2023年新課標I卷高考作文：故事的力量（精選41篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的2023年新課標I卷高考作文：故事的力量，歡迎大家分享。
2023年新課標I卷高考作文
適用地區：山東、福建、湖北、江蘇、廣東、湖南、河北、浙江
作文題目：故事的力量
【試題內容】
好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現一個民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。
【要求】
選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
新課標I卷高考作文：故事的力量 1
“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。”金樽千斗，渭城折柳，當西邊的新雨洗凈過往的恩怨纏綿，東方的日出用那抹金黃靜靜地照著如云煙般的往事，是非功過留與后人評說。
泱泱華夏，悠悠千年。千年的歷史有千年的故事；巍巍九州，只此炎黃。億萬的同胞只有一個名字——中國人。生于斯長于斯，是一種幸運。這種幸運，不僅來源于今天的祖國國泰民安，還來源于華夏文化源遠流長。在今天這個文化多元的時代里，除了血緣紐帶、國籍證明，“文化紐帶”也成了中國人維系民族精神的重要方式。那些文化、那些歷史、那些精神，為何讀來無比抽象又甚是沉重？因為它們分散在歲月如歌的故事里，湮沒在往事如昨的歲月中。
往事可鑒，為天地立心。春秋戰國，諸子百家，儒墨道法、陰陽縱橫、兵名小說……秦孝公重商鞅嚴明其法，由弱轉強，虎視六國；漢初文景之治從道，無為而治，休養生息，轉危為安；漢唐獨尊儒術，仁政愛民，百姓安居樂業，社稷穩定安康。為天地立心，歷覽前賢，可求大道�！爸寥藷o己，神人無功，圣人無名”，一首遼闊飄逸的《逍遙游》讓多少文人墨客向往“不假于物、無用之用”的修心大道；“水能載舟，亦能覆舟”，秦奮六世之余烈然二世而暴亡，令后世無數能臣謀士思索治國之道。往事如煙，修身、齊家、治國、平天下，皆有道可循。
往事可鑒，為生民立命。無數才子抱著“致君堯舜上，再使風俗淳”的理想，抱著“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的憐憫，抱著“念此私自愧，盡日不能忘”的愧疚走向長安，為一展才學，也為黎民百姓。繁體字的“俠”字，把人放在了心上。“俠之大者，為國為民”，于是岳飛踏碎千里云和月也要“踏破賀蘭山缺”，文天祥走過惶恐灘飄過零丁洋終是“留取丹心照汗青”。故事里的種種人物讓家國情懷變得對于華夏是與生俱來，讓以人為本變得對于中國是自然而然。
往事可鑒，為往事繼絕學；往事可鑒，為萬世開太平。我們從千百年前的故事中得到啟發，應對著當下的種種意外。故事最大的魅力就在于，歷史會驚人的相似，而不會重演，而今我們的意外，會填補故事的空白，再看原來自己也是故事中的一部分，繼續影響著后來人�！耙允窞殍b,可知興替”，五千年的歷史故事藏著的'是中華博大精深的智慧，折射出東方民族的獨特情懷與氣節，滲透在國人千百年中的一言一行中，讓九州遭遇浩劫而涅槃，歷經千年而不朽。
歷史故事是一個國家民族的第二面孔，中國彼時弱而不敗、此時大而不爭，聽懂了它千年的故事才會明白，這個民族的以和為貴不是陰謀，這個國家的美美與共不是空想。
“古今多少事，都付笑談中”，曾經的笑談，或是濁酒相逢的釋懷，或是心事瑤琴的憂思，而今那些故事褪去了當時的色彩后，卻留下了更深的烙印，印在每一個中國人的骨子里。 如今的笑談，當是重溫中國故事，以史為鑒去粗取精；當是講好中國故事，展現民族形象！
