黑板報比賽設計方案（通用11篇）

　　為了確定工作或事情順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編收集整理的黑板報比賽設計方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　黑板報比賽設計方案 1

　　一、教學目標：

　　1、學習版報設計知識，能為班內設計一期墻報或黑板報的版面。

　　2、通過版面設計教學，培養學生的創美能力和動手描繪與制作的能力。

　　二、課時安排：

　　1課時

　　三、課前準備：

　　學生設計用紙50張，他班學生作業50張。教師版報設計若干張。

　　四、教學過程：

　　（一）、談話導入

　　班級后面的這期黑板報是哪幾個同學出的？能站起來讓老師認識一嗎？（跟學生認識交流）。這一期出的黑板報你們哪幾個地方比較滿意，能說一下嗎？（學生說自己滿意之處）。想把黑板報出得更加美觀、大方一點嗎？（想）。這堂課我們就要來討論如何把黑板報出得更加美觀、精致這個問題？

　　板書：版報設計想學嗎？（想！）。

　　（二）、討論版面組成

　　現在來看一下老師設計的一張版報的版面，它有哪幾個部分組成？（出示設計的版面）

　　請學生討論、交流，教師指導。得出版報的版面由：刊頭、插圖、標題、花邊、文字五部分組成。

　　板書：刊頭、插圖、標題、花邊、文字

　　報頭是一張版報的主題，它有刊頭圖案和刊名組成，像這張版報的`刊名就是“老師辛苦了”，而且刊名的文字在整個版面中是最大的，其次是標題的文字，實際內容的文字最小，在版面設計中實際的文字用橫線表示，這一點我們在設計時需要注意。

　　刊頭既然是版報的主題，那一般我們可以把它放在哪些地方呢？（請學生討論回答）。可放在左上、右上、中心、中上等。出示刊頭在不同位置的版報設計。但刊頭無論放在哪里都要做到一點——突出、明顯。而且配上去的插圖也都要為這個主題服務。說了這么多，想自己動手設計一下嗎？（想。）

　　（三）、討論設計要求

　　看大家都有點迫不及待了，但在動手設計之前，老師想請大家幫老師一個忙，不知大家愿不愿意？（愿意！）由于這幾天老師忙于準備給大家上課，自己學校學生設計的一些版報作業還沒有改出，今天趁這個機會，麻煩大家幫忙改一下，指出他們的成功之筆，找找他們的不足之處，然后在后面寫上一句或兩句評語，可以自己小組討論？（發下學生作業，請他們評改，教師巡視指導。）改好后，請個別學生談談，你改的那一張的優缺點。教師引導后得出板書：干凈整潔，要求 美觀大方、活潑生動、主次分明。謝謝同學們幫了老師這么一個大忙，我想這些學生范的毛病，也正是你們將要范的毛病，希望同學們在設計時能夠注意起來。

　　（四）、學生設計，教師指導

　　現在就讓我們開始動手設計，設計前先自己定一個主題，可以是有關節日的，如：“五一勞動節”、“六一兒童節”等等，也可以是有關動植物的，如：“動物世界”、“植物王國”等等，還可以是有關你們自己的學習或生活的主題。這節課設計的最好的版報，班級將以你的設計來出一期黑板報。（學生開始動手設計，教師巡視指導。）

　　讓學生把設計好的版報拿到上面來，在黑板上展出。

　　黑板報比賽設計方案 2

　　一、活動目的

　　展現當代中學生朝氣、活力、團結、進取的精神風貌；展現班級良好風貌，增強感恩意識、責任意識、奉獻意識，建設和諧校園、和諧班級、和諧寢室；展現學生良好學習風貌，培養文明風尚、學習風氣、精神風采，豐富中學生活；提高班級凝聚力，增進班上同學的友誼，加強學生對身心健康的'關注，提升學生的文學素養。

　　二、組織單位：

　　邊陽中學團委

　　三、評比對象：

　　邊陽中學初、高中全體團支部

　　四、活動主題：

　　月份、主題

　　9月“教師節”

　　10月“國慶節”

