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六年級開學(xué)黑板報內(nèi)容
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家都聽說過或者使用過黑板報吧，黑板報主要由報頭（刊頭畫）、主標題、文章、插圖、花邊、邊框、題頭畫、尾花、落款等構(gòu)成。你所見過的黑板報是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級開學(xué)黑板報內(nèi)容，歡迎閱讀與收藏。
開學(xué)作文 1
今天是開學(xué)第一天，我非常興奮，因為我又可以見到親愛的同學(xué)和老師。我高高興興地來到學(xué)校，我看見許多同學(xué)都長高了。老師說，我也長高了，所以讓我坐在最后一排，跟周超一起坐。以前我也和周超同桌過，那時我們經(jīng)常上課講話。這次我們相互說好，如果同桌說話、做小動作，就要提醒，一起努力學(xué)習(xí)。
開學(xué)典禮開始了，我們認真在聽仔細地看，老師講開學(xué)了該怎么做，上課要認真仔細，遵守紀律。我想我可以做到老師的要求，我不會讓老師失望的。
開學(xué)作文 2
開學(xué)啦，開學(xué)啦，我們上二年級了。
新學(xué)年里做個好學(xué)生，上課勤動腦，舉手發(fā)言積極活躍。作業(yè)按時交，字寫端正，正確率高。待人有禮貌，尊老愛幼，語言美好。自己事自己做，勤勞節(jié)儉習(xí)慣好。今年，我們又多了一年級的小弟弟、小妹妹。原先，我們是暨陽小學(xué)里最小的，現(xiàn)在我們是小哥哥、小姐姐了。開學(xué)第一天，小弟弟、小妹妹們大膽地走進了自己的教室，沒有一個人是哭哭啼嘀的。第三天，學(xué)校舉行了開學(xué)典禮。我們穿著校服來到操場上，六年級的大哥哥、大姐姐領(lǐng)著小弟弟、小妹妹來到操場上，大哥哥、大姐姐給小弟弟、小妹妹送禮物，小弟弟、小妹妹們很高興。看著這么多同學(xué)，我太高興了。
開學(xué)作文 3
開學(xué)了開學(xué)了！我們大家迎來了一個新的學(xué)期，新的老師，新的同學(xué)們。
我們大家到了學(xué)校之后，到了教室之后，看見了新的桌子椅子，等我做到了座位上，看見了新的同學(xué)，新的老師，之后陸陸續(xù)續(xù)的來了老師和同學(xué)，也聊起來了，我們問了新同學(xué)的名字，也問了他們喜歡什么運動。等上課了我們就回到了座位上，就說了起來，之后做好早操。
直到下午起碼都在上課，放了學(xué)還有作業(yè)要做，一般班級都沒有作業(yè)。因此我推測這個老師可能很兇。
開學(xué)作文 4
今天早上，我一到學(xué)校，我就驚呆了：因為學(xué)校的教學(xué)樓前有許多一年級的小朋友來報到，他們把校園的空地占去了一大半！
我走到二樓一看，來報到上學(xué)的小朋友還是很多，于是，我就走到教室去領(lǐng)讀了。我們讀了一會兒，就聽見張校長通知我們集合,舉行開學(xué)典禮和升旗儀式。
活動結(jié)束后，張校長的話讓我印象深刻：張校長說：“同學(xué)們，最近我發(fā)現(xiàn)咱們學(xué)校的衛(wèi)生非常不好，如果你們能像剛才那位同學(xué)讀的文章中的女校長一樣就好了。大家要記住：我們丟掉的不僅僅是一片垃圾，還有一份公德心！我希望我們學(xué)校的衛(wèi)生越來越好，大家能做到嗎？”我們異口同聲的說：“能！”
其實在我心里，我也在說：“一定會的，請您相信我們！”
開學(xué)標語
1、好學(xué)樂學(xué)學(xué)無止境，勤學(xué)善學(xué)學(xué)貫古今。
2、歲不知卿名姓，冀在前今相遇，夢揚凌水當少年。
3、新學(xué)年，新起點，新高度，新挑戰(zhàn)，新期望。
4、曼妙程序待你編織，美麗人生期你相遇。
