數學考試反思范文（精選10篇）
在快速變化和不斷變革的今天，我們都希望有一流的課堂教學能力，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。那要怎么寫好反思呢？以下是小編為大家收集的數學考試反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數學考試反思 篇1
過幾個單元的檢測情況，我發現學生考試過程中普遍存在以下問題：
一、基礎知識不扎實
數學科目的很多知識仍然要求學生熟練記憶，而這往往是學生容易忽視的，認為沒有必要記憶，多數學生對數學概念理解不透，概念的理解還處于機械的應用之中，對概念的深度和廣度不能把握，導致不能寫出正確的答案。多數學生的基礎不扎實與這有很大關系。其實只有在這些基礎都打得非常牢固的前提下，才能在數學學習上爭取更大的提高。
二、看題不清，審題不準
審題是做對題的基礎和前提，一旦審錯題，后面的工作就白做了，出力不討好!所以一定要重視審題環節。建議學生在讀題的環節要慢，不放過任何一個條件，任何一個字，要將重要的字眼做好標記!在平時的練習中就要有意識地培養這種習慣。但做題要快，爭取用最少的時間得到更多的分數。
三、計算能力欠缺
學生平時對計算方面的訓練重視不夠，導致計算能力較差。如“會而不對，對而不全”的現象較為嚴重。計算能力是一直以來困擾數學學習的最大因素。
四、考慮不周，漏解的現象較多
一般情況下，填空題中會有一個題目涉及到多解的`情況，后面的大題中也會存在分類討論的問題，所以要心中有數。凡是題目中涉及到點或者線段的運動，產生線段的相等(如等腰三角形、平行四邊形)時，往往會出現兩種甚至多種情況。
五、抄錯題的現象也很常見
有些學生在草稿紙上做的是對的，寫在答題紙上就抄錯了;有的學生在計算過程中，上一步是對的，到下一步就抄錯了，結果連鎖反應，一錯到底。
六、解題過程不規范，不準確
有一部分的學生在平時的訓練中，只注重解題思路的分析，往往忽視解答的過程，導致在考試中解題過程不規范，不準確，不能熟練的運用數學語言去表達和解決問題，導致無謂失分。
七、時間分配不合理
很多的學生在考試中一拿到試卷，開始埋頭苦干，速度很快，巴不得馬上把試卷做完，但結果是花了最少的時間把會做的題給做錯了一大片，花最多的時間把不會做的題仍然做錯了，沒能把自己的實際水平發揮出來。
八、做綜合題缺少思路和方法
這是很多學生存在的問題，遇到綜合題就不知道怎么去分析，找不到切入點，只好說一句“我不會”。原因是多數學生在課堂上只注意了對老師講述的具體步驟和方法簡單進行“模仿”，不會對知識點進行深入分析理解，未掌握一些典型的解題思路。因此在考試中只要遇到題型出現變化的“難題”，就必然產生“無從下手、不會做”的現象。
數學考試反思 篇2
這件事還得從考試那天說起……
我錯那么一小題是因為——我一直做得很快，因為彭老師您說，今天考試得提前考，考試分量很大。我就拼命寫啊寫，寫到解決問題時，就已經沒效率了。在這里我得先說一下，我一旦做得很快就會寫錯很多題，因為我腦子轉太快，筆跟不上來(就像現在這樣)，我在家里也有做課外練習，但總是會做錯很多題。這又是為什么呢?我在寫字時腦袋總會想到其它方面去，比如從老師您的喉結中聯系到某些已經變聲的同學，又從中想到楊紅纓的小說《非常男生》，又想到其它東西……媽媽總說我“一心三用”。
第二個就是檢查，我不清楚為什么我檢查時腦袋總是少了一根弦。我原先考卷上錯的那題是寫“3”，后來檢查時我算了很多次才發現有錯誤，但還是沒算對，寫成“14”，但正確答案是“17”，你說我明明發現錯誤，卻沒改對，是不是腦子里少了根弦呢?這令我想起自己在家里檢查作業時都是用計算器，長期驗算不動腦子，導致現在動真格時，準確率太低了。
更重要的'一點是，我有感覺到這題會錯，仿佛還看見了那個紅叉叉，但我認為已經檢查過了，就不用檢查了。但我真的沒想到會錯!原來是我盲目自信導致錯誤，我以后一定要認真，認真，再認真;仔細，仔細，再仔細;細心，細心，再細心!
數學考試反思 篇3
在月考的時候，我看了旁邊的同學的答案，而這道題我又確實不會做，而且我們平時關系也比較好，又是月考，覺得也沒什么，所以就看了他的試卷。通過事后老師的教育，我自己的反思，我現在認識到這個行為是非常錯誤的。
這樣做破壞了考場的紀律，現在我認識到，無論是怎樣，只要是作弊，就都違反了考場紀律，考試無論大小，都應該是嚴肅的，只要是違紀，都是不應該的。
其次，這樣做不僅自己沒有進步，還會讓自己以后產生依賴性，現在我認識到，這種做法是不對的。如果我真的想要獲得好成績，應該是在考試之外的時候認真刻苦的學習，而不是去看被人的答案，考場上的這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學會，而且還有可能使我養成不良的.考試習慣。
所以，這樣做真的很不應該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進的地方.
