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對大學生考證的認識
在大學的學習當中，許多人都選擇去考證來充實自己的大學生活，那么考證究竟有什么好處呢？下面是小編給大家整理的關(guān)于對大學生考證的認識，希望對大家有幫助！
對大學生考證的認識 1
有人說：“大學里要抓緊所有的機會考證”，你在大學里考了哪些證件？下面是小編收集的對大學生考證的認識，歡迎閱讀與借鑒！
同學們經(jīng)常會看到各類證書考試的培訓廣告布滿大學校園：英語四六級、雅思、注冊會計師、駕駛證、軟件工程師……各類證書培訓，花樣繁多。繼考級熱、考研熱之后，大學生考取各類職業(yè)能力的資格證書又一次熱了起來。
對于大學生考證，首先，考證是有必要的。對于現(xiàn)代大學生，手中多了一個證書，就意味著自己多了一項謀生的資本。大學生主動去考一些資格證書，是一種適應(yīng)社會發(fā)展的必然趨勢，尤其是國際金融危機下，只有擁有更多的技能，更多的證書才會擁有更多的就業(yè)機會。從長遠來看，積極考證，也是應(yīng)對找工作的積極舉措。
其次，大學生考證更需要明白考證和培養(yǎng)專業(yè)動手的綜合能力的關(guān)系。我們選擇考證時要明白，“應(yīng)該考，但不濫考。證不在多，有用則靈”。考生無非是為了就業(yè)，而學好專業(yè)就是就業(yè)的基礎(chǔ)，把時間和精力用在專業(yè)學習上，更有利于就業(yè)。
在考證之前一定要想好了以下問題：自己到底想做什么行業(yè)。這是必須考慮的。而且最近竟然有人是為了拿到證書，只是拿錢買證，那樣的話，幾百甚至幾千的花費不值得啊，所以要有方向如此多的職業(yè)資格證書是考試不完的。僅僅有了證書是不夠的，因為單位需要的是真才實學的人才，而不是證書可以說明的。所以當你知道了自己的方向的話，考證書是可以的，畢竟增加了就業(yè)砝碼;一定要把握自己的專業(yè)學習。為了證書荒廢學業(yè)是大大的錯誤。專業(yè)知識是大學四年的系統(tǒng)學習而只是今天的`培訓就得到的證書只是敲門磚。
另外，在熱衷考證的同時，建議各位大學生應(yīng)該保持一分清醒和冷靜，考證不能是跟風走，選個適合自己的認證，不要盲目報名，自己選擇的認證考試，一定要對自己將來的工作有幫助。而且，目前存在很多同學亂報培訓班，只求證書數(shù)量，不求“證書”質(zhì)量的問題。歐陽潤說，本來大學生考證是一種積極地追求進步和自我提升的表現(xiàn)，但是盲目考證，一方面反映大學生自我認知程度較低，另一方面也反映省城部分高校在對學生職業(yè)生涯規(guī)劃的指導上存在欠缺。考證一定要結(jié)合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，符合自身特點和職業(yè)追求。
我們要知道，“背”出來的證書是沒有用的，有些人迫于工作壓力，在大學只是片面地去追求一紙證書，而根本就不會把認證考試和自己的特長以及未來所從事的工作結(jié)合起來。更要明白三分學七分用，認證證書與學歷證書最大的不同，是其對實際操作技能的重視。建立合理的知識結(jié)構(gòu)，注重專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，我們要在考證的同時要注重實踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)。這樣我們才能真正讓考證這件事來的更加實在，更加有意義。所以，扎扎實實投入學習，先認真學習認證培訓所要求的理論知識，按照老師制定的各項考核任務(wù)來指導安排自己的學習計劃和學習步驟。
現(xiàn)在，我們也可以看看各方面人士對大學生考證的認識：許多大學生認為考證有利于就業(yè)，所以要考;教師們認為考證可以理解，但不應(yīng)影響專業(yè)學習;用人單位卻說，重證書，但更重實際能力;專家評價說，職業(yè)資格證是“就業(yè)通行證”，但不可盲目跟風。“在競爭激烈的就業(yè)前景下，職業(yè)資格證書是就業(yè)的通行證。職業(yè)資格證書將在就業(yè)中占有相當大的地位。但是，目前認證市場機制并不完善，一些社會機構(gòu)與個人趁機“渾水摸魚”。所以，參加認證考試時要考慮自己的實際情況，不要一味跟風。盲目考證，不僅浪費金錢和時間，而且影響專業(yè)學習。因此這是個很嚴重的問題。
