- 相關(guān)推薦
2016年成人高考高起點(diǎn)語文文言文復(fù)習(xí)
2016成考在即，百分網(wǎng)小編為大家分享最新高起點(diǎn)語文文言文復(fù)習(xí)要點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助!
一、吃準(zhǔn)含義
虛詞的作用主要是表示一定的語法意義，幫助實(shí)詞造句，其本身的意義不大實(shí)在，但并不意味著虛詞一點(diǎn)實(shí)在意義都沒有。在虛詞使用中，我們同樣需要吃準(zhǔn)虛詞的含義。
�、僖皇抢蠋熂皶r(shí)提醒我，否則，我準(zhǔn)會(huì)辦錯(cuò)事。
�、谠里w戎馬一生，是一位抗金英雄，可終于被奸臣秦檜以莫須有的罪名害死在風(fēng)波亭。
�、巯M(fèi)者一旦被認(rèn)定受到經(jīng)營者的精神損害，經(jīng)營者將支付至少五萬元以上的精神賠償。
�、苓@所大學(xué)非常有名，吸引了來自于一百多個(gè)國家的外國留學(xué)生。
分析：
①句中“否則”就是“要不是……就……”的意思，與前面“要不是”語意重復(fù)，應(yīng)該刪去。
②句中“終于”有努力獲得某種結(jié)果之意，而“被奸臣秦檜以莫須有的罪名害死在風(fēng)波亭”顯然不是岳飛想努力獲得的。
�、劬渲�“至少”是表示最小限度的副詞，而“五萬元以上”表示的不是最小限度，二者相互矛盾，去掉“至少”或“以上”句子才講得通。
�、芫渲�“自”即“于”，犯有疊床架屋的語病，刪去其中的一個(gè)即可。
2、例題分析：
(1)下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?B)
A、他拿起望遠(yuǎn)鏡看了一陣，想了一會(huì)兒，接著在地圖飛快地畫了一些符號(hào)，然后用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)地再看了一陣。
B、“五四”時(shí)期現(xiàn)代詩人心目中“理想的完美的中國”，在國家觀念上盡管包括了但又“超越了社稷和民族”。
C、再就業(yè)工作是就業(yè)工作的一部分，雖然作為重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)側(cè)重抓，但它畢竟不能脫離整體而單獨(dú)得以解決。
D、貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盤，進(jìn)而忽視了集體和國家的利益。
解析：“盡管”是一個(gè)連詞，它有表示讓步的意思，后面可用表轉(zhuǎn)折的“但”一類的詞與它相呼應(yīng)。“再”是個(gè)副詞，它表示一個(gè)動(dòng)作或一種狀態(tài)的重復(fù)或繼續(xù)，但它多用于指未實(shí)現(xiàn)或經(jīng)常性的動(dòng)作，對(duì)于已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的動(dòng)作只能用“又”。“得以”是個(gè)助動(dòng)詞，有能夠、可以的意思，它不能單獨(dú)回答問題，也不用于否定式。“進(jìn)而”是個(gè)連詞，用于連接分句，后面的一個(gè)分句往往是表示在前一個(gè)分句行動(dòng)基礎(chǔ)上采取的進(jìn)一步的行動(dòng)。D句中“進(jìn)而”后面的分句“副食集體和國家利益”只是前面分句的結(jié)果，而不是在前一分句行動(dòng)的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步行動(dòng)。
(2)依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(C)
①中美關(guān)系_____動(dòng)蕩，不符合雙方的根本利益。
�、谀惚人皇莀____差一點(diǎn)，其實(shí)兩人不相上下。
�、圻@幾天我_____接到一些莫名其妙的電子郵件。
A、一再;多少;往往;B、再三;多少;常常
C、一再;稍微;常常;D、再三;稍微;往往
3、合理搭配
漢語的虛詞多數(shù)是單獨(dú)使用的，但有許多是搭配起來使用的，它們的搭配都有一定的規(guī)矩，所以我們必須了解搭配的情況。
