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大學英語六級聽力對話解題要點
大學英語六級考試(又稱CET-6,全稱為“College English Test-6”)是由國家統一出題的,統一收費,統一組織考試,用來評定應試人英語能力的全國性的考試,每年各舉行兩次。以下是小編收集整理的大學英語六級聽力對話解題要點,僅供參考!
六級考試聽力部分長對話考兩段對話,每段長對話包括七至十輪對話,長度約為250~300個詞,第一段對話后有3個問題,第二段對話后有4個問題,共占7%的分值。由于題型要求把整段對話聽完再聽問題作答,很多同學做題不得要領,在聽問題時已經忘記了原文中的話語,導致失分嚴重,很多考生在該部分失分率在50%以上。對此,輔導老師給出以下解題技巧,幫助考生提高該部分做題準確率。
一、注意區分長對話和短對話的解題原則 短對話是所聽非所得,而長對話恰恰相反,所聽即所得。通常長對話當中的對話雙方是就一個中心話題進行交流,所以在做長對話題目時,一定要把握對話的中心思想。
二、在聽對話和問題之前,一定要預覽選項做判斷和預測 根據選項中的信息,判斷中心話題,至少要能判斷出該段對話屬于哪類生活場景,然后根據幾個題目的選項預測對話的基本內容,同時注意選項長短,劃出其中的關鍵詞有助于定位的名字、地點、時間、動詞等實詞。如果選項較短,很可能四個選項內容會聽到多個,具體選哪個要結合問題才知道,聽的時候要注意做相應的記錄。如果選項較長,很可能就是聽到什么選什么,正確選項可能與原文表述完全相同也可能是原文對應句的同義轉述。
三、在聽錄音時,要注意集中注意力 每段對話的時間長度約為2分鐘,很少有考生能夠在這兩分鐘當中每個詞、每句話都集中注意力去聽,所以需要大家掌握一些聽的技巧,側重聽開頭和結尾、轉折、話題轉換、語氣變化之后的話語,因為這些位置往往會出考點,同時要結合之前對選項的預覽和劃定的關鍵詞進行定位,把握做題節奏,邊聽邊記。
四、注意仔細聽問題,細心選擇正確選項 如果有些題目在聽問題之前就已經可以做出選擇,依然要聽錄音最后提出的問題,以核查之前的選擇是否正確,避免答非所問導致失分。 建議考生在平時備考做題時,有意識地按照老師給出的上述解題步驟做長對話,尤其要重視聽前的判斷和預測,因為預測質量的高低會直接影響到聽的效果和做題的準確性。Practice makes perfect!
從現在開始按照上述步驟,用心地多加練習,考生一定可以攻克六級聽力長對話的瓶頸。祝廣大學子復習順利,考試成功!
四六級聽力對話應對技巧
一、各題主題揭示對話主題
將各題所考查的主題內容結合在一起,往往可得出整篇對話的主題。如果某一題目是考查對話主題,其中的一個選項明顯能夠概括其他各題選項的內容,那么該選項很可能為答案。
二、選項均以動詞的某種形式開頭
含有這類選項的問題為考查“行為活動”類型。根據動詞的不同形式,問題考查的重點也可能不同。
選項均以動詞原形開頭,問題大多是關于建議某人做某事,有時也表示為了某種目的而要做某事。
選項均為動名詞,問題大多是關于正在進行的動作或者計劃打算。
選項為不定式,問題很可能是關于做某事的目的,或是計劃、承諾或要求做某事。
三、選項中含有表示意愿或建議的詞
如果選項中含有should, had better, would like等一類的詞語,問題很可能是考查“觀點或建議”。
四、選項中含有表示評論或感受的動詞
如果選項中含有think, like, dislike, enjoy, agree, disagree, mind等一類的詞語,聽力材料或問題很可能是關于對某人或某事物的評價或感受。
四個選項中如均含有表示評論或感受的詞,則表示問題是關于對人或事物的評價或感受;如其中只有個別選項含有表示評論或感受的詞,則表示聽力材料中很可能涉及到對人或事物的評價或感受,問題內容則不一定會涉及。
五、選項中含有比較結構
如果選項中含有形容詞或副詞的比較級或最高級,或是其他表示比較的詞語,則聽力材料或問題很可能涉及人或事物之間的異同點或優劣的比較。
六級聽力對話解題技巧
首先,邊聽邊標記,開頭結尾注意看。
拿到題目看選項,推斷問題,預測主題;邊聽邊標記,選項被大部分讀到、少部分替換即優選。開頭結尾注意聽,可能為文章主線。
另外,視聽一致原則。
長對話聽力有一定的解題技巧:視聽基本一致原則,即若聽到的原文和看到的選項基本一致,則選項容易為正確。這一點和小對話的原則相反,小對話聽到什么反而不選什么;同義替換原則,是指答案與原文進行了同義替換,可能聽的時候并沒有聽到,但是要注意同樣意思的內容選項;特殊詞定位原則,即在原文中特殊詞(如序數詞;極端詞;邏輯連詞because、since、but、however;自問自答的回答部分或直接引語)后面很可能出現正確答案信息。
還有,注意小細節。
在長對話中,要注意一些小細節是需要著重去聽的:細節題均優先視聽基本一致加同義替換;注意but、so、however、because等邏輯詞;unfortunately、unexpectedly等情節提示詞;most、most important、only、just、all、absolutely、whole、entire等極端詞提示;留心語氣、語調、語速變化的語句;注意說到的建議和解決方法;設問之后的答案;抓最高級和比較關系;注意第一次正式對話的回答部分;注意表總結的話。
技巧終歸是技巧,只有技巧在考試中是遠遠不夠的。聽力確實是需要一定技巧的,還更需要去精聽練習,在練習中運用這些技巧,并不斷提高自己的聽力水平和能力。另外聽力場景和詞匯也是需要大家去了解和記憶的。
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