新課標I卷高考作文：故事的力量 2
我在一次讀書會上聽到這樣一句話：“好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現一個民族的形象……故事是有力量的�！边@讓我深深地思考。
我想到了一則很有趣的故事，講的是兩個人吃巧克力的故事。有兩個人，一個叫小明，一個叫小華，他們同時遇到了一塊大塊的巧克力，但前提是要把它平分。他們想了很久，可怎么樣也平分不了。最后，小明想了一個辦法，把巧克力平分成很多塊，然后讓小華選擇一塊，自己選擇一塊，如此反復，直到巧克力全部分完，每個人都滿意了。這個故事讓我想到了一個道理：有時候，為了達到某種目的，需要采用不同的方法，不要為了某種固定的思維模式而束縛了自己的思維。
還有一個很有啟發性的故事，講的是“失去的王國”。曾經有一個國王擁有著一個美麗的'王國，但因為他的決策失誤，導致整個國家被摧毀，國王失去了一切。國王非常沮喪，他不知道該怎么辦。但有一個朋友告訴他：“雖然你失去了王國，但是你沒有失去你的頭腦，你可以重新開始。”接到了這句話，國王醒悟了，他開始重新規劃他的人生。最終，他重新找到了一片屬于他的土地，并建立了新的王國。這個故事讓我明白了一個真理：即使我們失去了所有的財產，但如果我們還有頭腦和勇氣，我們可以重新開始。
也許你會問：這些故事真的能夠改變命運，展現一個民族的形象嗎？我們可以看看很多人的創業歷程，或多或少都有某個故事成為了他們創業的源動力。或者可以看看那些才華橫溢的文學家們，多少篇作品便是源于他們豐富的人生經歷，或是被身邊故事所啟發。故事傳承了歷史、文化和人的智慧，成為了一種人類傳承的寶藏。這寶藏，充滿了無限潛力。它能夠啟發我們的智慧，幫助我們走出困境，甚至改變我們的人生。
故事這種形式，充滿了無窮的可能性和力量。從古至今，它不斷被演繹著、傳承著；從一個人到很多人，乃至成為一種文化，留存了下來；并激勵著人們在不同情境下思維、行動和決策。在門前有一個奇妙的禮物，而這個禮物得以展示出其真正的價值，最終也因所有人的共同點亮而閃耀光芒。
馬克·吐溫說過：“好的故事，就像一盞燈，能夠照亮漫漫長夜�！� 一個好的故事，可以引導我們走出低谷，給我們帶來啟示，為我們指明方向。讓我們好好學習故事，探尋故事的源頭，領略故事的魅力，讓故事的力量在我們每個人心中發揮作用。
新課標I卷高考作文：故事的力量 3
“組成人類社會的，是故事而不是人。”
這是《云圖》的作者，英國小說家大衛·米切爾的一個判斷。《人類簡史》的作者尤瓦爾·赫拉利也說過，人類最厲害的超能力，就是能夠接受虛構的敘事，想象不存在的事情，比如公司、國家和未來。
人類的文明已經有了600萬年的歷史，但文字的出現才1萬年，書籍大規模普及距今不過1400年。那么在此之前漫長的歲月里，人類是靠什么來維護彼此之間的關系，完成大規模的協作并且傳承知識的呢？
答案是——故事。
在文字和書籍出現前的時代，祖先們仰望天空，把星星連接起來，想象成一個又一個的故事。這些故事流傳至今，是人類擁有共同起源的證據，比如在希臘神話中有七姐妹星的故事，而在中東文明當中，在澳洲的土著文化當中，在北美的原住民文化當中都有類似的七姐妹星神話的翻版，甚至就連中國也有七仙女的故事。
當祖先們走出非洲，向世界各處遷徙的時候，他們帶著的除了人類的基因，也帶著祖祖輩輩講述的故事。于是人類文明傳承了下來。
對一個文明來說，故事也起著重要的.凝聚力的作用。
你會發現四大名著，不是論文，不是散文，也不是雜文，而是四本小說。不管在世界的哪個角落，你遇到了一個跟你長相相似的人，交談之間他能說出大鬧天宮的故事，他能聊起金庸的小說，你就知道，他是你的同胞。
