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好看的漢字黑板報資料
在日常學習和工作中，大家對黑板報都再熟悉不過了吧，黑板報屬于“報”的范疇，具有“報”的特點和形式。那么問題來了，到底什么樣的黑板報才是大家都稱贊的呢？以下是小編精心整理的好看的漢字黑板報資料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
資料：
“吉”意為順利、美好，與“兇”相對。《易·系辭下》有“吉事有祥”之說。關(guān)于吉字的早期記錄還有《谷梁傳·哀公元年》中的“卜之不吉則如之何?”現(xiàn)在人們常說吉言、吉兆、吉利、吉日良辰、吉星高照等都是激發(fā)人們積極正面的情感和企盼的詞�！跋椤北局讣獌吹恼髡祝F(xiàn)意為吉利，幸福�！蹲髠鳌べ夜辍分杏涊d：“是何祥也?吉祥焉在?”“吉祥”是梵語的音譯，含幸運之意。吉祥的用語見于經(jīng)典之中，佛經(jīng)上有吉祥草和吉祥果之說。據(jù)傳釋尊成道時即坐于吉祥草上，是由吉祥童子刈割并鋪于釋尊座位之上的。吉祥果，是鬼子母神等用以驅(qū)除邪魔的果實�，F(xiàn)在人們用“吉祥”一詞時已沒有了佛教的意味，它成了一個通用的民間詞匯。
吉祥民俗表現(xiàn)為人們?nèi)粘Ｉ詈图諔c典等特殊場合的吉祥語、吉祥圖案、吉祥物等等。實際上，吉祥民俗是人們心理觀念的反映。人們在長期的生活實踐和社會活動的基礎上形成期望福祿喜慶、長壽安康、萬事順利的心理傾向。為了表達這種愿望和心理傾向，人們便賦予特定的語言、圖案、自然物和人造物以神秘的光環(huán)，并加以區(qū)別對待，利用這些特別語言、圖案、自然物和人造物能夠驅(qū)災避邪、去穢除魔、趨吉避兇，而且它們能帶給人們平安好運、幸福安康、吉慶祥瑞。
民間的吉祥民俗豐富多彩，涉及人們生產(chǎn)、生活和生命的各個方面。比如“五福”，“五�！痹凇渡袝分兄搁L壽、富貴、健康安寧、遵行美德和高壽善終;現(xiàn)在的五福多指福、祿、壽、喜、財，這些是人生中的美化追求。根據(jù)中國漢字諧音取意的特點，因為蝙蝠的“蝠”與“福”同音，人們便用五只蝙蝠來比喻五福。中國民間有《五福和合》的吉祥圖，圖上五只蝙蝠一起飛進一個帶蓋的圓盒內(nèi)，“盒”與“和”、“合”同音雙關(guān)，這幅圖表達了五福齊到、家庭和諧幸福的寓意。還有以形象的方式表情達意的，比如吉祥喜圖，它是表達與“喜”有關(guān)的意蘊的圖案。為人熟知的圖案有“喜在眼前”——雙鵲對飛或?qū)α�，共視中間的古錢的圖案;“歡天喜地”——獾子仰頭望天，喜鵲飛空俯地，兩相對望的圖案;“報喜圖”——喜鵲與豹子組合的圖案。這些形象生動且意蘊深長的畫面，表現(xiàn)了人們對吉祥幸福的喜愛與渴望之情。有些吉祥民俗源于傳說附會，比如龍、鳳和麒麟都是神話傳說中的形象，民間的龍鳳祥瑞紋飾和麒麟送子圖一直都很受歡迎。
在中國豐富博大的文化中，吉祥民俗表現(xiàn)形式多種多樣，對人們的生活影響甚大，更有其深厚的根源，值得人們細細地考究和品味。
作文1：
前幾天，我和爸爸媽媽商量的猜字謎活動終于開始了。
“爸爸媽媽，我先說，‘一箭穿心’，這是一個什么字？”
爸爸馬上應答道：“這么簡單的字謎還難得到我么？哈！這是必須的‘必’字。”媽媽恍然大悟，接著說：“噢！我知道了！箭就好比一撇，一只箭穿入了心，這是‘必’字，你爸爸太棒了�！薄班�，你倆都不錯，好，我給你們各加一分�！�
該媽媽出題了，她說：“‘大錯特錯’，這個字很難猜的哦，我就不信你們能猜得出來。”
這個題目也沒難倒聰明的爸爸，他又說：“這個字上一定有‘大’字，錯就好比是‘叉‘這個符號，特錯就不止有一個‘叉’字，有很多‘叉’。拼接起來就是‘爽’字�！薄柏愗�，你可要加油哦！”我點點頭。爸爸又加了一分。
“爸爸，該你出題了！”我說。“好吧！你們知道‘日落相殘，洗凡心一點’是什么字嗎？”
我想了一會兒：‘香’字的日落下了，只剩下‘禾’字，洗掉了‘凡’字中的一點，只剩下‘幾’字，‘禾’字加上‘幾’字，這是‘禿’字！我馬上回答了這個字謎，爸爸媽媽都點頭稱贊我，我開心極了。我也加了一分。
最終爸爸獲勝了，我很開心，我感受到了漢字帶給我們無窮無盡的樂趣，我愛你，漢字！
作文2：
一左一左，形成一個“人”字；一橫一豎組成一個“十”字；兩者結(jié)合起來就成了“木”字。漢字太神奇了！
它經(jīng)歷了千百年，從甲骨文走來，在銘文里游泳，在篆書里跳躍，在隸書里玩耍，在楷書里翱翔，在草地上飛翔……它沒有生命，它只是一堆簡單的符號，但它們是活的，像一群精靈，像頑皮的孩子。有時他們在上面，有時在下面，有時你在左邊，我在右邊，有時他們跑進“房子”，有時他們淘氣地甩尾巴…
一個個，在不同的人的筆下，脾氣也很不一樣:那些溫柔的，喜歡漂亮的女孩子；善良的人，喜歡單純的智者；那些陽剛的，像勇敢的勇士；那些暴躁的，像五大三粗的男人...
神奇的漢字好有趣。同一個讀音可以有不同的字，同一個字有不同的讀音；同樣的意思可以用不同的文字表達，同樣的文字有不同的含義……人們不得不感嘆創(chuàng)造漢字的祖先的偉大！
神奇的漢字創(chuàng)造神奇的文明，獨特的漢字創(chuàng)造獨特的文化。它是千變?nèi)f化的，聽得見，聽得見，看得見……這就是我們漢字的無窮魅力！
作文4：
漢字，是我們古代的中國人的智慧結(jié)晶。它十分趣味，接下來我給各人一一介紹。
漢字中有許多音同意不一樣的字詞。比方；閑和；咸，近和；進諧音。這些諧音還鬧出了笑話一日考場在考試，一考生在偷偷地吃東西，教師走過來說；太閑了是不是學生說；不咸，是辣的。還有一些也是利用了諧音，如果要形容一個愛漂亮，就會用；三九天穿裙子；美麗凍（動）人。還有一些諧音，如果你去探索的話，你會感受到漢字諧音的趣味、神奇之處。
有些漢字是字的一局部表示一個意思，合成一個字，就像一個小故事。休就是一個人靠著樹，所以就有了；休和；休息。品就是用嘴巴嘗三次，所以有了；品和；品嘗。
再給各人介紹漢字的一大用處，給人編號，就是名字，名字千奇百怪。我同學叫；李拜天跟；禮拜天差不多。但漢字組成的名字有許多含義，就拿我來說吧；周是我的姓，老祖宗傳下來的，文韜那么是父母想讓我有；文韜武略。
漢字，你真趣味，你真神奇你帶著我們中華民族進入了一個嶄新的天地，拋棄了繩結(jié)，拋棄了；物語，唯你還被人們一向歌頌下去。詩人做詩，人們?nèi)∶茧x不開你，你真是我們炎黃子孫智慧的結(jié)晶我們必須更加將你好好地傳播下去，讓后人尊敬。
作文5：
看到這個題目你可能會問：“漢字怎么會有趣呢？”不用著急，看完我的介紹后，你一定會覺得漢字有趣了。
