父母儿女一家狂第八集,亚洲成a人一区二区三区,乱子真实露脸刺激对白

相關推薦

英語單詞迅速背誦方法

　　［學習方法］幽默英語單詞速記

英語單詞迅速背誦方法

　　1.背口訣記單詞

　　旅游去趟France (法國)

　　巴黎舞廳dance (跳舞)

　　正在大步advance (前進)

　　忽見美女glance (匆匆一看)

　　腳下失去balance (平衡)

　　踩高根鞋抓住了chance (機會)

　　(假裝失足，找機會接近。)

　　2.識音標，記單詞

　　France n.法國,法蘭西。

　　dance n.跳舞,舞蹈a social dance(交誼舞),舞會,舞曲,舞步，舞蹈藝術，跳躍；v.跳舞,舞蹈,雀躍，飄揚，搖曳。

　　advance n.前進,進步，提升,上漲，預付款；v.前進,提前,促進，提升，發(fā)展，上漲，預付；adj.前面的,預先的，前進的；[習語] on the advance(在上漲)，in advance(預先,事先)。

　　glance v.掃視,匆匆一看，閃耀,擦過；n.一瞥,眼光,匆匆一看,閃光,掠過; [習語] give a glance at(對...匆匆一看,一瞥)。

　　balance n.秤,天平,平衡,收支差額,余額；v.平衡,稱,權衡,對比,結算；[習語] on balance(總的來說)，in the balance(命運未定，不確定)。

　　chance n.機會,可能性,偶然性,運氣；v.碰巧,偶然發(fā)生,冒...的險；adj.偶然的，意外的；[習語] by chance(偶然,意外地)，take a chance(冒一冒險,碰碰運氣)。

　　3.鄰里鄰外

　　dance---在dance后加r變?yōu)椋篸ancer n.舞女,舞蹈少女

　　advance---把advance里的ce換為age變?yōu)椋篴dvantage n.優(yōu)勢,有利條件,利益

　　glance---去掉glance里的e換為ing變?yōu)椋篻lancing adj.粗略的

　　balance---在balance前加un變?yōu)椋簎nbalance v.使心情紊亂n.失去平衡

　　chance---在chance后加ful變?yōu)椋篶hanceful多變的,多事的

　　4.佳句背誦

　　All are not merry that dance lightly

　　輕歌曼舞未必快樂。

　　He who does not advance loses ground.

　　不進則退。

　　For every glance behind us, we have to look twice to the future

　　回頭瞅一眼，朝前看兩眼。

　　At one glance I love you With a thousand hearts.

　　看第一眼我就用一千顆心愛上了你。

　　God sends both sunshine and rain, there must be a balance.

　　上帝既送陽光又送雨水，叫做平衡。

　　Chance contrives better than we ourselves.

　　機遇往往出人意料；人算不如天算。

　　天文術語 G-I

　　Galactic aggregate 銀河星集

　　Galactic astronomy 銀河系天文

　　Galactic bar 銀河系棒

　　galactic bar 星系棒

　　galactic cannibalism 星系吞食

　　galactic content 星系成分

　　galactic merge 星系并合

　　galactic pericentre 近銀心點

　　Galactocentric distance 銀心距

　　galaxy cluster 星系團

　　Galle ring 伽勒環(huán)

　　Galilean transformation 伽利略變換

　　Galileo 〈伽利略〉木星探測器

　　gas-dust complex 氣塵復合體

　　Genesis rock 創(chuàng)世巖

　　Gemini Telescope 大型雙子望遠鏡

　　Geoalert, Geophysical Alert Broadcast 地球物理警報廣播

　　giant granulation 巨米粒組織

　　giant granule 巨米粒

　　giant radio pulse 巨射電脈沖

　　Ginga 〈星系〉X 射線天文衛(wèi)星

　　Giotto 〈喬托〉空間探測器

　　glassceramic 微晶玻璃

　　glitch activity 自轉突變活動

　　global change 全球變化

　　global sensitivity 全局靈敏度

　　GMC, giant molecular cloud 巨分子云

　　g-mode g 模、重力模

　　gold spot 金斑病

　　GONG, Global Oscillation Network 太陽全球振蕩監(jiān)測網(wǎng)

　　Group

　　GPS, global positioning system 全球定位系統(tǒng)

