全國公共英語等級考試
在大學的學習過程當中，我們會接觸到英語四六級考試，這就是英語的等級考試，那么你知道全國公共英語等級考試嗎？下面是小編給大家整理的關于全國公共英語等級考試相關內容，歡迎閱讀！
全國公共英語等級考試 1
全國英語等級考試(Public English Test System, 簡稱PETS)是教育部考試中心負責設計并實施的全國性英語水平考試體系。應試者不分年齡、學歷、戶籍等背景，只要具備一定的英語基礎，均可選擇適合自己的級別。
PETS共有五個級別，各級別都十分重視對考生實際的語言交際能力的考查，均包括筆試和口試兩個相對獨立的部分。考生可以根據自己的需要分別報考筆試或口試。單項合格者可得到相應的單項合格證書;筆試和口試均合格者，方可獲得教育部考試中心頒發的相應級別的合格證書。
PETS-1～4級的考試報名和組織工作由各省省級考試承辦機構負責。考試時間為：每年3月開考PETS-1(B)、1、2、3級，每年9月開考1、2、3、4級。
PETS-5級取代了全國外語水平考試(WSK)中的EPT考試，其考試時間、組織方式與全國外語水平考試(WSK)的其他科目一致。PETS-5級的考試時間為每年6月的第4個周末和12月的第3個周末，由教育部考試中心在全國設置的35個考點負責報名和組織實施。PETS-5級的考試情況詳見本書全國外語水平考試部分。
項目特色
1、注重語言交際能力的考查。鑒于我國大多數人掌握英語的目的是將其作為一種工作、學習和對外交往的工具，為有助于考生英語交際能力的提高，PETS試題與評分標準以考查交際能力為核心。
2、作為一個系統，考查要求應設計合理、連貫有序。項目成功的關鍵之一在于設計時能充分注意到各級別同類知識或技能之間考查要求的遞進。即低級別所要求的能力必須包括在高級別所要求的能力之中;高級別考查要求應是低級別考查要求的縱、橫兩個方向的發展。同時，還應協調好同級別各種技能之間的考查關系。如：在較高級別的考試中，應兼顧語法結構的準確和語言傳遞的流暢。對詞匯的掌握雖然重要，但必須以有意義的方式進行檢測等。
3、處理好教學現狀和社會發展需要的關系。系統的改革是極其重要的，必須在各個級別都突出交際能力的考查，尤其是聽，說能力的考查。改革又是十分復雜的，如果不建立在現狀之上，不以一種大眾可接受的方式和步伐逐步推進，改革很可能會失敗。PETS是為改革舊的考試體系設計的，新舊體系之間將有一個并行的過渡期。在過渡階段，若用于入學招生，是否替代現有的考試將取決于教育行政部門的意志以及有關招生院校的要求。除此以外，是否參加考試則出于考生的自愿。在這種情況下，考生將被看作是獨自作出決定的個體。這些均要求PETS應有相應的技術性過渡方案和較為靈活的考務管理方案。
4、兼顧考試技術現狀與今后的技術發展。即從實際出發盡可能采用計算機等高科技手段進行命題、考務和評分等方面的管理，并在設計上有一定的前瞻性，至少不應為今后考試技術的發展，諸如建立多媒體題庫、實行計算機自適應測試等制造障礙。
發展概況
PETS-1至4級，1999年9月首次開考以來，考生人數逐年增長。2007年各級別考生總人數首次突破百萬大關，達到1005211人，考點已遍及31個省份。截止到2007年12月，累計考生人數已超過480萬(含97、98兩年的PETS-1B和99年開始的PETS-5的考生人數);累計獲證人數超過162萬。
隨著PETS在全國的推開，一些全國性的機構開始對該考試產生濃厚的興趣，已經或正在準備在其系統內使用該項考試的成績。
為進一步推動PETS的發展，同時加快我國醫護領域國際化建設的進程，教育部考試中心與國家護理人才國際化開發與管理委員會共同推出了《全國醫護英語綜合等級證書》。通過全國英語等級考試(PETS)和全國醫護英語水平考試(METS)一定級別的考生，可以獲得相應級別的《全國醫護英語綜合等級證書》。該證書由教育部考試中心統一頒發，其簽章為教育部考試中心和中華護理學會。
全國公共英語等級考試 2
全國英語等級考試，是教育部考試中心設計并負責的全國性英語水平考試體系。作為中、英兩國政府的教育交流合作項目，在設計過程中它得到了英國專家的技術支持。 級別劃分為PETS－1至5級。
應試者不分年齡、學歷、戶籍等背景（因政策原因，暫不面向仍在接受九年義務教育的學生），只要具備一定的英語基礎，均可選擇適合自己的級別。