而且，從學校方面來講，學校應(yīng)教育學生把學習重點放在專業(yè)學習上，要在提高綜合素質(zhì)和實踐能力上下功夫。幫助學生正確選擇考證對象，應(yīng)成為高校就業(yè)指導的重要內(nèi)容。
對大學生考證的認識 2
大學校園里的“考證族”
一份來自培訓機構(gòu)的抽樣調(diào)查顯示，在這些機構(gòu)參加考證培訓的，專科生占50%，本科生占40%，研究生占10%，大學生成為考證培訓的主力軍。
寧波大學的一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)，除了大學英語四、六級、計算機等級考試等必考科目外，在校大學生中有超過73%的人還準備考取其他方面的資格證書。溫州大學對200名大學生進行抽樣調(diào)查，結(jié)果顯示三成學生手中持有一本以上“非必要”證書，最多一人擁有四本證書，如果加上英語四級和計算機省二級，這名學生一人擁有六本證書。山東大學機械學院大三學生林東拿到的證書已不下10本，但他說自己還算不上真正的“考證族”，有的同學“涉獵”更廣。
大學生可考的證書到底有多少?有信息表明，近年來可供大學生考試的證書已超過了百種。主要分為三類：通用型證書，如計算機等級證書、大學英語四、六級證書及大學英語四、六級口語證書，這類證書被用人單位看重，成為大學生考證的首選和“必修課”;能力型證書，有托福(TOEFL)成績證書、雅思(IELTS)成績證書、英語中高級口譯資格證書、全國計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格和水平證書等;職業(yè)資格類證書，包括報關(guān)員證書、單證員證書、物流師資格證書、國家司法考試證書等，此類資格證書范圍最廣、種類最多。
盡管考證培訓費用不菲，一些大學生還是要去考。大學英語四、六級考試費用比較少，但加上輔導費或者培訓費也要幾百元;而以考取項目管理師(PMP)的資格證書為例，費用就讓人咋舌：報名費100元，考試費3900元;項目管理員鑒定費300元，項目管理師鑒定費800元，高級項目管理師鑒定費1800元。專為這些考試提供考前培訓的收費同樣不菲。盡管如此，大學生并不準備退縮。據(jù)了解，一位大學生為了考證，竟讓自己的父母賣掉了宅基地。
大學生：考證有利于就業(yè)，所以要考證
滬粵三城市的調(diào)查顯示，在相同條件下，有資格證者的就業(yè)機會是沒有資格證的2至3倍，工資收入前者高出后者60%甚至還要多。職業(yè)資格證在就業(yè)中的份量如此之重，學生們當然趨之若騖。
一位大學生說：“找工作時靠什么證明你的實力?顯然不能單憑每人10分鐘的面試以及裝幀精美的求職材料。我的經(jīng)驗是多一張證書就比別人多一次機會。”以考證增加就業(yè)砝碼，代表了相當一部分大學生的心態(tài)。一些大學生認為，能給用人單位留下直觀印象的，無非是畢業(yè)的院校和所持有的證書。無論能力怎樣，院校有名自然會得到認可，而證書則是越多、范圍越廣越好。
有的大學生則把考證當作拓展自己能力的機會。李楊讀的是國際貿(mào)易專業(yè)，目前他已經(jīng)獲得英語六級證書，但他還打算考計算機等級證書和駕駛證。他說：“為了拓展自己的能力，班里同學都在考證，各種能力具備了，才能更好地適應(yīng)將來的工作。”持同樣觀點的學生還認為，只要時間安排得當，考證其實是給自己多設(shè)置一個目標，多添加一種動力。
有的學生是看到其他同學熱衷考證才加入進來的。“總不能落在別人后面吧”，溫州醫(yī)學院信息管理專業(yè)2004級學生楊繼委起初對考證并無太多興趣，但看到同學們紛紛報名，覺得自己不參加也會掉隊，他于是報名參加溫州市計算機等級考試。
大學生中也有對考證說“不”的。某大學園林設(shè)計專業(yè)學生劉強，因?qū)I(yè)課成績優(yōu)秀被一家設(shè)計公司錄用做景觀設(shè)計。他說：“除了英語六級，我沒考過其他證書。我的設(shè)計作品和專業(yè)成績能證明我的能力，我相信用人單位能夠慧眼識才。”
