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關(guān)于對學(xué)生考試成績的分析反思
一件事一直是我們的大難事，那就是考試，對于考試我將學(xué)生大體分三類：
1、害怕考試，就在考試前一天的晚上，兩名女生哭著找到我說不想?yún)⒓涌荚嚵耍瑑蓚�(gè)人哭得很厲害，原因很簡單，就是平時(shí)很努力，但考試成績一直上不去，每次考試都是一種打擊，把自信心、自尊心都考沒了，現(xiàn)在出現(xiàn)了厭學(xué)情緒（這類學(xué)生大都是女生，占班里學(xué)生的五分之一）。
2、對考試一點(diǎn)也不在乎，平時(shí)也知道學(xué)習(xí)的重要性，也知道學(xué)習(xí)是為自己好，但是由于原來的基礎(chǔ)太差，完全跟不上課，上課能認(rèn)真的遵守紀(jì)律已經(jīng)很了不起了（這類學(xué)生占了我班學(xué)生的五分之三還要多）。
3、有那么一小部分（也就是不到五分之一吧），雖然偏科，但是有幾個(gè)龍頭學(xué)科，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，考試心態(tài)也比較好，考完試后都認(rèn)真分析，能充分利用考試來達(dá)到查漏補(bǔ)缺的目的。
面對目前的情況，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了反思，結(jié)果還不是很明了：
1、這種班級現(xiàn)狀，今后應(yīng)如何對他們進(jìn)行授課和考試，才能讓他們不至于在學(xué)校里浪費(fèi)青春？
2、作為班主任和任課教師，我們能教給學(xué)生什么？什么是學(xué)生最想得到的，而且終身受益的？
3、什么時(shí)候才能達(dá)到真正意義上的素質(zhì)教育？
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