　　Granat 〈石榴〉號天文衛(wèi)星

　　grand design spiral 宏象旋渦星系

　　gravitational astronomy 引力天文

　　gravitational lensing 引力透鏡效應

　　gravitational micro-lensing 微引力透鏡效應

　　great attractor 巨引源

　　Great Dark Spot 大暗斑

　　Great White Spot 大白斑

　　grism 棱柵

　　GRO, Gamma-Ray Observatory γ射線天文臺

　　guidscope 導星鏡

　　GW Virginis star 室女 GW 型星

　　四六級詞匯記憶法

　　Rule No.1 在遺忘臨界點復習

　　大家可能都聽過艾賓浩斯遺忘曲線。這條曲線告訴我們遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進程不是均衡的，在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了，到了相當長的時候后，幾乎就不再遺忘了。所以說及時復習那是相當重要的。大家一定要掌握好自己的遺忘臨界點，我以前是第一天背過的單詞，第二天復習，然后再開始背新的記得就比較牢的。

　　Rule No.2 結合語境記憶活學活用

　　自從四級考了第五次過去之后我才發(fā)現(xiàn)單純背單詞毫無意義，要結合環(huán)境結合適當?shù)那榫安判小ＳX得詞匯量再大，如果不會應用，也白搭，畢竟口語、寫作和單詞都不是一回事。詞匯固然重要，靈活運用更為重要。單純記憶效果一般。從大家發(fā)表的看法中我們也能看出大家普遍都認為單詞背了要會用，不會用就不能說這個單詞背會了。那么要怎么才能會用呢？首先，背的時候就要結合語境來背。結合語境最便捷的方法就是例句。體會在不同的句子中單詞的不同含義。千萬不能只背意思。然后，看完了例句順便可以自己模仿著造個句子。這樣用一下可以加深記憶。

　　Rule No.3 記單詞也記發(fā)音

　　說下單詞的記憶吧：我中學學英語的時候很少背單詞，除非很特殊的單詞拼寫會用心記下，說的是實在話。我由于中一的音標學的還算可以，每次學新的單詞的時候注意對應的字母的音標發(fā)音，然后跟老師讀正確的發(fā)音，這樣不管是誰讀的，只要你熟悉單詞的發(fā)音，dicitation絕對沒有問題的。到了大學由于基本沒有學英語，感覺能力明顯下降，或許這就是我CET6一直沒有過的一個方面的原因吧。

　　Rule No.4 不要背單詞書

　　光是背單詞的效果不大，容易忘記，而且有時候明明知道的單詞，聽的時候又不知道是哪了。很多人背單詞都會拿一本單詞書翻來覆去一遍一遍地背，結果大部分人都是背了后邊忘了前邊。常規(guī)的單詞書都是英語單詞加漢語意思，非常枯燥，看看就困了。而且英語一共就26個字母，單詞背背就糊涂了。不背單詞書怎么辦呢？根據(jù)我背單詞的經(jīng)驗，可以在閱讀中背單詞。

　　Rule No.5 利用零散的時間背單詞

　　印象中記憶力最好的時候是大一的時候每天起來背英語單詞，那時真的很用功啊~

　　相信很多朋友都有過每天專門劃一塊時間出來背單詞的經(jīng)歷。說實話，這樣背一陣子自己會覺得生活特充實，但是收效如何就不一定了。而且現(xiàn)在的生活節(jié)奏都很快，對一些已經(jīng)工作或者課業(yè)繁重的朋友來說這種方法不太經(jīng)濟實惠。據(jù)說牛人們都有一個背單詞的方法，就是小卡片，隨身攜帶，沒事就翻出來看兩眼。等車啊，等電梯啊，這些零散的時間都可以用來背單詞。只要堅持不懈，效果一定好。

　　Rule No.6 分組記憶單詞

　　不管平時是閱讀中還是聽歌看電影，積累起來的詞匯肯定不只一兩個。這些單詞如果從頭背到尾那和背單詞書沒什么大區(qū)別，所以要分組。人的瞬時記憶是極其有限的，一次只能記憶5-7個東西，所以單詞也要分成5-7個一組，背一組，測試自己一組，背會了再背下一組。5-7個單詞看似不多，只要堅持下來數(shù)量也是很可觀的。著名英語專家賴世雄老師都說過，學英語，少就是多。

