關于大學生“考證熱”的冷思考

　　近年來，大學校園里興起了一股“考證熱”，并持續升溫。針對這種現象，學校、專家、老師、用人單位眾說紛紜、莫衷一是。學校必須理性認識這種現象，接受這一社會主義市場經濟體制下、高等教育大發展背景下產生并業已成為事實的新生事物，而不是放任自流。學校也應在諸多方面加強對在校大學生考證的引導、監督和管理，揚長避短，使大學生考證“熱得其所”。

　　除了大學英語四六級證書，計算機證書外，什么注冊會計師、普通話證書、助理物流師資格證、注冊稅務師、注冊資產評估師、外銷員、海關報關員、駕駛證、導游員、人力資源資格證書等一系列各種各樣五花八門的證書， 都受到大學生們的追捧。人們戲稱如今的大學教育已經變成考證教育。考證成為這群被稱為“候考族”的大學生校園生活的主題，縱使耗費相當大的精力財力也在所不惜，他們參加各種證書考試，拿到各種證書，以此來增加自己求職的籌碼。

　　1.為畢業時拿出比別人厚的證書

　　如果沒有課，河池學院歷史專業大三學生蒙浩亮會在八點半準時出現在圖書館，為了考教師資格證書和會計證而復習。

　　蒙浩亮雖是歷史專業但因為該專業是非師范類，所以畢業之后想要從事歷史教師的話，他還需要考一本教師資格證書。

　　都說理想是豐滿的，現實是骨感的。蒙浩亮深深意識到這一點，“上了大學才發現如果要做歷史老師要記住好多的歷史知識和技能。而自己的知識儲備、技能不能達到要求，所以做歷史老師夢想早就沒有再想了。”筆者問及其為何要考教師資格的時候，她說：“在學校多考點證書是好的，畢業的時候能拿出的證書比別人厚一張是一張。”

　　蒙浩亮每天早上早起到圖書館復習，晚上沒有課也會到圖書館復習，每天平均要復習4個小時以上。“我為什么要這樣逼自己，好累。就算考到了又不一定有工作……”有一段時間蒙浩亮這樣問自己。那段時間是她復習最困難的階段了，“我看到書就煩，都想放棄了。”但一想到今后需要一份好工作，她又開始提起筆，繼續復習。

　　據悉，蒙浩亮不僅報考了教師資格證考試，還報考了會計證考試。一文一理，天南地北。問她原因，她笑答：“起初，考這么多證多少存在點跟風的現象，但是復習到后面覺得不在是單純為了考證而考證，更多的是想充實自己。”

　　現如今，蒙浩亮已經通過了教師資格證書的筆試，進入面試籌備階段。當然，她還得同時兼顧會計證考試復習。

　　新聞專業的李政文正在備考秘書證，為此，他甚至在學校附近租了房子，以便專心學習。

　　2.多手準備 多個證書多條就業路

　　該校大三思想政治專業的廖校明，為自己畢業后整理出了三條職業規劃道路：參加全國司法考試，爭取獲得級別證書;公務員考試，失敗的話參加事業單位。如果前面兩條路都行不通的話再選擇創業。廖校明說：“我也是綜合自身的各方面因素、就業形勢才決定的。畢竟多方面準備，能多條路。”

　　大二下學期開始，廖校明準備報考今年9月份的全國司法考試，現在他在為第一條道路而努力。號稱“最難考試”的司法考試復習起來可不是簡單的事情，“我有3本教材，每本都是一千多頁，而且有很多的專業術語，白紙黑字、密密麻麻，很多時候看了后面忘前面。”廖校明笑著說，但是內心考證的想法沒有改變，仍然堅持每天復習。

　　面對如此執著的考證大軍，到底考還是不考好?筆者調查了解，很多同學參加考證多是因為聽從了家人、學姐學長、朋友的建議走上考證之路的，但也有不少同學對考證抱懷疑態度。學生陳俏華、李秋鳳均表示，實際工作能力最重要，就算考了證書也不一定從事那方面的工作，把專業學好了就可以了。

　　畢業一年的羅文隊說，他在大學除了國家、學校要求的考試之外，就沒有考過任何的職業資格證書了。“沒有用的，浪費時間。但是如果非要考取證書的話就要有針對性，要和從事的工作相關才行。”

　　目前在武警邊防工作的邱婕雯說，“大家不必太過著急，有時候畢業前也可以不用目標那么明確，這樣反而給畢業之后的自己更多的選擇方向。”