①為學(xué)生減負(fù)，不只是學(xué)校單方面的事情，而是整個(gè)社會(huì)的事情。因此，必須動(dòng)員社會(huì)各方面的力量參與。
②在閱讀的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，即使每個(gè)作家都有自己的風(fēng)格，但同時(shí)代的作品總會(huì)有某些共同的特點(diǎn)。
�、圩鳛橹袑W(xué)生，無論生理上和心理上，都處于從幼稚向成熟的過渡期，極易受到環(huán)境和教育的影響。
④只有你意識(shí)到這一點(diǎn)，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。
�、輫a(chǎn)純平彩電的價(jià)格之所以居高不下，因?yàn)榇朔N彩管全被進(jìn)口貨壟斷。
分析：
�、倬渲械年P(guān)聯(lián)詞“不只是”表示遞進(jìn)，“而是”表示并列，二者不能搭配，應(yīng)該將“而是”改為“而且是”。
②句“即使”只能與“也”搭配，表示假設(shè)關(guān)系。而詞句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，將其改為“雖然”，后面的“但”就能與之搭配了。
③句“無論”起排除作用， 一件事在任何條件下都是如此，它后面所跟的應(yīng)該是選擇性短語，而不是并列性短語，也就是說，“無論”只能與“還是”或“或者”搭配，而不能與“和”搭配。
�、芫�“只有”與“才”搭配，“只要”與“就”搭配，此句任選一種即可。
�、菥�“之所以”只能與“是因?yàn)?rdquo;搭配，而不能與“因?yàn)?rdquo;或“由于”搭配。
一、現(xiàn)代文閱讀
考生在復(fù)習(xí)時(shí)，首先要注意字、詞、句的閱讀，要能夠理解詞義、句意和段意。其次，要注意各種文體的閱讀方法，掌握各種文體知識(shí)。
1、說明文閱讀。要復(fù)習(xí)常見的說明方法。常見的說明方法有：詮釋、定義、舉例、比較、比喻 、引用、圖表、數(shù)字等。還要復(fù)習(xí)常見說明文的結(jié)構(gòu)和說明順序，說明文常見的結(jié)構(gòu)有總—分—總、分—總、總—分、并列式等;常見的說明順序有時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序等。
2、記敘文閱讀。復(fù)習(xí)記敘文時(shí)，要注意其記敘順序、記敘線索、表達(dá)方式和描寫手法。記敘順序一般有順敘、倒敘、插敘等;記敘線索常見的有以人、以事、以物、以景、以情為線索等;表達(dá)方式一般有記敘、議論、寫景和抒情;寫人的描寫手法有肖像、語言、行動(dòng)、心理描寫;寫景的描寫手法有自然景物描寫和場(chǎng)面描寫，與寫人、寫景描寫有關(guān)的還有細(xì)節(jié)描寫。
3、議論文閱讀。議論文要復(fù)習(xí)三要素中含有的知識(shí)點(diǎn)，要能夠分辨立論和駁論，辨析文章使用的是什么論據(jù)。論據(jù)一般分為兩大類，即：事實(shí)論據(jù)(包括列舉的具體事實(shí)和概括事實(shí)，具體數(shù)字和作者親身經(jīng)歷);道理論據(jù)(包括引用經(jīng)典著作和名人名言，科學(xué)定理、定律和民間的俗語等)。另外，還要判斷使用了什么樣的論證方法，重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)比法。
二、古詩文閱讀和鑒賞
提醒考生注意，今年古詩文閱讀的分值有所增加，共25分。
1、文言文閱讀
根據(jù)近幾年考試題型的變化，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)將重點(diǎn)調(diào)整到成段閱讀上來，在虛詞、文言語法上不要花太多的時(shí)間。這里所說的“不要花太多的時(shí)間”，并不是說不要復(fù)習(xí)虛詞、語法。事實(shí)上，如果不復(fù)習(xí)虛詞、語法，而常用虛詞、常見句式又不過關(guān)的話，就會(huì)看不懂文言文。“不用花太多的時(shí)間”是說只要在閱讀時(shí)加以注意就夠了。閱讀文言文時(shí)需注意幾點(diǎn)：首先，要能夠讀懂段落的意思，能夠概括事情的梗概、因果，能夠分析人物性格;其次，能夠把握作者的態(tài)度，分析作者的觀點(diǎn);再次，能夠結(jié)合生活實(shí)際鑒賞其社會(huì)意義。對(duì)于成人來說，文言文閱讀是個(gè)難點(diǎn)，考生應(yīng)多投入一些精力。
