期的學習成果，那可是忙活了兩個月的學習成果呀!懷著復雜的心情，我開始了語文考試。而到現在，距離考試大約已經過去了一天，我的心也不再像剛拿到試卷時那樣忐忑，反而變得更加平靜了，仔細翻閱試卷，找到自己的不足之處，與知識漏洞，并采取措施。

　　本次考試重點出錯在基礎部分的“看拼音、寫詞語”和仿寫詞語。前者是因為掌握不牢固所造成的，后者則是因為課外積累不夠，閱讀量太少，讀題不仔細，對題目的意思不夠理解，如例子是：風景如畫，應是什么像什么，關鍵在于“如”字在地三個字的位置，而我卻寫的是勢如破竹、面如土色等等。這些詞里的“如”都在第二個字，與題意竟不符合，所這題是全錯。這一個個鮮紅的叉叉，猶如一把鋒利的`小刀，狠狠地插在我的心中，時刻都在提醒我、鞭打我、激勵我——要多讀多看多積累，讓自己豐富起來。

　　這一次失誤不只是在于不認真，閱讀量小，更重要的在于—懶。因為“懶”，所以按課文內容填回答不完整，被扣分;因為“懶”，多以閱讀題只回答一半，就沒有下文;因為“懶”，所以這次退步了。

　　從現在開始，我要做一個多動手、少動嘴、多用心、少浮躁、多思考的人。加油!從現在開始努力。

　　期中考試后的反思 篇5

　　考完試了，成績也出來了，我這會考得不太理想，我要的分和我現實中得到的分根本不能相比，這兩個分相差的太多了。

　　奧數滿分是五十分，我要考的分數是不低于四十分，可是我考的分三十一點五，和我要的分相差九點五分，在我奧數考試中我因為我的粗心而錯了很多題，那些題我都會，可是我就是不認真想，嗨，我還想著上一次奧數考得好差啊，我這回可不能再考那一點子分了，我要在數學和英語中給我的.奧數補填點分，可是我的數學也考得不好，數學一百分，附加題十分，書寫分一分，總分一百一十一分，我一開始心想，就算再不會我也要考到九十分以上啊，可是我考的又不好，正面的左半邊沒錯一道題，正面的右半邊，前兩道題錯了，這是我明明回的題，老師講過，我就是不認真想，減了二分，第三大題選擇題，我最不應該錯的一道題就是這道題，這道題讓選平方米、平方千米、平方分米，那一個的合適，我選擇了第一個，考完試，成績出來了，我又讀了一遍題，我就是沒讀題，不過，我也有好處，附加題我對了五分，可是，我明明應該對的，因為老師講過這道題，我比有些人好，有些人一分也沒得到。

　　我這次沒有考好，我下一次考試再有這些題，我一定要作對，我不能再因為粗心而錯了，我英語一定要考得非常好

　　期中考試后的反思 篇6

　　今天，我們拿到了語文期中考試成績，盡管成績不算太差，但我還是不太滿意，我將試卷的錯誤總結了一下，原因也找到了，下面請看我的分析。

　　首先是辯音題，挑ti（第一聲）不是挑ti（第四聲），這點我錯在積累較少，基礎也不扎實，平時讀課文也沒有注意到。

　　第二點是解釋帶點字，這個地方最不應該錯，這都是老師平時反復講、補充習題上面也有，可我每次都不能用心記，一共4個我就錯兩個，這只能充分說明我自己的浮躁。

　　基礎部分最后一個失分點是修改病句，6分6處，我只找出來4處，俗話說得好：一分耕耘一分收獲，只有付出才能有回報。修改病句只練過一次，并沒有認真練習，如果我平時能多加練習，就不會失去兩分。

　　拳不離手，曲不離口，多多做題，才能考試考好。比如按課文內容填空，我們平時經常讀知識點，做填空題。果然，這類題的正確率比以往提高了許多。果然老話說得沒錯，業精于勤疏于嬉，行成于思毀于隨。

　　接下來就是大分題閱讀理解了。課內閱讀錯了一個空，題型是根據自己的理解寫句子意思，這些就是多看書，勤寫批注的`問題。我的讀書習慣并不是太好，我現在正在慢慢養成。課外閱讀錯在最后的一題，一題三分我扣了2分，聽了老師的講析，我明白了我的扣分處就是，沒把文章讀透，沒把問題分析透徹，就下筆做了，這點我也是需要改進的。

　　最后是習作，扣了兩分。我的作文寫得并不是太好，這次得分點應該是能稍微抓到點，有著自己的思考和自己悟出的道理。

　　這次考試總體來說并不是太好，我希望下次可以取得優異的成績。希望大家能和我一起，將知識轉化為自己的東西，并可以做到舉一反三，成功是沒有捷徑的，只要付出，就會得到自己應有的回報。

　　期中考試后的反思 篇7

　　當我們拿到期中考試的成績，很多同學本來烏云密布的臉瞬間變得陽光燦爛，還有一些同學本來就抑郁的臉上開始電閃雷鳴下起了雨。而我正是后者。被考試實力的烏云所籠罩。在回家的路上，所有風景都失了顏色，仿佛世界都在責怪我考試沒考好，我因此而更加傷心了。

　　這次考試沒有達到我所期盼的那樣好，英語才考81!語文才考92!英語說實話很多聽力題都是亂蒙的，可能是這幾個月很少練習聽力題了，一時聽不懂什么意思。而且聽力考試時，有些原本播放兩遍的考題只播放了一遍，一時有點不適應，剛想聽的時候，結果就結束了，造成了大量失分。

　　英語扣分題大多是完形填空和閱讀!我雖然買了練習題，但是由于作業多復習其他考試花費了太多，所以練習題沒有很好地利用起來。要是多做些，英語沒準能上90分了。但是我有點擔心我的口語，因為考試不是真正的目的，學好英語跟人交流才是真正的`目的。以后要多加強口語上的

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　　期中考試后的反思 篇8

　　11月1日是語文考試，11月2日是數學和英語考試。首先，我來談一下我在語文考試后的感想。這次語文期中考，我很想考得好一點，我覺得自己非常努力，但是結果我考了一個讓我自己不太滿意的成績——88分。老師批好的考卷發下來后，我心里想：“唉，我怎么就是拿不到好成績呢?而且這次考試的成績比上一次月練的成績還差一點，下一次我一定要考好點!爭取不該丟分的地方不要丟分!

　　接著我再來談一下我在數學考試后的感想。在數學考試時，因為沒有好好復習，我心里很害怕考不到95分以上，所以我做題的時候很仔細，生怕把會做的題目做錯了。等到數學考試成績出來時，我意外地發現我得了100分，這可是全班最高分哦!我真高興啊!要再接再厲，爭取下次考試保持!

　　最后我要說一下英語考試后的.感想�？荚囬_始時，因為已經復習過單詞和句子，我信心十足。當看到卷子正好有一半左右都是我復習過的時候，我更是信心加倍。結果果然考得還不算差——94分�？偟膩碚f，我對這次考試結果還不太滿意，我希望我的語文成績能再提高一點。

　　通過這次期中考，我覺得：要想考試成績好，首先考試前要好好復習，其次考試的時候要專心和仔細做題，這樣才能取得好成績!

　　今后我的目標就是按照我上面所寫的去做，爭取在期末考試考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力，取得更好的名次。

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　　期中考試后的反思 篇9

　　期中考試結束了，我迎來了三天沒有作業的假期。

　　考試前曾立下了豪言壯志：把語文書下半個學期的古文背會，自己預習下半個學期的政治和歷史，完成這幾天的全套訓練……可一回到家，我的身心都不由自主地飛向了電腦。星期五放假，早上睡了個大懶覺，起來后在書桌前拿起書，眼睛卻死死地盯住了電腦。我情不自禁地走過去，心想玩一會兒，就可以安心學習，畢竟是放了一個小假嗎。怎料我玩游戲的技術很差，一連輸了三四局，沒有達到目的`，反而更加鬧心。一口氣直接玩了一上午，到中午肚子餓了也再沒拿起書。這幾乎是我每一個假期的縮影：豪言壯志開始，心不在焉學習，玩著游戲結束。我的問題也就在這里：眼高手低。

　　再看看身邊同學們這一天是如何過的：班長組織大家去晉祠騎車；學委帶著一幫同學去了科技館；我同桌跟著其他學校的同學復習了四門副科；后排的同學已經知道自己大概多少分，都錯在了哪些方面……今天是新的一周了，期中考試這一篇已經翻過，期末考試正在朝我們起來，從現在到期末考試間也有不少小長假，我應該如何度過呢？

　　眼高手低、高目標，低行動的問題一定要改。下一次放假前，我應該合理、實際地制定我的假期計劃，不能只說要好好學習，也應該加入一些戶外運動項目。不能只躺在家中，借復習之名玩電腦，到頭來一無所獲。

　　距期末考試還有一個多月了，我要及早調整狀態，投入到新的學習中！

　　期中考試后的反思 篇10

　　我真正從事教育工作已將近兩年了，考試可以說經歷過無數次。但這次期中考試之后，我感到了巨大的壓力和無形的緊張感，至于為什么？我也說不來，也許是出于我是一名六年級的班主任，也許是出于一名教師的一種責任感，也許兩者間有吧！

　　這次期中考試采取了三鄉鎮聯考的方式，考試過程比較嚴密，考試能夠反映每個學生的真實成績，我代的是六年級的數學和英語科目，兩門成績總排名不在最后，但也不在前頭，算是中等吧，也許這是阿Q精神的精神勝利法，自我安慰吧，呵呵！從兩科成績來看，都存在一個共性的問題：兩科不及格的人數都較多，說明我平時對后進生的補差工作做的不是很到位，同時從側面反映出一個問題，學生的自覺性還不是很好，沒有形成不懂就問的良好的.學習習慣。說句實話，我對后進生的學習真的很頭疼，有時我真不知道該如何下手，由于我教學時間短，可以說沒有任何的教學經驗，在今后的教學工作中，還需要我慢慢的琢磨，積累經驗。

　　經過這次期中考試，也使我真正認識了自己。我現在感覺，當一名教師難，當一名好教師更難，在閱卷過程中，在與其他教師的交流過程中，我感到自己的各個方面都有許多不足之處，缺乏社會經驗。而對于剛參加工作不久的我來說，只有一種選擇：認真鉆研教材，積累經驗，多向老教師請教，不斷充實自己的教學經驗和教學理論。這也正是一名教師的責任吧！“不經歷風雨怎能見彩虹”，我相信在經歷過風雨之后，我能真正的見到絢麗的彩虹��！我相信，我會的，呵呵！