　　掌握三種記憶方法海量詞匯輕松擁有

　　經(jīng)常有學生問：“為什么我就記不住單詞呢?為什么考試時總有那么多單詞我不認識呢?怎樣才能擁有足夠的詞匯量?”在這次我們對北京市44所重點高中高三學生典型學習問題的調(diào)查中，有單詞記憶困難的學生占了很大的比重，看來關于單詞記憶難的問題是一個普遍的現(xiàn)象，下面我就將就這個問題進行講解，希望能幫同學們突破英語單詞記憶的難關，讓同學們輕松擁有海量詞匯。

　　第一，我們要先強調(diào)正確記憶單詞的習慣和方法。

　　只有擁有了正確的單詞記憶習慣，才能事半功倍，提高記憶效率。傳統(tǒng)的記憶方法，也是課堂教學常用的方法，就是每天不厭其煩的背寫，先記字母組合，再記漢語意思，幾乎不注意讀音，因為高考不考聽力。這樣下來，同學們很累，很痛苦，效率也很低，好像記住了，可過了幾天又忘了。

　　其實，這種記憶方法是錯誤的。大家都知道所謂“文盲”是怎么回事，那些人可能不會寫字，也不認識字，但是他會說，并且還說的很好，就是因為他每天生活在一個有聲世界里，每天都在接收不同的發(fā)音。就像剛出生的孩子，雖然他還不明白“爸爸、媽媽”的具體含義，但是他完全靠著單純的模仿就可以正確的叫出來。這就說明人體接收新事物的順序應該先是聲音，然后才是更深的理解和形態(tài)。我們要記憶單詞，就是要接受新的知識，所以也應該遵循這個原則，即先接收發(fā)音，然后是中文意思，最后才是它的拼寫。只有掌握了正確的記憶順序，才能使接下來的學習更加有效迅速。

　　第二，不同的單詞有不同的記憶方法。

　　我們平時遇到的單詞大致可以分為3類：一是課本中新學到的單詞；二是高考大綱中那些要求記憶的單詞，但課本并不包括的；三是課外書中見到的單詞。下面我們就針對這3種不同類型的單詞的記憶方法進行說明。

　　1.課本中的單詞。

　　按照我們上面講的記憶單詞的總原則，我們要記憶順序進行：即先大聲把單詞的音標讀出來;然后你可以把你的發(fā)音錄下來，多放幾遍，聽聽自己的聲音，在這個過程中，憑你多年學英語的經(jīng)驗，其實這個單詞的拼寫你心中大概已經(jīng)有數(shù)了;接下來就可以看這個單詞的中文意思了;最后你可以找一兩個例句大聲朗讀出來，因為例句中會出現(xiàn)這個單詞，這也是對拼寫的一種強化。按照這個順序反復練習，可能一開始比較慢，但是這樣記憶比較扎實，也比較不容易忘。

　　大家要注意的是，中文的發(fā)音和字的形狀有密切聯(lián)系，即使這個字你并不認識，但是你完全可以根據(jù)它的偏旁部首讀出它;而英語單詞并不是這樣，英語單詞的發(fā)音和拼寫沒有必然的聯(lián)系，這也是為什么我們一直要強調(diào)英語單詞要按照“音——意——形”這樣的順序進行記憶的重要原因所在。

　　2.高考大綱中的單詞。

　　如果大綱中的出現(xiàn)的單詞是課本中出現(xiàn)的，那就按照我們上面講的方法進行記憶。如果是課本中沒有的，那這種單詞就屬于比較“高級”的單詞，即很好應用在口語中的。這些單詞只會出現(xiàn)在閱讀中，這樣就說明它的發(fā)音不是很關鍵，反倒是它的拼寫和中文意思比較關鍵。

　　對于這部分單詞，我們建議同學們先看它的拼寫，然后就直接看它的中文意思。而且也不用每天重復很多遍，也不用刻意去記憶。你只需要每天早上看3 遍，中午看3遍，晚上再看3遍，每天看50個單詞，直到看完700個單詞，然后再按這種形式反復看這700個。一開始可能你會很有挫敗感，沒關系，這是很正常的，因為人的記憶是有它固定的規(guī)律的，你只要不放棄，你會發(fā)現(xiàn)你翻看這700個單詞的速度會越來越快，直到你后來的一目十行為止。那么等到你再遇到這些單詞時，你就能快速的記起它的中文意思，閱讀理解就需要這樣的速度和記憶效果。