中國人從小聽著孔融讓梨、司馬光砸缸的故事。知道了什么是中華民族的傳統美德。衛青、霍去病，“犯我強漢者，雖遠必誅”的故事；文天祥，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的故事；岳飛，“壯士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的故事；還有于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的故事，都在告訴著我們，為什么中華文明可以歷經五千年延續至今。革命時期先烈們爬雪山過草地的故事，抗美援朝中志愿軍冰雕連的故事，都在講述著我們的國家的今天是多么的來之不易。
是這些故事，告訴了我們的過去，也激勵著我們勇敢走向未來。
如果有一天，我們的孩子講的已經不是我們的故事了，那他還能算我們的孩子嗎？
對個人而言，我們如何講述自己的故事，也會塑造未來的自我。面對挫折，我們給自己講的如果是一個“我資質差，天賦不夠，因此做不好是應該的”，和“只要我肯努力，我依然有可能在未來取得進步和成功”的敘事，將會塑造出一個完全不同的我們來。其實我們自己無時無刻不在對自己講故事，我們最喜歡聽的也是故事，最擅長記的依然是故事。但在學習和交流的過程中，我們卻常常用抽象的道理來替代鮮活的故事，造成了很多的誤會和障礙。
如果換一個角度來理解故事的價值，換一種表達來講好自己的故事，或許我們會有一個完全不同的未來。
多講故事，多講好故事。故事是塑造自我的工具，是民族偉大復興的潛在推動力，當有一天三體人來到地球的時候，故事也會成為我們在茫茫宇宙中相認的暗號。
新課標I卷高考作文：故事的力量 4
故事是人類文明的重要組成部分，它們可以啟迪智慧、傳遞價值觀、改變命運。故事的力量是如此巨大，它們可以深深地觸動人們的心靈，讓人們從中汲取力量和勇氣。
好的故事可以幫助我們更好地表達和溝通。故事往往是一種生動且易于理解的語言形式，它們可以讓我們更好地傳遞信息和表達情感。比如，我們可以通過講述一個感人的故事來表達我們的感慨和情感，讓人們更好地理解我們的內心世界。你讀《史記》，一個個故事都是那個打動人心。同時，故事也可以幫助我們更好地溝通和交流，讓我們更加容易地理解別人的想法和感受。
好的.故事還可以觸動人們的心靈、啟迪智慧。故事往往具有深刻的內涵和寓意，它們可以幫助我們更好地理解人生的真諦和意義。比如，我們可以通過閱讀一些經典的寓言故事，從中汲取智慧和啟示，讓我們更加深刻地認識到自己的存在和價值。你讀《唐才子傳》，一個個人物都鮮明生動。同時，故事也可以讓我們更加關注人性和社會問題，從而促進我們的成長和進步。
好的故事還可以改變一個人的命運，展現一個民族的形象。故事往往是一種強大的文化符號，它們可以傳遞文化的精髓和價值觀念，讓人們更加深刻地認識到自己的文化身份和價值所在。比如，我們可以通過講述一些優秀的民間故事，讓人們更加了解自己民族的歷史和文化，從而激發民族自豪感和文化自信心。同時，故事也可以改變一個人的命運，激勵人們追求自己的夢想和目標，讓自己的人生變得更加精彩。
因此，故事的力量是如此巨大，它們可以深深地觸動人們的心靈，啟迪智慧、傳遞價值觀、改變命運。我們應該珍視好的故事，從中汲取力量和勇氣，讓自己的人生變得更加精彩。同時，我們也應該傳承好的故事，讓更多的人從中受益，讓我們的文化更加豐富多彩。
講一千遍道理，不如講一個生動的故事。
這正是：故事恒久遠，經典詠流傳。
新課標I卷高考作文：故事的力量 5
故事，是人類文化的瑰寶，是智慧的結晶，是情感的傳遞，是歷史的見證。一個好的故事，可以觸動心靈，啟迪智慧，改變一個人的命運，甚至可以展現一個民族的形象。故事是有力量的，它可以激發我們的想象力，拓展我們的視野，啟迪我們的智慧，提升我們的人文素養。