　　期中考試后的反思 篇11

　　期中考試已經過去了，看看學生考試的成績，有點慘不忍睹，這些學生是我從三年級一手帶上來的，現在成績有了大幅度的退步，我的心里也有很多的不滿和沮喪。我和學生交流分析完成績以后，今天又看到了返回的試卷，覺得有很多是學生的原因，可是也跟我平時的教學和對學生的要求有關。這次考試有以下幾點值得我反思：

　　首先，通過考試發現很多學生基礎知識掌握不牢固，例如單詞書寫題失分很嚴重。通過看試卷發現有一部分學生是確實不會，這是平時我要求不嚴格造成的'，在以后要嚴格要求，多聽寫，讓學生在基礎題目上爭取不失分。還有部分學生是粗心造成的失分，單詞會寫，但是出現漏寫字母和漏寫S的情況�？荚嚽袄蠋煻家�求做題要細心，但是發現很多學生做題后根本不檢查，粗心造成的失分很嚴重。

　　其次，發現學生做題中經常出現抄錯題目中單詞的現象。這在平時的考試中就有發現，但是強調后仍然出錯。例如When is your birthday？連詞成句寫成When is you birthday？這樣的現象不是發生在一個學生身上，很多學生都是這樣粗心，平時發現就糾正，但是效果不是很好，不知道其他老師有沒有好的做法？

　　最后就是跟我對學生要求不嚴格有關了。步入五年級，很多學生學習興趣下降，兩極分化加大，后面的學困生越來越多，如果放棄很明顯是不行的，不重視他們也是不行的，要通過鼓勵的方法，促進他們的學習，促使他們進步，縮小與其他同學的差距。

　　期中考試后的反思 篇12

　　時間過的真快，走入教育崗位來到我們北曲河小學已有兩個半月之久，期間進行了兩次月考，還有這剛剛結束的期中考試。懷著很沉重的心情批完五年級的數學卷子，發呆好久，也思考好多，看著卷子都是課上經常強調的題型，為什么依然出錯？真的很茫然。

　　也有同事在小白鄉帶五年級數學，為什么人家的成績比我們好很多，30個學生的班級只有2個不及格，同校的也有及格率是100％的。我著急了，平時也在抓我們的學生，但是成績卻不盡如人意。好多次的問自己，是否付出了100％的努力，回答是否定的，剛開始來到這陌生的環境，心情好復雜，逐漸心情也逐安靜下來。細細琢磨我們的孩子，都很可愛，很親，接下來只有盡自己最大的努力，讓孩子們有個好的成績，給家長們一個好的答卷。有幾個學生的數學計算能力很差，尤其是整數的乘法和除法，簡直是一塌糊涂，因為每一個題幾乎都要涉及計算，所以這方面能力很差，也想過辦法給學生補一下以前的知識，但是時間不允許。喬麗欣的計算能力就很差，其實其他的知識掌握的`都很不錯，下一步接下來的時間要抓住這幾個學生的基礎，利用邊角時間多做題，多練習。

　　面對即將來臨的家長開放日，心情也好沉重，如何向家長交代，面對每一位家長應該說什么，考慮好多。什么都是白說，把孩子們的成績提高上去，才是硬道理。退一萬步講不為別人，也為自己的發展努力。努力的去生活，去工作，給別人瞧一瞧！

　　期中考試后的反思 篇13

　　學生交上考卷后，我迫不及待地先把卷子翻看了一遍。不用看名字，通過筆跡我就知道是哪個學生的卷子。最讓我放心不下的依舊是哪幾個后進生。看完他們的考卷，我只能嘆息。不過，也有讓我欣喜的地方，他們的作文不再是寥寥可數的百字短文，已經打破了常規，這也說明他們的進步啊！

　　班里的`卷子，我用了一上午就看出來了，現在分析一下試卷情況。

　　學生基礎知識掌握的還是蠻可以的，很少有丟分的。其中有一題我班學生做得特別好，題目的要求是：本學期你讀過那些優秀文章，介紹一下你的心得和收獲。

　　這道題做得好的原因，是因為這學期學生讀的課外書比較多，這學期比較長，有充足的時間學完課程，于是我利用早讀的時間讓學生讀課外書。為了檢驗學生讀書情況，每周都讓學生寫三個讀后感悟。學生的讀書習慣在于日積月累，也在于慢慢養成。

　　當然，也有做的不盡人意的地方，那就是閱讀題。我班的學生基礎差得比較多，相對理解力就不好，試卷上的短文，基礎差的就讀不懂，讀不懂就不會做題。越到高年級，兩極分化越嚴重。我只有盡我最大的努力讓他們學好現在的知識，不至于被拉得更遠。

　　作文依舊有寫跑題的，對待這樣的學生，必須嚴厲“懲戒”。我給他們扣的分重了些，這也警告他們，下次作文時一定要認真審題，別再犯這樣的低級錯誤。

　　期中考試結束了，哪個地方學生掌握得還不夠好，我再和學生一起補過，就讓我和我的學生一起在期中考試中成長、進步。

　　期中考試后的反思 篇14

　　期中考試完后，這個成績讓我哭笑不得，心情沉重。雖然平均分穩住了，80分以上的同學也超過大半數以上，卷子中的基礎題也不像以前到處高掛紅燈，但是尖子生不見了。85分到90分的區間一抓一大把，可是卻沖不過90那條線。

　　其實，說到這，不得不說說我們的學情以及教研室對我們的訓示。全縣所有五年級段學生中，后20％的學生，我們占了大數。而且學生的基礎普遍不夠扎實。因此，教研室也相當重視，要求我們先扶困，減少后20％的人數。正因為此，在教學中，我比較注重基礎的落實與掌握。卻也相應地忽略了培優，或者說在培優上，我還不知道該怎么做。

　　翻了翻他們的卷子，基礎題還是沒有百分之百的正確率，總還是會出一些小差錯，課外的閱讀題閱讀能力還需要加強，作文普遍都扣了4、5分，更因為今年卷子中加了5分的沖浪島。而這次的卷子這道5分的題目，竟然出了5道腦筋急轉彎的題目，他們當然是這里也扣分，那里也失分，最后分數就過不了那條線了。

　　而2班尖子生卻一抓一大把，甚至是我們幾個班的總和。仔細想一想，雖然本來學生之間存在差距，但這在平時的教學中也也是有跡可循的。記得去年一次和周老師的一起磨課中，我們同樣選擇的是《大自然的.啟示》這篇課文。而思路完全不同，我是注重課堂的流暢及思路，她是注重“練”。

　　學習語文就是要提高學生的語文素養，而這語文素養的提高就是在不斷地接觸語文材料，不斷地內化語言的過程中完成的。正像我們學校一篇文章不僅要知道它寫了什么，還要知道是怎么寫的，更要學著寫一寫。我想我的課堂參與最多的是第一環節，接著是第二環節，最后一環節是常常被我忽略的。

　　期中考試后的反思 篇15

　　我們已經考完試1天了，要是我們的分再考得高一些，就能考到四年級的`前5名了。有幾道題老師講過，我給做錯了。

　　奧數是我們班的10名女生拉得分，我考了42分。

　　數學是考了100分以下的人拉的分，我考了106.5分，我錯的有：一個書生略一后面的尾數是9億，這個數最大是（94999），我寫成了4999，這個錯誤我不應該犯。

　　英語還沒有念分。

　　期中考試后的反思 篇16

　　今天我們的考試成績終于出來了，我的數學考了108分，我給我們班的第一名差出兩分來，雖然我考的好但是我錯的那兩道題，都是因為我粗心大意沒有看題就寫所以才寫錯的`，我因此非常的后悔，但是世界上沒有賣后悔藥的，居然成績都出來了那就別想再等我改完再給我寫成滿分，我錯的其中一道題是我最不該錯的，因為我們的數學老師講過這種類型的題。

　　我下一次考試絕對不能再犯這樣的錯誤了。

　　期中考試后的反思 篇17

　　考試已經過去了，我收獲不大，但是，我應該多反思一下。

　　咳！奧數真的沒有考好，連40分都不到，有很多題老師都講過，就不應該錯，我很慚愧，不認真看題，在找規律填數里面，把花點看成了黑點，要是認真看了，還可以多拿幾分。就因為我們最近浮躁，態度一點都不端正，在宿舍里說話，評不上文明宿舍，在宿舍里鬧，就因為鬧，才引起了這樣的后果。說說數學吧，雖然這次考了100多分，但是考的`也不怎么樣，這不是我的真實水平，這次考好，那是老師看我們奧數沒有考好，批評了我們，考試的時候，數學老師，千叮嚀，萬囑咐，我記在心里了，這才考好的。這次的附加題我還寫對了，就這一道題，我想了十幾分鐘，當時，我想要放棄的時候，奧數，老師對我已經很失望了，這次數學，我一定不能讓老師失望。英語的分數還沒有出來，現在，我還不知道，我知道英語有一個題我錯了，考不了滿分了。

　　這次期中考試沒有考好，老師，爸爸媽媽一定對我很失望，我下一次努力，讓他們刮目相看。

　　期中考試后的反思 篇18

　　期中考試結束了，成績好壞參半，從學生的做題情況，暴露出很多問題。

　　語文字詞是基礎，也是一年級教學的重點，還是有一部分同學鞏固的不好，當時學完記住了，過幾天學的多了就忘了，得和家長溝通，孩子平時聽寫的.錯字一定要寫會。

　　數學又個別學生計算的準確性稍差，還得加強訓練，姚立新、劉宇琦、馬欣茹的解決問題能力差，數學思維沒有，以后上課得多提問他們。

　　成績有點兩極分化，這應該跟我身體狀況不佳，總生病耽誤課，浪費了同學們的學習時間有很大的關系，希望自己以后的日子精力旺盛，能全身心投入的上好沒一節課。

　　期中考試后的反思 篇19

　　通過期中考試我發現了很多問題與值得提倡的地方，對于學生和老師都應該通過考試來反思自己一段時間的教學或者學習成果。

　　學習是需要一個練習的過程，但是練習要有效，才能達到事半功倍的效果，什么樣的練習是有效練習能，是讓學生有所激發，有所體會。我在教學中只是注重了多練習，而忽略了學生的反饋。這樣對學生的學習來說造成時間的浪費，這是教師的責任，教師要讓學生達到精練，練習的題應該與知識點對應，讓學生心中有數。

　　所以以后我就要在安排練習時有的放矢，來減輕學生的學習壓力，但對于知識的'掌握達到應有的效果，這樣學生和教師能更好的享受學習的過程，而不是盲目的練習。盲目的練習只能使學生厭煩，教師心中沒有底，這是失敗的教育和教學，我要引以為戒。