　　11月“志存高遠，報效祖國”

　　12月紀念“12.9”

　　1月“元旦節”

　　五、評比內容

　　1、教師節（老師，您辛苦了、感謝老師）

　　2、國慶節

　　3、志存高遠，報效祖國（學生立志、奉獻社會）

　　4、紀念“12.9”（以回顧歷史為背景，以熱愛祖國為主線）

　　5、元旦節（以歡度新年和弘揚傳統文化為主線）

　　六、評選要求：

　　1、標題醒目，突出。

　　2、內容要求豐富、新鮮、健康、充實，緊扣主題。

　　3、主題鮮明，健康向上，有教育意義。

　　4、字跡工整、不潦草，無錯別字。

　　5、插圖美觀，不花里胡哨，且與本期黑板報內容相符合。

　　6、美觀大方、創意新穎，色彩協調、圖文及裝飾布局合理。

　　七、活動進程：

　　1、各班在每月20—25日把班刊出好，28日進行檢查.

　　2、每月29日對評分結果進行張貼公布.

　　3、每月30日評選出優秀黑板報班集體并進行表彰.

　　八、相關說明

　　1、設計班級黑板報作品不允許抄襲他人作品（包括框架布局、文章內容、圖片、文字、圖標等）。

　　2、連續4次獲獎且無其它重大違紀事故的班級，可直接被評為的度優秀團支部并給予頒發獎狀、獎金和獎品。

　　3、各班級要高度重視每月的黑板報評比，精心準備，認真完成。

　　九、獎品設置：

　　一等獎1名獎狀+獎金（40.00元）

　　二等獎2名獎狀+獎金（30.00元）

　　三等獎3名獎狀+獎金（20.00元）

　　優秀獎10名獎狀

　　黑板報比賽設計方案 3

　　一、活動內容：

　　黑板報評比。內容健康積極向上，主題不限。

　　二、參賽對象：

　　參評對象以班為單位，共一年級——六年級六個班。

　　三、活動形式：

　　1、堅持以學生為主體、教師輔助原則。

　　2、時間：2月21-2月26日為辦理時間；2月27日集中評比。

　　3、將活動結果拍照存檔。

　　四、活動要求：

　　（一）、評比要求

　　1、板報版面干凈整潔，色亮光強。

　　2、題頭鮮明，圖文并茂；布局合理，新穎活潑。

　　3、內容適宜，文圖相配；字跡工整，觀感鮮明。

　　（二）、其它要求

　　1、各班必須高度重視，明確具體的活動內容和要求。

　　2、全力策劃，周密部署，精選人員，做好參賽準備。

　　3、加強輔導、指導。

　　黑板報比賽設計方案 4

　　活動目標

　　國慶將至，我校準備開展“慶國慶，心向黨”系列活動，通過活動激發師生們強烈的愛國熱情。

　　活動內容及要求：

　　一、舉辦以“頌祖國、話變化”為主題的黑板報比賽。

　　請各年級各班根據活動主題要求，出一期高質量的主題黑板報!

　　比賽時間：9月22日至9月28日

　　評比時間：9月29日中午12：20

　　評委：學校少先隊大隊部、四到六年級各班的宣傳委員

　　評比細則：

　　1、評比表

　　評委姓名：時間：

　　評比項目字體內容色彩排版圖案

　　評比內容字跡工整、美觀大方切合主題，聯系實際鮮艷，引人注目有創意切題，美觀

　　各項總分

　　評委評分

　　2、評分統計：

　　學生評委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

　　二、各中隊開展“祖國媽媽，我愛您”活動。

　　時間：下周的班隊活動課

　　各班主任于國慶節前上交相關活動方案。

　　三、大隊部利用紅領巾廣播，向全體同學講述了我國國慶節的.歷史，第一次開國大典的盛況和1949年以來祖國和家鄉的巨大變化。

　　黑板報比賽設計方案 5

　　一、活動目的：

　　為了加強我校文化建設，彰顯班級文化的'魅力，充分發揮

　　環境育人的功能，提高禁毒意識，進一步促進學生的健康成長。我校決定組織此次防震減災知識黑板報評比活動，現將有關事項通知如下：

　　二、活動主題：

　　慶祝教師節

　　三、評比時間：

　　20xx年9月18日中午1:30.

