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初中數學期中考試反思總結（通用13篇）
在日常生活中，我們要在教學中快速成長，反思意為自我反省。那么什么樣的反思才是好的呢？下面是小編為大家整理的初中數學期中考試反思總結，歡迎大家分享。
初中數學期中考試反思總結 1
這次數學考得較好，沒有出現預期中的失誤，這是較為成功的地方。
可是考試時，我卻充分感受到了緊張的氣氛。做完試卷后距交卷只剩不到1分鐘的時間了，根本沒有檢查的時間了，最后兩道大題巨大的計算量，不驗算，是否能做對連我自己心中都沒底，在這方面，我體現了充分的不足。
考試后，回顧考試題目，我發現原來我的解法與同學相比都太過麻煩，雖然答案一樣，但是我所用的版面就太多、太雜亂，這不僅耽誤了時間，還是整張試卷的版面變得沒有條理，批卷老師一旦看不清楚就會打錯。
為此，我要改變我的解題方法，在做對，做好的前提下，提高解題速度，尋找簡便的`解題方法，多留一些檢查的時間，才能保證穩住現在的成績不下滑。其實，為了避免的事情用數學老師的一句話來總結就是：“馬上就要爬到山頂了，結果不小心，掉下來了。”現在，我已經爬到山頂，為了使自己不掉下來，還要穩住。
初中數學期中考試反思總結 2
在考場上結束時，我給自己估分，如果設分數為x的話，那么定義域便是76≤x≤85。沒想到算的真準76。不過我覺得考得還是有點低，我將幾個沒考好的原因總結如下：
不嚴謹。有的題目沒有化簡徹底，應該對的題目，結果扣分了。二元二次方程組竟能計算錯誤，更可惡的是，當時沒檢查出來!算上這幾分，也變80分以上了。
不過這次令我比較興奮的是，應用題沒錯，因為在平時作業中，應用題是我最惱的，全因為復習時將平時作業、例題復習了一遍。
最后的兩題，我沒什么可說的，那兩題在考場上，我就知道我一定會錯。雖然這兩題與平常的`練習也有聯系，只不過要轉幾個“彎”，我天生不聰明，彎自然就轉不過來幾個。這題本身就不會，何苦將時間全用在這題上呢?連監考我們的老師都說，有大題不太確定，一定要放棄，將剩余的時間全用在檢查前面的題目上。即使最后一題做對了，前面錯了好多，這也不值。雖然我之前的幾題有點不嚴謹，可我仍找出了幾處小錯誤，不過如果沒檢查出這幾個小錯誤，我連76也考不到。
但我以后會努力奮斗，將能不錯的題不錯，會做的題嚴謹答題。不讓分數留有“遺憾”。
初中數學期中考試反思總結 3
這天，數學期中考試成績出來了。看到自我可憐的分數，我感到很內疚。因為我作為班長、大隊委，在學習方面沒有給同學們做到好的'榜樣，沒有起到模范帶頭的作用。而且，我失分的題都是一些簡單的計算題。
當你問起我為什么錯時，你們肯定會猜到我要說：因為馬虎。但是我不會這樣說，反而會說：知識掌握得不牢固。老師教了許多做題的方法，而我卻用超常的思路解決一些簡單的題，導致了錯誤。
媽媽語重心長地告訴我：語文和數學就像一個人的兩條腿，如果一條腿長，一條腿短，當然就走不成路了。雖然你的語文成績不錯，但數學成績不理想。必須要把數學趕上，才能不瘸腿，才能走得穩，跑得快呀。我牢牢地記住了這些話。
這次數學成績不理想，我必須會努力加油。俗話說：失敗乃成功之母，從哪里跌倒就從哪里爬起來。
加油，加油，加油！
初中數學期中考試反思總結 4
在初三數學綜合復習期間，我上了一節試卷講評課，我講評的試題是20xx年吉林省學業水平考試題，通過這套題的講評，培養學生如下能力：
1.通過題型的分析了解數學來源于實際，用于實際的新課程理念。
有部分學生因為審題不細和不能活學活用以至于出錯，因此培養學生的綜合思維能力和解題能力就顯得極為重要，填空題和選擇題就是最好的例子，特別是容易出錯的`題，結合學生實際想法講解有助于學生思維能力的培養。
2.采用生教生的教學環節鍛煉學習自主性，培養學生的數學能力。