漢字大約生產(chǎn)在四千多年前，它經(jīng)歷了漫長的演變過程，其中有很多未解之謎。漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對日本、韓國產(chǎn)生過重要影響�，F(xiàn)在，國外學習漢字、漢語的人越來越多。漢字書法是一門獨特的藝術(shù)。古往今來，我國涌現(xiàn)了很多書法家。他們的書法作品是藝術(shù)中的珍品。為了讓你更了解漢字，我就帶你遨游一次漢字王國吧！
漢字的字謎有圖畫、有文字。圖畫有很多：有畫動物的；有畫植物的；有畫工具的。字謎有猜食物的有猜文具的。漢字也有歇后語，笑話和故事。外甥打燈籠——照舊等一些好玩的歇后語。一個人送禮把“枇杷”錯寫成了“琵琶”，鬧出了笑話。
你一定很想知道漢字是誰造的，我告訴你：是倉頡。人類早期是沒有文字的，他們是使用“結(jié)繩”記事和“物語”，倉頡在野外的泥土上看到鳥的足跡，他模仿鳥的足跡造字。
聽完我的介紹后，覺得漢字有趣了嗎？你身邊會有很多漢字的奧妙等著你去發(fā)現(xiàn)喔！
名言：
1、漢字之美，美在真情。漢字之美，美在精髓。漢字之美，美在風骨。漢字之美，美在形體。
2、漢字構(gòu)造精巧，行美旨遠，正如中國人的性格特征，含蓄謙遜，包容豁達。
3、它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。
4、中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。
5、面對著科學的飛躍，人們在慨嘆中國技術(shù)的落后，想在困惑中尋求擺脫這種象形文字帶來的同世界的阻隔，因而發(fā)出了實行漢字拼音化的震撼靈魂的吶喊。是的，這種呼喚曾經(jīng)攪動得熱血沸騰，但卻有點唐？吉訶德攻打風車的憨態(tài)。
6、真的，中國的方塊字能消化各種外來的新創(chuàng)造，因為它擁有一個單字的海洋。在人們熟悉這種文字后，可尋求的新的組合和創(chuàng)造的天地是那樣的寬廣而簡便。
7、漢字在中國不斷強大的過程中錦上添花。每個漢字都有它的來歷，世代佳人都寫詩贊美道。是我們中國的無價之寶！據(jù)說，國外許多人都開始學起我們的漢字來，這是一件多么振奮人心的事啊！
8、在人類古老的長河中，有哪一個民族能像中華民族擁有這么豐富的書法瑰寶？
9、人肩上，如果下面的人倒了，那么，眾這個字也就不再挺立了，所以這個字告訴了我要團結(jié)。
10、��！像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無限鐘情我賴以思維和交往的中國漢字，并震驚于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人類歷史的長河中，這種文字將越來越被世人所珍惜和喜愛。
11、我愛你，漢字，我從小對漢字似乎有一種特殊的感覺。我看到這一個個體態(tài)優(yōu)美的漢字，就愛上了它們。它們個個都像一位充滿靈氣的小精靈，在紙上跳躍著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人。我每次都會陶醉在這美好的境界之中。別看每個字都是那么平凡，那么普通，其實它們都深藏不露，蘊涵著豐富的文化思想。每個漢字都有它的來歷、字義……
12、我寫著寫著，常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂。
13、漢字生動地像跳躍的水，沁人心脾，而又靈動婉轉(zhuǎn)。在指尖，在墨跡中歡騰醞釀。
14、漢字橫平豎直，方方正正，正如中國人的做人秉性，頂天立地，堂堂正正。