　　四、活動對象：

　　一至六年級各班由宣傳委員組織此次黑板報。

　　五、評比要求：

　　1、切合主題、內容充實

　　2、整體美觀大方、字面分配合理

　　3、有創意、字跡清晰

　　4、有主標題、小標題、文字、圖片等；標題要突出中心思想和內容，圖片內容不能太少，字體類型、字體大小、字體顏色、圖種類及大小的等排版要美觀得體、布局科學合理；

　　六、評審：

　　每個班級分數去掉最高分和最低分后取平均分。

　　七、獎項設置：

　　一等獎、二等獎、三等獎若干名。

　　八、獎勵方案：

　　獲獎班級在周一升國旗儀式上頒發獎狀。

　　黑板報比賽設計方案 6

　　一、活動目的：

　　德育處圍繞學校工作計劃，每學期開展相應的月活動。為促使此項活動順利開展，德育處特制定濱江小學黑板報評比方案，從而規范學生的行為習慣。

　　二、活動內容：·

　　1、要求主題鮮明，內容豐富，板書整潔美觀，布局合理精美。

　　2、出刊時間為每月的第四周，下個月第一周開始進行評比，未按時出刊的.班級不予評比。

　　三、評 審：

　　1、評委由行政、及各個組長組成。

　　2、每個班級分數經去掉最高分和最低分后取平均值。

　　3、檢查時間定于每月第一周的星期一下午。

　　四、評比細則：

　　1、出刊情況：要求在規定時間內完成。逾期未完全出好的班級均不予評分。

　　2、刊頭（2分）：

　　（1）刊頭應在醒目位置，大小適中。低年極刊頭不得大于板報面積的1/4，高年級刊頭不得大于板報面積的1/6。

　　（2）刊頭要求突出主題，與主題相關；

　　（3）黑板報的刊頭要做到精致、新穎、講究藝術性，要標明班級、期數。

　　3、版面設計（2分）：

　　版面設計要合理、科學、新穎、富有藝術性。應有標題和插圖。

　　4、內容（2分）

　　（1）內容要與布置要求相符；

　　（2）主題鮮明、健康向上，有教育意義；

　　（3）主題明確。

　　5、板書（2分）：

　　板書整潔、美觀、端正、清晰、適當加以藝術效果，使用規范字，無錯別字。

　　6、整體效果（2分）

　　對本期板報整體評價：要求板報設計合理，內容豐富多彩，書寫清楚美觀，給人一種美的享受。

　　五、 獎項設置：

　　一等獎10名（1—4年級各年級2名,5—6年級各年級1名）

　　二等獎19名（其余班級）

　　黑板報比賽設計方案 7

　　（一）活動目的：