　　期中考試后的反思 篇20

　　這周，我們進行了期中考試。我得了年級第二名。成績下來以后，我看了看成績，覺得我雖然是第二名，但是我還是馬虎了。我回到家以后，跟媽媽一起，做了反思。

　　首先，我的語文成績是因為我沒有好好復習，把不應該錯的題寫錯了。還有字寫得太潦草了。我的`數學成績是因為我沒有認真審題，沒檢查。本來能得100分，卻丟了一分得了99分。英語成績也是因為沒檢查，也扣了一分。

　　在期末考試之前，我一定要認真聽老師講課。再把馬虎、不檢查這些壞毛病統統都改掉。認真復習，不搞小動作，努力學習。提高自己的寫作速度，空出時間來檢查。爭取不再丟分。把成績穩定下來。

　　總而言之，我在期末考試中，一定要拿出自己真正的水平，爭取考個三百回家！

　　期中考試后的反思 篇21

　　我們一年級五個語文老師，平時注重抓好學生的學習習慣，端正學習態度，及時做好培優補差工作，所以在這次期中考試中，除特殊學生外，都取得了滿意的成績。

　　通過這次考試，我們發現有些孩子的理解能力確實有問題，而且相互間的差距很大。理解能力差的孩子，連照抄的題目要求都不能理解，拿到題目簡直是無從下手。對于拼音的教學，有些孩子拼讀不錯，隨便你說一個詞，一樣東西，他都會正確地給你拼讀出來，但要真正地要求他拼寫下來，問題就更大了。其實這也是由于聲韻母不熟練所造成的，我們認為過一段時間情況會有所好轉的，但問題是，十五課拼音，要在七周內教完并驗收（口頭、書面兩種考核），孩子的'壓力大，我們老師的壓力也大。

　　期中考試后的反思 篇22

　　這個星期是期中考試。也是我在這個學校的第一場考試，面對這場考試，我既期待又緊張，期待的是想看這半個學期以來學出的成果，緊張的是，在第1場考試會給我帶來什么樣的驚喜或驚嚇。

　　時間是飛快的，很快所有科目的考試結束了，接著第一張試卷分數發下來了。是數學試卷，分數真是讓我震驚。因為第一張被揭曉的，這是一個很糟糕的分數，我很想大哭一場，可是那是自己不努力，以為認真學習造就出來的結果，有什么理由哭呢……

　　走在校園的小路上，寒冷刺骨的風一陣又一陣抽打在我身上，回想那張試卷，回想著爸媽一遍又一遍對我說的冀望，這迫使我都不敢抬起頭。

　　我發覺自己并沒有那么勤快了，開學以前我對爸爸承諾在這個學校里要好好表現，于是我開始規劃自己的每一天，明天要完成什么作業，以及這些題會不會做，可是到后來越來越懶惰了，題目有時候在老師講題的時候才寫完，給自己新的計劃表也沒有按時完成，給自己定了幾條禁止條律也總是逾越，我從“我會好好完成作業”變成了“作業不會寫”，直到通過了這次期中考試，我才知曉自己到底還在堅持沒。

　　翻著自己給自己抄寫的正能量勵志奮斗的話，我發現我根本沒有好好理解它們其中的含義，可能也就是覺得這些話，戳中自己內心，或者是說的.很對才摘抄下來的，我仿佛又回到了初中那樣考砸了只會傷心，沒有一絲行動，也不相信自己有那個能力，那個時候我身旁的同學們都在努力奮斗著學習，總在教室完成一張又一張總寫不完的試題，他們是多有耐心啊，于是我也跟著嘗試起來，發現并沒有那么輕易，以前的基礎題聽完老師的課就會完成了，現在提起筆寫就全不會，做完后題幾乎只對了一點，這就是初中的我不好好努力的結果。

　　老師總是說時間不等人，當時的我悠哉悠哉的也不急不忙，經過一場又一場的考砸，我似乎習慣了，習慣了老師對我的不管不顧，習慣老師在講題的時候發呆，習慣了糟糕的成績不會改變了。

　　反思了那么多，雖然是不能再重蹈一次，不能放棄！

　　期中考試后的反思 篇23

　　今天，老師已經把三科的考試卷子發下來，和我們一起分析原因了。我們全班同學考的都不是很好。我語文得了九十二，數學得了九十四，英語得了九十九。雖然開始知道分的時候，我還有些得意，認為我是在班里算考得好的，可是當我拿到卷子的時候，就傻眼了，許多分數扣的'太不值了，要是認真仔細的做題，檢查，得分會更高一些。

　　所以，這三科考試我總結出了幾點，語文：我在閱讀理解方面扣得分最多，在以后的日子里，要多讀書，多做練習，不理解的趕快問老師。數學方面全是馬虎，比如250乘186等于46500，我非給寫成4650，這方面最不應該丟分，以后一定要認真檢查。英語方面，我的英語知識不牢固，應該把書上講的和課外學的都印在腦子里。從這次期中考試，我知道了以后不能再馬虎了，學習要踏踏實實，把所學的知識，牢固的記在心里。只有這樣，我才能在期末的時候取得好成績。

　　期中考試后的反思 篇24

　　哎，期中考試總算是結束了……

　　星期五我們期中考試了，現在我十分疲憊和有點擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。

　　每次考試都會使我得到一個教訓或一些經驗，不知怎么回事，疏忽總是存在我身上，這次又犯錯了，夏天的“夏”我不小心寫成了復習的“復”，真的很懊惱，又丟分了，真的可惜。本來會寫的，氣死我了。

　　媽媽告訴我，考好不驕傲，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好，聽了媽媽的這番話，我心里平靜了許多。

　　在此我下決心，雖然疏忽不能避免，但我一定要做到盡力減少，這樣才不會遺憾的流失分數。

　　我保證下次的考試，一定會更加認真仔細，減少錯誤，爭取最大的進步。

　　期中考試考完了，期中考試以后。我們想放松放松，但沒過幾天，分數出來了。

　　報分之前，我們就唧唧喳喳地討論猜測�！昂�!你這題對沒對?”“我......錯了”“我這題對了。”有的`同學非常高興，有的則苦著臉。

　　上課老師報完分，我考了英語66(70分制)，數學88，語文95.5。我覺得我數學考得太差了。雖然九十幾分的不是很多，只有5人，但我是班委，應該起好帶頭作用，要是我考得不好，別人怎么向我學習呢?考試卷發下來后，我才知道我好幾題都是計算上的問題，我真粗心，可老師說粗心就是無能�？荚囍校�我有一題想了半天都沒想出來，草稿紙都寫滿了，我想：這樣下去可不行，萬一到了收試卷的時候，我還沒寫完怎么辦?我一急就慌，一慌更想不起來，下面的題目也沒好好做。下次我一定多做一些各種類型的題目。

　　英語嘛，聽起來這樣的分數還算不錯，但我有一題不該錯，我沒有認真地看，所以又做錯了。

　　語文我考了第一。就是我看書看得太少，有一篇課外閱讀下面有一道題，是選擇正確的讀音，我沒見過這個詞，我當然不知道它的讀音。

　　我以后一定要努力學習，做一個合格的班委!

　　期中考試后的反思 篇25

　　在今天下午的第一節課，我們舉行了“如何提高成績”的期中考試的反思總結會，而通過這次會議，讓我真正的從根本上面意識到了自己在學習中的中中原因和問題。

　　在下午的第一課中，老師和各位學霸們總結出來了我們班同學的學習問題和到底是誰影響到了我們班的學風教育和誰在拖班級的后腿，而總結出來的精華有如下幾點：我們需要去安排，計劃我們的學習時間，并且在背書上面找到最佳的背書時間；還有就是睡眠，睡眠每天最晚最晚不超過11點睡覺，早睡覺為明天的學習工作打下了很好的基礎；而下課的時候，我們需要趁熱打鐵一樣的去立刻完成今天的習題，這樣可以做到事半功倍；在家庭中，我們每天都要進行復習，等復習結束后，在寫作業，這樣可以提高學習效率；而在我們學校的小組中，我們需要有人去帶動不愛學習或者是學習成績在班級中下游的區域的同學等。

　　而我聽過這次大會后，我也對我自身進行了總結，反思，我發現我在各個學科上面的基礎和在每次考試的.準備的時候做的不充分，在基礎上，每天都需要“今日事，今日畢”要背誦的，必須當天完成，不可一拖再拖，到考試的時候，又是有許多的基礎知識要弄的，所以，背誦的基礎的知識點，就在日常。而在考試前，我的基礎沒有打好，這就造成了我的基礎部分丟分嚴重，并且后面的題目沒有時間做了。把時間都放在了前面，而留給后面題目的時間就不多了，這樣就會有一個惡性循環了。

　　通過這次的總結反思會，使我認識到了我學習上面的不足，并且督促我在以后的學習生活中加以改正。并且利用到以后的學習中，督促自己，并且督促他人，給三班一個良好的，學風優秀的環境！

　　期中考試后的反思 篇26

　　一次考試結束了，又一次考試迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分數。我什么也說不出來，只知道，這一次真的很差勁！

　　翻開試卷，一個個刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯了的題目，“山島竦峙”睜著大眼卻寫成了“山‘鳥’竦峙”，更讓人不可思議的是最后一個閱讀題下有一個“6分”的題目居然沒看見！除了沉默，我不知道還能做些什么！

　　考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，現在卻被這刺眼的分數打到海底，很深，很深……看到這分數，我的眼淚就這么不爭氣的落下來；哭過之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒有辛勤的耕耘哪來的收獲？平常只是囫圇吞棗的'學，之后對自己期望這么高，還不是自己造成的！

　　只是說想趕上這個，想趕上那個，別人都在進步，只有我在不斷后退，只能說自己不求上進罷了——可是，我何嘗不想考一個令人滿意的成績��！

　　一天一天過去，只能把握住時間不讓它溜走，只能努力的一點一點追上別人，藍天下的我顯得如此渺小，何時才能向別人一樣？

　　期中考試后的反思 篇27

　　經過兩天三夜的復習，兩天艱難的期中考試，其中一門——語文試卷終于發下來了，滿分是150分，我卻只得了112分，我要對這次考試進行分析。

　　試卷分為三大部分：基礎部分、閱讀理解部分、作文部分。

　　光是閱讀理解我就扣了15分，基礎部分我就扣了9.5，而作文分卻扣了13分！

　　通過這次期中考試，語文基礎部分比較好，可是有些詩句卻掌握不好，比如一大題的第8小題、9小題市局沒有寫出來；除了這個還有一些修辭手法沒有及時的記�。贿�有一些簡單的題目我也沒有答得出來；除了這一些，有一些錯題我明明知道做，可是還是沒有答出來，說明我對中國漢字還不是很熟悉。