15、漢字字形藏理，字音通意，正如中國人的文化特質(zhì)，陰陽互補，和諧統(tǒng)一。
16、倉頡造字，天雨粟，鬼夜哭。
17、篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。
18、漢字！作為華夏大地五千年來最偉大的結(jié)晶，造就了如今強盛的中國！四四方方是你的本貌，正氣凜然剛正不阿是你的原性，外潤內(nèi)圓標志著你的美感，博大精深注定讓你包羅萬象。
19、漢字，你不僅字形美觀，生動形象，字音有趣，而且有悠久的歷史。
20、漢字在中國不斷強大的過程中錦上添花。每個漢字都有它的來歷，世代佳人都寫詩贊美道。是我們中國的無價之寶！據(jù)說，國外許多人都開始學起我們的漢字來，這是一件多么振奮人心的事啊！
21、真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有不同的風韻。
22、連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。
23、這是一些多么可愛的小精靈呵！而在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
起源：
中國人對自己文字的起源，大概在戰(zhàn)國時期就注意到了。有人認為結(jié)繩是漢字的起源。但不少人表示異議，結(jié)繩是上古用以記事的方法，差不多一切原始民族都曾用過。它即便是記事，也畢竟不能算是文字。也有人認為中國的文字源始于八卦。此外，尚有“河圖、洛書演進為文字說”。中國古代最通行之說是倉頡(jié）造字，這至少在戰(zhàn)國末年已經(jīng)在廣大學者中流傳。
一般說來，文字的發(fā)展有一個從多頭到單頭，從簡單到復雜再到簡單，從表形至表音的過程。因此有不少人提出，中國的文字是由勞動人民集體創(chuàng)造，經(jīng)“巫”和“史”整理并發(fā)展而成的。至于“巫”和“史”又是什么人呢?這又有各種不同的猜測。
目前，中國史學界較普遍的一種說法是:中國文字源始于殷商。不過稍有異議的人也不乏一例，根據(jù)一些人的看法，殷商時代的甲骨文已很成熟。而任何事物總有一個從發(fā)生到發(fā)展?jié)u趨成熟的過程。因此中國文字的發(fā)生始年還可前推。至于推多少年呢?有的主張至少上推一千年；有的主張推至夏末；也有的主張推至夏以前，各執(zhí)己見。在考古學家那兒，中國文字之源始又有分歧。
其中提出最不同凡響之見的當推郭沫若。他在《古代文字之辯證的發(fā)展》一文中指出:“漢字究竟源始于何時呢?我認為，這可以從西安半坡村遺址距今的年代為指標�！薄鞍肫逻z址年代距今有六千年左右。”“半坡遺址是新石器時代仰韶文化的典型”，“半坡彩陶上每每有一些類似文字的簡單刻劃，和器上的花紋判然不同�！薄半m然刻劃的意義至今尚未闡明，但無疑是具有文字性質(zhì)的符號�！薄翱梢钥隙ǖ卣f就是中國文字的起源，或者中國原始文字的孑(jié）遺�！比绨创苏f，中國文明則應算成近六千年。
中國文字之源始，究竟在何時?最古老的文字產(chǎn)生于什么時代?分別代表什么含義?至今還尚在百家爭鳴中，看來還有待于大量的材料來佐證說明!目前世界上公認最早的文字，是出現(xiàn)在古代中東地區(qū)的楔形文字，距今5000～6000年，然而，在河南賈湖發(fā)現(xiàn)的一些刻在龜甲上的符號，距今卻達8000年。