　　針對大家對考證產生的迷惑與值不值得的問題，筆者采訪河池學院大學生畢業就業指導中心的老師。“學生們為了多種就業而考證，比如中國漢語言文學系的考人力資源管理師資格證書。學生們了解了考試的信息后自覺、自愿參加考試，這對學生的發展來說具有積極性意義，我們也是支持的。” 該中心一位老師如是說。

　　該老師還表示，學生想多考一些證來增強自身競爭力，本無可厚非，但是現在很多學生本末倒置，過分相信有了證書就會找到好工作，從而將學習專業知識的時間和精力都放在了考證上，同時也極大地浪費了財力，并且不一定一次就能考上。另外，現在的用人單位對證件的要求并不十分高，更看重實際工作能力，所以，建議學生在閑暇時間還是多多培養實際動手能力，而不是看身邊的人都在考，就盲目跟風。

　　3.“考證熱”的社會心理

　　“還不是為找個好工作。” 情非得已，道出了在校大學生瘋狂考證的真實內心。

　　嚴峻的就業形勢使大學生充滿了危機意識。據了解，隨著大學畢業生人數的年年遞增，畢業后的就業壓力就越來越大，考證似乎成為了許多大學生在就業市場中占據一定位置的一種手段。證書即是大學生在場域中所擁有的權利和資本，資本的數量和類型的多少也必將是占據場域獲得優勢的關鍵之所在。顯然，當代大學生已經有了這樣的意識，在職場中處于弱勢的大學生，必須承擔著來市場，競爭對手等各個方面的壓力，所以他們想通過大量考取證書，給自己在職場中增加競爭資本，獲得優勢。他們認為多一張證書就比別人多一個機會，證書多可以增加自己的就業籌碼，于是“考證大軍”的隊伍日漸龐大起來。

　　當然還有一部分人屬于盲目跟風，看到周圍的人都在忙著考各種證書，自己也不甘落后，“追隨大流”，加入到“考證大軍”之中。

　　4.盲目考證帶來的負面影響

　　專業為輔，考證為主，這是大學生活的一種本末倒置現象。

　　考證需要一定的時間和精力去準備，因此很多大學生都會拿出大量的時間來學習相關內容，有的甚至逃課去準備考證，專業課則放在一邊。這種本末倒置的行為使得一部分大學生自己本身的專業學的不精不深，更有甚者專業課考試通過不了，導致延遲畢業甚至是無法畢業，得不償失。

　　“考證熱”現象反映了大學生錯誤的價值觀。

　　“考證熱”的興起，使得大學生忽視了能力培養的重要性，錯誤地認為證書才是評價人才的標準，盲目地把時間和精力投放到考證上，而不是學習專業課知識，提高自己的專業素養和個人能力。盲目考證反映了當代大學生急功近利的心態和錯誤的價值取向。

　　5.用人單位：我們更看重實際工作能力

　　大學生考取了各種各樣的證書，培訓機構也各盡所能推出了結合企業需求的考證輔導課程，而對于這些，接收大學生就業的用人單位才是最有發言權的。

　　不可否認，目前一些用人單位錄用新人的標準的確助推了大學生的“考證熱”現象。很多企業招聘大學生時的評價標準之一就是看其持有什么“證”。　但這不能說明用人單位就一定會買證書的賬。

　　當然大多數的企業要求畢業生必須具備過硬的英語和計算機能力，這毋庸置疑。但是通過我們近期對中化、中海油等各大集團公司的問卷調查發現，大部分的用人單位，他們更看重的，是在整個遴選過程中，你所透露出來的素質和能力。他們更相信自己的眼睛和自己的判斷力。其中，某公司的招聘經理提到：“我們有更多更好的評價大學生能力的標準。而且在求職者持有的各種證書中，只有個別證書對我們有參考價值。證書并不能完全真實地反映持有者的能力，我們更看重畢業生個人素質和實際工作能力。”可以說，真正的好公司是不會特別看重求職者手中五花八門的證書的，資格證只能表明你通過了相關的考試，并不代表你擁有與證書相匹配的能力。

　　在我們的調查過程中，許多企業高管建議在校大學生們，千萬別把太多的精力放在考取各種各樣的證書上。大學生在就業競爭中的“底氣”應該是“健康、人品和能力”。“考證”只是作為發展自身的一個方面，不能把過多的精力都投入在其中。就業需要全方位的準備，人際關系、應變能力、實踐能力都是在這個社會立足所必需的。

　　大學生考證，不能隨波逐流，盲從無序，要在保證學業的基礎上，合理制定自己的職業規劃，做到考有所“擇”，考有所“值”。

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