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淺談電氣工程師《供配電》專業(yè)考試
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首先來看命題專家的高見：
注冊電氣考試象氣勢洶涌的錢江潮，推波逐浪攪亂了無數(shù)人的思考。一年、幾個月的努力拼搏，只希望在拿到考卷的這一刻，心十分平靜。所有的工程師經(jīng)歷了無數(shù)次的考場，但注冊電氣考試還是第一次。
在考場上有人緊張，有人埋怨，也有人笑。走出考場，有人罵娘，有人沮喪，也有人瀟灑。但在我國，注冊電氣考試畢竟還是剛開展不久，一點也不奇怪。
有人說：考試題目太偏。
根據(jù)建筑注冊考試的情況，實際上出題的專家們提供的是一個夠用5-6年的題庫。每年按比例抽出考題，據(jù)說今后允許每年有30%的重復(fù)概率。因此偏題不帶有一般性。
有人說：考試明顯有利于電力系統(tǒng)人員。
我國實行的是注冊電氣考試，不是注冊建筑電氣考試，因此電力系統(tǒng)考題較多是正常的。我在很多場合多次講過這話，要引起廣大建筑電氣界的注意。
有人說：第二天下午案例分析題結(jié)果都是文字選擇題，查查規(guī)范、參考書都可以找得到。案例分析題怎么是這樣?大家準備了短路電流計算、繼電保護計算、照明計算……，都沒有用上。
這值得大家思考。
案例分析題特點：
由題干和小題組成。一個大題出二到五個小題，有單選和多選題，有定性分析和定量分析;各小題既有邏輯關(guān)系又相對獨立。
考查對較復(fù)雜的專業(yè)知識進行綜合分析和運用的能力，運用專業(yè)知識解決實際問題的準確性和有效性。
單、多選題可以是文字、數(shù)字、和圖形等，考記憶、理解、分析、綜合、應(yīng)用等各種能力層次。
1、因此文字案例分析題占一定比例十分正常。
2、今年第二天下午案例分析題考試有50%可選，給大家增值不少。試想明年實行必答 題時(第二天上午)，案例分析題的定性分析和定量分析可能趨于正常。
3、專家給案例分析題命題并未完全達到要求。我不能枉加評論，但命題專家有一些已經(jīng)多年離開工程實踐，有一些是學(xué)者教授，是否適合工程系列命題?再說，這次考試命題史無前例，他們也是摸著石子過河。
因此，全面地復(fù)習(xí)不應(yīng)成為問題，只是要更加注重規(guī)范標準的掌握和查閱。去年考前一個深圳的同志打電話給我，問還有二天，怎么復(fù)習(xí)?我告訴他，不要拼命做題目了，把這么多規(guī)范理一下，便于考試使用。應(yīng)該是說對啦。
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