　　3.課外書中的陌生單詞。

　　我建議同學們多讀一些英文版的經(jīng)典名著，這對于培養(yǎng)大家的英語閱讀興趣和增加詞匯量是有很大益處的。當大家課外閱讀遇到陌生單詞時，先不要急著去查字典，而是先跳過它，去讀下面的內(nèi)容，直到你讀完第一遍為止。

　　在讀第一遍的時候，你要掌握以下幾個原則：

　　①遇到不認識的名詞時，當成一個符號即可，因為一個名詞存在與否不會影響句子的關鍵意思。

　　②遇到陌生的動詞時，先不要去查字典，可以根據(jù)上下文來猜。

　　③遇到陌生的形容詞和副詞時，也先不要查，你只要猜出個態(tài)度好壞即可。

　　按照這樣的要求讀完第一遍，可能文章的意思你只是明白了一部分，沒關系，接下來我們就來進行第2遍閱讀。

　　第2遍閱讀時，要逐個查出陌生單詞的中文意思，然后帶入原文中，大聲朗讀出來。這樣用1、2天的時間找出前后2遍的意思差異，分析一下，你會有不小的收獲。

　　等你把整篇文章的意思弄明白后，再用幾天的時間仔細過1遍整篇作品，并且大聲的朗讀出來。

　　用這樣的方法，1個月讀1本小說，這樣1年下來，你會有不小的收獲。強烈建議高一、高二的同學這樣做，這樣等到你高三時，你的大腦中就掌握了大約40、50本小說了，那高考那些閱讀理解對你而言簡直是“小菜一碟”了。

　　同學們，只要大家掌握了這3種不同類型單詞的閱讀記憶方法，那輕松擁有海量詞匯將不是件困難的事，但是無論方法多么有效果，關鍵的還是要靠大家的長久堅持。我相信同學們會努力去做的。

　　專業(yè)四級考試語法和詞匯的應對方法

　　近年來專業(yè)四級考試中Grammar and Vocabulary部分中，50%為詞匯、詞組和短語的用法，約50%為語法結構。該題在總分中雖占分不多，但作為測試考生英語水平之基礎，它對于TEM4中所有題項影響之大是眾所周知的，因為任何一門外語的學習均始于詞匯和語法，且對于詞匯數(shù)量及其深度的掌握程度在一定意義上反應一個人的英語水平。因此，掌握詞匯和語法對于在TEM4中取得好成績顯得尤為重要。?

　　綜觀這近幾年考題，可發(fā)現(xiàn)：?

　　1.語法考題的涉及面寬，近年考題曾經(jīng)考到：幾乎所有詞類；三種動詞的非謂語形式；各種從句及關系詞的用法；動詞時態(tài)、虛擬語氣、情態(tài)動詞的用法；獨立主格，主謂一致，倒裝，強調(diào)、并列結構等基本語法知識。?

　　2.語法考試的重點突出，語法考試的重點為內(nèi)容龐雜較難掌握的項目，這些項目還反復出現(xiàn)，如：虛擬語氣，狀語從句，定語從句，獨立主格，情態(tài)動詞。?

　　3.具體考查重點為以上項目中的特殊用法，不常用的情況?

　　1）虛擬語氣的考點為：would rather＋that從句＋一般過去時： It is vital／ necessary／ important／ urgent／ imperative／ desirable／ advisable／ natural／ essential ＋that＋動詞原形；It is time／about time／high time＋that＋一般過去時： proposal／suggestion＋that＋動詞原形；lest＋that＋should＋動詞原形；if only＋that＋would＋動詞原形。?

　　2）狀語從句的考點為：非if引導的條件狀語從句，此類句子多用at times，provided，so long as， in case，once等來替代if；由even if／so，now that，for all等引導的讓步狀語從句； just／hardly……when引導的時間狀語從句；more than，as……as，not so much as， the same as，as much as等引導的比較狀語從句。?

　　3）獨立主格結構多以邏輯主語＋分詞的形式出現(xiàn)。?