　　第二部分我扣得分是最多的了，是閱讀理解，主要是古詩和現代文，古詩、課內古文、課外顧問我總共才扣了3分而已，可課外、外內現代文我就扣了整整十二分！這就說明了現代文我必須多練多看，不管時課內課外都要在課余時間多看下，也不可以不重視。

　　接下來就是作文了，一個是小作文滿分10分，大作文滿分50分，簡單的小作文我竟然扣了3分，而大作文在50分鐘扣了10分！這可能是開頭沒點題、結尾沒有總結、所寫的內容跑題了等，這些都有可能，我也要利用可后時間看一些寫得好的.作文，并摘抄好詞好句好段等……

　　通過這次期中考試，我明白了我語文基礎、課外古詩我掌握的還不夠好，平時要多看看；而作文我平時就可以多自己練練文筆、多看看作文書！相信，照這樣下去，下次考試一定會考好！

　　期中考試后的反思 篇28

　　轉眼間一個學期過去了，我清晰的記得剛來的那一幕。沒想到這么快就要面臨期中考試了。回顧這四個月的學習生活，既清閑又忙碌。閑暇之余，我學會了與人交流，忙碌之余，我學到了這項研究的知識。

　　我很榮幸能進入一個新的年級，感受一種新的教學方式。從一開始，我就害怕電腦。四個月后，我能感覺到，也習慣了。對我來說，學習技術是個難題，但我看得出來，其他同學也能學，我也鼓起勇氣，努力讓自己理解，更了解。在這里，雖然沒有老師指導我，教我如何學習，但我正式明白了自主學習能力在這樣的環境中的重要性。而且因為這樣，我有了無限的選擇，可以學習自己感興趣的幾何畫板和虛擬世界。雖然什么都學不到，但我知道技術是一個長期的學習過程，沒有堅持就沒有成功。

　　每次和別人交流，我都覺得自己每天在學校一無所獲，但是當我總結學習，收獲成績的時候，我清楚的看到，我并沒有白白的度過四個月。

　　我喜歡數學，同時又怕自己聽不懂，學不會。事實證明，大學數學真的.很難，我在學習中也遇到過困難。等我有足夠的時間可以預習課程，老師講的時候勉強聽懂。問題是我發現了自己的不足，不能套用老師說的話。真的不想做不餓這個基本問題，但是又不行了。我不得不努力思考例子，慢慢分析，總結它們的解決方法。如果我做得多，我會逐漸重用他們。在學年開始的時候，我可以花很多時間做這樣的程序，但是到最后越忙，我就擠不出時間預習，甚至沒有時間課后練習和提問。上課的時候只能接受老師這么少的信息，沒有時間鞏固。而且數學內容也逐漸變得難了。終于，我到了低谷。當時我只好簡單放下數學，然后在最緊急的工作結束后抽時間復習。那是一段艱難的復習時間。有時候幾個小時只做了20多道題，但是堅持下來，基本恢復了丟失的內容。

　　英語學習也是一個難題。我一直討厭英語，也學不會英語。英語分級考試考兩分很正常。以前考試還過得去，但是自己學的不知所措。在了解了英語考試的形式后，我開始轉移以前的學習重點。在老師和同學的指導下，我開始喜歡說英語，有些喜歡學習。我覺得這首詩是一個好的開始，無論結果如何，我都會有所收獲。

　　我覺得這是個很簡單的科目，考前可以背一下。期中考試給我敲響了警鐘。學好任何東西都不是那么容易的，信息技術也不是。所以期中之后，我更加用心的學習。雖然都是理論上的東西，但是這些知識可以讓我對計算機有更深的理解，不僅僅是在初期使用，還可以把一些理論和實際操作聯系起來。學習這門課程讓我受益匪淺。

　　其他課程的學習也沒用。比如思想教育可以提高我的思想修養；體育課教會了我如何科學鍛煉…

　　這幾個月來，我深深地體會到，所有的知識的學習和對新事物的接觸都會引導我，這取決于我是否用心去想，是否真的想去用。一旦真正結合到自己的實際行動中，我認為會有很大的提高和升華。

　　期中考試后的反思 篇29

　　我想對自己說：成績與理想

　　首先，考前準備不充分是原因之一,在月考的前幾個晚上，我也很努力的復習著，但學習的效率似乎并不是很高，總是時間過了一大半，復習到的知識點卻很少，并且掌握的不太牢固，不能靈活的舉一反三，造成了復習的總知識面不廣，重點難點理解的不夠透徹。

　　其次，課堂上的知識點總是停留在老師所講的知識范圍內，不能擴展開來，加以探究，上課雖然認真聽了，但對老師講的重難點內容和試題總是持一種“半懂半不懂”的思想，所以自己做類似題目的時候總是要花大量的時間和精力去思考，既浪費時間又浪費精力，這也是考試成績不理想的原因之一。

　　最后，也是最根本的原因，總是沒有形成良好的時間觀念和正確對待學習的態度，學習方法很單一，考試時總是粗心大意，丟了不少分，自己明明可以達到的目標，考出來卻差了一大截，當然，反思歸反思，說出來了就要做到，行動才是言語的最好表現形式。

　　為此，我為自己制定了詳細的學習計劃，幫助更快更高效提高學習成績：

　　第一，在課堂上，保證認真聽講的前提下，多開動腦筋，從不同的角度看問題，不懂的問題一定要提出來，不要總悶在心里，還有就是在討論問題方面，多聽取聽取別人的意見和看法，更客觀全面的解決問題，第一輪總復習已經全面展開，這是中考沖刺的第一步，我的弱項是理科，在這方面我要多下點功夫，當然也不是那么容易的，書本上的知識過一道很重要，老師們也時刻強調著，我在課前預習和課后溫習這方面做得很不到位，今后一定要改善，時刻提醒自己做到全面復習，不丟三落四，加強基礎練習，提高探究能力，向全能發展。

　　第二，在家里，放學回家后堅決抵制電視，多看書寫作業，晚上復習時不浪費一分一秒，堅持完成每天該做的任務，各科課本都要提前去復習一遍，要比老師“快一步”，一定要自己獨立完成作業，提高學習效率，做到合理分配時間，做好時刻應屆畢業會考的準備。努力努力再努力，相信，有汗水就會有回報，有總結就會有進步，中考，我準備好了!理想的成績奠定夢想，成績的理想奠定未來!

　　在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的`錯誤。

　　我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

　　我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系�？傊�，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

　　期中考試后的反思 篇30

　　緊張的期中考試結束了，下了考場以后，大家深深呼了一口氣，緊接著，教室里出現了唉聲嘆氣的聲音。

　　為什么唉聲嘆氣呢？這是因為，考完試以后，同學們都迫不及待地想知道自己到底考得怎么樣，于是便紛紛地對著答案。我也不例外，當我與同桌對完答案后，我整個人都屬于低落狀態，心想：唉，這回考慘了，回家等著挨訓吧！

　　英語，這是一個曾讓我引以為傲的學科，在這次考試中，一個紅紅的68.5刺傷了我的眼，這仿佛在我孤獨無助時又給我雪上加霜。那天，我整個人就可以用一蹶不振來形容。我不愿理所有人，連家也不想回，因為我害怕面對他們充滿期待的表情。那天，我哭了，很少在學�？薜奈遥�伏在課桌上小聲地哭了起來，誰也不知道。

　　因為我的粗心和馬虎，導致數學只考了73分，如果，我當時能好好檢查，就不會犯如此低級地錯誤，成績也應該在80分以上。

　　如果，我能好好復習，沉下心來聽講，我的語文成績也不會一直上不去。如果，我看書時認真、仔細地記下好詞好句，不粗讀的話，我的'作文也不會顯得如此平板白條。

　　歷史和政治，我這次考得還行。但如果不是媽媽督促我認真地復習、背誦的話，我想，我一定不會考到這個分數的。

　　這次的馬虎，導致我這次在學校的排名只有601名，這使我非常難過。看到父母失落、有些恨鐵不成鋼的面孔，我覺得我對不起他們，也對不起我自己……

　　可是，后悔又有什么用呢？我要把后悔轉化成動力，迎接下一次考試！記住，世上沒有賣“后悔藥”

　　期中考試后的反思 篇31

　　在上周的星期四、星期五，我們進行了期中考試。

　　這個星期，成績出來了，我迫不及待地一到了家，就拿著媽媽的手機看成績，我的總分是五百五十分，相對上次的期末考試來看，這次上升了三十多分，二十個名次。

　　語文試卷一百五十分的總分，我的成績是一百分，比上一次的期末考試退步了十分，原因是上課時，還不太認真，往往有些地方沒有聽到，而試卷上卻有老師講過的題，而且作文上的字也寫得不太好。

　　數學和英語各是一百二十分的總分，成績分別是八十一分和九十三分，數學考得不好的原因是上課沒有認真聽講，老師講過的題沒聽到，而試卷上出的也是原題。英語考得較好的原因是單詞記了幾遍，有些題目復習到了，但對語法和一些句子的.翻譯還不太熟。

　　地理、生物、政治和歷史各是一百分的總分，我分別考了九十一分、七十三分、六十四分，其中歷史沒有及格。地理考得好是因為上課聽講比較認真。生物還可以，是因為在習題，有些錯題沒有及時更正，還是不會做。政治相對上次考試上升了十分左右，但也才剛剛過了及格線，主要是筆記沒記牢，記得也比較分散，往往背了一部分的筆記，又要翻幾頁到另一個地方記，印象也不太深刻。歷史沒有及格的原因是，上課時沒有認真聽講，錯了的題也沒有及時更正，導至了錯的題目還不會做，講試卷時，也沒認真聽，而且題目有的是老師講過的原題，在這里丟了分。

　　通過了這次的考試，我還需要加強數學、生物、歷史和政治，地理、語文和英也要練習，爭取在這次的期末考試中取得更好的成績。

　　期中考試后的反思 篇32

　　今天下午，我們班老師公布了期中考試的數學成績。我考了94分，看完卷子后，我即傷心又氣惱，我有只有2道填空和1道選擇題錯了！我只要在對1道題，我就是全班第一了。我錯的都是一些我會的，動手操作都能完成，只是我再考場上嫌動手操作太麻煩了。我再勤快點，我一定能考100分。

　　考完式時，老師給我們講這張卷子。聽老師講解，這張卷子其實很簡單。好多題和總復習上的題類型都一樣，我以后一定不再犯這道題的錯誤。

　　今后，我一定要吸取這次考試的`教訓，爭取在期末考試的時候，考一個好成績。把落下的知識在最短的時間內，統統都學會。把不堅固的知識學會變得堅固起來。

　　期中考試后的反思 篇33

　　時光飛逝，轉眼就到了期中考試，成績早已出來了，但基礎知識的得分卻讓我很失望。

　　第一，給詞加點字選擇意思，我錯了。錯的原因就是沒有把字的意思套進詞里，反復讀，并且理解。

　　第二，判斷題，我錯了。原因是我沒有認真，仔細、反復讀題。再一個，那道題實在是不好理解，我應該多讀，多想，再做題。

　　第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯了。原因還是沒有反復閱讀短文，理解短文，并寫出起因及結果。