英國廣播公司(BBC)中文網(wǎng)站發(fā)表了一則驚人消息說：“在中國河南賈湖發(fā)現(xiàn)的烏龜殼上的符號，很可能是迄今為止人類所知最早的文字�！比绻@則報道內(nèi)容被確認屬實，那將是一個世界級的發(fā)現(xiàn)。
漢字的始祖：
相傳漢字是黃帝時期一個叫蒼頡的人創(chuàng)造的。
在我國的陜西關(guān)中有個叫倉頡的人，他生有四只眼睛，眼睛里總是糊滿了眼屎，但這兩雙迷迷蒙蒙的眼睛中總是放射出異樣的光芒，觀察事物特別清楚。他披著長發(fā)，留著長須，身穿獸皮，坐在一張兇猛野獸的皮上，手里經(jīng)常拿著一支土筆，與坐在他對面的人交談，似乎又在思索著什么。他的頭形也不同于一般人，頭頂高高地隆起，像個奇形的頭陀，顯得特別聰穎過人。
他經(jīng)常騎著毛驢，在陜西的黃土高原上四處奔波，跋山涉水，跨州過郡，去了解民間風俗習慣，收集民間流行的語言符號。那時沒有紙，他就把收集的資料寫在蘆葦?shù)娜~子上，裝在口袋里，讓毛驢馱著。他收集的不少，裝了好多袋，毛驢走到現(xiàn)在的陜西省岐山縣就累死了。
倉頡帶著這批資料，沒有毛驢不能再行走了，就索性找了一間草棚住下來。倉頡不斷觀察天象，抬頭仔細看月亮時圓時彎的變化，還觀察山水風雨演變的現(xiàn)象，辨識鳥獸的各式各樣的腳印，或野獸、車輛經(jīng)過后留下的痕跡，分清和區(qū)別各種紋理的異同，并開始創(chuàng)造文字。
其實，文字的形成是一個漸生的過程，絕非一時一人所能勝任。文字應當是古代勞動人民在長期的生產(chǎn)實踐中不斷創(chuàng)造、發(fā)明、發(fā)展、完善下來的符號。數(shù)量也是從少到多積累起來的。
漢字的數(shù)量很多,但是到底有多少,恐怕沒有人能說出它的準確數(shù)字。我們只能從古今字典中,知道它的大概數(shù)目。東漢許慎的《說文解字》共收字9353個。曹魏時李登的《聲類》共收字11520個。南梁顧野王的《玉篇》共收字22721個。唐朝時顏真卿的《韻海鏡源》共收字26911個。宋朝時的丁度等所著的《集韻》共收字53525個。清朝張玉書等所著的《康熙字典》收字47035個。當代的《漢語大字典》收字54678個,這是目前收字最多的字典。
讀完小學階段我們要累計識字3000個，其中2500個左右要會寫。
漢字的演變：
中國文字的演變，大體經(jīng)歷了甲骨文——大篆——小篆——隸書——草書——楷書——行書等幾個階段。這是符合文字的發(fā)展由繁到簡，由不規(guī)范到規(guī)范的規(guī)律的。甲骨文、大篆、小篆可以合稱篆書。那么，篆、隸、楷、行、草書便構(gòu)成了中國書法的五種字體。漢字發(fā)展到了今天，楷書和行書還在應用著，而篆書、隸書、草書，特別是篆書已不在日常生活中應用，只作為一種書法藝術(shù)存在了。
故事：
漢字是中國文化中不可缺少的一部分，它不但繼承了我們幾千年的歷史，而且是從古至今人們互相溝通的重要手段。但是，它是怎樣發(fā)明出來的呢？
原始時代，遠古人學會了用語言來表達意思，后來又學會了用手勢，但有些事物用語言和手勢是難以表達的，于是有人想出了做記號的方法，可記號太多，容易忘記，后來就用圖形表達意思，比如“太陽”就畫成一個圓圈的形狀，“樹”就畫成樹的模樣，最早的象形文字就是這樣產(chǎn)生的。由于時間的推移，后來與出現(xiàn)了甲骨文，甲骨文是在動物的骨頭上象形文字。甲骨文到了先秦時期演化成為篆書（小篆與大篆），極大地增大了文字量，但是書寫太復雜，到了秦朝，逐漸演化成隸書。之后變成了繁體漢字，最終變成了我們現(xiàn)在使用的簡體漢字。我們的漢字就是這樣來的。
