低年級黑板報開學啦
開學的第一天，校園內(nèi)紅旗飄揚，燦爛的陽光給我們帶來一個好心情，好兆頭，也預(yù)示著我們的學校將繼續(xù)健康、穩(wěn)定、有序的發(fā)展。下面我們來看看低年級黑板報開學啦，歡迎閱讀借鑒。
【篇一：開學啦】
“光陰似箭，日月如梭”愉快的暑假過去了，今天是九月一號，開學啦！新學期又開始了，在這學期里，我一定要有出色的表現(xiàn)。
早上，我和爸爸早早地來到了學校，“哇！”到處都是擁擠的人群，我和爸爸費了九牛二虎之力才來到四三班。我看見了新來的同學，還有我的老朋友們，一個暑假，變化挺大的。有的長胖了，有的卻瘦了，有的曬黑了，也有的長白了不少，我的好朋友小宇長得白白胖胖的，越可愛了。
我打算在新學期里好好進步，彌補以前的不足，把數(shù)學、語文、英語等學科學好外，多看看課外書。我知道年級越高，難度就越大，千萬不可以掉以輕心。下定決心，改掉我粗心大意的壞毛病，可不能再吃它的虧了。
暑假的作息時間被全打亂了，我一定要要求自己調(diào)整過來，晚上早點睡覺，早上早點起床，要保證每天精力充沛，才不會上課走神。
在新的學期里，我要德、智、體、美、勞齊頭并進，全面發(fā)展。
【篇二：開學啦】
快樂的假期不知不覺中結(jié)束了，終于開學了！我們又該背上心愛的小書包去上學了。
在上學的路上，我非常高興，又能夠和同學們在一起了。能夠一起跳繩、跳遠……比在家里好玩多了。上一次，我去我的姥姥家玩，臨開學了我才走的，在那里，我和我的小伙伴玩游戲，說實在的，我也挺想那時候的。
光陰似箭，不知不覺中我長大了一歲，當然，我上學期的一些毛病一定改掉，比如說：上課開小差，隨便說話，不動腦……不過我保證，這學期你們一定再也看不到我這樣了。
在家里，我會幫父母干點家務(wù)活，她們累了，我會幫她們?nèi)崛峒纾埨蠋熀屯瑢W們相信我。
新的學期，是一個新的開始。請老師同學們忘掉我以前的錯，我要重新開始，贏在學習的起跑線上，我會加倍努力的！袁月，你能行！
【篇三：開學啦】
金秋九月，爽朗的秋姑娘溫柔的`撫摸著我們的臉頰，在我們耳邊輕聲細語道：開學啦！
同學們都換上干凈整潔的衣裳，邁著愉快的步伐走向校園。校園中，香樟樹，廣玉蘭，青翠欲滴，遠遠望去好像一片綠色的云，麻雀，杜鵑在樹媽媽的懷抱中自由嬉戲。陣陣悅耳的鳴叫傳來，同學們更是相視一笑，快步走向那個熟悉的班級。
突然，校園中涌進一群花蝴蝶，他們歡笑著，吶喊著，似乎對他們以后學習的地方充滿了無限的期待與希望，在這兒，他們將學習，娛樂，將在清晨時用朗朗的讀書聲貫徹整個校園，將從一個稚嫩的娃娃變成才華橫溢的少年少女，將在這里編織童年的夢想，將在這里豐滿飛翔的翅膀……
慈祥的老師，聰慧的學生，在教室里共同努力，多么一幅動人的畫卷！
【篇四：開學啦】
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級的大姐姐了。今天是開學的第一天。我充滿了期待！期待教我們的幾位老師，期待各位同學。尤其是我的那幾位死黨。胖嘟嘟而又十分活潑可愛的李妮、天真爛漫的孫明慧、比我們高了好幾個頭的“巨人”黃嘉莉。還有我們班的那幾個搗蛋鬼白斌強和劉加林還有那幾個闖禍精劉凱、曾浩和劉冰。
時間一分一秒的過去，同學們很快進入了這個溫暖的大家庭——五二班。而老師，也一一向我們介紹了自己。其中，我最喜歡的一位老師也就是我們班的班主任。她叫周思妤，因為她的語氣超級像我的老媽。她教我們語文。戴著一副眼鏡，穿著一件既漂亮又十分可愛的衣裳。顯得多么和藹可親啊！當然，這位又胖又高又可愛的數(shù)學老師也蠻不錯，看起來像個頑皮的小孩子一樣。
啊，時間過得真快！一天就這樣過去了。不知道我們班的那幾個搗蛋鬼和闖禍精又會給我們帶來怎樣精彩的“好戲”？幾位老師又會給我們獻上怎樣的“驚喜”。
【篇五：開學啦】
光陰似箭，日月如梭。漫長的寒假就要結(jié)束了，同學們心情十分愉快。帶著寒假作業(yè)走進離別一個多月的校園，大家都感到校園里的春意特別濃，空氣都比往年更加新鮮，花草樹木也更綠了。
校園里熱熱鬧鬧，同學們交頭接耳互相問好，敘述寒假春節(jié)的快樂，講解旅游景點的新鮮故事和美景，同學們越說越起勁。大家一致認為寒假中今年老師布置的作業(yè)比往年少，而我們的自由空間多了，相反我們學到的知識多了，特別是感到作文內(nèi)容更廣泛了，走到哪里寫到哪里。看，我到南豐拜年四天，我就寫了四篇作文“寒假游外公第二故鄉(xiāng)、山村雪景、時鐘與公雞、孤桔”，不是嗎？走出校園接觸社會與大自然比關(guān)在家中閉門造冊強多了。往往感到在學校里要寫一遍作文十分困難，因為總覺得無事可寫，要寫也是一些老調(diào)重談，自己都覺得非常平淡，老師看了以后總感到?jīng)]有什么新意。今年寒假不同了，走進鄉(xiāng)村給了我非常大的啟發(fā)，今后我要經(jīng)常在雙休日中到社會中、農(nóng)村中、工廠里去參觀，增長自己的知識，豐富寫作水平。
當老師檢查我們的作業(yè)時，滿臉笑容夸我們，希望我們在牛年中發(fā)揚牛勁，取得更好的成績。
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