在我們中國，有著悠久的故事文化傳統。從古代的《山海經》、《史記》、《漢書》，到現代的《平凡的世界》、《活著》、《紅樓夢》等，都是中國故事的杰出代表。這些故事，記錄了一個民族的`記憶，展現了中國人民的精神風貌和文化底蘊。通過這些故事，我們可以了解歷史，感受文化，啟迪智慧，提升人文素養。
一個好的故事，可以改變一個人的命運。記得初中時，我曾讀過一個故事，講述的是一個貧困家庭的孩子通過努力學習，最終考上大學，改變了自己和家庭的命運。這個故事深深地觸動了我，讓我明白了知識的重要性，也讓我堅定了自己努力學習的信念。這個故事對我影響深遠，讓我從一個懵懂無知的少年成長為一個有理想、有追求的人。
故事的力量也體現在它可以展現一個民族的形象。在《平凡的世界》中，路遙通過對孫少安、孫少平兄弟倆的生活經歷和愛情故事的描寫，展現了中國農村的生活狀況和精神風貌。在《紅樓夢》中，曹雪芹通過對賈寶玉、林黛玉等人的愛情、友情、親情的描寫，展現了封建社會的倫理道德和社會風尚。這些故事，不僅讓我們了解歷史，感受文化，更讓我們看到一個民族的精神風貌和文化底蘊。
故事的觸動力和啟迪力也體現在它可以幫助我們更好地表達和溝通。在人際交往中，一個好的故事可以拉近人與人之間的距離，增進彼此之間的理解和交流。同時，一個好的故事也可以成為我們演講和寫作的靈感之源，讓我們的表達更具吸引力和說服力。
當然，故事的魅力不僅僅在于它的力量和價值，更在于它所帶來的情感共鳴和心靈啟迪。每個故事都有其獨特的情感表達和價值觀念，而這些情感和價值又往往能引起人們的共鳴和思考。讀完一個好故事，我們常常會被其中的情感所感染，被其中的價值所啟迪，這種情感共鳴和心靈啟迪是其他事物所無法替代的。
綜上所述，故事的力量是巨大的，它可以啟迪智慧、改變命運、展現民族形象，更可以帶來情感共鳴和心靈啟迪。因此，我們應該多讀好故事，品味其中的智慧和價值，讓故事的力量觸動我們內心深處，照亮我們的人生道路。在讀故事的過程中，我們也要學會思考和領悟其中所傳遞的思想和價值，讓這些智慧成為我們成長道路上的指引燈塔。同時，我們也要學會分享和傳播好的故事，讓更多人從中受益，讓更多人感受到故事的力量和魅力。
最后，讓我們再次回到最初的問題：如果有機會選擇成為自己最喜歡的一個角色，你會選擇成為誰？我想，我的回答是：成為那個講故事的人。因為講故事的人掌握著力量，可以傳遞智慧、改變命運、啟迪心靈。而成為這樣的人，需要我們不斷地學習和思考，需要我們擁有廣博的知識和深刻的洞察力。只有這樣，我們才能講出更好的故事，讓更多人感受到故事的力量和魅力。
新課標I卷高考作文：故事的力量 6
莊子曾言：“故事之力，足以破繭成蝶�！痹谌祟悮v史的長河中，故事如同一道流光溢彩的彩虹，照亮了我們的生活，也照亮了我們的心靈。好的故事，如同一面鏡子，讓我們看到自己的影子，也讓我們看到生活的美好和希望。正如材料中所說，“好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現一個民族的形象……”故事是有力量的。
以史為鑒，故事不僅是一個人的成長，也是一個民族的記憶�？鬃釉唬骸笆龆蛔鳎哦霉��！睆倪@里我們可以看出，孔子對歷史的重視。歷史通過故事的形式得以傳承和發揚，讓我們在時間的流逝中仍能感受到那些英勇的史詩和悲壯的歷史。這個春節，我參觀了博物館，沉浸在那些悠久的歷史故事中，我感受到了我們民族的形象和歷史的記憶。那些古老的文物，那些久遠的故事，都在無聲地述說著我們的歷史和文明。
在文學的世界里，故事是心靈的`觸動器。曹雪芹在《紅樓夢》中寫到：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚�！边@表達了故事的創作過程中作者的內心世界。故事中的人物和情節，往往反映了作者對人性的深刻理解和生活的智慧。讀《活著》，我們能感受到生活的艱辛和人生的意義；讀《簡愛》，我們能明白自我價值和尊嚴的重要性。好的故事不僅可以激發我們的情感，更可以啟迪我們的智慧。
