高考地理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)
高考考生必須掌握一定地理的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法才能在考試中取得好的成績(jī)，還有知道地理重點(diǎn)，下面由小編為整理有關(guān)高考地理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的資料，希望對(duì)大家有所幫助!
高考地理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)
生態(tài)問題
(1)水土流失問題(2)荒漠化問題
黃土高原水土流失的原因分析：
(1)自然原因：
①地勢(shì)起伏大，坡度陡。
②土質(zhì)疏松，垂直節(jié)理發(fā)育(黃土高原)。
③降水量大并集中夏季，多暴雨。
④植被覆蓋率低。
(2)人為原因：破壞了植被。
①過度墾殖、過度放牧、過度樵采。
②開礦。
③土地利用不合理。
水土流失的后果(危害)：
①使土地貧瘠，農(nóng)作物減產(chǎn)。
②下游河床抬高，降低泄洪能力。
③湖泊淤積，庫容減少，降低蓄洪標(biāo)準(zhǔn)。
高考地理萬能公式
如何描述地形特征：
1.地形類型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)
2.地勢(shì)起伏狀況
3.(多種地形條件下)主要地形分布
4.(剖面圖中)重要地形剖面特征
影響氣溫的因素：
1.緯度(決定因素)：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū))
高考地理如何復(fù)習(xí)
1、依綱據(jù)本，掌握地理原理、規(guī)律
①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點(diǎn)。
②再將書讀薄：將知識(shí)整理歸納形成主干，構(gòu)建自己的“思維導(dǎo)圖”。思維導(dǎo)圖是指用圖示的方法來表達(dá)人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識(shí)顯性化、可視化，便于思考、交流與表達(dá)。它是由節(jié)點(diǎn)、連線組成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，其中節(jié)點(diǎn)表示概念，連線表示概念之間的聯(lián)系，用節(jié)點(diǎn)和連線組成的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)結(jié)構(gòu)表示某一個(gè)主題及其層次。
2、利用課本，學(xué)會(huì)舉一反三
做到舉一反三，尋找同類地理事物的.一般特點(diǎn)和規(guī)律。在復(fù)習(xí)中要跳出教材的局限，適當(dāng)拓寬知識(shí)面，在思考問題時(shí)，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。
3、利用課本總結(jié)和歸納，掌握地理學(xué)習(xí)的規(guī)律。如：
區(qū)域地理(大洲或國家)：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農(nóng)業(yè)、交通、城市。
2.地形(高度、地勢(shì))：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對(duì)冬季風(fēng)阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等)
3.海陸位置：海洋性強(qiáng)弱引起氣溫年較差變化
4.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)
5.天氣狀況(云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方)
6.下墊面：地面反射率(冰雪反射率大，氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地
7.人類活動(dòng)：熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等
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