　　為了更好的結合我校的各項活動，起到宣傳陣地的作用，加大宣傳力度，為班級營造一個良好的`活動氛圍。

　　（二）活動時間：

　　每個月的月初一定要出好，中旬進行評比

　　（三）活動地點：

　　各班級后黑板

　　（四）活動對象：

　　各班級

　　（五）評比人員：

　　團委、政教處、學生會成員

　　（六）活動流程：

　　1.學校團委要確定好每個月出板報的主題

　　2.通知各班級出黑板報的時間，該期黑板報主題。

　　3.確定評比時間、各評比人員進行現場評比。

　　4.團委要給每個黑板報進行拍照，留檔；

　　5.各評比人員結合各要素評價作品，板報主題、書寫繪畫、版畫設計、內容情況等各方面進行了評分。

　　6.統計評比結果，公布成績。

　　（七）評比標準：

　　1.出刊情況：要求在規定時間內完成。逾期末完全出好的班級后面幾項均不予評分。

　　2.版面設計（3分）：要求美觀大方，創意新穎、色彩協調，圖文裝飾布局合理，應有標題和版畫；標題醒目、突出；版畫生動優美，能突出主題。

　　版面空隙較多、過于簡單，扣0.5分，版面缺少裝飾、不夠美觀，扣0.5分；刊頭不明顯，版畫總面積少于1/4者扣0.5分；布局雜亂無章，扣0.5分。

　　3.主題（2分）：主題與團總支布置的要求相符，主題鮮明，健康向上，有教育意義。

　　主題不明確，扣0.5分；主題與要求不符，扣0.5分。

　　4.內容（3分）：內容要健康、新鮮、充實、緊扣主題。

　　內容空洞者，扣0.5分；內容與主題關系不大，扣0.5分。

　　5.板書（2分）板書整潔、美觀、端正、清晰、適當加以藝術效果，使用規范字，無錯別字。

　　書寫太小而密或過大而疏者，扣0.5分，書寫不整齊、雜亂無章，扣0.5分，每發現一個不規范字、錯別字扣0.2分。

　　6.除去最高分，除去最低分，加總分求平均分等于該班得分。

　　（八）、評比結果

　　1.全校評出一、二、三等獎，對獲得一、二、三等獎的班級學校適當給予物質獎勵，獎勵的資金作為班費之用。

　　2.對獲得一、二、三等獎的班并在當月中加文明班10分

　　黑板報比賽設計方案 8

　　一、活動背景

　　我校為了增強學生動手、思考、創新能力，發揮師范類院校特色，增強師范類基本功水平。校團委擬于20xx年起，按照“一體三化”的工作理念進一步構建完善黑板報制作體系，“一體”即體現師范類院校特色；“三化”即將黑板報制作規范化、常態化、前沿化。

