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2017安全工程師《管理知識》模擬訓練題
梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。接下來應屆畢業生考試網小編為大家提供了2017年安全工程師《管理知識》模擬訓練題，希望能幫助到大家。
單項選擇題(共70題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意)
1、發包單位、承包商應依法簽訂工程合同和安全協議，開工前向承包商收取安全風險抵押金，安全風險抵押金一般為工程總造價的( )。
A.3%
B.5%
C.7%
D.10%
2、根據本質安全的定義，下列裝置或設備，屬于從本質安全角度出發而采取的安全措施的是( )。
A.煤礦工人佩戴的自救器
B.汽車上設置的安全氣囊
C.切割機械上設置的光控斷電裝置
D.為探險人員配備的降落傘
3、某木材加工企業為提高生產效率，公司管理層審議通過技術改造項目議案，改造項目于2014年5月1日開始施工，10月1日項目竣工驗收并投產。根據《職業病危害項目申報辦法》，該企業進行職業病危害申報變更的最遲日期是( )。
A.2014年5月31日
B.2014年6月30日
C.2014年10月30日
D.2014年11月30日
4、常用的抽樣方法中，整群抽樣的優點是( )。
A.易于理解、簡便易行
B.樣本代表性好，抽樣誤差減少
C.便于組織、節省經費
D.操作簡單，均數、率及相應的標準誤計算簡單
5、建立信息與目前事件狀態之間關系，然后由目前事件反證原有信息，若反證結果與原有信息偏誤較大，則證明信息來源有誤或過時的辨偽方法是( )。
A.反證性分析
B.信息推斷
C.不利性反證
D.事理分析
6、安全規章制度體系的人員安全管理制度不包括( )。
A.安全教育培訓制度
B.安全工器具的使用管理制度
C.安全生產責任制度
D.崗位安全規范
7、應急演練參與人員在演習過程中有不同的分工，通常分為參演人員、( )、模擬人員、評價人員和觀摩人員。
A.聯絡人員
B.治安人員
C.控制人員
D.后勤人員
8、特別重大事故在特殊情況下，批復時間可以適當延長，但延長的時間最長不超過( )日。
A.30
B.60
C.40
D.50
9、惡劣氣象條件、噪聲、振動、電磁輻射等職業危害因素容易引起各種職業病。下列物理因素，可造成職業性白內障的是( )。
A.激光
B.潮濕
C.電離輻射
D.高氣壓
10、依據系統安全理論，關于安全概念的說法中，錯誤的是( )。
A.危險性是對安全性的隸屬度
B.安全是一個相對的概念
C.沒有發生傷亡事故就是安全
D.當危險度低于可接受水平時即為安全
11、生產經營單位建設項目的安全設備設施應與建設項目主體工程( )。
A.同時設計、同時施工、同時竣工
B.同時設計、同時施工、同時投入生產和使用
C.同時申報、同時設計、同時施工
D.同時招標、同時驗收、同時投產使用
12、事故嚴重度用事故后果的( )表示。
A.經濟損失
B.人員傷亡
C.停工損失
D.物資損失
13、因技術、工藝或者材料發生變化導致原申報的職業危害因素及其相關內容發生重大變化的，在技術、工藝或者材料變化之日起( )日內進行職業危害申報。
A.10
B.15
C.20
D.25
14、適用于有可供參考先例、有以往經驗可以借鑒的系統的危險、有害因素辨識方法是( )。
A.概率分析方法
B.系統安全分析方法
C.預先危險分析方法
D.直觀經驗分析方法
15、建設項目安全設施設計完成后，生產經營單位應當按照相關規定向安全生產監督管理部門備案，并且應該提交的文件資料不包括( )。
A.建設項目審批、核準或者備案的文件
B.建設項目安全預評價報告及相關文件資料
C.建設項目初步設計報告及安全專篇
D.安全設施設計單位的設計資質證明文件
16、重大生產安全事故應急預案通常包含一系列支持附件。下列資料中，不應作為應急預案支持附件的是( )。
A.危險分析附件
B.應急管理方針和原則
C.重大危險源分布圖表
D.應急通信聯絡圖表
17、經常用到的事故統計方法中，( )是直方圖與折線圖的結合。
A.柱狀圖
B.控制圖
C.排列圖
D.趨勢圖
18、常用的安全評價方法中，( )是用來分析普通設備故障或過程波動(稱為初始事件)導致事故發生的可能性。
A.事件樹分析方法
B.危險和可操作性研究方法
C.故障類型和影響分析方法
D.作業條件危險性評價法
19、不屬于事故統計的基本任務的是( )。
A.通過合理地收集與事故有關的資料、數據，找出事故發生的規律和事故發生的原因
B.對每起事故進行統計調查，弄清事故發生的情況和原因
C.對一定時間內、一定范圍內事故發生的情況進行測定
D.根據大量統計資料，借助數理統計手段，對一定時間內、一定范圍內事故發生的情況、趨勢以及事故參數的分布進行分析、歸納和推斷
20、《勞動法》規定，用人單位必須建立、健全( )，嚴格執行國家勞動安全衛生規程和標準，對勞動者進行勞動安全衛生教育，防止勞動過程中的事故，減少職業危害。
A.安全生產責任制度
B.安全生產監控制度
C.安全生產報告制度
D.勞動安全衛生制度
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