2016年12月，安徽省教育招生考試院率先發布通知，明確2017年安徽省PETS停止考試，成為國內第一個停止PETS考試的省份。隨后自2016年，已有安徽省、河北省、湖北省、吉林省、重慶市、新疆維吾爾自治區、山西省、山東省、江西省、河南省、四川省、福建省等多省份陸續發布通知�？纪ㄖ�
2023年上半年全國英語等級考試（PETS）上海地區的報考工作暫停
證書說明
在同一次考試或相鄰兩次考試中，相同級別的筆試和口試成績均合格的考生，可以獲得由教育部考試中心核發的相應級別的《全國英語等級考試合格證書》。一次考試中無論成績合格與否，考生均可在中國教育考試網下載、打印“考試成績通知單”。[1]
《全國英語等級考試合格證書》用中、英兩種文字書寫，證書上印有持證人身份證件號及照片。
自2017年3月考試起，全國英語等級考試停止統一發放紙質筆試、口試成績合格證，考生可自行登錄中國教育考試網“成績查詢”頁面下載、打印成績通知單，該成績通知單等同于以往發放的筆試、口試成績合格證。[10]
自2021年3月考試起，我中心將不再發放紙質證書，考生可登錄中國教育考試網“證書查詢”頁面下載、打印證書，該電子證書效力等同于紙質證書。
評價目標
PETS1是初始級，通過該級考試的考生，其英語基本符合諸如出租車司機、賓館行李員、門衛、交通警等工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。該級考生應能在熟悉的情景中進行簡單信息交流，例如詢問或傳遞基本的事實性信息，能適當運用基礎的語法知識，并掌握1000左右的詞匯以及相關詞組。
PETS2是中下級，通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足進入高等院校繼續學習的要求，同時也基本符合諸如賓館前臺服務員、一般銀行職員、涉外企業一般員工，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。該級考生應能在熟悉的情景中進行簡單對話。
PETS3是中間級，通過該級考試的考生，其英語已達到高等教育自學考試非英語專業本科畢業水平或符合普通高校非英語專業本科畢業的要求，基本符合企事業單位行政秘書、經理助理、初級科技人員、外企職員的工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。該級考生應能在生活和工作的多數情景中進行對話，不僅能夠詢問事實，還能詢問抽象的信息，應能提供或是要求得到更清楚的闡述，同時口才也能表達簡單的觀點和態度，能適當運用基本的語法知識，掌握4000左右的詞匯以及相關詞組。
PETS4是中上級，通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語專業的需要，基本符合一般專業技術人員或研究人員、現代企業經理等工作對英語的基本要求。該級考生應能參與一般性或專業學術話題的討論，不僅能夠詢問事實，還能詢問抽象的信息。能夠就某一觀點的正確與否進行爭論，詳細說明一個問題，一個過程，或一個事件。此外還能就某個一般性問題或所熟悉領域的問題進行闡述，能適當運用基本的語法知識，掌握5500左右的詞匯以及相關詞組。
PETS5是最高級，通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足在國外攻讀碩士研究生非英語專業或從事學術研究工作的需要。該水平的英語也能滿足他們在國內外從事專業和管理工作的基本需要。該級考生應能就各種話題自如地進行對話與討論。能就其工作的多方面與他人進行深入廣泛的交流，并能進行有效辯論，清楚地闡述自己需求，能適當運用基本的語法知識，掌握7000左右的詞匯以及相關詞組。
這五個級別的考試標準建立在同一能力量表上，相互之間既有明顯的區別又有內在的聯系。PETS對考生聽、說、讀、寫等能力進行全面考查，以語言交際需要為掌握外語的目的，將語言能力分為“接受”、“產出”、“互動”等，根據各種情景和任務，在特定主題和話語下，結合相關的語言行為進行教學或考查。
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