　　第四，最后，老師還發現我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字，唉，又馬虎了！我每次考試都有不應該錯的地方，所以我以后我要認真仔細答卷。

　　第五，基礎題上的看拼音寫字這類的題目錯的還不少，分也扣的`不少。

　　這次考試雖然考完了，但這次犯的錯誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認真仔細的答題，認真的審題，爭取下次考得高分。

　　期中考試后的反思 篇34

　　前幾天，我們學校進行了期中考試，我考得不好。

　　我語文基礎只得了56.5分，作文考了27分，加起來只有83.5。數學基礎考了86分，附加題考了14分，加起來才100分，英語考了111分。三科總成績也只有293.5啊！

　　那我為什么錯這么多呢？語文第一題我錯了三個字，“隱蔽”本是這樣寫的，我竟然寫成了“引蔽”這樣的錯題還有很多，我把錯的原因分成了三個，一是錯別字，二是閱讀，而英語和數學都是馬虎而拋了分。

　　再過幾周就期末考試了，我要彌補這次期中考試的不足，掌握好的'學習方法，爭取在期末考試考出好成績。

　　期中考試后的反思 篇35

　　期中考試前我十分緊張，考試時又放輕松了。

　　檢查了一遍，考試后我才知道，數學應用題有一道做錯了。我想不知扣五分還是扣十分，我在心里想著，想著到家怎么對媽媽說。我的心情沉重極了。那道題非常簡單，但我卻做錯了。班里很多人都做對了。我因為這道題所有的信心像飛了似的'。每次考試總覺得自己能做好，但自己總做不好。

　　我真不明白是哪里的原因，使我總做不好，但我希望有一天考一個理想的成績。在以后的學習過程中，我一定要認真總結經驗，汲取教訓，加倍努力，考出一個理想的成績。

　　期中考試后的反思 篇36

　　期中考試已經過去了，我自認為很好的語文這次竟然吃了84.5分。我犯了很多不該犯的錯誤。這都是我的不細心造成的，考試時沒有好好看清題目。特別是閱讀理解的題目，有些我沒有理解透徹。

　　我知道語文老師這次對我抱很大的希望，我沒考好讓老師失望了，我很抱歉。我會把這次的分數當成我以后學習的動力。我一定牢記這次的失誤，以后除了課堂上老師講的'知識，我要掌握，我還要多看書多閱讀。等到期末考試我一定會考出優異的成績給老師和爸爸媽媽爭光。老師請看我以后的表現吧！

　　期中考試后的反思 篇37

　　今天期中考試了，我很想考一個好成績報答辛苦的老師和爸爸媽媽。我知道爸媽對于我有著很大的期望，可是我感覺這次考得不是很理想，對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的'問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系�？傊�，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　以后我每天都好好復習。上課認真聽講、積極思考;回家及時完成作業。

　　期中考試后的反思 篇38

　　因為曾經跌倒，我們才能學會再站起來，再向前行走。青春就是一段跌跌撞撞的旅行，你會不斷地跌倒，也要不斷地爬起，跌跌撞撞書寫青春的色彩。

　　半個學期已然過去，適時停下，回過頭來望望，期中考的身影給了我善意的提醒。那過來的痕跡是否堅實，會被風拂滅嗎?你丟失了什么?你后悔嗎?

　　那些鮮紅的分數，若有所思：這世上哪有什么突然，所有的突然都伴隨著漫長的伏筆，是眼前無數個瞬間努力的結果，也是眼前不能狠下心來苦學的結果，即使努力，結果卻不盡人意，那就是努力的還不夠，沒有發揮每一毫秒的價值，又有誰能真正的做到了問心無愧呢?

　　你若看著鐘表思慮抱怨，便常感力不從心。就好比用一小把文具尺去丈量喜馬拉雅山，用一柄水果的雕刻南極。秒針重復運行，錯覺主宰著我，仿佛時間取之不盡用之不竭，便認為松懈一點也沒有關系，殊不知代價是之前的努力化為烏有，心中必然失落。

　　青春的旅行一路都是跌跌撞撞，每一次的跌倒都是為了更好的向前奔跑，每個人也都有迷茫的時光，人生難免有挫折的時候，浪費大把的時間心急如焚，也只能渾渾噩噩的混日子，轉頭也不曉得自己做了些什么，走了多少路，難免畏懼。這么一段虛擲的時光，與其駐足，不如堅持走下去，一步一步都要為抵達這里而付出，改變只是拐角處，而走出這段空談的時光，以至于自己精疲力竭，反倒忘了曾經的憂傷。

　　這次考試的失利，努力了，還不夠，成功者往往對自己更狠，或者說你能不能對自己狠到一定程度就無法成功。成功是一種習慣，是一種日復一日對自己下狠心的習慣。

　　像我們這樣沒有天賦聰穎，再不堅持努力，就什么也不是了。堅持，堅持，一直堅持下去，咬咬牙，熬過去一切都會好起來。人生最好的狀態，是在低谷里努力拼搏，一點點撣掉身上的'灰塵，給自己希望，給自己未來�；夜媚锬挠袝r間遇上白馬王子，還不是要自己創造機遇，更加努力，讓自己變得更加強大。

　　跌跌撞撞了一路，也總有無力站起的時候，考試也是一場風雨傾襲，堅固的自己任憑它東吹西打，失敗了又怎樣，默默爬起，腳踏實地，一步一步讓自己走向強大，就算走的崩潰的邊緣，你也要撐一撐，用最后一口氣再撐一撐，那可以幫你渡過一段難關，可以讓你涅槃，柳暗花明。

　　我更喜歡努力的自己。我知道，就算努力了，我也不一定能變得很優秀，但是不努力，我怎么知道上天給我的極限在哪兒?我想搏一次!

　　我不斷地向上攀登，不是為了被世界看見，而是想看看整個世界啊。

　　不會再讓時間浪費，放任自己松懈，對自己狠一點，再狠一點，跌倒了，撣撣身上的灰塵，爬起來，擼起衣袖繼續向前奔跑。

　　青春又何嘗不需要跌跌撞撞呢?

　　期中考試后的反思 篇39

　　緊張的期中考試結束了，各科成績也陸續發了下來，看著這些卷子，我茫然了，心里說不出的感覺，似乎很平靜，又好似翻天覆地，難以形容，腦海中反復上演著這些成績，我不知所措。

　　旁邊的同桌一會看看我這張卷子，一會看看我那道錯題，時不時那我的成績和他的作比較，我無可奈何卻又不知如何是好。終于，他算出了成績：我比他高一分，僅僅一分!可笑的是我的數學卷子還算錯了，少減了一分，這樣說來我們并列第一。呵!多么可笑的成績!我雖心有不甘。但也從心底生出一股對他的敬意，我們兩個的成績從剛開始的相差四十多分到現在的平起平坐，我不知道他付出了多少努力。敬佩歸敬佩，我不服!我會超過他的!我一定會超過他!

　　看著桌上的試卷，我苦笑著問自己：“你不是很厲害嗎?怎么不驕傲了?怎么不沒心沒肺的大笑了?是不是認輸了?”“不!我沒輸!下次我會超過他!一定會!”

　　班會上，老師表揚了那些進步的同學，退步的同學她沒說，我知道，期中由我。英語成績才96，感覺對不起老師，所以一直不敢喝老師對視，我害怕看到老師的.眼神，總覺得里面有太多的關愛，太多的希望與失望，我承受不起!英語成績!我一定會提上去!110!我的期末考試目標!

　　這次考試成績都不盡人意，身為歷史課代表的我歷史竟考了86，爛到極點!這樣的歷史成績還當歷史課代表，不讓人笑話才怪!都怪我做題太毛躁，審題不認真，往答題欄抄答案還能抄錯了，我佩服死自己了!下次歷史成績一定要過95。

　　物理成績96，聽起來是個差強人意的成績，可卷子簡單的極度難以想象，錯了一個選擇題，一個填空題，選擇題老師上課時講過，當時沒往腦子里記，考試時吃了大虧，填空題明明著1.5，我寫成1.4，都是因為平時沒養成好的做題習慣，審題不認真造成的!上課聽講很重要!以后我一定要把老師講的每一句話記到心底!

　　語文成績差的離譜，錯了一個選擇題，其實剛開始是做對了的，可是后來改錯了，歸根結底還是理解不透徹，似懂非懂，多讀多練很重要!課內閱讀一下減了五、六分，老師上課講過的內容我居然一點印象都沒有，真不知道自己的課是怎么上的!寫字不認真，作文能力太差!減了十多分!在這幾方面我都要努力!

　　期中考試過后，我決定以后一定要改掉考試不細心的壞習慣，我一定要在考試的過程之中認真，要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯無謂的錯誤。而且好要好好練字，把字寫好看!

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望!

　　期中考試后的反思 篇40

　　今天我們進行了一次數學考試，雖然我的成績跟上次比起來進步了一些但是還是沒有達到我的期望。媽媽說我應該要寫一篇文章來反思一下我的原因。

　　我覺得數學是一門不簡單的學科，因為學好數學不僅需要上課認真聽講跟隨老師的思路，還需要我們在寫作業的時候認真仔細，寫好老師布置的每一道題，而且不能出現小錯誤。數學一出現小錯誤就會導致出現很大的錯誤，然后整道題就跟白做了一樣。所以說數學不僅需要認真仔細還需要我們不分神不走神專心的做。

　　我平常在數學方面就是因為我的粗心大意導致了數學成績一直不是很好，考試的時候也會因為一些小問題而失分。我覺得如果我能夠克服這些馬虎粗心的問題，一定能夠在下一次的.數學考試中得到一個讓我自己滿意的成績。

　　然后在平時不懂的問題也要多問問老師和別的同學，畢竟每個人不可能什么都懂，三人行必有我師，我覺得我們應該互幫互助這樣才能讓每個人都得到幫助和進步。

　　我很喜歡我的數學老師，也很想學好數學，因為數學在我的心目中就是一門神秘而偉大的學科。我覺得那句老話說的很對，學好數理化，走遍天下都不怕。能夠學好數學，我相信也能夠學好別的科目。所以我一定會加油學好數學的!雖然努力需要一段時間，但是我一定會堅持不懈的努力下去!