　　4）情態(tài)動詞多與完成時形式連用。?

　　5）定語從句重點考查介詞＋關系代詞（which）和as作為關系代詞。

　　專業(yè)四級考試的詞匯部分要求考生能靈活正確運用教學大綱語法結構表一至四級的全部內(nèi)容，熟練掌握教學大綱詞匯表中一至四級規(guī)定的5000—6000個認知詞匯及其最基本的搭配。其考查重點為：?

　　1.動詞、名詞與介詞的搭配如：popular／patient＋with；yield／solution／adapt／transfer／access＋to；accuse／require＋of；charge＋for；under＋discussion等等。?

　　2.習慣用法如：confess to／set about／be used to＋doing；be supposed to／have／make sb.＋do等。?

　　3.由同一動詞構成的短語如：come，go，set，break等構成的短語。?

　　4.單個的動詞，抽象名詞，形容詞和副詞多以近義詞、同義詞的形式出現(xiàn)。?

　　5.介詞短語在句中作狀語如：in terms of；with the exception of；in vain等，另外還應注意rather than，other than，such as，none／nothing＋but等詞在考題中的出現(xiàn)。?

　　語法和詞匯的復習思路：?

　　1.全面掌握基本語法點，重點記住各個項目中的“偏，特，難”點。?

　　2.掌握常用習慣用法和詞組。

　　3.注意在閱讀中培養(yǎng)語感，因為在語篇層次上培養(yǎng)的語感往往可以直接幫助答題。

　　4.研究以往考試試題，適當做些練習記住典型題例。?

　　背單詞最科學方法

　　怎樣才能把這么多單詞背下來呢？最重要的一點，就是：如果想比別人成功，就一定要走捷徑。不要期盼自己比別人幸運，也不要指望自己比別人更聰明或者更勤奮。從智力上說，從機遇上說，自己和別人都是差不了多少的，想超過和自己差不多的人，就一定要走捷徑，捷徑，捷徑！

　　背單詞捷徑的第一條，就是：一定要每次都大量地背。因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會比別人忘得少。然而，別人每天背十個單詞，自己卻可以背一百個，忘掉五分之一，還剩八十個，是別人最聰明狀態(tài)下的十倍。每天一百個是最低限。其實背到后來您會發(fā)現(xiàn)這個要求并不高，一個月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。

　　這一百個要分成四組來背，上午三十,中午十個，下午三十，晚上三十。第二天早晨復習以前沒背下來的詞。背的時候，要一目十詞(注意，是十個而不是更多或更少)，不要認認真真背，因為沒有認認真真的時間。一邊看一邊讀每個詞的讀音，默讀也成。看完后回憶一遍，回憶不起來的再看。這次背的目的在于留下個大概印象，下次看見能知道這個詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨抄出來。

　　背單詞捷徑的第二條，就是：背字典！為什么要背字典呢？因為字典上每個詞的解釋比較全面，而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。不是什么字典都可以拿來背的，一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外，最好有解釋和例句。而且，一定要有音標！一般教材課文后面的詞匯表都是為那些認認真真聽課的好學生準備的，想走捷徑就千萬不要去背那些東西。

　　背字典的時候，按開頭字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的順序背，其中C, P,S,A每個都要分三部分背。這樣背有幾個好處：（一）能增加成就感，提高興趣。至于為什么，您翻翻字典就明白了。（二）便于清楚地知道那些單詞已經(jīng)背過，那些還沒背。（三）能先把最基本的詞先掌握。

　　三萬單詞里，分為三個等級：三千到四千，八千到一萬，兩萬二到三萬。也就是說，您得分別準備三本字典。這幾個等級之間各自有非常不同的特性，所以需要分別用不同方法背。俺當時沒有認識到這一點，所以在從一萬到三萬之間走了一段彎路，浪費了一些時間，不然或許能突破到五萬吧。

　　背單詞捷徑的第三條，就是：和單詞多見面。一個單詞能不能記住，取決于和它在不同場合見面的頻率，不在于每次看著它的時間長短(同樣規(guī)律也適合于泡MM)。一般想記住一個單詞，每星期要和它在“不同場合”見三到四次面。俺在上文中提到大量背的時候，不要摳某一個字記住與否就是這個意思。因為是否一見鐘情都是無所謂的，關鍵在于有更多不同類型的見面機會。不過，根據(jù)要背的單詞的等級不同，增加見面機會的方式也有所不同。