在所有漢字中，我最喜歡的一個漢字是“誠”字，過去我沒有真正理解這個字的意思，自從那件事后，我才對這個字有了真正的理解。
在四年級的一次小測驗，當老師把卷子發(fā)下來的時候，心里又驚又喜。我終于考到了83分，我終于沒有考砸，回家終于不要挨罵了！我一回到家，媽媽便迎上來問道：“陳天恩，你小測驗幾分吶？”我自豪的說：“83分，還不錯吧？”
媽媽說：“還不錯。把卷子拿給我看。”當媽媽仔細地看了一遍后說：“你只有73分，老師少扣你十分！”我滿臉疑惑的回答：“媽媽！你是不是有意來誑騙我的吧？”
“這可騙不了我！媽媽堅定地說：“不信你自己來算一下�！弊屑氁凰�，真的只有73分。媽媽說：“兒子！你明天跟徐老師把分數(shù)改一下，知道了嗎？”我點點頭，我心里想到，如果我把分數(shù)扣10分的事告訴徐老師，同學們肯定會向我投來嘲笑的眼神；如果我不把成績扣十分的事告訴徐老師，自己的成績并不會從良變成合格。
名言：
1、漢字是中華民族的瑰寶，承載著五千年的文化傳承和智慧。從古至今，許多名人對漢字發(fā)表過深刻的評論和名言。他們通過講述真實的內(nèi)容來表達思想、情感或傳遞信息的方式，賦予了漢字更加豐富的內(nèi)涵和魅力。
2、孔子曾說：“學而時習之，不亦說乎？”這句名言體現(xiàn)了漢字學習的重要性。漢字象形，蘊含著豐富的歷史和文化背景，在學習過程中，我們需要不斷地反復練習和記憶，才能真正領會漢字的美妙。
3、魯迅先生曾說：“漢字是國粹，要把它做到可以顯得像精神作品一樣。”這句話告訴我們，漢字不僅僅是一種工具，更是一種藝術(shù)。我們應該用心欣賞漢字的藝術(shù)之美，在書寫和閱讀中感受其中蘊含的精神和情感。
4、《說文解字》的作者許慎說過：“知其意者，其為文乎大矣！”他認為漢字寫出的是思想和意義，而非單純的文字。在使用漢字的過程中，我們應該注重理解和把握漢字所表達的含義，從而更好地傳遞信息。
5、楊憲益曾經(jīng)形容漢字為：“圖畫與言語結(jié)合”。這句形象的比喻表達了漢字獨特的特點。漢字既有象形字，又有會意字、形聲字等形式，通過圖畫的表現(xiàn)方式和言語的表達能力，使得漢字具有了更加細膩和豐富的表達方式。
6、俞敏洪說：“漢字的圓潤和直線，字形的作用是表示它的內(nèi)涵�！边@句話強調(diào)了字形對于字義的影響。不同的漢字外形呈現(xiàn)不同的線條和結(jié)構(gòu)，這些字形特征直接影響著字義的傳遞和感受。因此，在學習漢字時，我們需要注意體會字形所蘊含的內(nèi)涵。
7、漢字是中國文化的瑰寶，它們承載著國家的歷史和文化記憶。正如梁實秋所說：“千百年來，漢字深深植根于我們的民族之中，成為中華文化的象征�！蔽覀儜撜湎Ш蛡鞒袧h字文化，讓漢字繼續(xù)在歷史的長河中流動、發(fā)展和創(chuàng)新。
8、漢字的魅力是無窮的，它們既是一種工具，又是一種藝術(shù)。通過學習和理解漢字的名言，我們更能夠領略到漢字的博大精深和獨特魅力，也更能夠感受到漢字所蘊含的中華民族的智慧和情感。
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