2、古詩詞鑒賞
在復(fù)習(xí)時(shí)，考生可以將重點(diǎn)主要放在唐詩、宋詞上。閱讀古代詩詞的第一步是讀懂。寫景的，要能夠看出它寫出了哪些景物;詠事的，要明白它詠的是什么事;抒情的，要體會(huì)出作者抒發(fā)的是什么感情。第二步是要鑒賞出詩歌蘊(yùn)含的深刻意思。比如寫景的，作者在平常的“云”、“霧”、“風(fēng)”、“雨”中到底表達(dá)了什么意思，像“總使浮云能蔽日”中的“云”和 “日”含有什么意思。在整首詩中，特別要注意詩人使用的間接抒情手法，要能夠在景、物、事、理中分析出作者寓的是何種情懷。
三、寫作
今年考綱變動(dòng)最大的當(dāng)屬寫作部分，分值由原來的60分增加到70分，由原來的一道試題增加到兩道。
在作文這道題上，我希望考生要有一個(gè)正確的態(tài)度。首先，對(duì)作文不要抱有過高的期望。作文是含分值最高的考題，不少考生對(duì)其抱有不切實(shí)際的幻想，甚至使用一些非常的手段，如押題猜寶，背誦一些范文、名篇等等。不客氣地講，這種做法無異于進(jìn)行賭博。浩瀚的宇宙、豐富多彩的人生，可寫的題目千千萬萬，押中題的可能性微乎其微。屆時(shí)如果文不對(duì)題，豈不等于自己給自己圈定了失敗。同時(shí)，部分成人考生確實(shí)有一定的寫作能力，甚至有的人在寫作方面還取得過驕人的成績，但實(shí)事求是地說，作文無論是對(duì)考生還是對(duì)閱卷教師來說，都是一道主觀性極強(qiáng)的試題，它不像其他試題有一個(gè)明確的閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。盡管人們要求閱卷教師盡量客觀，把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)盡可能一致，但是人與人的水平參差不齊，就像人的十指有長有短一樣。限于閱卷教師的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)水平、欣賞角度、情感好惡等因素，只要有人的主觀意識(shí)在起作用，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就不可能把握得絕對(duì)一樣。在這種情況下，誰也不能指望自己的作文就一定會(huì)遇到伯樂，取得高分。為此，盲目地將“寶”押在作文上，絕非明智之舉。
根據(jù)今年的考綱要求，在練習(xí)小作文時(shí)要注意讀懂表格或漫畫，做到用語言清楚地陳述表格或漫畫的內(nèi)容，并且能結(jié)合生活實(shí)際看出作者的寓意，同時(shí)能談出自己的觀點(diǎn)。在練習(xí)50分大作文時(shí)，考綱的要求跟往年差不多，但考生須注意：第一、如果作文不再對(duì)文體有什么限制，考生可以自由地選擇文體，在沒有特殊要求的情況下，考生一般不要寫詩歌。鑒于近年來考試作文不限文體的這種特點(diǎn)，考生在復(fù)習(xí)時(shí)可根據(jù)自己的情況，選擇一二種自己擅長的文體進(jìn)行練習(xí)。對(duì)于一般考生來說，選擇記敘文和議論文兩種文體就夠了。不過，提醒考生注意，如果考試作文對(duì)文體有明確的要求，考生必須按要求去做。第二、題目涵蓋的面一般都較為寬廣。為此，考生在練習(xí)時(shí)可將重點(diǎn)放在立意上。在考慮作文立意時(shí)，可采用一題多立意的方式，以提高自己立意構(gòu)思的能力，爭(zhēng)取在考試時(shí)能夠?qū)懗鲆黄⒁馍羁袒蛄⒁庑路f的文章。什么叫一題多立意呢?比如：現(xiàn)在有一道作文題為《節(jié)約》，考生見到這道題時(shí)，可能會(huì)想到：節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是應(yīng)該大力提倡和贊揚(yáng)的。