現在我真的很慶幸老師能及時地發現我的問題，給與我警醒和教育，如果我不是在現在，而是在真正的大考中出了事，就會真正影響我一生了。
在這里，我向老師，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情，一定嚴守紀律、端正態度，爭取在學習上取得更大的進步。也希望大家能繼續監督我，幫助我，使我能沿著正確的道路前進
數學考試反思 篇4
周五進行的數學周清測試足以讓我深刻反思，因為滿分120分（不算附加題）的卷子，我卻只考了93分。
我覺得導致這個慘痛的結果發生的根本原因不是分值太大，更不是因為題有難度，其主要原因還是自身的態度不端正和答題沒有耐心。
做前面的填空題時，態度還比較端正，我是自我感覺良好，但還是出現了錯題，原因是由于當時我心急，把一道題中的“倒數”二字看漏掉了，失掉了本不該失掉的.三分。
還有一道關于圓柱的題，我沒有記住做這道題的格式與要求，還是按照了小學的方法來做，這道題后面沒有要求寫“π取3.14”，所以應該只用“π”計算，但是我卻又自作主張，直接把準確數寫上了，我又失掉了三分。
到了后面的計算題，我是徹底耐不住性子了，導致了我四道計算錯了兩道，整整被扣了20分呀！
第一道題是真的有些冤，因為我在寫完后，為了保證正確率，又驗算了一遍，發現結果不一樣，便將原來的答案改成了驗算的答案，但誰知我驗算中的一步出了問題，而我卻渾然不知，將錯誤的答案抄了上去，原本正確的答案就這樣被改掉了。其實，我要是愿意花上一兩分鐘再驗算一遍，或許我的那10分就不會白白失掉了。
第二道計算題沒什么可說的，竟是單純的計算錯誤！看來，以后得正視這個問題了。
這次考試出現了重大失誤，痛定思痛，與其惋惜昨天，不如珍惜今天，去期待更美好的明天。我會改正的，加油！
數學考試反思 篇5
就在星期四，我們班正在數學考試，一個個同學都低頭做著題，認真地思考，我也不例外。但是，當做完了卷子，同學們都在仔仔細細地檢查時，而我卻沒有檢查，認為這些題十分簡單，自己不會做錯。就即使錯了，也不會錯太多，所以沒有檢查。
然而回報我的分數卻是80＋19分，這個分數給了我一個沉重的打擊，讓我當時腦袋就一下蒙住了，這是我有以來從未考過的最低分數。當時我心里十二分的后悔，而且十分不好意思，真是，要是地面上有一道縫隙的話，我一定躲進去不出來。
這次考試，我沒有考好，都還是因為那不好的老毛玻在考試時總是粗心大意，計算又要算錯，算對了呢，在卷子上又寫成其它數，讀題的時候不認真讀，老是把厘米看成分米，不換數學單位等等都是我的幾大毛玻可是就一個一樣的原因—我不去檢查。
我，就是因為不去檢查，才將已經做完了卷子得到了現在的這個分數。檢查，它能幫助我們把之前做了的題檢查一遍，把自己做錯了的題找出來，然后再看看自己是錯在了哪里，又應該如何去改錯，去讓自己的分數更高，更可能拿到100＋20分的好成績。所以，從今天起，我不管做什么樣的作業，都要仔細認真地去做，最后還要認真地區檢查一次，讓自己的正確率更高一些，讓自己的`學習成績更進一步。
細心地檢查可以給我們許許多多的幫助，讓我考得更好。只要我們通過自己的努力，付出的越多，那么得到的回報也就越多，讓我們一起加油吧！
數學考試反思 篇6
由于這次復學數學考試，給了我沉重的打擊，但是，值得慶幸的是我在這一次查漏補缺的考試中真正意識了自己的不足。
一、知識點掌握不牢。在這次測試中，其中有幾道選擇題、填空題都是由于知識點的記憶有關，如選擇第二題，問下列哪個不是內錯角，這一道考的是內錯角的概念，我卻偏偏選了一個與知識點相符的選項，錯的選項完全沒有看出來。直到現在我才理解它錯的原因，所以，我要加強鞏固概念。
二、不會合理分配時間。在前面的一些題中我花費的時間太多了，導致最后幾道題沒有寫完，我應該在前面做題的時候加快速度。說到速度，若想讓卷子做的又快又對，唯一的方法就是多做題，使一看到題知道出卷人要考什么，并把以前學過的知識點結合起來，若實在想不起來，就先擱這不管，做完后再來看這道題。
三、遇事需要沉著冷靜。其實，我在前面的大題上有遇到一些不懂的題，那時，我就十分慌張，手心里頓時有了許多汗珠，那時的我應該拿草稿紙把數量關系再畫一遍。這樣不僅節省了時間，還使這道題的正確率更高。回到家后，再次把試卷上的.題從頭到尾又做了一遍，我發現那時我不會的題，現在都已經輕松掌握，并一次性寫對了。這說明了我當時在考場上沒有認真、仔細的想題，從而沒有做對。
這次的數學考試為我敲響了警鐘，希望在下一次的考試中取得很大的進步。
數學考試反思 篇7
叮鈴鈴，叮鈴鈴……我像往常一樣進入了教室，“今天數學考試！”許多人都緊張起來，然而我卻無動于衷（因為我數學考試前從來不復習，考的成績也不差）。
考卷發了下來，我漫不經心地看著試題。讓我沒想到的是，這次的試題出奇的難。而且只有一節課的時間來做。我的心一緊。糟糕！這時，一股難聞的油墨味更加擾亂了我的心情，使我更加糊涂了。不過還好，幾經波折，總算也做出了幾道題。但好事并未持續多久，不一會，我便遇
