幼兒園大班中國畫教案案例：小雞

　　活動目標

　　1、學習用兩筆畫圓的方法畫出小雞的身體，并添畫出細節。

　　2、嘗試畫出小雞毛茸茸的身體和生動的形態。

　　3、能專注地進行國畫創作活動，大膽地表達自己的想法。

　　活動準備

　　1、實物小雞若干，齊白石的作品《加官》。

　　2、國畫工具材料。

　　活動過程

　　1、欣賞實物小雞。

　　(l)教師說謎語：小寶寶，真可愛，嘴兒尖尖，毛茸茸，走起路來嘰嘰叫，愛到草地捉蟲吃。

　　(2)教師：你們猜猜這是什么小動物？你見過的小雞是什么樣子的？

　　2、欣賞國畫作品《加官》。

　　(1)教師：你看到的小雞在干什么？這些小雞好像在說什么？除了小雞還畫了什么？你能看出這幅畫是用什么畫的嗎？怎么畫的？

　　(2)教師：你覺得小雞可能會做哪些事？要怎么畫呢？

　　3、幼兒進行國畫創作，教師指導。

　　4、集體欣賞、評價幼兒作品，引導幼兒關注不同動態的作品。

　　教師：你畫的小雞在干什么？你最喜歡哪只小雞？它在干什么？

　　【評析】

　　小班幼兒已有用海綿印章按畫小雞的經驗，因此對小雞形體的把握不是問題。本活動的重點是：幼兒學習用中鋒按、轉的方法畫出圓形，并能遷移小班經驗，添畫上尖尖的嘴巴和細細的.腿。由于小雞的動態變化豐富，易于表現，所以幼兒畫出的小雞形態各異。有的幼兒添畫場景的能力不足，因此教師在指導過程中可以適當參與，如采用繪制背景圖的表現形式，讓幼兒的作品更為生動、活潑，給人較強的視覺沖擊力和豐富完整的畫面效果。

【幼兒園大班中國畫教案案例：小雞】相關文章：

幼兒園中國畫案例彩色的房間04-06

幼兒園中國畫教案04-06

幼兒園大班美術教案案例：國畫與大師04-21

幼兒園中國畫教案：彩色的海04-06

幼兒園中班中國畫教學教案04-05

《趕小雞》幼兒園大班體育游戲教案12-02

幼兒園大班語言活動教案——聰明的小雞03-05

幼兒園大班游戲教案模板:老鷹抓小雞12-01

小雞小雞在哪里幼兒園教案11-15