關于英語四級作文高分技巧總結

　　想要考出好的四級英語作文分數，就不得不了解大學四級考試寫作的評分依據——文章切題，條理清楚，語言準確和字數符合要求。以下是小編整理的英語四級作文高分技巧總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　英語四級作文高分技巧:

　　一、審題

　　我們拿到作文后第一件要做的事就是審題。審題的作用在于使你寫作不跑題(如果跑題，條理和語言再好，也得不到及格分，甚至0分。)那末審題要審什麼呢?

　　1、體裁(議論文，說明文，描述文)

　　審題就是要審作文的題材和體裁。因為什末樣的體裁就會用什末樣的題材去寫。那末體裁包括那些呢?它包括議論文，說明文和描述文。從近些年看，四級作文不是單一的體裁，而是幾種體裁的雜合體。例如：

　　directions: for this part ,your are allowed 30 minutes to write a composition on the topictrying to be a good university student .you should write at least 100 words and you shouldbase your composition on the outline (given in chinese ) below :

　　1、做合格大學生的必要性

　　2、做合格大學生的必備條件(可以從德智體方面談)

　　3、我計劃這樣做

　　很多人說這種類型的作文是議論文。這是片面的，因為，第一段要求寫"...必要性"，這說明本段體裁是議論文;第二段要求寫"...必備條件"，這說明本段要求寫說明文;兒地三段要求寫"...這樣做"，這說明本段要求寫描述文。所以在大多數情形下，四級作文是三種體裁的雜合體。

　　2、根據不同體裁確定寫作方法

　　我們審題的目的就是根據不同體裁確定不同的寫作方法。通過審題，我們可以看出四級作文大都是三段式。如上例第一段為議論體，第二段為說明體，地三段為描述體。而各種文體又不同的寫作方式： 議論文;要有論點和論據，而且往往從正反兩方面來論述。例如上面第一段的思路是：做合格大學生，會怎末樣(這是從正面論述);不能做合格的大學生，會怎末樣(從反面論述);所以我們要做合格的大學生(結了論)。

　　說明文：可以從幾方面或幾條來說明一個問題，就上作文而言，可以從方面(德智體)來說明合格大學生的必要性。

　　描述文：一"人"為中心描述一個"做"的過程。與上兩段相比，本段的主語多為人稱代詞，他要與第二段相互應進行描述。 二 確定主題句

　　通過審題，我們知道該如何確定正確的寫作思路。下邊我們就談如何些。第一部就是要寫主題句。主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫主題句嘴保險的方法就是把中文提綱的各句譯成英語。例如上述三段主題句分別為：

　　1、it is very necessary to be a good university student . (議論體的主題句)

　　2、there are several respects of necessities to be a good university student .(說明體的主題句)

　　3、what i will do in the future is the following .(描述體主題句)

　　如果要求句是英語就可以把它變成主題句，例如這樣一篇作文：

　　good health

　　1、importance of good health

　　2、ways to keep fit

　　3、my own practice

　　這樣的作文的要求句就可以擴充成主題句。擴充后三段的主題句分別為：

　　1、it is very important to have good health .(將名詞 importance變成形容詞important)

　　2、there are four ways to keep fit for me .(用 there be 句型)

　　3、my own practices are the following .(采用原詞)

　　二、條理清楚

　　保證不跑提示寫作當中第一任務，第二個重要任務就是要做到條理清楚。對于議論文來說，正反面要清楚，對于說明文來說條理要清楚，對于描述文來說，誰干什么要清楚。就拿上例good health 來說，第一段保持正反面要清楚救應這樣寫：正面(with good health ,we can...)，反面(without good health ,we cando nothing .we can't do...)

