2016年12月英語六級閱讀備考4大難點解讀

　　英語六級閱讀是提高六級分數重要的一部分，大家做題的時候一定要用心找規律，掌握了這些規律，閱讀就能輕松拿下啦。以下是yjbys網小編整理的關于英語六級閱讀備考4大難點解讀，供大家閱讀參考。

　　1、問：六級閱讀考試生詞較多怎么辦?

　　常常聽到課上的同學抱怨六級閱讀中生詞較多，做閱讀題目過程中需要花費大量的時間和精力去猜測文章中出現的生詞。詞匯量確實是英文閱讀的基礎，但如果考生能識記大部分6級詞匯，文章中出現的所謂的生詞是不應該成為我們閱讀的攔路虎。況且任何文章段落與段落或句子與句子之間都會有邏輯聯系。考生完全可以通過體會句子與句子之間的邏輯關系揣測出生詞在文章中的指向范圍或大致含義。因為六級考試閱讀文章并不要求對“生詞”釋義的精確掌握——我們的目的是了解文章或句子大意。所以，只要達到這種效果，我們就能掌握文章或句子的大致內容，完全符合考試大綱的要求。

　　2、文章里的長難句看不懂怎么辦?

　　隨著考試難度的增加，長難句也應運而生。相信多數考生通過單詞的識記，能做到的是將難句中的每一個詞都看懂，但是讓他們犯愁的是整個句子卻無法把握其含義。就其原因在于不會抓住難句的句子主干。其實學會從復雜的從句套從句語法結構中判斷出句子主干，轉換成相應的中文語言習慣表達就可以把握句子的主要含義。

　　3、我需要學會判斷文中句子的隱含意思嗎?

　　誠然，六級文章要求考生對原文的信息進行推斷。換言之，就是從文章的原話中無法得出最終的結論。因此，多數考生往往會在此時瘋狂加入自己的臆想進行主觀推測，其實這是源于考生在平時訓練六級考試時忽略對文章的推理方法而導致的。任何隱含信息的推出都是基于對原文提供的信息的理解基礎上進行相應的整合加工得出的。考生如果不能進行有效的適度的邏輯推理就無法得出隱含信息。

　　4、六級閱讀的考試時間安排是多久呢?

　　六級閱讀共由三部分組成，快速閱讀、簡答題和仔細閱讀。六級快速閱讀文章要在15分鐘內完成10個問題;2篇仔細閱讀和1篇簡答題需要在25分鐘之內完成。初次聽到這個理論時間安排讓很多考生驚嘆，其實考生如感覺時間不夠的原因無外乎三個：1、不會有目的地針對各類題型進行解答處理;2、無法快速地定位選項在文章中的定位，從而造成某個文章段落甚至是全文內容的重復閱讀;3、無法快速、準確的從四個備選項中判斷出正確選項。

　　拓展閱讀：英語六級閱讀答案解析：判斷推理題

　　判斷推理題經常使用的提問方式有：

　　It can be inferred/concluded that ___.

　　Which of the following conclusions can we draw according to the passage?

　　The passage implies, but doesn’t directly state that ___.

　　The writer suggests that ___.

　　What’s the author’s attitude toward ___?

　　The writer probably feels that ___.

　　In which of the following publication would this passage most likely be printed?

　　The author uses the examples of ... to show that ___.

　　掌握推理判斷題常見的幾種類型及相應的解題技巧，有助于提高做題的準確率。下面，文都四六級命題研究中心的老師為廣大考生總結出幾條重要的技巧，希望對廣大考生有所幫助。

　　1. 根據已知信息推出隱含信息。要求在理解文章已知信息的基礎上，合理地得出隱含信息或未言明的結論，即能做到聽出“弦外之音”。做題時，一定要立足已知事實進行推理判斷，切忌無根據地無限聯想。

　　2. 根據人物言行推出其態度、觀點、立場。要求在理解人物言行的基礎上，合理地判斷該人的態度、觀點、立場，即能做到“聞其聲而知其人”。做題時，一定要在人物言行的基礎上進行推理判斷。

　　3. 根據已發生事實推出未來的結果或趨勢。要求在理解已發生事實、現象的基礎上，合理地推出此事實、行為或現象會導致的結果或事物未來的發展趨勢，即能做到“立足現實，預知未來”。

　　4. 根據文章主題推出信息來源。要求在掌握文章主旨的基礎上，合理地推出文章的信息來源，是在報紙上還是在某種手冊上，是在報紙雜志的娛樂欄目還是在教育欄目，是在歷史類的書刊上還是在科普類的書刊上等等。

　　5. 根據普遍規律推出具體事例或細節。要求在理解文章所述的普遍特征的基礎上，合理地推出符合該特征或規律的特定事例或細節。這是從一般到特殊，運用的是演繹法。反之，我們也可以運用歸納法從典型事例推出一般規律。

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