在生活中，故事是改變的力量。馬丁·路德·金在他的著名的“我有一個夢想”演講中說：“我有一個夢想，有一天，這個國家將會站起來，真正實現其信條的真諦：我們認為這些真理是不言而喻的，所有人都生而平等。”這個夢想激發了幾代人的行動，改變了美國，甚至改變了世界。故事的力量就像一顆種子，埋在我們的內心深處，在我們需要的時候會發芽生長，開出希望的花朵，結出改變的果實。
電影《摔跤吧！爸爸》就是一個很好的例子。這部電影講述了摔跤手馬哈維亞·辛格·珀尕如何將自己的希望寄托在兩個女兒身上的故事。電影不僅展現了摔跤的精神和技巧，更傳遞了對家庭的熱愛和對社會的責任。這樣的故事不僅改變了印度社會對女性的看法，也激發了人們對生活和夢想的熱情。
綜上，故事在我們的生活中有著重要的作用。它可以啟迪我們的心靈，改變我們的生活，展現一個民族的形象。因此，我們要學會講述和傾聽好的故事，讓它們在我們心中生根發芽，開出希望的花朵，結出改變的果實。正如古人所說：“破繭成蝶，需要的是蝴蝶的故事。”而我們的生活，也需要更多的好故事來啟迪和改變。
新課標I卷高考作文：故事的力量 7
這段故事發生在中考前，發生在我身上。
那時，距離中考僅有20天了，最后一次模擬考試，從來沒有低于過年級前三名的我，竟然跌落到了第11名！
一路心情沉重，大老遠就看到站在店門口張望的媽媽，我更加惶恐了。看我如此低沉，媽媽笑著低聲問：“怎么了？”我扭過頭去，想把淚水忍住，終究沒有做到，嘩嘩的淚水，哽咽的聲音，媽媽的笑容也僵在了臉上�！皼]什么，不是還有20天嗎？”媽媽低聲說著，眼睛再也不敢看我。
下午，班主任把我叫到辦公室，痛心疾首地說：“你知道你錯在哪里了嗎？第一，你失去自信了，這些天來，我只看到你心神不寧，慌里慌張，早晨起來匆匆忙忙地補寫作業；第二，你不再是老師信任的好班長了，你不能把班里個別學生違紀的實情告訴給我，你夾在老師和他們中間，沒辦法平衡了；第三，你陷入到情緒緊張和壓力過大的惡性循環中不能自拔了……”我低著頭，默默地聽著�；氐浇淌�，我的腰桿又挺直了，上課了，課堂上亂成一鍋粥，我站起來，掃視了一周，立刻，寂靜無聲。
課間，有同學到老師辦公室，說不知誰倒霉，有家長坐在那里，我知道，那一定不是我的爸爸媽媽，因為他們從來沒有時間管我。一個忙著店里的生意，一個在離省城150里的縣城教書，哪里顧得上我？
回到家，爸爸竟然在家！“我和你媽媽去過學校了……”我震驚了！“從明天開始，你不用吃小飯桌了，讓媽媽天天給你燉排骨……”“不能迎合別人，因為你本人非常優秀，迎合別人只能迷失自己……”
于是，在中考前的19天里，我只有一次沒吃排骨，那是媽媽怕我吃膩了，于是在吃力地爬樓梯時，我喊了一聲“餓！”嚇得媽媽急忙說：“我趕緊去買！”以至于體育課上，老師神秘地把我叫到一邊兒，小心翼翼地悄悄問我：“快中考了，別的同學都瘦了，你怎么反倒胖了呢？”哎呦，臊得我呀！你說，我一個女孩子，臉兒往哪擱？
臨近中考，有同學問我準備上哪個學校，我小心翼翼地說隨遇而安吧。他拍得胸脯震天響：“哎呀，你太沒志氣了！連我都決心考二中呢！”一言激起我豪情萬丈！
臨別贈言，政治老師一把扯過我的.校服，在我的后背揮筆寫下幾個大字：“定能成功！”背著它，我進入考場。
這一段故事，讓我享受了父母情，師生情，同學情，甚至可以說，它改變了我的命運，這個故事，既充滿溫情，又給我力量。故事中，我成長，我快樂。
新課標I卷高考作文：故事的力量 8
好故事是人類的精神原鄉。中國好故事是燧人取火、倉頡造字的創新精神；是諸子百家的文化繁榮；是“一帶一路”的和平共贏......