　　為了使文章更具有條理性，我們可以用first(ly) second(ly) third(ly)等副詞，他們可以是文章的條例性更加突出。作文是主觀題，想得告分就必須引起老師的主意，老師的時間很短(每篇作文只有一兩分鐘就要閱完)，所以我們在列調試最好不用: to be with,... after that ,...and then, ... the next , ... thefollowing , ... as last ... 。因為用這樣的詞語不利于老師看出你作文的條理性。

　　三、保證作文符合字數要求的十二句作文法

　　考生一般都希望作文達到字數而又不至于寫得太多，因為寫得太多一方面暴露自己語言上的弱點，另一方面又會占用過多的時間。寫得太多還易跑題，一個有效的方法就是十二句作文法。

　　我們知道，四級作文都是三段式。我們算一下，如果我們在每一段中寫上四句，即主題句加兩三句擴展句和一個結論句就可以了。這樣全片在十二句左右，每一句十多個詞，就又120-150個字。大家可以試圖找一些作文題練一練。

　　大學英語四級復習技巧

　　1、夯實基礎(4-5月份)

　　四級所需掌握的詞匯量為4000左右，若一天記憶100個單詞左右，那么一個多月時間正好可以完成。為熟悉記憶，當天所記單詞必須在第二天、第三天進行復習，依次循環。注意要深刻理解詞匯，這樣反復記憶的次數就可以降低，那那怪大大提升復習效率。

　　那么你可以利用真題達到這一點。當下解析比較詳細的真題資料就是巨微英語《四級真題/逐句精解》了，書中逐句精解單詞和語法知識，基本上不用查閱字典，就可以進行學習單詞。通過一篇文章，可以學到30-40個詞匯。

　　如若時間較緊，可用巨微英語方便攜帶的2000核心詞匯小冊子復習重點，提升自己的復習效率。

　　注意：詞匯是通過考試最重要的環節，一定要堅持。

　　2、專項訓練(5-6月)

　　①閱讀

　　一般來說閱讀有四種題型：事實細節題、詞義及語義判斷題、推理判斷題、主旨大意題和觀點態度題。三十天分別練習這四種類型的閱讀題，即一種題型一周(如練習書中分類不同則按不同分類分別練習)。

　　每天完成三篇，分為三個階段：①掐表完成閱讀題，7、8分鐘一篇最好;②檢查對照答案，找出錯題錯在哪里;③細讀，總結閱讀技巧并找出不會的四級詞匯。

　　對照答案學習技巧可以直接用巨微英語中的小冊子學習。其系統解析了閱讀各個題型的做題技巧，還給出了實例剖可以鞏固學習。

　　②聽力

　　四級聽力有三種題型。短篇新聞、長對話、篇章。在第一階段每七天專項練習一種題型。每天聽30分鐘。設定幾篇為一個部分，先全部聽完，再檢查答案，最后將錯誤的多聽幾遍并找出原文里不會的生詞，全部背下來。最后還可以用巨微英語中送的聽力改革新題型進行專訓，建議多做幾遍。

　　③翻譯

　　每天做兩段。并閱讀相應量的翻譯材料，要偏向中國文化。一些比較好的譯文也可以背誦，書中的20篇經典翻譯就可以直接拿來背誦學習。

　　④寫作

　　每兩天一篇。盡量多練習各種類型，并使用模板句型進行訓練。寫得時候不要查閱生詞，寫完被批改后，可自行再修改閱讀。

　　3、模擬沖刺(6月至考前)

　　①此階段為考前練習沖刺階段，建議大家使用真題，不要使用模擬題。每天應完成真題1至2套。

　　②如在模擬初期發現有特別薄弱環節，應專門加強此題型的練習。

　　③繼續閱讀翻譯材料。

　　④開始背誦作文模板，我當時把書中送的20篇押題寫作的范文背了下來。此外還注意收集好的寫作語料，考試的時候套用模板把好的語料融入進去，作文分數不低呢。

　　英語四級得分技巧

　　聽力部分：

　　注意辨別近音：同音、近音詞句一樣，在英語語言中也有許多單詞讀音很接近。它們在被 讀出時，很容易對考生造成干擾，使你產生多余的聯想。另外，在對所提問題設定的選項中，通常會出現與聽力材料中讀音接近的單詞，作為對原句中音或義的干擾。