　　所以，這條背單詞的捷徑就有了下面三個分支：

　　第一個分支：瞎聽！三千到四千這個等級，是非常常用的單詞，而且?guī)缀跄依吮磉_最基本思想所需要的一切詞匯。每篇文章中百分之八十都是這些詞匯，而且這些詞都是最基本的語素(或稱“詞根”)，就是分割到最小無法再分割，互相之間也沒什么類似之處的東西。對付這些詞的最好方法，就是進行大量的，不間斷的，簡單的初級聽力練習。因為閱讀材料中，還有百分之二十其他詞匯，所以光憑這個等級的詞還看不懂那些閱讀材料。但是聽力練習都是最基本的對話，而且發(fā)音一般很標準，多聽能夠增加單詞的重復率，而且可以為以后背八千到一萬那個等級的詞打下語音基礎。

　　聽的時候，要分精聽和泛聽兩部分。精聽當然是指每個詞都要弄懂，俺著重講一下泛聽。泛聽是最重要的，因為掌握語速和語調(diào)，以及總體印象都要靠泛聽。而這些都是背八千到一萬等級單詞的基礎。泛聽能夠讓經(jīng)常用到的詞(也就是那些最必要掌握的詞)把您的耳朵磨出繭子來，讓您模模糊糊聽到個音就能反應出它是什么意思。泛聽中您聽到的詞，才是您真正應該記住的詞，所以別害怕精聽的時候什么都聽不懂。到底什么是泛聽呢？泛聽，就是說您聽的時候，精神要分散，要一邊干著其他事(比如撮飯或和別人大聲討論撮飯，一邊有一搭沒一搭地聽著。泛聽一定要見縫插針，一有機會就聽著，最好耳機不離耳朵。

　　而精聽的意義就在于找出您沒聽清的那些詞。啊哈，那就是您背過但還不熟悉的詞了。把這些詞單獨記在另外一個地方，別跟沒背下來的詞混了。泛聽要聽精聽已經(jīng)聽過的內(nèi)容。比如精聽聽到了第二盤磁帶，那么泛聽就聽第一盤磁帶，正好。提醒您一句，千萬別拿英語廣播當自己的聽力教材!

　　第二個分支：狂看！八千到一萬這個等級，基本包含了剩下的百分之二十。這些單詞在聽力教材里很難找到。但是，可不要停止聽的練習呦，因為聽能鞏固您的語調(diào)感覺，而這是背這個等級單詞的一個關鍵。不過，背這個等級的詞，需要在聽以外增加看的內(nèi)容。

　　看，同樣要分精讀和泛讀兩種。就象聽一樣，也是泛讀更重要一些。泛讀要挑不太長，能有耐心看完的文章，而且看不懂的詞不要太多，一篇文章有兩三個不認識的就足夠了。千萬不要一上來就看英語報刊雜志小說，那些東西不但很難看懂，而且看懂了也對背單詞沒什么促進作用。

　　泛讀也需要大量練習，只要您有耐心，又有足夠時間，就一直看下去吧！看的時候不要仔細閱讀，掃一眼明白個大概意思就成了，然后把這一眼沒看懂的詞畫上記號，別琢磨它是什么意思，繼續(xù)掃描吧！全部看完之后，回頭再看這些單詞，有的可能已經(jīng)想起來了，有的....還沒想起來？那就查查字典，要是自己還沒背過，就扔掉它，要是已經(jīng)背過了，就單獨抄下來吧，和聽力練習中沒聽出來的詞放在一起。

　　第三個分支：亂說！這只適合背兩萬二到三萬的詞。因為其他的詞不用說就已經(jīng)背下來了。而這個等級的詞在閱讀材料里非常少，可能閱讀十篇文章卻一個這個等級的詞也沒有。所以靠閱讀來增加見面機會已經(jīng)不行了。這些詞甚至有的老外一輩子都沒見過，咋能指望他們能寫出來呢？尤其是GRE詞匯，什么"給馬穿衣服"，"紐約的流氓"，"從非洲吹向南歐的風"。這些詞都是一些精致的修辭，也就是說，如果您話里凈是這些詞，那您可以假冒一位學者了。