　　期中考試后的反思 篇41

　　今天，項老師把批改完了的期中試卷發還給了我們。我先下意識地看了看分數——“95.5”。還好，成績比我想象中的要好一些。但那4.5分到底扣在哪里了呢?

　　我找到了扣分的地方:一處看拼音寫詞語、一處諺語填空、一處閱讀理解題外加作文扣了兩分。這都是不應該錯的呀!我沉默了，靜靜地反思起來:

　　在看拼音寫詞語部分，我錯的是“障礙”的“礙”字。把它的右邊部分寫成了“喝”的右邊部分。這兩個字字形很相近。在考試前，老師已經把這幾個單元的詞語都給我們聽寫過了。老師常說:“語文的字詞像房子的`地基一樣重要，學不好它，就甭想學別的!”我竟犯了這種低級錯誤，真有些說不過去。

　　在諺語填空部分，“雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到�！�;“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到�！逼綍r記得很熟的句子，到考試的時候，卻弄糊涂了!我感覺很慚愧，這又是一個低級錯誤，我都覺得自己不是王奕陽了!

　　作文扣了分，絕對不是因為我水平差，而是因為錯別字較多。一篇作文中，一個錯別字，兩個用詞不當，不扣分才怪呢!我實在是太浮躁了!

　　閱讀理解題里的錯題，是我整張卷子中唯一一個因不懂而錯的題目。看來，以后要在閱讀上花更多地精力了。

　　我對這次的考試成績很不滿意。在下半學期的學習中，我一定要克服浮躁，做回以前的自己。

　　期中考試后的反思 篇42

　　在剛剛過去的期中考試中，讓我一半歡喜一半憂。比起先前，我有了一點進步，但在考試中我還是犯了很多不該犯的錯誤。對于如此，我做了一個總結，希望從中找出錯誤，加以反思，要在下一次考試中能夠如我所愿得有一個好成績。首先，語文方面，在基礎題上我居然就扣了好幾份，這讓我心痛不已。而作文也考了不少分數，整篇文章蒼白無力，語文一直都是我的強項，可現在卻只在優秀率旁左右徘徊，看來，在語文方面，我還要增加閱讀

　　量，多讀書，多寫讀后感，多做一些閱讀理解，多積累那些好詞好句，并懂得運用，在下次考試時，能有所進步，語文成績能再提高。

　　再看看英語吧，這次的英語聽力我明顯下降了許多，聽力就錯了好幾道，后面的完形填空和選擇題也錯了許多。說明了我有的知識點還沒有掌握，所以有關語法就錯了。平時背書的時候沒有認真去背，所以這次的考試成績不理想，值得慶幸的是，我的英語作文沒有錯誤，在這方面，我總算有了進步，在作文方面，我還要繼續保持，爭取下一次也不出現什么漏誤。

　　數學考試這次沒有好好考，錯的題都是粗心大意的結果，竟有一道大題題目只看到一半就開始做了，結果就扣了五分，前面有幾道也是因為不細心做錯�？涩F在也無力回天了，我后悔不及，告誡自己下一次要認真檢查，絕不能再這么浮躁。

　　其次我還要加強政治、歷史、地理、生物的習題強化。每次上課認真聽講，認真總結知識點，把知識點掌握牢固。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的`少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的!

　　期中考試過去了，但它并不是結束，而是新的征程的開始。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結、反思。我想將文學大師冰心的話贈與每一位努力、戰斗的同學：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功是我們竭盡所能也摘不到的天星，如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可拾卻沒有彎腰去拾的珍寶�！薄Ｈ松�道路有 風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，但是卻可以 左右心情，不可以左右容貌，卻可以展現笑容，不可以左右世界，卻可以 左右自已。最后，希望我們每一位同學把本次考試作為一個新的起點，去努力，去奮斗，去實現自己遠大的理想。

　　期中考試后的反思 篇43

　　四年級語文第二學期期中考試之后，我的心情放松了許多，但是還有些猶豫不決，擔心自己那幾道沒有把握的題做得不對。果然，試卷發下來以后，我定睛一看，分數是95.5分。我對這個分數不滿意，被扣分的地方果然是那幾道題：

　　1、第二題形近字組詞，“憂”和“擾”組詞，我沒有仔細看清楚，隨手就寫，結果把兩個字弄顛倒了。

　　錯題原因：粗心大意。

　　2、第三題給下列字選擇正確的讀音，骨髓的“髓”的讀音應該是“suǐ”，而我選擇了“suí”。

　　錯題原因：表面看是我對這個字的發音沒有掌握好，其實我記得上個學期課文里出現過這個字，而我當時沒有認真去翻字典查參考書，造成現在也沒有正確掌握。

　　3、第四題把詞語補充完整，“再接再厲”的“厲”我寫成了鼓勵的“勵”。

　　錯題原因：還是粗心，對“厲”字在詞語“再接再厲”中的意義沒搞明白，沒有理解詞的意義，所以死記硬背容易出錯。

　　4、第五題給“嚴”字組詞，并將組的詞填入下列句子中，“他經歷了嚴峻的考驗”，嚴峻我寫成了嚴厲�！斑@個問題很嚴重”，嚴重我寫成了嚴密。這道題是有些難度，考驗我們組詞，又考驗我們用詞造句、詞語搭配，而我之所以丟分，不是不會組詞造句，錯題原因在于我審題不清。用“嚴”字組了幾個詞后，也不考慮和下面的`句子對不對應，所以錯了兩處。

　　5、最不該丟分，最該挨批評的是我的卷面不整潔，尤其是作文部分，涂涂改改。爸爸氣的說扣我一分真是便宜了我，該多扣幾分！確實，我以前做卷子沒有這么亂這么臟的，我要引以為戒！

　　老師常說“善于總結的人才會進步”，這次總結了錯題的原因，我要吸取教訓，爭取以后的考試中不犯同樣錯誤，取得更好的成績，不留下遺憾！

　　期中考試后的反思 篇44

　　背世說新語背了整整65首，印象深刻，只不過班上的人除了王佳穎以外別的人都沒飽嘗過這種滋味。

　　說得都心酸，因為我即使是這么辛苦地學習，還終究是不如意。

　　因為我不知道自己的成績是否還能在班集體中躋身前五名。我依舊可憐著我那白白失去的仿句的2分和作文的`6分。但畢竟別人和我的情況都一樣，畢竟——考試就是冰冷的戰場，最后突出重圍的不止幾個人，可他們唯一和我們不同的，就是他們知道如何防御別人的攻擊，知道怎樣才能守護自己到最后一刻，而我們不知道，我需要的，就是明白出題人為什么要把這個題目放在這里，他有什么意圖，這樣一來就明顯會簡單許多。

　　正所謂：知己知彼，百戰不殆。

　　期中考試后的反思 篇45

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們迎來了期中考試，考試前，我們緊張地準備復習�？荚囯m然過去了，但是也不能放松。就像媽媽說的，學習就像行車，而每一次考試就像到了加油站。要認真檢查自己的車輛，做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣，才能更安全迅速地行駛。經過檢修，我發現我的“車子”上有四處急需“維修”的地方，否則它將影響到今后的正常行駛。

　　一是基礎知識不太牢固。語文有生字，數學有概念，英語有單詞等基礎知識。俗語說“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！�。基礎知識就像是涓涓河流，就像是高樓大廈的地基，是學好各門功課的基礎。我的一些生字就沒有學牢固,比如“波濤滾滾”的“滾”字，到現在也不知道寫的`對還是錯，總是稀里糊涂，應付了事。老師給我打錯了，改一遍，又忘了�？偸沁@樣，寫了忘，忘了寫，天長日久，什么時候才會呀？數學概念、英語單詞像這樣的情況比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，對待學習一定要認真細致。

　　二是數學開拓思維地題目不愿思考。以前，我們地卷子上總有一些拓展思維地思考題，讓我們開拓思路，舉一反三。而我總是怕麻煩，不想動腦子,等著第二天老師講了我一抄黑板地答案就OK了。媽媽說：人地大腦就像一部機器,越運轉越靈活�？墒俏揖褪峭祽校�遇到難題，囫圇吞棗，不求甚解，只怕我地大腦要慢慢地生銹了。今后，我要勤于思考，善于思考，使我地大腦越來越靈活。

　　三是讀書不善于思考，作文質量不高。我非常喜歡看課外書，但是總是看個熱鬧，從不認真思考，沒有真正吸收其中地營養,沒有理解其中地含義、道理。因為讀書沒有用心,所以作文水平也沒有提高。媽媽說我作文“假大空”, 總是用一些華麗地語言來堆砌文章,老是寫不出自己地真情實感。好地文章既使語言樸實,只要感情真摯，同樣能感染人，影響人。我地作文語言流暢,條理清晰,如果能融入自己地真實情感,體現自己地思想，媽媽說我地作文就能上一個大臺階。

　　最后,我還有一個粗心的毛病。這個“惡魔”已經跟了我好幾年了,害的我丟了不少分，挨了不少的打�？墒俏也幻靼祝�它怎么這么頑強，趕也趕不走呢？現在我知道了，只要細心，這個無惡不作的壞蛋就無路可逃了。媽媽說，細心還在于平時生活中就要有條理，不莽撞。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄好漢，我要成為“智多星”。我一定從點滴小事中養成細心、細致的好習慣。

　　再過兩個月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一個“加油站”,要努力學習,爭取取得滿意的成績。

　　同學們,讓我們共同努力吧，到時再一起分享成功的喜悅!