想到這一點(diǎn)本不錯(cuò)，但還不夠，我建議考生先不要?jiǎng)庸P，再進(jìn)一步思考一下�？赡苡械目忌謺�(huì)換一個(gè)角度思考：一味地講求節(jié)約，削減支出，可能會(huì)影響人們的消費(fèi)意識(shí)，如果人們的消費(fèi)意識(shí)都不強(qiáng)的話，恐怕會(huì)影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。從立意的角度看，這兩種立意完全不同。如果考生在平時(shí)練習(xí)中能夠一題多立意，就可以訓(xùn)練和提高自己作文構(gòu)思的敏捷性，從而避免命題作文時(shí)立意難產(chǎn)的尷尬，游刃有余地選擇一個(gè)最佳的立意，寫出一篇高水平的文章來。第三、注意文章結(jié)構(gòu)、字?jǐn)?shù)。要求考生在短小的篇幅中完整地表達(dá)自己應(yīng)表達(dá)的意思。為此，考生要重視文章的布局，特別是注意文章的開頭和結(jié)尾，注意層與層之間的聯(lián)系。對(duì)于一篇文章的結(jié)構(gòu)，考生自己必須清楚。如果自己都不清楚，怎么讓別人看清楚呢?為此，建議考生在練習(xí)時(shí)要注意文章的結(jié)構(gòu)。
最后，還要提到的一點(diǎn)是應(yīng)試作文是有時(shí)間限制的，考生在練習(xí)時(shí)一定要注意立意構(gòu)思、謀篇布局及運(yùn)筆作文的時(shí)間分配，予以記時(shí)，最好將時(shí)間控制在50分鐘左右。
復(fù)習(xí)知識(shí)的目的是為了考試。如果一個(gè)考生平時(shí)掌握的知識(shí)很多，而考試時(shí)卻發(fā)揮不出來，這實(shí)在是遺憾。如何把平時(shí)掌握的知識(shí)在應(yīng)試時(shí)充分發(fā)揮出來?我認(rèn)為，首先，考生要調(diào)整好自己的心態(tài)。對(duì)于那些難題，不要浪費(fèi)過多的精力，要把精力放在有把握的試題上，力求考出自己最好的成績。只有舍棄一些力所不能及的考題，才能確保該得的分不丟失。舍題并不是空題，該猜的答案還要猜，只是不要在這些題上花過多的精力。其次，要合理地安排時(shí)間。對(duì)于成人考生來說，因?yàn)槠綍r(shí)做題不多，考試時(shí)很多人感到時(shí)間不夠。我建議考生在平時(shí)模擬時(shí)計(jì)算一下各部分的時(shí)間，以便考試時(shí)心中有數(shù)。時(shí)間沒有把握的考生，可以先做ⅱ卷，因?yàn)棰⒕砉灿?20分的題，而絕大部分題需要一字一字寫出答案�？忌詈糜�50分鐘的時(shí)間完成作文，接著進(jìn)行現(xiàn)代文閱讀和病文修改，這是兩道大題，分值較高，題目難易適中，考生可以穩(wěn)拿一些分。完成了ⅱ卷，一般來說考試已取得了較大的優(yōu)勢(shì)，考生的心情也就較為輕松了。退一步說，假如這時(shí)考試時(shí)間真的很緊了，但ⅰ卷全部是選擇題，考生也還可以靠猜題的辦法挽回一些分;假如是完成ⅱ卷時(shí)間不夠了，那損失就會(huì)相當(dāng)大。由此可見，合理安排時(shí)間，對(duì)考試取得好成績來說是非常重要的，它可以避免丟失該得的分。
希望考生復(fù)習(xí)時(shí)踏實(shí)、認(rèn)真，考試時(shí)穩(wěn)扎穩(wěn)打，成人高考教育網(wǎng)預(yù)祝大家取得好成績。
【成人高考高起點(diǎn)語文文言文復(fù)習(xí)】相關(guān)文章：
成人高考高起點(diǎn)語文重點(diǎn)復(fù)習(xí)：語音05-28
成人高考高起點(diǎn)語文重點(diǎn)復(fù)習(xí)：字形08-08
成人高考高起點(diǎn)語文重點(diǎn)復(fù)習(xí)：古詩賞析11-09
成人高考高起點(diǎn)語文《赤壁賦》復(fù)習(xí)07-09
成人高考高起點(diǎn)《化學(xué)》復(fù)習(xí)的資料09-23
2017成人高考高起點(diǎn)《語文》文言文及翻譯09-29
成人高考高起點(diǎn)語文重點(diǎn)復(fù)習(xí)：語段連貫與銜接09-15