　　此外，還要注意語音、語調的問題。中國考生對英語中以語調、語氣表意的句子不熟悉，從而難以領會說話者要表達的真實意圖，結果造成失分。因此，應試者應對這一項加以研究， 并加強訓練。以陳述句為表達形式而句末用升調，表示說話人的懷疑，不同意或不完全同意 對方的觀點。句子結構是陳述形式，但句末用的是降調或低升調，表示說話人的無所謂或樂觀的態度，不表示懷疑。感嘆句用升調結尾，表懷疑。疑問句句末用升調表示懷疑，而用降調不表懷疑。

　　要做必要記錄。同學們對于記憶的培養很重要。記有兩種形式，一是用腦記，二是用手記。人的腦力是有時間局限的，超出一定的時間，信息就會弱化，甚至消失。因此，訓練作筆錄能力大有好處。在聽較長的信息時，一邊腦記并理解，一邊還要做筆錄，只有這樣，才能有效地理解和判斷。如果沒有記住關鍵內容，所做的判斷當然無憑無據，正確性就會大打折扣。在四級考試中，聽力兩部分都要求考生具有迅速而準確地記錄有效信息的能力。在Section A中，有關于時間，數量推算之類的題目。做這類題目時，考生要記下有關數字，并作簡單計算。否則，等聽完之后，腦中暫歇的信息一經消退，你就可能無法得到正確答。那么怎樣記?記什么?我們說速記，簡記；記要點，記關鍵詞。簡單到什么程度，只要是自己能看懂，能為做題服務就足夠了，記的要點包括中心思想、主要人物、主要情節，有關的地點、 時間、數字(要準確)等。

　　閱讀理解

　　閱讀理解是我們應考的重點，閱讀題得分的高低直接影響到你是否能過，在這里我針對每種題型談一談:

　　一 、事實細節題，據觀察，每年必考地方是列舉處，即有first，sceond，in addition……的地方，還有舉例與打比方的地方，即有as，such ，for instance等出現的地方，有幾個應考規律，大家記住:

　　1)選項中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同義詞替換的是正確答案；

　　2)選項中表達意義較具體，也就是句子較長的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案；

　　3)選項中有絕對語氣詞的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定語氣詞的是正確答案，比如could，might，possible等。

　　二 、詞義及語義判斷題，常考有指代上下問語義功能的名詞和一詞多義的詞組，另外復雜句由于其句子之間的關系復雜，也常成為考查理解能力的一種手段，大家只要記住一個規律即可，那就是選項含義與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案。

　　選詞填空：

　　1． 這項考試首先是測試考生對篇章的理解能力。雖然所給出的文章被抽去了20個詞，但是整篇文章的內容仍是可以理解的。如果考生不能理解文章內容，就難以將正確的詞填入文中。這也就是選詞填空題與以單句形式考核詞匯和語法的實體的根本區別。由此可見，考生在作題時必須時刻從上下文考慮，部應該只看到所添的詞在短語或句子內是否可行。因此，在作題時最好將全文通讀一下，了解了全文的意識以后在作題。

　　2． 這項考試還測試考生使用詞匯和語法結構的能力。文章中留出的每一個空格要求填入一個詞。考試大綱規定：“填空的詞項包括結構詞和實義詞”。結構詞（也稱虛詞，有代詞、冠詞、介詞、連詞、關系詞等）主要是表示語法結構關系的，在選用結構詞時便需要考慮在語法上是否恰當。對實義詞（名詞、形容詞、數詞、動詞和副詞）的選擇既要看其意思用在句中是否得當，也要看它與其他詞的搭配關系是否合適。

　　3． 首句一般沒有空格，對于首句應該給與足夠的重視，因為往往它就是中心句或是引導句，它的時態往往決定了全文的時態，所以多花一點時間看首句是值得的。

　　4． 然后以句子為單位一句一句地讀，一句一句地填空，主要考慮語法、句意、邏輯和上下文聯系。暫時填不出來的就空在那里。

　　5． 最后通讀一遍，完成沒有填的空，再看看填的順不順，不順的地方大膽修改。

　　解題策略:

　　1．利用文章中心主題句解題方法；

　　2．分析認識文章結構，理解領會文章各部分、各層次之間的邏輯關系；

　　3．利用上下文尋找解題信息；

　　4．運用詞匯、語法等方面的語言知識及搭配關系解題方法；

　　5．運用排除法解題方法；

　　6．運用背景知識和社會常識解題方法；

　　翻譯部分

　　1．確定關鍵詞(一般由兩個詞或詞組組成)，尋找可能的英文相應表達；

　　2．利用相應的語法結構或功能連接方式(connectives)將兩個英文詞或詞組連接起來；

　　3．結合待翻譯的文字在句子中所處的位置與功能，根據句法結構理順語言。

　　作文技巧：

　　1）審題 。

　　拿到作文后第一件要做的事就是審題。審題的作用在于使寫作不跑題（如果跑題，條理和語言再好，也得不到及格分，甚至0分。）

　　2）確定主題句 。

　　通過審題，知道該如何確定正確的寫作思路。第一部就是要寫主題句。主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫主題句嘴保險的方法就是把中文提綱的各句譯成英語。

　　3）確保文章條理清楚。

　　保證不跑提示寫作當中第一任務，第二個重要任務就是要做到條理清楚。對于議論文來說，正反面要清楚，對于說明文來說條理要清楚，對于描述文來說，誰干什么要清楚。

　　專業英語四級聽寫技巧

　　1．語言知識方面：

　　首先，必須提高聽力水平，熟悉英美國家的說話發音的不同方式，語音語調；其次對于大綱中所列單詞和短語，不僅要認知，而且會熟練拼寫；由于朗讀中沒有念出分段或標點，因此考生聽后，要根據對篇章的理解來判斷選擇。另外考生可以利用二讀三讀時的停頓，一般地說，二讀時，某個意群如有停頓，接下去是另一意群，那么兩者之間可能有符號，如逗號，也可能沒有，要看兩者的關系，若是回讀（三讀）該意群，那么這之后肯定是表示完整的一句結束了，因此最有可能是句號。此外，要充分利用語法知識進行分析，如單復數是否一致﹑上下文時態是否相配﹑大小寫是否恰當﹑介詞搭配或詞語用法是否合乎規范﹑前后語意內容是否通順等。

　　2．非語言能力方面：

　　加強記憶和速記能力，英語方法《專業英語四級聽寫備考技巧》。有時候，聽的內容都懂了，但由于記憶的問題或時間的問題沒寫下來，因此在平時的訓練中，有意識地不是以單個的詞而是以意群為單位進行理解和記憶；在短暫的停頓空間，如果時間來不及，可以選用自己熟悉的縮寫形式或符號記錄，等以后有時間時再復原。這種速記能力也要靠平時的多練，才能獲得。

　　充分利用聽寫的朗讀方式，選用相應的書寫技巧。如：在聽第一遍時，重點聽主題思想，重點詞，掌握全局概念，不要一聽錄音就寫，否則也許能寫出前邊的單詞或句子，卻有可能不知全文的大意；第二遍和第三遍是以句子為單位重復的，以意群為單位停頓的，在聽第二遍錄音時，因時間關系，不可能一字一字地全部寫下，所以要分清主次信息，重點抓句型結構和關鍵詞等，在聽第三遍時，再把其它次要信息如修飾語﹑定冠詞等遺漏內容補上；在聽最后一遍（四遍）時最后仔細核對。

　　根據評分方式，學會取舍。因為聽寫的評分不是根據寫出的單詞個數多少而是以是否表達清楚原文的主要意思為依據，然后以是否有小的錯誤，如單復數﹑大小寫﹑定冠詞等分層次扣分，也就是說，扣分有主要和次要信息之分，因此聽的時候也要分清重點和非重點；另外聽寫的全部內容根據意群分成15分，每個意群最多扣一分，如果在聽的過程中有個別詞或詞組一下反應不出來，就不要苦苦糾纏單個的詞，要跟著錄音進行下一意群的聽寫，避免個別詞或句的錯漏影響對其它內容的聽音。