教師：考證可以理解，但不應(yīng)影響專業(yè)學習面
對校園里的“考證大軍”，大多數(shù)教師表示可以理解，但同時提醒學生們對是否參加考證要冷靜思考，不能影響專業(yè)學習。
北京航空航天大學招生就業(yè)處趙瑞君主任說，對于大學生考證，學校的態(tài)度是不鼓勵也不反對。因為學生的培養(yǎng)是一個綜合的體系，是學校師資力量、教學環(huán)境和校園文化等多方面綜合作用的結(jié)果。學生綜合素質(zhì)的提高，也不是單靠多一兩個證所能代替的。但是學校也不反對學生在不影響專業(yè)學習的情況下，根據(jù)自己的興趣和特長考取相應(yīng)的'證書，以積極應(yīng)對將來就業(yè)。
復旦大學學生職業(yè)發(fā)展教育服務(wù)中心主任許玫認為，大學生希望在就業(yè)市場上增加競爭力本身沒有錯，但如果以“逃課”為代價去搏一張甚至多張所謂的“就業(yè)通行證”，實際上是在耽誤自己的主要學業(yè)。考證不應(yīng)該影響正常的專業(yè)知識學習，不能本末倒置。
不少教師認為考證對專業(yè)學習的確有影響，一部分學生為了考取各種證書，學習的確被拖了后腿，少數(shù)學生甚至期末考試亮起了“紅燈”。
用人單位：重證書，更重實際能力
寧波大學對102家企事業(yè)單位的調(diào)查顯示，70%的企業(yè)主管表示，不少大學生證書雖多，但對專業(yè)知識的掌握和對綜合能力的培養(yǎng)不夠重視，有舍本逐末之嫌;70%被訪者希望大學生具備實踐應(yīng)用能力，而真正看重證書的企業(yè)卻不到8%.
決定錄用的標準是看學生的實際工作能力，這是多數(shù)用人單位的觀點。大連市保稅區(qū)某貿(mào)易有限公司項目經(jīng)理黃黎黎表示，真正的好公司是不會特別看重這些證書的，資格證只能表明通過了相關(guān)的考試，但我們并不認為持多種證書的大學生有與證書相匹配的能力。因此，用人單位更看重實際操作能力。
德爾福(上海)動力推進公司人事經(jīng)理李向東提醒大學生，千萬別把太多的精力放在考取各種各樣的證書上。他說，應(yīng)當知道大部分證書是毫無用處的，尤其是計算機證書。據(jù)李向東介紹，新員工在德爾福都有三個月的試用期，公司每個月會對他們的工作進行考核，如果第一個月的考核結(jié)果不理想，會對他們進行提醒和建議，第二個月也是如此，到了第三個月之后，如果還是沒有起色，那就只能離開了。
也有一些用人單位對資格證書特別看重。中國銀行上海市分行人事教育處負責人說，中國銀行每年要招收100多名應(yīng)屆大學生，要求畢業(yè)生必須具備過硬的英語和計算機能力。鹽城森達集團的一位老總表示，他們愿意為員工具備某些特殊技術(shù)領(lǐng)域的證書支付額外的薪水，有些企業(yè)甚至根據(jù)資格證書的等級確定員工的工資待遇。
專家：職業(yè)資格證是“就業(yè)通行證”，但不可盲目跟風
“在競爭激烈的就業(yè)前景下，職業(yè)資格證書是就業(yè)的通行證。職稱在就業(yè)中將逐步淡化，將不再成為企業(yè)招工的標準，而職業(yè)資格證書將在就業(yè)中占有相當大的地位。”湖北省勞動和社會保障廳余廣江教授說，職業(yè)資格證書是對能力的一種認可。
湖南省勞動和社會保障廳職業(yè)技能鑒定中心楊主任認為，我國實施職業(yè)資格認證制度以來，已對90種職業(yè)實行準入制度，激烈的求職競爭，讓大學生們義無反顧地走上考證之路。但目前認證市場機制并不完善，一些社會機構(gòu)與個人趁機“渾水摸魚”。楊主任提醒大學生，參加認證考試時要考慮自己的實際情況，不要一味跟風。盲目考證，不僅浪費金錢和時間，而且影響專業(yè)學習。
理性面對“考證熱”