到了難題，雖然如果我靜下心來做，肯定能做出來，況且試題也不是很多，但是，由于這次考試題目平均難度普遍偏高，時間又很短，我只能選擇暫且跳過它，做其他題目。可是，盡管我用盡全力，還是在在做倒數第三題時下課了。老師給我們延長了考試時間，可是倒數第二題太難了，我只能做想多比較簡單的作圖題，做完后，上課鈴聲準時打響。許多人也只得被迫交上了考卷。
又到了報成績的時刻了，往常的這時，我總會興高采烈，但是這次聽說一半以上的人都不及格，我也緊張了起來。結果，正如我預想的那樣，我是71分。絕望、悲傷涌上了我的'心頭。
這次考試告訴了我，不能再驕傲了，數學已經不再是以前的基本學科了，我們基本知識都學完了后，現在是真正的幾何知識。我一定要加倍努力，快速掌握它！“世上無難事，只怕有心人”。我相信經過不懈的努力，我的成績一定能夠更上一層樓！
數學考試反思 篇8
這個學期的期中考試已經結束了，成績也已經出來了，雖然都上了90，但對我而言，考的并不理想。我自己好好的反思了一下，大多都是有馬虎引起的，還有一些則是平時努力程度不夠。通過這次考試，我悟出了一個道理：鍥而不舍是學習的關鍵，只有鍥而不舍才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。
滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸。學習是一件苦差事，既不生動，又不美麗，但是學習是有一定的重要性的，只要你懂得學習的重要性，你就會愛上學習，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的.美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終于成為一代詩仙。同學們，我們一定要相信"只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針。"讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧！
"鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。"這句話充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧！
考試就是對我們所學知識的一個檢測，查漏補缺，所以，我每次都有做出考試后的反思，這樣才能達到好的效果，相信下一次的考試，我會考的更加好。
數學考試反思 篇9
“該怎么回家呀考試又考砸了。”為什么考試又考砸了呢。難道是因為我馬虎、不仔細、我不細心，還是怎么回事?既然考砸啦，就應該知錯就改。不應該直接拖延下不然的話，成績會跟不上的，學習也跟不上。所以通過了這次考試我也想了很多，以后一定要端正我的學習態度養成良好的學習習慣。
首先我要改掉我做題目不細心的壞習慣，在數學考試當中，我很多題目就只看了一半就開始做了，試卷做完以后日，只看了一次，自己發現沒有什么錯誤就直接不檢查了，但是有些題目就一定會錯，肯定是扣五、六、十分的，這樣的話，分數也一定會降低許許多多的還說不定會考不及格呢。
在檢查試卷的`時候，這幾道題是對的但是我把他看錯了，不知不覺得把它改成了錯的，這下好了，知道題一定會錯的了，一旦老師發下來我就先去看那道題是對的還是錯了，我看到以后心里一想：“這下好了，原來，我之前對的呀，一改就是錯的了，以后再也不改了。”說了這句話，我更有對考試的自信心了!
對待這次數學考試，考砸了，我也后悔了，我也得出了一個道理和結論：“因為在平時，我沒有真真正正在的理解這個意思，而是東理解一下，西理解一下，導致我什么都不會，所以這次考試了，又考了十幾分而已。”
數學考試反思 篇10
我們就要考期中試了，我很想考一個好成績報答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復習。上課認真聽講、積極思考；回家及時完成作業，多做一些課外試卷。我想做了這么多準備，一定能取得一個好成績。考試卷發下來了，數學是96加5、語文是88加5（滿分是100加10）。我急忙將試卷合上，匆匆塞進書包，這時我的心里很難過，感覺眼睛里有什么東西濕濕的'。
我放學回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說，這次考試不理想，還有下次。我心里想“我怎么考得這么差，以前成績沒我好的同學這次都考到我前面去了。他們都進步了，只有我退步了。”反思這次考試，我覺得沒有打好的原因是語文題很活，我心里著急沒有讀明白題的要求；還有平時讀得書很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里；還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個好成績。我對自己說，只要堅持不懈，就會取得成功。
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