5、用辛勤汗水圓夢，用優(yōu)異成績報養(yǎng)育恩
6、同學(xué)互助又開懷學(xué)校溫馨又和諧
7、為今日的成功喝彩，為明天的事業(yè)奮斗。
8、抓禮儀教育，創(chuàng)禮貌校風(fēng)。
9、應(yīng)對挑戰(zhàn)總是那么自信!祝賀你，又成功向前邁了一步。
10、成功靠努力，愛拼才會贏。
11、潛心求知，踏實工作，促管理，牢記自身職責(zé)。
12、我聰明我創(chuàng)新我燦爛。
13、珍惜完美時光，書寫精彩生活。
14、新的學(xué)期，堅持三個面向，加強素質(zhì)教育。
15、學(xué)習(xí)，不是任務(wù)，而是一個令人羨慕的機會，是為了今后的歡樂和工作去學(xué)習(xí)。
16、學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會思考，學(xué)會共處。
17、群雄，震天下，書院我家;華夏，闖萬閘，大盤吾霸。
18、新學(xué)年新風(fēng)貌，工作學(xué)習(xí)更高效。
19、園丁遍栽桃李樹，學(xué)子盡作棟梁才。
20、校興我榮，校衰我恥，民主治校，人人有責(zé)。
21、會逢其適，計深慮遠，開啟精彩求學(xué)路;金石為開，融匯貫通，成就不凡青春夢。
22、新學(xué)期新起點新高度新挑戰(zhàn)新期望。
23、培育英才，建教育大業(yè);與時俱進，創(chuàng)示范名校。
24、金秋送爽喜迎八方學(xué)子，丹桂飄香共祝完美明天。
25、詩與遠方伴隨身，人生如夢任流連。
26、珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的活力，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生!
27、歡度金秋，喜迎四海學(xué)子。醫(yī)海無涯，再鑄明天驕子。
28、新的學(xué)期，歡迎你，我們的天之驕子。
29、追求卓越，全身心敬業(yè)，辦好人民滿意教育。
30、新起點新目標新輝煌。
31、班級興衰人人有責(zé)
32、新學(xué)年，新起點，新高度，新挑戰(zhàn)，新期望。
33、學(xué)府洞開育千人樹千才立千根棟梁；因材施教授百枝為百姓乃百年大計。
34、我們自信，班級出色，我們拼搏，班級成功。
35、新學(xué)期，新氣象;百尺竿頭，更進一步。
36、歡迎新教師，歡迎新同學(xué)
37、用我們內(nèi)在的潛力，活力成就新學(xué)年的輝煌。
38、新生活，新期望，新輝煌，從那里起航。
39、新學(xué)年新起點新高度新挑戰(zhàn)新期望。
40、學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會思考，學(xué)會共處。
41、今日我以母校為榮，明天母校為我驕傲。
42、祝福你，新學(xué)期，提高多多，收獲多多！
43、重言教，重身教，嚴于律己；學(xué)知識，學(xué)品德，寬以待人。
開學(xué)六年級周記
熱鬧而快樂的暑假生活不知不覺的過去了，我們又迎來了新的學(xué)期。真高興，又見到了曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們，大家都有一些變化：有的同學(xué)長高了，有的長胖了，還有一些戴上了學(xué)習(xí)的新武器——眼鏡……最大的變化應(yīng)該是我調(diào)了新班——從實小五年級三班轉(zhuǎn)到了實小六年級五班，我發(fā)現(xiàn)這個班是個十分與諧的班。
