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英語四級聽力點撥
眾所周知，英語四級聽力是對學生聽力水平的綜合考核，在四級聽力考試中，考生需要迅速準確地理解并回答各種語音材料的能力。以下是小編整理的英語四級聽力點撥，希望能夠幫助到大家。
英語四級聽力點撥
1月20號，考試就要開始了，廣大考生應該在前期已經做了大量基礎性的練習，比如四步精聽的方法，聽覺形象已經搭建得不錯了，現在該進入最后沖刺了。
首先，像在課堂上講的，現在這一階段要用真題練習，或者是把20分舊題改成35分的模擬新題來練習，以適應現在的四、六級考試。
其次，做題的步驟是，第一遍嚴格按照考試的時間做題，不能當作是隨意的練習。然后對照答案，看能不能到達課堂所講的5566的及格標準。對于錯誤的題目，只在前面做標記，不要寫出正確答案。接下來，整體做完了三套題后再來聽第二遍，尤其關注有標記的錯題。對于仍然不能正確的少數題目，再用四步精聽來第三遍，還是要多磨耳朵。
第三，每做3套題后，就要來分析自己的缺失主要在什么方面。是語音的問題，單詞的問題還是技巧的問題。是短對話差還是段子題差，然后針對性練習。對于我們在課堂上講的技巧要在這一階段學會融會貫通，整體把握，不能管中窺豹，只見一斑。
最后，在1月19號晚上1月20號上午，最好聽以前聽過的題目熟練下耳朵或者就干脆不聽了，以免情緒波動影響最后考試。主要集中復習寫作，是更為有效的方法。另外，耳機等設備一定要準備好，以免出現因小失大的情況。
四級聽力技巧
1.中心思想題。這類問題主要是測試文章的主題思想。
提問方式有：What is the main idea of the passage?What can we learn from this passage? What is the besttitle for this passage? What is the passage mainlyabout? What is the speaker talking about?等等。
做這一類題時一定要注意集中精力聽好短文的開頭，因為四級聽力短文一般會開門見山，把中心思想置于文章的開頭。另外，如果文中反復出現同一詞匯或同一類詞匯，同樣也值得我們特別注意，因為包含有這類詞匯的選項能較好地體現中心思想，通常就是正確答案。
2.事實細節題。所考察的細節包括具體時間、地點、主要人物或事件、各種數字等，問題一般為wh-question的形式。
這類題要求我們聽到文中出現時間、數字時一定要特別敏感，及時做好筆記；另外，文中一旦出現以因果連詞(如because, so, due to等)和轉折連詞(如but, however,though等)引導的句子也要格外留心，這些地方往往就是考點。
3.對錯判斷題。
這類題常用以下提問方式：Which of the following is true/not true,according to the passage? Which of the following is not mentioned?等等。聽到這類題時，一定要聽清提問，對于有沒有not一詞要弄清楚。
一般情況下，not一詞會重讀。
4.推理推測題。這類題需要對文中的信息進行分析推斷，才能作出正確的選擇。
提問方式有：What can be infer from the passage? What does the speaker think about theproblem...? What does the speaker most concerned about? How does the writer feelabout...?等等。
做這類題時一定要注意與短文內容一樣的不是推斷，而且一定要根據短文的觀點而不是根據自己的觀點來推斷。
任何東西摸索多了，自然會形成一定的定勢。比如習慣、比如開車、比如…。將這個原理運用到語言學習，就是說：你學得越多，自然也會懂得越多、知道的越多。聽力練習其實也是一樣。我們所要達到的聽力境界，應該是一聽就熟悉，一聽就明白，就好比是“條件反射”一般。如果那到這個境界，口語交流一般沒有問題；通過考試更是小菜一碟。那么如何達到聽力的“條件反射”呢？
A、多聽之前的準備。這里的準備，不是指的硬件的準備，什么磁帶啦、收音機啦、聽力通啦什么的，盡管這些一個都不能少。這里的準備是指語言學習的積累準備，比如詞匯量、比如一定的語法基礎。要想聽懂雅思的聽力，你至少總要掌握類似英語四、六級的詞匯量。要聽懂美國之音的新聞廣播，那VOA提供的1500詞，總要事先瀏覽一遍，不會的挑出來，熟悉一下。如果語法的工夫比較扎實，能夠根據上下文的大意猜測詞匯、判斷句型，那么這些準備都是有益的。
B、除了多“聽”，還是“多聽”。要達到“條件反射”的目標，一定要在“聽”字上下功夫，而且是要“多聽”。多聽，是形成“條件反射”的必要條件。多聽，是要多注音發音，做到能自然辨音的結果，一聽就知道發的哪個詞。多聽，可以使你在聽上一句的時候，已經知道下一句的大體內容了。多聽，可以“精聽”，也可以“返聽”，兩者缺一不可。很多人對“多”的理解很不夠。以為聽懂幾篇文章，就達到了目的。要知道，語言的學習不是一日工夫。尤其是缺乏語言環境的非母語的學習，尤其需要“量”的鋪墊。沒有這個認識，想通過“速成”突破聽力，是不可能。但我們可以借助工具、借助科學的方法，縮短這個時間。
C、堅持聽寫練習。這個方面的重要性，已經在其它文章中反復強調了，不再贅述。
D、提高聽力，工夫在“聽”外。這里的“聽”外一方面是指聽之前的一些基本工夫（如一所述）。更重要的還是指學英語的目的、動力、恒心等這些主觀的因素。這些問題不解決，光是前期痛苦的聽寫這一項工夫就會使很多人望而卻步。一定要經常給自己鼓勁，給自己獎勵。堅持，對語言學習，怎么強調都不為過。
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