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2015年大學四級英語考試寫作部分攻略
四六級考試的寫作部分有其固有的特點,即對作文的話題、觀點和字數都有嚴格的限制,重點考查的是考生的英語書面表達能力。
在閱卷過程中,老師最重視的是考生的語言表達,“言之無文,行而不遠”,考生作文的語言使用能力對評分起著決定性作用。然而,語言的貧乏向來是中國考生寫作的通病。四級寫作中經常會出現整篇作文一個詞用到底的情況,例如一遇到“改變/變化”就是change,“影響”就是effect,“流行”就是popular,“因為”就是because,“意識到”就是realize等。
試想一下,閱卷老師在批閱了無數篇作文并產生了審美疲勞后,最想看到什么?肯定是一些能讓人眼前一亮的詞匯或短語。所以,考生就要從用詞的多樣性方面來吸引閱卷老師的眼球。其實英語詞匯是很豐富的,同一個意思可以有很多不同的詞匯來表達。下面表格列舉了一些常見詞匯的多種表達方式。
除此以外,考生在寫作時還需注意以下事項:
①字跡清晰。
由于四級作文的閱卷方式是先掃描后復制到電腦上,然后由閱卷老師在電腦上閱卷,所以在閱卷老師主觀判卷的過程中,作文的框架以及書寫的整潔程度會對最終的分數產生很大的影響。筆者建議考生采用黑色水筆作答,這樣可以顯得更加清晰。同時提醒考生,切勿將答題卡折疊。
②嚴格按給定提綱的順序寫作。
考生在組織作文的寫作思路時,要嚴格按照提綱給定的要求寫作。當然,考生也可以靈活運用寫作套路,使用一些經典詞匯或句型,把提綱句作為中心句放在每段的開頭,后面再加上由邏輯詞連接的分支觀點,做到“以不變應萬變”。
③文章至少三段。
四六級寫作的判卷規則有一條是這樣規定的:只寫一段0~7分;兩段0~9分。因此,建議考生至少寫三段內容。
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