　　二、活動目的

　　為了發掘我院優秀的黑板報制作人才

　　三、活動對象

　　廣西師范學院職業技術教育學院20xx、20xx級

　　四、活動主題

　　四月活動主題：只有一個地球、善待地球、法系我心、正義之錘——法律

　　五月活動主題：中國夢勞動美、勞動最光榮、青春如火，超越自我、少年強則國富

　　六月活動主題：畢業季、多彩青春、致青春——畢業季

　　五、活動時間

　　20xx年3月4日-6月31日

　　七、組織機構

　　主辦單位：職業技術教育學院

　　承辦單位：職業技術教育學院學生會網宣部

　　八、制作板報時間安排

　　（一）4月3日前完成，由14機械出一期黑板報，班級出人參與制作黑板報，活動主題可以參考給出的也可自行決議

　　（二）4月23日前完成，由14自動化出一期黑板報，班級出人參與制作黑板報，活動主題可以參考給出的.也可自行決議

　　（三）5月10日前完成由15機械出一期黑板報，班級出人參與制作黑板報，活動主題可以參考給出的也可自行決議

　　（二）6月1日前完成由15自動化出一期黑板報，班級出人參與制作黑板報，活動主題可以參考給出的也可自行決議

　　九、比賽須知

　　（一）每期黑板報制作需在給定日期前完成

　　（二）制作的班級需先交設計稿，也就是要給出設計板報的大體方向。（給予圖片樣板，宣傳部成員幫助完成設計稿）然后交給老師核查，通過方才能夠制作黑板報

　　（三）制作板報所需的材料從學生會宣傳部提供（制作前請事先聯系學生會宣傳部人員給予學工辦鑰匙，材料在學工辦宣傳部專門的柜子里）

　　（四）如有疑問，請致電相關負責人：

　　十、獎項設定

　　一等獎一名120元

　　二等獎一名80元

　　三等獎兩名50元

　　黑板報比賽設計方案 9

　　一、活動目的

　　激發創意：鼓勵學生發揮想象力與創造力，通過視覺藝術表達思想和情感。

　　增強團隊協作：促進班級內部或跨班級的團隊合作，增進同學間的友誼。

　　提升審美能力：培養學生良好的審美觀，了解并運用色彩搭配、構圖布局等藝術知識。

　　弘揚校園文化：圍繞特定主題，展現學校精神風貌，傳遞正能量。

　　二、活動主題

　　本次黑板報比賽的主題為“夢想與未來”，鼓勵學生探索個人夢想、科技發展、環境保護等與未來相關的議題，展現對美好未來的憧憬與規劃。

　　三、參賽對象

　　全校各班級，每班至少提交一份作品參賽，鼓勵跨班級組隊。

　　四、活動流程

　　宣傳報名階段（第1周）：通過校園廣播、海報、微信群等方式進行活動宣傳，各班級在指定時間內報名。

　　準備階段（第2-3周）：提供必要的材料清單（如彩色粉筆、馬克筆、模板等），并開放美術室供學生借用工具和參考資料。同時，組織一次創意工作坊，邀請美術老師或校外藝術家分享設計技巧。

　　創作階段（第4-5周）：各參賽隊伍在指定的黑板區域進行創作，需在規定時間內完成。

　　展示與投票階段（第6周）：所有作品公開展示一周，期間組織全校師生進行現場投票，同時開啟線上投票通道。

　　評審與頒獎（第7周）：結合專業評委評分和投票結果，評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名及最佳創意獎、最佳團隊協作獎若干。舉辦頒獎典禮，頒發證書及獎品。

　　五、評分標準

　　主題契合度（30分）：作品是否緊密圍繞主題，傳達清晰的信息。

　　創意與原創性（30分）：設計的獨特性和創新思維。

　　視覺效果（20分）：色彩搭配、版面布局、藝術表現力。

　　團隊協作（10分）：團隊成員間的.合作與分工情況。

　　觀眾投票（10分）：師生投票結果，反映作品的受歡迎程度。

　　六、資源需求

　　物資：彩色粉筆、馬克筆、繪畫模板、清潔工具等。

　　場地：確定足夠的黑板空間用于創作展示。

　　人員：組織者、評委（包括校內外藝術專家）、志愿者。

　　七、后續宣傳

　　活動結束后，通過學校官網、公眾號等平臺發布獲獎作品及團隊介紹，增加活動影響力，同時鼓勵未獲獎的隊伍繼續努力，保持對藝術的熱情。

　　黑板報比賽設計方案 10

　　一、活動目的

　　激發創意：鼓勵學生發揮想象力和創造力，通過黑板報表達思想、情感或傳達特定主題信息。

　　團隊協作：增強班級團隊協作能力，培養集體榮譽感。

　　美化校園：豐富校園文化生活，營造積極向上的學習氛圍。

　　主題教育：結合當前社會熱點、節日慶典或學校特色，進行主題教育。

　　二、活動主題

　　根據實際情況選擇一個或幾個主題，例如：

　　“綠色環保，從我做起”

　　“慶祝國慶，弘揚愛國情懷”

　　“探索科學，啟迪智慧之光”

　　“心理健康，快樂成長”

