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二本三本合并對高考生有什么影響

時間:2021-11-30 18:05:01 高考資訊 我要投稿

二本三本合并對高考生有什么影響

  近兩年,多地高考合并錄取批次進入實施階段。本科二批和三批合并后,對即將參加高考的同學們會有哪些影響?以下是百分網小編為你整理的二本三本合并對高考生的影響,希望能幫到你。

二本三本合并對高考生有什么影響

  二本三本合并對高考生的影響

  二、三本合并最直接的影響是可能會增加填報志愿的難度。合并后,二本分數線會規模化下降,三本并入二本,原有的三本和二本的批次分數線就不存在了,隨之而來,將會出現一個新的“二本線”。為了使二本和三本考生都在這個線內,這個新的“二本線”會低于原二本線。

  三本并入二本招生會大大拉低二本線

  二本與三本合并為一個批次錄取,意味著二本線將拉低,上二本線的考生將擴大很多,應該說受到沖擊最大的是原來高考分數在二本線上0-15分的考生,這部分人,按原有二本、三本分開招生的時候來說,有機會錄取二本院校,即使不行,往下報三本也可以走很好的三本院校,但如今,這群人再想讀原來的二本院校就變得很難了,即使在原來的三本院校里也未必會讀到好學校、好專業。

  對二本踩線生而言,二三本合并,上二本線的考生數量將擴大,原來略高于二本線的考生受到沖擊最大。這部分人在分開招生的時候,有機會錄取到二本院校,合并后這部分人再想上原來的二本院校就變得困難,即使在原來的三本院校里也未必會讀到好學校、好專業。

  高考二本三本合并的利弊

  以前二本三本是劃分了分數線在規定時間段錄取,現在是全部統一在一起錄取,沒有明顯的分數線,但是依然存在三本這個說法,體現在學費和招錄分數。對于二本生來說,地位被拉低,二本不在有含金量,跟三本生沒有嚴格區分,如果學校報不好就直接淪為所謂的三本生。三本生就很開心啦,畢竟380左右就可以說自己考上二本了,但是,在招錄的時候如果沒掌握好詳細資訊盲目報了二本院校,后果顯而易見,繼續復讀吧。這個政策的唯一好處是,安撫人心,確保三本生和二本生的社會地位平等,沒有等級劃分。(無論合不合并,只要是本科畢業生無論是一二三本的畢業證均注明為本科畢業,跟大專生的唯一區別只有一點,就是學位證。)

  三本并入二本招生會讓三本學生大受益

  相應的,高考分數本來不高,按原來二本、三本分別劃線,只能上三本的考生,這下就有機會讀公辦的二本院校了,這種制度的改革,收益最大的應該就是這群人了。

  三本并入二本招生會增加志愿規劃難度

  這種制度的改革,應該說對考生、家長填報志愿,選擇大學帶來的沖擊和影響是最大的,二本線分數拉低,原來的三本院校涌入二本院校招生,考生家長,一下子面對500余所大學,選擇適合自己分數的志愿方案,這個難度可想而知。

  三本并入二本招生會讓考生降低期望

  沒有了有參考價值的數據,往年的錄取數據將難以進行參考,這對于不懂數據分析的`考生和家長將是最大的難題,因此,保守填報將成為主流。

  已實行高考錄取批次合并的省份城市

  貴州·2016年

  貴州省2016年合并文史類、理工類、體育類的二本、三本錄取批次,將原來在三本批次招生的院校并入二本批次招生。

  重慶·2016年

  重慶直轄以來報考人數為上升趨勢,2016年高考考生招生報考人數有所下降,有利于重慶高考升學率上升。

  2016年重慶高考普通類志愿結構有所調整,本科二批和本科三批志愿合并,專科一段和專科二段志愿合并。

  廣東·2016年

  2016年廣東高考招生錄取合并二本的A線和B線,合并后適度增加二本批次的志愿數。

  上海·2016年

  合并一二本招生批次。今年上海深化高考綜合改革,合并一本、二本招生批次,擴大綜合評價錄取試點范圍。

  合并一本、二本招生批次,并不代表著招生“一窩蜂”“一鍋粥”,而是要求高校用辦學特色和不同的功能定位來吸引生源,原來的一本高校不能高枕無憂,有特色的二本、三本院校則有希望借勢崛起。

  遼寧·2016年

  遼寧從2016年起,取消一批本科A、B段的設置,統一為一批本科;三批本科合并到二批本科。

  取消藝術類三批本科層次,原三批次所有高校納入到二批次高校中參加錄取。

  原本科一批高校和高職(專科)院校保持不變。本科二批美術類實行平行志愿投檔。

  湖北·2016年

  湖北省2016年將第一批、第二批、第三批本科調整為兩個批次,為今后逐步取消高校招生錄取批次積累經驗、創造條件。

  此外值得注意的是,2016年起,湖北省實行本科、專科分段填報志愿,即考生先填報本科批次志愿,本科批次錄取結束后再填報專科批次志愿。

  江西·2016年

  2016年起,該省將合并文史、理工類本科第二、第三批次,合稱為本科第二批次;2018年起,合并藝術、體育類第二、第三本科批次;從2020年起,進一步減少錄取批次,優化平行志愿投檔和錄取辦法。

  在此基礎上,探索學生多次選擇、被多所高校錄取的可行性,增加高校與學生的雙向選擇機會。

  河北·2016年

  河北省今年將本二、本三批合并,進一步優化高考錄取批次和志愿設置。同時,進一步加強省外招生計劃的管理,繼續穩定高校招生規模。

  北京·2017

  北京將從2017年啟動高考綜合改革。對于明年秋季入學的高一新生,實施高中學業水平考試,實行合格性考試和等級性考試;將取消本科三批,與本科二批合并;英語聽力考試要從筆試中分離,一年兩次、實行機考等。

  海南·2017

  從2017年起,海南省將本科第一批和本科第二批合并錄取。從2020年起,海南省錄取批次僅設本科批次和專科批次。分學校實行平行志愿投檔和錄取,增加高校和學生的雙向選擇機會。

  山東·2017

  春季高考實行按專業類別填報志愿和平行志愿錄取模式,為考生提供更多選擇。

  自2017年起,夏季高考實施招生錄取批次改革和投檔錄取模式改革,本科段招生除提前批次外,實行同一批次錄取。2020年起招生采用“專業(類)+學校”志愿填報和招生錄取方式。

  河南·2017

  河南從2016年起,普通高考招生本科三批和專科普通錄取批次(藝術、體育類等提前批除外)試行平行志愿投檔方式。

  從2017年起,該省本科三批與本科二批合批錄取,逐步減少普通本科錄取批次,克服簡單用錄取批次來劃分和評價不同類型高校的傾向。


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