數學講評不能因時間緊，因量大只顧教者講，上成教師的一言堂。數學講評課應是師生交流，生生交流的群言堂。要給表述自己思維過程的機會，增加教師與學生、學生與學生討論問題的時間。允許學生對試題“評價”做出“反評價”。通過學生積極主動參與，得到相互啟迪，使整個講評過程學生情緒亢奮，容易接受大量的有關知識及解題的信息，有助于知識的掌握和發揮學生自主性。
在學生講解時我結合學生的解題步驟進行考試要求和注意事項，以培養學生的應試能力。
存在不足：
1.題量大，講評時間長，因此個別題講解不夠透徹，明了。
2.準備好的出錯專項練習沒能在課堂上及時訓練強化，只好留作課后作業。
3.學生的解題步驟和考試要求還需進一步強化，鍛煉。今后努力。
初中數學期中考試反思總結 5
今天，我們考了數學期中測試，我只得了97分，是我這學期數學考得最差的一次，如果不算這次，那么我的最低分才98分。
做完了試卷，我依然和以前一樣，認真檢查試卷，檢查出來了一個錯誤，我自認為我應該沒錯誤了，才不再進行第二次檢查。試卷發下去后，我發現，我的一個“只寫算式，不求答案”的題錯了，所以減了三分，得了個“97”。做錯這道題的原因就是粗心大意，本來我應該用單位一減去這兩天用這些沙子的幾分之幾，而我卻因為看題太快，所以想成了用兩噸沙子乘以第一天用這些沙子的.幾分之幾，再加上兩噸沙子乘以第二天用這些沙子的幾分之幾，所以被畫上了一個大大的問號。
這次數學考試我考的很不理想，下一次我一定要更加努力，再考出一個“100”分!
初中數學期中考試反思總結 6
我對今次數學質量檢測的成績很不滿意，因為我原本的目標分是90分以上的，結果只考到了79分，我太讓爸爸媽媽、老師失望了。
考試的時候，一開始，老師一發到試卷給我們，我們都說這份試卷很難，但是做起來的時候很容易，我做完之后，沒有認真檢查試卷，只顧著玩，我計算題錯了一題，都是因為粗心大意才這樣的，填空題第十小題，自己沒有分清楚這到題，就扣了2分，判斷題第四小題我錯了扣了2分，選擇題我第二第四第五小題我錯了，足足扣了我6分，第二小題我沒有搞清楚數量關系式就亂填，解決問題第六小題我扣了6分，發展題我錯了扣了2分，我扣了這么多分，那么我這七周的'心血不就廢了嗎?都是我上課沒有集中精神聽老師講課。
黃老師請你原諒我吧!我相信我下一次測驗或考試一定會取得很棒的成績不會讓爸爸媽媽、黃老師失望，爸爸媽媽辛辛苦苦的賺錢供我讀書，黃老師就給我上課，以后我會認真聽課，不會讓爸爸媽媽、黃老師擔心我。
初中數學期中考試反思總結 7
今天，我們考了數學期中測試，我只得了97分，是我這學期數學考得最差的一次，如果不算這次，那么我的最低分才98分。
做完了試卷，我依然和以前一樣，認真檢查試卷，檢查出來了一個錯誤，我自認為我應該沒錯誤了，才不再進行第二次檢查。試卷發下去后，我發現，我的一個只寫算式，不求答案的題錯了，所以減了三分，得了個97。做錯這道題的原因就是粗心大意，本來我應該用單位一減去這兩天用這些沙子的.幾分之幾，而我卻因為看題太快，所以想成了用兩噸沙子乘以第一天用這些沙子的幾分之幾，再加上兩噸沙子乘以第二天用這些沙子的幾分之幾，所以被
畫上了一個大大的問號。
這次數學考試我考的很不理想，下一次我一定要更加努力，再考出一個100分！
初中數學期中考試反思總結 8
首先，我在此向爸爸、媽媽和老師說一聲對不起，我辜負了你們對我的殷切希望。在這次期中數學考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。
不過，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。
我準備下半個學期，建立了1個錯題本。以后，一旦有什么不懂的.問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且，如果有什么弄不懂的問題，我會請教父母。同時，在課堂上的40分鐘認真聽講。
并且我不能偏科，一定要全面發展。
爸爸，媽媽，老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。
看我的實際行動吧!