　　一般的老外都是聽不懂您說的這些話的，所以不用這些詞也能表達同樣的含義。好了，您的機會來了，您可以跟老外講話中帶上這些單詞，然后很自豪地假裝謙虛地跟他們解釋這些詞的含義。

　　每次跟老外解釋一兩個詞就足夠了，老外會佩服您佩服得五體投地的。HL就向ws解釋吧！要大膽而耐心，尤其是大膽。

　　這個階段，您就別再練聽力了，因為練了進步也不大。還記得開頭那句話么？要想成功，得走捷徑。

　　凡是不能在短時期內(nèi)取得巨大進步的行動，都不必浪費時間去做。

　　不過，這時候的閱讀材料成了問題：您會發(fā)現(xiàn)，過去看的東西覺得太淺沒意思，看其他深的東西又看不懂。您還會發(fā)現(xiàn)一個新的有趣現(xiàn)象：那就是您想看的文章里，現(xiàn)在全是第一個等級的那些詞，每個詞您都確切知道它的含義，但整個文章您就是看不懂。

　　那您該看什么呢？就看第二個等級的那些淺顯文章啊。雖然淺顯，但能幫助您不至于忘了過去背出來的成果。至于您看不懂的那些文章，別著急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些詞組、俚語或文法組成的文章。

　　背單詞捷徑的第四條，就是：聯(lián)想，聯(lián)想，聯(lián)想，背單詞的第一個動作是什么？端詳一下它的外貌。第二第三個動作呢？看看它的內(nèi)涵和發(fā)音。而第四個動作，就應該是聯(lián)想，再聯(lián)想。

　　聯(lián)想它和其他背過的詞有沒有外表類似的？讀音類似的？意思類似或相反的？如果有，就趕緊記在旁邊，在另外那些詞旁邊也把這個詞加上。這樣，以后看見其他詞，也會聯(lián)想起這個詞，等于又增加了一次見面機會。

　　而且，在第二、第三個等級的詞匯里，還有許多單詞是由"前綴"，"詞根"，"后綴"組成的，前綴比如"re"，"in"，"pseud"...，后綴比如"er"，"a"，"oid"...，然后共同組成一個新詞。如果掌握了這些前后綴，就可以很方便地猜出一個生詞到底什么意思。另外，有很多讀音相近的詞也有相似的意思，這在俚語、詩歌和兒童用語中更普遍。如果每天記80個單詞，一個月只能背2400個單詞，但掌握了這些規(guī)律后，實際上背的速度越來越快，幾乎一萬多單詞都是不用背就會了的。

　　不過，在GRE單詞中，有很多是既沒有和其他詞的關系，又沒有前后綴，看起來既簡單又記不住的單詞。這些詞里邊有希臘語，意大利語，德語，拉丁語，甚至還有日語譯音。這就只能靠和別人解釋來掌握了。

　　背單詞捷徑的第五條，就是：復習！記得快，忘得也就快，這是一個非常正常的規(guī)律。在背單詞的過程中，復習就顯得非常重要。俺總結復習的規(guī)律是：十個單詞復習一遍，然后三十個單詞，然后是以前所有沒背下來的單詞。復習的時候，同樣不必細摳，粗略地掃一遍就可以了，但一定要想它的讀音(因為英語是象聲的)。最后背不下來的單詞，一定是不常用的，因為老外一樣背不下來。

　　每背完一個開頭字母的單詞，就要把前一個開頭字母的復習一遍。然后每背完前文中括號里面的開頭字母，就把上一個括號里的復習一遍。復習的時候，要先看英文翻譯中文意思來一遍，然后再看著中文想它的英文單詞再來一遍。

　　前面說過，在泛聽，泛讀中忘了的詞要和背的時候就記不住的詞分著記下來，就是為了在復習的時候區(qū)別對待。忘了的詞，要每天看一遍，會了就劃掉，而記不住的詞則在背完了整個字母以后，單獨背一下這些詞，平常就不用看了。

　　英語詞匯——河流

　　source lake 河源湖

　　rivulet 小溪

　　creek, brook 小河

　　canyon, gorge 峽谷

　　waterfalls 瀑布

　　tributaries, streams 支流

　　rapids 急流

　　valley 流域

　　north fork 北叉