初中英語單詞之花鳥蟲魚類

　　對于初中生來說，背單詞是很多學生的弱項，但是其實只要把單詞歸類再記憶就會輕松許多，下面，為大家送上一些初中英語單詞之花鳥蟲魚類。

　　附;初中背單詞方法歸納

　　1. 歸類法。

　　依據不同的標準將單詞歸納分類，進行記憶。

　　首先按讀者歸類。根據英語字母的讀者規則來記單詞，如：元音字母 a 在重讀開音節中一般讀[ ei ]，如 cake， grade， wake 等;在重讀閉音節中一般讀[ ]，如 bag， map 等。根據 ea， ee， igh 等字母組合進行分類，把含有相同字母組合的單詞歸納為一類，如 read， please; meet， jeep; high， light， right 等。

　　其次，對表示同類事物的單詞進行歸類。如把表示學習用品類、水果類、動物類、主食類的單詞分別歸類，這樣便于強化記憶。例如：

　　在學習有關水果類的單詞時，可將已學過的有關水果的單詞 apple， peach， orange， banana， pear 等納入此類中。學習生詞 noodle 時，可將已學過的有關表示主食類的單詞 bread， rice， dumpling， porridge， sandwich 等納入這一類。

　　第三，詞性歸類。按照詞性把單詞歸類。如名詞： book， girl， apple， car 等;動詞： run， jump， dance， sing， love， study 等;介詞： on， after， behind， beside， near， under 等。

　　2. 聯想法：學習生詞，要聯想已學過的同義詞、反義詞，加深對這些單詞的理解，從而增強記憶。例如：( 1 ) old 的反義詞是 new， young ;( 2 ) huge 的同義詞是 big， large， great .

　　3. 利用構詞法知識。

　　( 1 )派生法：已學過 un- 是表示否定意義的前綴， happy 意為“高興的”，那么， unhappy 的意思就是“不高興的”。

　　( 2 )合成法：已學過 school 是“學校”的意思， bag 是“包”的意思，那么，合成詞 schoolbag 的意思則為“書包”。

　　( 3 )轉換法：已學過名詞 care ，意為“小心，注意”，轉換為動詞時， care 則表示“關心，照顧”的意思。

　　4.利用軟件記憶法法。

　　軟件記憶是最近非常流行的，各種軟件質量大不相同，挑選一款優質的軟件非常重要，像邁西英語這樣的就非常不錯，根據記憶曲線設計，智能復習，圖文并茂也非常適合初中生的聯想思維。

　　4. 背誦法。

　　對文章中好的句子或語段，爭取多背些，做好信息在大腦中的輸入、儲存。常背些好的句子或語段有助于語感的形成和對單詞的準確理解和運用。

　　5. 淘汰法。適時復習單詞是同遺忘作斗爭的最好方法。平時手不離詞匯表，隨時翻閱，忘記的單詞做個記號，一次一次地淘汰，十幾輪下來，定會久記不忘。

　　總之，記憶單詞的方法很多，我們要在實踐中探索出一套因人制宜的行之有效的記憶方法，以達到牢記單詞的目的。

【初中英語單詞之花鳥蟲魚類】相關文章：

英語單詞大全之廚具類10-02

英語單詞大全之廚房類07-17

英語單詞分類之住宿類09-19

英語單詞大全之飲料類11-03

英語單詞大全之馬戲娛樂類06-07

英語單詞大全之教育類07-29

英語單詞大全之工作職業類10-06

英語單詞大全之圖書館類09-16

英語單詞大全之職業裝類10-30