這是一個特殊而美好的開始，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了這個熟悉又有點陌生的校園，心中感慨萬分。我聽到了朗朗的讀書聲，小鳥的歌唱聲與清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊！我完全沉入到校園的美妙之中。我?guī)еd奮之情，大步走進四、五班的教室。哇！好一個書香班級啊！每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認真嚴肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好！
對于我的到來，同學(xué)們似乎好奇心特強。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個人都有一百個問題要問，你一言，我一語，不停地向我詢問著。
開學(xué)第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標進發(fā)了。看到同學(xué)們與老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷！
盼望開學(xué)作文：我渴望開學(xué)
這個普通的午后，我望著院子出神：粉紅的杏花開得正好，太陽高掛在蔚藍的天上，灑下陽光，時不時飛過幾只鳥兒……陽春三月，一切看起來是那么的美好，我卻無心感受。
由于疫情遲遲不去，我們的寒假被迫一直延期，已經(jīng)一月有余了。在學(xué)校我們還曾調(diào)侃：“要是假期延長該有多好啊，真不想上學(xué)！”“你可別做夢了，我想的比較簡單，我想在家用手機上課，那樣就不用來學(xué)校了。”“怎么可能？你倆別做夢啦！”……
如今，這一切已然成為了現(xiàn)實，我卻渴望開學(xué)了。我想念老師和同學(xué)了。回想起在學(xué)校里和老師同學(xué)在一起的時光：雖然上課很累，時間很緊，兩周才能回一次家，但那樣充實的生活是那么踏實；忙里偷閑去操場玩一玩是那么愉快；回到宿舍休息是那么放松；就連考試都是那么叫人期待，因為無論結(jié)果如何，都是收獲滿滿。還有老師們各具特色的課堂，叫我舍不得走神。和同學(xué)的相處，讓我從不孤單。下課聊聊天，吃過晚飯到操場跑一跑，在宿舍里更是鬧得開心：我們可以分享很多東西，不僅是日常用品，還有零食，好聽的歌，笑話，甚至一套優(yōu)質(zhì)的練習(xí)題都能成為我們分享的東西……
我渴望開學(xué)，還有一個原因，就是擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)。畢竟上網(wǎng)課不如老師在課堂上講的那么清晰，我自己也不能做到專心和自律，反而效率變低了很多。給自己定的目標，常常不能按時完成，寫作業(yè)也變得拖拖拉拉。這些對于我來說真的不是個好消息。我努力想找回在學(xué)校的狀態(tài)，認真學(xué)習(xí)，效果卻不佳。因此我擔(dān)心長此以往，我的成績會像坐滑梯一樣滑下來。
我渴望開學(xué)，想念老師同學(xué)也好，擔(dān)心成績也罷，只希望疫情快快退去，我們能早日恢復(fù)正常的秩序，重返校園，感受校園生活的美好。
開學(xué)故事
生命中的大石頭
一天，時間管理專家為一群商學(xué)院學(xué)生講課。他現(xiàn)場做了演示，給學(xué)生們留下一生難以磨滅的印象。站在那些高智商高學(xué)歷的學(xué)生前面，他說：“我們來個小測驗”，拿出一個一加侖的廣口瓶放在他面前的桌上。隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊，仔細地一塊塊放進玻璃瓶里。直到石塊高出瓶口，再也放不下了，他問道：“瓶子滿了嗎？”所有學(xué)生應(yīng)道：“滿了”。時間管理專家反問：“真的？”他伸手從桌下拿出一桶礫石，倒了一些進去，并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下面石塊的間隙。“現(xiàn)在瓶子滿了嗎？”他第二次問道。