　　三、參與對象

　　全校各班級，以班級為單位參加。

　　四、比賽時間安排

　　報名階段：提前兩周發布比賽通知，各班級在一周內完成報名。

　　準備階段：報名結束后，給參賽班級一周時間準備設計稿及材料采購。

　　實施階段：指定一天為“黑板報創作日”，所有參賽班級在同一時間段內完成黑板報繪制。

　　評審階段：創作完成后，由校領導、美術老師及學生代表組成的評審團進行評分，時長兩天。

　　公布結果：評審結束后第二天公布比賽結果，并舉行簡短的'頒獎儀式。

　　五、作品要求

　　內容要求：緊扣主題，內容積極向上，具有教育意義。

　　設計要求：布局合理，色彩協調，圖文并茂，有創新性。

　　原創性：鼓勵原創設計，禁止抄襲。

　　六、評審標準

　　主題表達（30分）：是否準確、生動地表達了主題。

　　創意與設計（30分）：設計的獨特性、視覺效果及藝術性。

　　技術與技巧（20分）：繪畫、書寫的技術水平。

　　團隊協作（10分）：班級成員間的協作情況。

　　整體效果（10分）：整體的視覺吸引力和信息傳遞的有效性。

　　七、獎項設置

　　一等獎1名，頒發證書及獎品。

　　二等獎2名，頒發證書及獎品。

　　三等獎3名，頒發證書及獎品。

　　最佳創意獎、最佳團隊協作獎若干，頒發證書。

　　八、宣傳與總結

　　前期宣傳：通過校園廣播、海報、社交媒體等方式宣傳活動，提高參與度。

　　后期總結：比賽結束后，將優秀作品拍照留念，通過校園網站、公眾號等平臺進行展示，并撰寫活動總結報告，反饋給師生，為下次活動積累經驗。

　　黑板報比賽設計方案 11

　　一、活動背景與目的

　　在快節奏的校園生活中，黑板報作為傳統而富有創意的宣傳陣地，不僅能夠美化校園環境，還能激發學生的創新思維和團隊協作能力。為了豐富校園文化生活，提高學生的`藝術修養和審美情趣，特舉辦本次“創意無限，繪夢青春”黑板報比賽。旨在通過比賽的形式，鼓勵學生發揮想象力，展現班級風采，促進班級間的文化交流與友誼。

　　二、活動主題

　　“創意無限，繪夢青春”——以“夢想、團結、創新、未來”為核心，結合時事熱點、校園生活、傳統文化或科幻想象等元素，創作具有時代感、教育意義和審美價值的黑板報作品。

　　三、組織機構

　　主辦單位：XX學校學生會/團委

　　協辦單位：各年級組、美術教研組

　　評審團：由校領導、美術教師、學生代表組成

　　四、參賽對象

　　全校各班級，每班限報一幅作品，鼓勵全班同學共同參與創作。

　　五、比賽時間與流程

　　宣傳動員階段（第1周）：通過校園廣播、海報、班級會議等形式進行廣泛宣傳，明確比賽規則、主題及時間安排。

　　準備創作階段（第2-3周）：各班級根據主題進行構思設計，準備材料，組織創作。

　　作品提交階段（第4周周五前）：各班級將完成的作品拍照或錄像提交至指定郵箱/平臺，并附上創意說明。

　　評審階段（第5周）：評審團根據評分標準對作品進行評審，評選出獲獎名單。

　　表彰展示階段（第6周）：在校內舉行頒獎典禮，對獲獎班級進行表彰，并設置展覽區展示優秀作品，供全校師生參觀學習。

　　六、評分標準

　　創意性（30分）：作品主題鮮明，構思新穎，富有想象力和創造力。

　　藝術性（30分）：色彩搭配和諧，構圖合理，畫面美觀，具有較高的藝術水準。

　　內容性（20分）：緊扣主題，內容健康向上，富有教育意義或啟發性。

　　團隊合作（10分）：體現班級團結協作精神，參與度高。

　　技術難度（10分）：根據作品使用的材料、技法等評估其技術難度。

　　七、獎項設置

　　一等獎：1名，頒發獎杯、證書及獎品

　　二等獎：2名，頒發證書及獎品

　　三等獎：3名，頒發證書及獎品

　　優秀獎若干：頒發證書

　　最佳創意獎、最佳團隊合作獎等特別獎項：視情況而定

　　八、注意事項

　　參賽作品需為原創，不得抄襲他人作品。

　　作品內容需健康向上，不得含有任何違法、違規或不良信息。

　　參賽班級需按時提交作品，逾期不候。

　　評審結果將秉持公平、公正、公開的原則進行公布。

　　九、結語

　　“創意無限，繪夢青春”黑板報比賽不僅是一場視覺盛宴，更是一次心靈的觸動。讓我們攜手共繪，用色彩和創意裝點我們的青春，讓夢想在黑板上綻放光彩！期待每一位同學的精彩表現，共同見證這場視覺與心靈的雙重盛宴！

【黑板報比賽設計方案】相關文章：

比賽活動設計方案12-13

五一黑板報04-24

六一黑板報05-26

黑板報模板03-12

政治黑板報05-16

黑板報的作文11-24

開學黑板報內容02-06

音樂黑板報內容11-18

法制黑板報素材11-22

古詩黑板報內容10-19