必須看到，大學生考證有其合理和積極的一面。隨著我國市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，人才市場逐步規(guī)范，一些崗位實行職業(yè)資格準入制度是必然的。勞動和社會保障部發(fā)布的需要持職業(yè)資格證上崗的崗位已達90個，隨著市場經(jīng)濟的進一步發(fā)展，特別是我國經(jīng)濟與世界經(jīng)濟的進一步接軌，需要持職業(yè)資格證上崗的崗位會越來越多。因此，大學生積極參加考證符合市場經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，符合教育部關(guān)于實行學歷證書+職業(yè)資格證書制度的要求，也有利于促進大學生實踐能力的提高。同時也應(yīng)清醒地看到，大學生考證有許多方面必須加強管理和引導。
面對社會上種種考證誘惑，一些大學生無所適從、盲目跟風，學校對此負有直接的引導責任。學校應(yīng)教育學生把學習重點放在專業(yè)學習上，要在提高綜合素質(zhì)和實踐能力上下功夫。幫助學生正確選擇考證對象，應(yīng)成為高校就業(yè)指導的重要內(nèi)容。
培訓市場出現(xiàn)的種種不良現(xiàn)象值得政府高度關(guān)注。政府對社會上的培訓機構(gòu)要進行認真清理，不合法的要堅決取締。要加強對培訓機構(gòu)教學過程的監(jiān)控，確保考證培訓有利于培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)和實踐能力。
用人單位要加強管理和引導。實際上一些用人單位在人才引進上存在著明顯的矛盾，招聘時側(cè)重認“證”，在工作中又重能力，這反映出用人單位擇才方法缺乏科學性。因此，“考證熱”要降溫，用人單位的擇才標準和方法要進一步完善，要把重點放在考查學生的素質(zhì)和能力上。
從上面所說的來看，我們大學生考證是必要的，也是一定要考的，但是一定要明白，“證不在多，有用則靈”，而且不可為了證書忽略專業(yè)知識的學習，綜合能力的提高。大學生考證，一定不要跟風，要冷靜，理性的對待考證這件事。
總之，我們的考證目的要明確，培訓復習內(nèi)容要真實，注重實踐能力，綜合能力，切記，不可為了考證丟了專業(yè)學習。只有這樣這樣我們以后才能又有證，有能力，才能被社會認可，我們才能真正的有收獲。
對大學生考證的認識 3
1、證明自己的實力
對于大學生來說，在學習專業(yè)課程的同時，提高他們的綜合素質(zhì)也非常重要，考試是督促他們學習其他技能，證明自己的實力。大學要求的證書包括CET4-6證書、計算機二級證書等。
2、職位晉升、考研、留學、就業(yè)
一般來說，大學的證書是按等級分類的。有的是學校頒發(fā)的畢業(yè)證書、學位證書、獎學金證書、優(yōu)秀研究生證書、優(yōu)秀學生干部證書、各類競賽獲獎證書等。
國家獎學金和省級三好生水平越高，將來在考研、留學、就業(yè)、職稱評定、積分落戶、職位晉升等方面的作用就越大，只要你夠優(yōu)秀，證書就越多從學校出來。
3、培養(yǎng)專業(yè)能力
職業(yè)資格證書培訓對大學生的幫助是培養(yǎng)他們的職業(yè)能力。目前，用人單位和企業(yè)都很重視畢業(yè)生的專業(yè)能力，而大學生往往偏重傳授知識。
因此，參加職業(yè)資格證書培訓是對學習的補充，有助于完善知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)職業(yè)能力。同時，通過學歷證書和職業(yè)資格證書，可以有效提高高校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
4、增加就業(yè)機會
用人單位對人才的要求越來越高。熱門專業(yè)的學生往往缺乏實際工作經(jīng)驗，而不太受歡迎專業(yè)的學生甚至很少有就業(yè)機會。職業(yè)證書就像第二張身份證。它的.專業(yè)資格可以增加畢業(yè)生的就業(yè)機會。
5、提升自我價值
調(diào)查顯示，取得專業(yè)資格和資格證書對提升持卡人的職業(yè)地位和工資水平有積極影響。因此，每年，數(shù)以百萬計的大學生都會選擇這種方式進行進一步的學習。
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