但這一次學(xué)生有些明白了，“可能還沒有”，一位學(xué)生應(yīng)道。“很好！”專家說。他伸手從桌下拿出一桶沙子，開始慢慢倒進玻璃瓶。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙。他又一次問學(xué)生：“瓶子滿了嗎？”“沒滿！”學(xué)生們大聲說。他再一次說：“很好。”然后他拿過一壺水倒進玻璃瓶直到水面與瓶口平。抬頭看著學(xué)生，問道：“這個例子說明什么？”一個心急的學(xué)生舉手發(fā)言：“它告訴我們：無論你的時間表多么緊湊，如果你確實努力，你可以做更多的事！”。“不！”，時間管理專家說，“那不是它真正的意思。這個例子告訴我們：如果你不是先放大石塊，那你就再也不能把它放進瓶子里。那么，什么是你生命中的大石塊呢，與你愛人共度時光，你的信仰，教育，夢想，或是和我一樣，教育指導(dǎo)其他人？切切記得先去處理這些‘大石塊’，否則，一輩子你都不能做到。”
那么，在你聽完這個故事后，可曾試著問自己這個問題：我今生的“大石頭”是什么？然后，請把它們先放進你人生的瓶子。
讓生命化蛹為蝶
一個孩子，相貌丑陋，說話口吃，而且因為疾病導(dǎo)致左臉局部麻痹、嘴角畸形、一只耳朵失聰，他的母親為此陷入深深的痛苦之中：“一個來到世界上沒幾年的孩子，就要忍受不幸命運的折磨，他以后怎么生活啊？”但她除了對孩子倍加愛護之外，還能做些什么呢？
然而，也許這個孩子注定是個生活的強者，他比一般的孩子更快地走向成熟，他默默地忍受著別的孩子的嘲笑、譏諷的話語和目光，他自卑，但更有奮發(fā)圖強的意志，當別的孩子在玩具中打發(fā)時間時，他剛沉浸在書本中，在他讀的書中有很大一部分是成人讀物，他卻讀得津津有味，因為他從中學(xué)到了堅強，學(xué)到了一種永不放棄的品質(zhì)。
為了矯正自己的口吃，他模仿古代一位有名的演說家，嘴里含著小石子講話。看著嘴唇和舌頭都被石子磨爛的兒子，母親心疼地流著眼淚說：“不要練了，媽媽一輩子陪著你。”懂事的他替媽媽擦著眼淚說：“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的，如果別人把繭剪開一道口，由繭變成了的蝴蝶是不美麗的，我要做一只美麗的蝴蝶。”
后來，他能流利地講話了。因為他的勤奮和善良，中學(xué)畢業(yè)時，他不僅取得了優(yōu)異的成績，還獲得了良好的人緣，他周圍的人，沒有誰會嘲笑他，有的只是對他的敬佩和尊重。這時，他母親為他找到了一份不錯的工作，她希望自己的兒子盡量順利些。但他同樣對母親說：“媽媽，我要做一只美麗的蝴蝶。”
1993年10月，博學(xué)多才、頗有建樹的他參加總理競選，他的對手居心叵測地利用電視廣告夸張他的臉部缺陷，然后寫上這樣的廣告詞：“你要這樣的人來當你的總理嗎？”但是，這種極不道德的、帶有人格侮辱的攻擊招致了大部分選民的憤怒和譴責(zé)。當他的成長經(jīng)歷被人們知道后，他贏得了極大的同情和尊敬，他說的：“我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶“的競選口號，使他高票當選為總理，并在1997年的競選中再次獲勝，連任總理，人們親切地稱他為“蝴蝶總理”，他，就是加拿大第一位連任兩屆、跨世紀的總理讓。克雷蒂安。
是的，有些東西我們無法改變，比如低微的門第、丑陋的相貌、痛苦的遭遇，這些都是我們生命中的“繭”，但有些東西則人人都可以選擇，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們突破命運之繭、由蛹化蝶的生命之劍。也許我們總是羨慕那些不經(jīng)意間便在理想之路上走了很遠的人們，但那畢竟是少數(shù)的幸運兒，總有一天我們會明白，就大多數(shù)人來說，那些背負著人生苦難的重荷一步步慢慢向前，一直堅持到最后的人們，才是走得最遠最好的。
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