“一個故事勝過一打道理”�？兹谧尷�，讓孩子理解謙讓的意義；管鮑之交，讓孩子懂得友誼的可貴；程門立雪，讓孩子知道尊師重教的傳統……孩子會以這些形象生動的故事指導自己的行為，成為更好的自己�！扒宄旱膼�，只為中國”，我們心痛于陳祥榕年輕生命的消逝，他的故事里那一句鏗鏘有力的戰斗口號，更激發了中華兒女的愛國之情。我們從“小鎮做題家”桂海潮埋頭苦讀到“一飛沖天”的故事里又相信了讀書的力量�！鞍霔l棉被”的故事映照著初心和使命，共產黨人永遠同人民群眾風雨同舟、血肉相連、命運與共，繼續走好新時代長征路。好的故事總是能觸動心靈、啟迪智慧�！拔恼�，貫道之器也�！边@個“文”更多的就要用講故事的方式來表達，“道”才能得以行之。
大國崛起，同樣需要講好故事。
早在1936年，毛澤東就曾向美國記者埃德加·斯諾講述“延安故事”。21世紀的我們更有底氣、更有必要講好中國故事。中國已經解決了“挨打”和“挨餓”的問題，但還沒根本解決“挨罵”的問題，除了意識形態偏見，一個重要原因就在于，中國真實的形象沒有藉由好的故事傳播出去。新時期“一帶一路”的建設故事需要我們來共同講述。
講好中國故事，需要練好“內功”。
泱泱五千年，我國文化博大精深、豐富多彩，所以我們不缺文化資源，亟須加強的是文化的傳承、開發和創意。故宮文化創意產品“出圈”就是產品融入故宮的建筑、文物和歷史故事等元素，并加入時尚元素，貼近大眾需求，實用性強；優秀的傳統文化是好故事的基石，要結合當前新時代的要求，對傳統文化賦予現代的意義，推動文化創新發展，對傳統文化做出當代表述，為文化發展開辟出更大的空間。立足人民的`《人世間》廣獲好評，是因為展現了時代脈動；來源現實的《山海情》默默走紅，是因為書寫了時代洪流。正如王國維所言：“能寫真景物、真感情者，謂之有境界；否則謂之無境界�！本o跟時代，展現文化的力量。
講好中國故事，需要走出去。
當今中國已經與世界更加緊密地聯系在一起，世界需要更好地了解中國。在海外主流媒體擁有千萬粉絲的李子柒藝術化地展現了中國的傳統文化和鄉村田園生活，在展現中國夢的同時也在幫助境外民眾理解中國夢，精致而又不乏儀式感，在內容和形式上都講好了中國故事。《流浪地球》通過全世界團結起來組成聯合政府、帶著地球在宇宙流浪尋找新家園的故事情節，不僅完美地融入了中國人眷戀故土家園的人文情懷，而且巧妙地表達了中國攜手構建人類命運共同體的價值理念：當災難來臨的時候，美國人選擇坐飛船離開，而中國人則想要拯救這個地球。
講好中國故事，你我皆是主角。
新時代，國家發展的新篇章，如同一個好故事，而我們每個人，都將成為中國故事的主角。講好中國故事，書寫時代篇章，成為歷史賦予每個人的神圣使命，奮斗鐫刻輝煌，前行書寫發展，我們乘著時代的東風，再次起航。
新課標I卷高考作文：故事的力量 9
一個好的故事，就像一面鏡子，反映出我們內心的情感和思想；就像一盞燈，照亮我們的靈魂和生命。它有著無盡的力量，可以觸動人心，啟迪智慧，改變命運，展現一個民族的形象。