　　期中考試后的反思 篇46

　　期中考試成績終于揭曉了，成績真的出乎意料，語文83分，數學92分，英語105.5分,政治77，歷史86，地理84，生物85。通過這次的考試,我了解到了我的不足之處。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　期中考試后，每個人都有不同的體會，不同的反思與總結�，F在，請牢記住這個習慣，帶上你的收獲與總結，跨步前行。

　　1、平時未養成認真的習慣，馬馬虎虎，粗心大意，導致一些題目被扣分。

　　2、準備不充分。毛主席說，不打無準備之仗。言外之意就是沒準備過得是很難做好，我卻未按這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。

　　失敗了怎么辦，認真反思是首先的：

　　第一：這次失敗的原因是什么？要認真思考，挖掘原因。

　　第二：確定自己的目標，不能因為失敗而不甘心，要正確衡量自己。

　　第三：制定計劃，明確自己想要的，失敗不可怕，可怕的`是盲目的追求。

　　第四：吃一蜇，長一智。應該做一個學習的強者，不然下一次又將名落孫山。

　　綜上，我決定：

　　平時鍛煉自己，把學習放在中心地位并做好充分準備，打一場悲壯徹底、當之無愧的戰斗。我要再接再厲、繼續努力，俗話說得好：無志之人長立志，有志之人立長志。

　　期中考試后的反思 篇47

　　星期四，緊張的期中考試來臨了，結束后，我對自己的成績不是非常滿意。

　　在語文考試中，我經過一番努力，如愿以償取得了100分的好成績，但是也有幾個錯別字：衷心的“衷”，但是老師都沒有扣分，我領下試卷后覺得不應該得100分，這些錯別字其實是應該扣分的。

　　數學考試就不是非常好了。首先，數學的分數讓我不是很滿意，94+10，這個成績在集中考試中我學的較低，還有就是對題目的反思。對于數學的錯誤，有幾道題很低級：比如小數點移動引起小數大小變化的規律就少寫了一個“0”，導致的數比正確的得數大了100倍；還有就是乘法結合律，把“8”分解成乘法算式的時候分解錯誤。還有一些錯誤不是非常低級，這是可以理解的。比如說測量角的度數，沒有量的非常精確等。

　　英語考試這一次題量比較大，難度也比去年增加了很多，在整個答題過程中，出現了很多意外，因為現在英語試卷還沒有發放的`原因，我暫時還不知道英語考試的成績如何，但愿能后考出一個好成績。

　　經過這一次期中考試，我總結了這樣的經驗：在答題的時候，心要做到沉著冷靜；眼要做到聚精會神；腦要做到細心思考。只有這樣，才能考出令自己滿意的成績。

　　期中考試后的反思 篇48

　　星期四，我們進行了期中考試。

　　早晨，我懷著不安的心情，來到了學校，我們拿出數學樹復習了一會兒，上了廁所，就去了五年級五班。

　　首先，我們考的是數學，試卷一發下來，我迅速寫上了學校、班級、姓名然后刷刷的寫起來。

　　我數學考了93+10分，錯的幾個題，都不應該錯：第二大題判斷對錯的'第四小題，我竟然把等邊三角形看成了等腰三角形。還有一個量角的量錯了。

　　上四年級，我們期中期末考試，就是六頁紙的了，也就是五年級哥哥說的“大面條”了，前一天晚上我就發愁“做不完怎么辦？”“作文很難怎么辦？”······種種想法在我腦海里閃過，唉~

　　我語文考了91.5，填空題，就錯了三個，作文上我把怎么辦的“辦”些錯了，寫成了一半的“半”。

　　我現在還不知道英語的成績，希望我的英語考了一個好成績。

　　希望，下次我考的成績更好！

　　期中考試后的反思 篇49

　　今天我做了關于四年級期末考試的反思，我發現有很多題不應錯，數學：比如一個等腰三角形，一個底角是30°，頂角是120°按角分這是一個什么三角形。再一看我寫的，出了笑話，鈍三角形，當時我看成了什么角三角形。通過這個題我知道了，以后千萬不能不讀好題就做，要不然一分也別想得到。

　　語文：比如有一個題讓我根據意思寫詞語，今晨，環顧四周什么的山頭白雪皚皚、銀裝素裹。（山高聳直立）發下試卷來以后，老師說：“這道題應該是：今晨，環顧四周危峰兀立的`山頭白雪皚皚、銀裝素裹。”別看他現在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴。讓我們添上“因為……所以”重新改寫。我填的是因為別看他現在什么都沒有，所以可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴。應該是：別看他現在什么都沒有，因為可他百分之百是個富翁，所以他有尊嚴。

　　如果，你砸了成績，不要緊，你要想想，成績應該考差了怎么辦？下次再接再厲。應該認真反思：第一，這次失敗的原因到底是什么？這次失敗的原因是馬虎。要認真思考，挖掘根本的原因；第二，你接下來要干什么？反思。確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。自己的優勢在什么地方，弱勢是什么；第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。失敗并不可怕，可怕的是：盲目的去追求。

　　期中考試后的反思 篇50

　　星期四，我們經歷了四年級上學期的期中檢驗，我的成績對我來說不太滿意。

　　首先說語文，語文錯的地方：①山高聳直立。一個成語，應該是危峰兀立，危是危險的意思，危險肯定在很高的地方，不可能在低處，這就證明了是危峰兀立。②按課文內容天空有一個我寫成了“做比較”，肯定不對；多了一個字；少了兩個字，被扣了三分。③閱讀題的改寫句子沒加條件（我做題時想在后面加，但是一時糊涂就忘了）。④修改病句多了幾個字。總共是得了94分，是最不滿意的。

　　數學錯的地方，有些特別不應該：①涂小數表示的意義，多涂了一格，是不應該錯的。②量角度時，鈍角不可能是69°，老師說是她自己沒說清楚具體怎么量。③錯了兩個計算題不應該。④小數點應該向左移動成了向右移動，得分是95+10，也是不滿意的'成績。回家我可大哭了一場。

　　我吸取的教訓是：在家里做作業時，要當成考試一樣對待，做完后檢查，再給爸爸看，考試就不會緊張。平時在家時也要多多做題對自己更多的付出一份努力，我希望期末考試會考300分！

　　期中考試后的反思 篇51

　　期中考試之后，大家認為應該痛痛快快地玩一場，拋開一切的煩惱與憂慮。的確，應該放松放松了，辛苦了一學期了。但是與此同時，也都擔心著自己的考試成績，我也不例外�？荚嚦煽儺斎皇菦Q定老師對大家的看法，所以大家對此非常的關注。

　　期中考試后放假的四天，我每天帶著忐忑不安的心情，難過地度過了這個看起來短暫，實際漫長的假期。

　　語文試卷發下來了，一看，果然如此。我看了看周圍，同學們個個都露出了洋溢的笑容。我低下了頭，不敢看老師，也不敢看同學。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響，我恨不得地上有個洞，馬上鉆下去。老師在分析卷子，這些題目我都是可以做對的，但是我都做錯了。要是我認真讀題，考試成績不知會有多好�？上О�，可惜，世界上沒有后悔藥。

　　回想這次考試，有成功也有不足，這讓我可以汲取期中考試的反思

　　今天，期中考的試卷發下來了，我心急如焚，總是覺得時間太慢了。當試卷發下來時，我的心涼了半截。數學只考了80分，我差一點當場暈倒。還好，語文考了90分，我的心一下子放松了許多。如果我語文考了90分以下的話，回到家我一定會被爸爸打個半死。

　　我對自己這次的.成績很不滿意，我平時都考得很好，這次我怎么考得不好了呢！經過我的進一步分析，終于知道了考得不好的原因：數學考得不好是因為我覺得數學老師不太嚴格，我上課時做小動作，例如折飛機，說話，畫畫等。有時還常給書上的人改裝。在考試時，以為試卷太簡單了，于是就亂寫，寫好后也不檢查就交上去了。語文考得還好的原因是我平時比較認真，書也看得多�？墒菍懞煤鬀]檢查，粗心大意，所以也扣了不少分。

　　這次考試對我的教育太大了，我以后一定要總結經驗，接受教訓，把每一次考試考好。

　　期中考試后的反思 篇52

　　考試成績已經出來了，我看了看自己的成績又看了看別人的成績，我感到自己做卷子的'時候太馬虎了，因為我三科的成績都沒有達到我的目標——95分以上，所以我就想回家后媽媽又該說我了。

　　可是，媽媽并沒有說我 ，而是認真地給我講我錯的題。我想雖然這次我的分數不是90分以上，但是下次我相信我的分數一定不比別人差。

　　期中考試后的反思 篇53

　　期中考試后，當試卷還沒發下來時，我就感覺我的成績考得很不好，結果真的如此，我很難過，媽媽給我說只要努力，以后會考出好成績的。

　　我的'語文卷子上閱讀題上扣了4分我很不高興，還有習作上扣了3分，還有左（）右（），我沒填。 數學卷子上小題上扣了很多分，應用題上最后一道題少做了一部扣了4分，畫角的題做錯了一道。英語卷子沒發。

　　以后要加倍努力，爭取考到90分以上。

　　期中考試后的反思 篇54

　　緊張的期中考試結束后，成績出來了，看著自己的試卷，我特別后悔，后悔當時的粗心，數學一道不應該錯的題錯了，是因為我沒有認真看圖而造成的。語文的閱讀題只把題看了一半，回答的不完整，會寫的字，也因為自己的.不認真而寫錯，簡直太粗心了，現在后悔也沒有用了。

　　平時做題不聽媽媽的話，總認為都會了，所以這次才考的不好，以后我要聽媽媽的話，改掉這個粗心的壞毛病！期末我一定要考100分，爭取當三好學生！

　　期中考試后的反思 篇55

　　時光飛逝，轉眼間，半學期已經過去，上周迎來了本學期的期中考試。本次考試共有7門學科。分別是政史地生，語數英。我考的不太理想，加上英語口試，成績才在400分左右，滿分是540。我相差140分，相當于政史地的總分。我進行了卷面分析，總結出了上半學期我做的不好的方面。

　　在本次考試中，我唯一不及格的學科就是歷史�？傮w來說，這次考試的題目并不難，大多是老師講過的，背過的內容。本次考試歷史最高分為41，我和她相差16分。如果我在課上更認真一點，跟緊老師的思路，在課后認真背誦重點內容，也不至于才考這點分。除了年份外，老師都讓背過，我應該按時溫習學過的內容，課前預習課后背課文。

　　這次考試我的數學考得并不是很好，身為數學課代表應該起到帶頭作用，可我的成績卻在及格線上徘徊，主要問題出在選擇題上，其中有兩道題，再涂卡時涂的太輕，沒掃上，選擇題屬于中難度的，可我卻錯了很多，計算錯了一道，雖然題目很復雜，但只要按順序計算就行了，數學老師曾說過，我們要確保自己會做的題目不失分，這點我沒有做到。在做完卷子后，我應該把計算題和選擇題再過一遍，這次考試后，我歸納了一些自己容易做錯的題，和重點題型，隔一段時間再做一次。只有了模糊的記憶，我應該按一定的時間去復習之前學過的內容。

　　這次考試我的地理政治語文以及英語都還可以，地理內容老師都講過，主要錯在選擇題和封面題地形，政治老師在課堂上講過所有單元的主要內容，也專門強調了會考的重點內容，如果我復習時背得更仔細一點，是可以考得更好的.，英語的主要失分在作文和一道選擇題，平時應該多積累一些單詞和可以提分的好句子，語文主要失分在作文，古代文閱讀和現代文閱讀可以在平時多積累多閱讀。

　　本次考試我的成績總體來說不是很好，我應該每天抽時間去復習學過的內容，在數學上可以多做一些題，多練習計算題，在語文和英語方面可以多閱讀，多積累。本次考試我的成績總體來說不是很好，我應該每天抽時間去復習學過的內容，在數學上可以多做一些題，多練習計算題，在語文和英語方面可以多閱讀，多積累。在政史方面要多背多記，在地理、生物方面要多復習，多背概念。在地理方面還要多看、記地圖。