初中數學期中考試反思總結 9
這兩天天氣陰沉沉的，而我的心情也和這兩天的天氣一樣陰沉。為什么呢？因為兩天的數學考試我都沒有考好。
先說昨天的`，昨天考了98分。錯了兩道題，一道是判斷題，把56個桃子分成7份，每份一定是8個，如果是加上平均分成的話是8個，我以為是平均分了。另一道是觀察軸對稱圖形做錯了。這兩道題都是因為沒有仔細看題的結果。
再說一下今天的考試，今天考得更差，只考了94分，錯了一道題，看圖寫算式，我理解錯了，應該是三乘五等于15，15除以三等于五，而我寫成了一乘五等于五和五除一等于五。這一下子扣掉了6分。而且更嚴重的是沒有寫名字，被老師撕了，還被罰抄一遍，哎！我今天真是苦不堪言呀！
總結這兩次沒有考好的原因，都是沒有認真仔細看題的原因，做完題也沒有好好檢查。以后做題的時候一定要認真仔細看題，做完以后認真仔細檢查，爭取下次考試能考一百分。
初中數學期中考試反思總結 10
今天，數學期中考試成績出來了。看到自己可憐的分數，我感到特別內疚。因為我身為班長、大隊委，在學習方面沒有給同學們做到好的榜樣，沒有起到模范帶頭的作用。而且，我失分的`題都是一些簡單的計算題。
當你問起我為什么錯時，你們肯定會猜到我要說：因為馬虎。但是我不會這樣說，反而會說：知識掌握得不牢固。老師教了許多做題的方法，而我卻用超常的思路解決一些簡單的題，導致了錯誤。
媽媽語重心長地告訴我：語文和數學就像一個人的兩條腿，如果一條腿長，一條腿短，當然就走不成路了。雖然你的語文成績不錯，但數學成績不理想。一定要把數學趕上，才能不瘸腿，才可以走得穩，跑得快呀。我牢牢地記住了這些話。
這次數學成績不理想，我一定會努力加油。常言道：失敗乃成功之母，從哪里跌倒就從哪里爬起來。
加油，加油，加油！！！
初中數學期中考試反思總結 11
在數學考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學習，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。
在考試時想著作弊不會被老師發現，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學的一舉一動看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己啊!
老師經常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。
作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的`原諒，因為我真的知道錯了。
認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生
初中數學期中考試反思總結 12
上個星期五，張老師對我們進行了數學第二單元的測試。
很多同學被填空題和操作題難住了。有的人這邊問問、那邊問問，有的人東望望、西望望，沒一個認真的！我想，這都是因為平時張老師叫我們背的定義沒背，家庭作業不認真做上課不認真聽講的緣故啊！
試卷發下來了，我看到大部分同學都考得很差，連一個考滿分的也沒有，而且教室里所有的同學都在問答案。我回到座位上，我的試卷也被齊朵朵拿去看了，唉！
考試時，我也被填空題的第四題給難住了，我睡在桌上瞄同桌的'卷子，但我絕望了，因為我同桌也被難住了。在做操作題的時候，我用三角板拼角時，心里就急得很，想！快做完了，要快一點！最后就把角的頂點畫彎了。最后一題我不該錯，全班就只有我沒有寫等于符號，白白的丟掉了0.5分。
我做錯的原因就只有一個，就是：心很急。因為我心急，把定義忘記了；因為我心急，畫錯了角；因為我心急，沒有寫等于符號！為什么心急？是因為我一直想著要比別人速度快一點，一直想著不能輸給別人，我還沒有得過第一，所以我的心就變得更急！
我覺得，跌倒了還要爬起來才行，因為失敗是成功之母，所以，以后我們還能是全年級第一！
初中數學期中考試反思總結 13
今天上數學課的時候，我們進行了數學測驗，我只得了96分。回家后我認真的總結了我的錯誤。有一道題是因為我太粗心了，沒有認真看清題目做完試卷后也沒有認真的檢查，丟了一分。還有一道題是做對了，但是我沒有按照老師的要求把圓圈涂成陰影，所以也扣了我3分。
我覺得這道題丟分實在是太可惜了，以后我一定要改掉我粗心大意壞習慣，做題一定要按照試卷的要求和老師的要求去做，爭取下次考試得100分，我有信心！
今天，我們數學課上進行了數學測驗，我考的還不錯。回家后，爸爸讓我總結了一下，為什么這次測試能考好，原來的測試老是出現小問題。我仔細想了想，我覺得，考試是對一段時間學習的總結，是測試我們平常學習的好壞。
原來測試的時候，寫完答案，我并沒有檢查對錯，而是坐在那里休息，白白浪費了很多時間，現在，數學老師董老師在上課的時候教會我們答完題要檢查，要對答題時不確定的地方再好好的想一想、算一算，這樣，我們就能充分的'利用考試的時間，也就能得到好的成績。今后，我一定堅持答完題檢查的好習慣，做題不再慌張。
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