　　期中考試后的反思 篇56

　　期中考試已經結束了，成績出來了，我兩個班的成績和同類別的另兩個班的成績還是存在差距，不過，值得欣慰的是，比起前幾次考試，差距是越來越小了。從各項得分的情況來看，我們班的基礎題部分是明顯進步的，課外閱讀和語言運用部分呢就明顯落后了1分多，其他的如翻譯默寫作文等部分就都差不多，差距不明顯。

　　根據這些情況，我總結了一下，在日常教學當中的措施很明顯起了直接的作用。先說基礎部分的情況，我從月考結束以后，就把基礎題得分不高或者沒有發揮自己的水平的同學們單獨找出來了解情況，鼓勵并指導他們去有意識地積累基礎部分的知識，另外，在課堂上也用5分鐘甚至10分鐘的時間評講練習冊上基礎的語音，成語，語病，連貫等幾個題目，從各方面強調基礎知識的重要，而且明確指出，不但要積累，還要落實鞏固，反復練習記憶。在這之前，大部分同學也會做基礎的積累，但不會把積累上升到記憶的層面，所以，平時有做積累，但考起試來還是記不清楚，做不對題目，以至于失分很嚴重。通過這一段時間的練習評講和復習后，有很大一部分同學的基礎題得分明顯提高，也就是說，堅持評講，練習，反復鞏固是有效的方法，我以后還會堅持下去，希望把同學們的基礎成績能大面積地提高上來。

　　再看明顯落后的閱讀和語言運用題，這兩大模塊，我在平時的教學中確實沒怎么落實。閱讀練習也常做，但數量不夠，而且檢查落實的力度不夠，同學們做了練習后，比較少收上來批改，我一般只是采取堂上集體評講的方式講閱讀題，這樣的效果不明顯。在今后的教學中，我會加強閱讀的訓練，而且打算仿效張婷老師的做法，給同學們做的閱讀練習題明確賦上分值，布置同學們做完以后，盡量收上來批改。根據分值或者得分點來做題目，增強同學們的得分意識和規范他們答題的格式，堅持下來，同學們答題的情況肯定會有進步，而且，目標明確，每一個題目，我要拿多少分，這樣做起題目來也比較有動力。語言運用題也還是要加強訓練，而且要一類一類有序地訓練，做了一定量的題目后就要及時總結該類題目的方法和思路，例如長短句的互換，仿寫類的題目，概括要點的題目，每一類都有相關的方法和需要注意的問題，如果能堅持練習與落實評講，我相信同學們的.語言運用能力肯定能提高上來。

　　至于其他的幾大模塊，在今后的教學當中也要落實和訓練，特別是文言文的基礎知識和作文訓練，那也是一點也不能馬虎的。

　　在教學方面，我還是要多向其他老師學習，每一位老師都有自己獨特的有效的教學方法，多和別人交流可以學到很多東西。教學是常做常新的工作，每一年的學生情況不同，自己對于教材課本的理解也有不同，隨著時間的過去，經驗的積累，我相信，我的教學也會越來越成熟，越來越有效的。我的目標是做一名教學成績出眾的學生喜歡的優秀的語文老師。

　　期中考試后的反思 篇57

　　期中考試結束了，我的成績很不理想，是空前的出乎意料之外，我真希望這只是一場夢�？荚囍�后，我進行了深刻的反思，總結出了以下幾點不足之處。NO·1 基礎知識不牢固一直以來，我的基礎知識就是一個大難題，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首換了位，本來，答案是正確的，可是，卻因為幾個錯別字，而丟了不該丟的分。其一，主要還是因為自己平時在寫作業的時候不夠認真仔細，沒有用心去記寫，導致了現在這樣的.結果；其二，因為平時總用電腦打字，有些字輸入拼音就能正確顯示出來，至于具體怎么寫，有時候就忽略了，這也是我出錯的原因之一。

　　期中考試后的反思 篇58

　　粗心大意是我的一個壞毛病，平時做作業時就不用心，不仔細。一到考試的時候就出錯，平時讀的課外書是不少，看著我抱著一本愛不釋手課外書津津有味讀著，其實也就是看個熱鬧，根本沒有用心去看。書中的好詞好句堆成山，可我看過后也是一笑而過，根本就不會引用。一看見選詞填空的題就發蒙，其實，這些字詞都曾在我讀過的課外書中多次出現過，只不過我沒有留意罷了！可是，現在后悔又有什么用呢？

　　NO·3 面對錯題不重視曾經有一些錯題，出現在我的面前，而我卻沒有重視，從來只是把答案改正確就可以了。等我考試的時候，絞盡腦汁想那道錯題的'解法時，才后悔莫及人世間最痛苦的事莫過于此。從來沒有想過分析一下自己為什么錯，錯在哪兒？這也導致了，碰見以前做過的類似錯題還，是無從下手。以后我對待錯題要認真分析，仔細改正，學會活學活用。 我相信在我的努力下，這次期中考試的成績，不僅僅是空前，也是絕后。

　　期中考試后的反思 篇59

　　考試后，我最關心的莫過于各門課的成績了，可成績并不是怎么樣，語文84、數學97、英語99。其實分數不過是對我們這一個學期的一個評價，考完后并不應該盯著他，而是要明白失分的原因并及時彌補這一階段的不足。學習的過程，就是解決問題的`過程，成績不理想的背后，是問題的暴露。我們必須總結失敗的原因，采取措施，加以補救，才能在以后的期末考中創造輝煌。

　　期中考試后的反思 篇60

　　時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去一半了。在期中考試后，特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期中考試的好與壞都看這半年的努力多少，我這半學期的表現都會在這里展現。

　　這半年來。在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。

　　在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，

　　將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的`所學完完全全的融會到往后的工作當中去，

　　所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，

　　當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，

　　你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，

　　不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來期末考試總結反思范文教學反思。......

　　總結現在有以下幾點：

　　第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

　　第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

　　(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。

　　(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

　　(3)每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。

　　(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

　　期中考試后的反思 篇61

　　期中考試結束了，我對三門功課的成績有所反思。

　　我身為語文課代表，這次期中考試只考了95分，全班考得最高的是陸逸舟99分。這次錯的題目有兩處是粗心，寫了錯別字，扣了兩分。還有一處是在閱讀理解是，沒有正確得理解題目的意思，跑題了，老師寬容了一下，只扣了一分。扣的最多的地方是作文題，扣了兩分。唉，我要反思!

　　數學一直是我的強項，我考了96分。很多人說考到95分以上就很好了，但我不是這么認為的。這張試卷中，我只錯了兩題，一題是判斷題，另一題是用簡便方法計算。判斷題是我審題不仔細，誤把平行四邊形拉成長方形看成了長方形拉成平行四邊形，所以錯了。最主要的扣分點是一道簡便運算中，答案計算錯誤，扣了三分，真不應該啊!

　　英語雖然不是我的`強行，但考到92分以上是沒有問題的。試卷下發后，我看了一遍，有5分都是扣在單詞沒背熟，另一分是扣在一道辨音題上。我想了想：我以后一定要把單詞背熟!

　　這次期中考試我一定要反思!

　　期中考試后的反思 篇62

　　期中考試的成績發下來之后，我的成績是：語文90分;英語93分;數學成績沒公布，估計考得還好�？偟膩碚f，考得不夠理想，尤其是與以前相比，這是四年來最差的一次。我面對這樣的成績，思緒萬千，心情久久不能平靜。

　　回到家，我怯生生地把成績告訴給爸爸、媽媽。當聽到我的語文成績時，同時發出了“語文太差了”的聲音。英語也很勉強。在他們心中，我這次考試不應該是這個成績，最少也能再考好一些。而在我心中，我的語文不會有這么差。看著爸爸、媽媽的表情，我難過得想落淚。

　　爸爸呢，更急了，說我這次語文成績好像狠狠地給了他一巴掌，打醒了他要為我補語文的決心。于是就拿著各科試卷一一地為我分析起來。很快得出結論：主要是基礎不牢，加上粗心的結果。我在旁邊默默地聽著爸爸給我指出的不足。

　　當天下午爸爸就讓我制訂了目標和每日的補差計劃。計劃中，語文科是強攻科，在時間安排上占了大部分。如每天做語文測試卷，三天寫一篇作文。說什么做多了，練多了，以后就會用得上了。數學、英語呢，也做一些精選題和試卷。每當我做完的時候，爸爸都會給我批改，如有些字寫得不工整，圈出并讓我重寫，作文寫得不夠好，也指導我修改，直到他滿意為止。

　　近來我就這樣按著計劃努力地學習著。爸爸媽媽看到我的`表現很高興。說我考差了，知道努力，是好事。他們都相信自己的兒子一定會進步的，還不斷地鼓勵我。

　　我也相信，經過我的努力，我的成績一定會有所提高的。

　　期中考試后的反思 篇63

　　一個人要認識到自己的錯誤并改正，他才能有進步。而反思，則也是必不可少的。

　　期中考試，數學還行，但是語文嘛，卻將總分拉到了年級十六名。

　　于是，我開始反思：基礎與閱讀失分較多，而習作基本沒什么較大的問題。基礎就不用說了，平時知識掌握不太牢靠。閱讀提取信息與了解人物的形象特點，總體來說不是很好。基本來說，就是老師一挖坑我就一頭栽進去。判斷能力明顯低于其他同學。

　　綜合以上方面，我主要是想出了以下的應對方案，并且嚴格執行以確保在以后的考試時后不會掉進坑里去。

　　在記憶里的`黃金時期――就是現在多多讀，多多的記。以保證我人生的基礎足夠牢靠，足以承受住我以后人生中的種種困難，并且確保我的人生金字塔不會倒塌，不會讓我前功盡棄。

　　我會努力的多閱讀中外名著，讓自己的視野變得寬闊，情操變得高尚，心懷變得寬廣。同時培養自己的閱讀能力，讓自己能看名著，又能懂名著，也不枉費一段時間。在此同時，我會思考一些問題，同時把它們解答出來，以此來提高自己的閱讀能力，讓自己在遇見問題閱讀時不在毫無頭緒，而是胸有成竹。

　　當然，擁有了這些還不夠我還會鍛煉自己的變別能力。誓不能再出現老師挖坑我跳坑的現象，而應當是〝老師挖坑我填坑〞。因為我相信，即使有填不完的坑，但是卻有打不敗的人。

　　當我做到了這些后，老師，你盡管放馬過來。小生我見招拆招，兵來將擋，水來土掩。任您的陷阱有多么隱蔽，可是我還是不會中計的。

　　人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。成績，你一次次讓我低頭，可是總有一天我會把你踩在腳下！

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