故事的力量，可以激發我們的情感。當我們聽到一個好的故事，我們會感到它的情感力量，它讓我們笑，讓我們哭，讓我們感到憤怒和激動。這個故事可以是一個感人的愛情故事，也可以是一個深刻的社會故事，只要它能夠觸動我們的內心，讓我們感到情感的共鳴，它就有力量。
故事的力量，可以啟迪我們的智慧。一個好的故事，就像一本書，可以帶給我們很多啟示和智慧。它可以讓我們學習到人生的道理，可以讓我們明白人性的復雜，可以讓我們了解社會的種種問題。一個好的故事，不僅可以讓我們感到情感的共鳴，還可以讓我們學到很多東西，啟迪我們的智慧。
故事的力量，可以改變我們的命運。一個好的故事，可以激發我們的夢想和勇氣，激勵我們追求自己的目標。它可以讓我們看到不同的世界和不同的人生，讓我們對未來充滿希望和信心。一個好的故事，可以讓我們感到自己的力量，讓我們相信自己可以改變自己的命運，創造屬于自己的精彩人生。
故事的'力量，可以展現一個民族的形象。一個好的故事，不僅可以展現出個人的形象，還可以展現出一個民族的形象。它可以反映出我們民族的文化和精神，讓我們更好地了解自己的民族和歷史。一個好的故事，可以讓我們感到自豪和自信，展現出我們民族的美好形象。
故事的力量是無窮的，它可以觸動我們的心靈，啟迪我們的智慧，改變我們的命運，展現一個民族的形象。因此，我們需要更多的好故事，讓它們傳遞出正能量和真善美的價值觀。我們需要更多的優秀作家和藝術家，創作出更多的好故事，讓它們影響更多的人。
同時，我們也需要更加重視和保護好故事的文化遺產價值。我們需要通過各種方式，保護好故事的文化遺產，讓它們得到更好的傳承和發展。我們可以通過舉辦文化活動、展覽、出版等方式，讓更多的人了解和接觸到這些好故事的文化遺產。
總之，一個好的故事有著無盡的力量，它可以給我們帶來很多好處。因此，我們需要更加重視和珍惜好故事的文化遺產，讓它們在我們的生活中發揮出更大的作用和價值。
新課標I卷高考作文：故事的力量 10
故事是人類文化的重要組成部分，它不僅是人們生活中的娛樂和消遣，更是一種傳遞思想、表達情感、啟迪智慧的重要方式。好的故事可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現一個民族的形象……故事是有力量的。
首先，好的故事可以幫助我們更好地表達和溝通。故事是一種生動的語言形式，它可以通過人物、情節、場景等元素來表達作者的思想和情感。比如，我們常聽到的“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”等成語，都是通過故事的'形式來傳遞歷史和文化的。此外，好的故事還可以幫助我們更好地理解和溝通不同文化背景下的人們。比如，中國的傳統文化中有很多寓言故事，如《狐假虎威》、《烏鴉喝水》等，這些故事不僅在中國廣為流傳，也在世界范圍內產生了影響。
其次，好的故事可以觸動心靈、啟迪智慧。故事中的人物形象和情節往往具有普遍性和深刻性，它們可以讓我們在閱讀中產生共鳴，從而觸動我們的心靈。同時，好的故事還可以啟發我們的思考，讓我們從中汲取智慧。比如，中國古代的《紅樓夢》就是一部充滿哲理和人生智慧的小說，它通過對賈寶玉、林黛玉等人物的描寫，揭示了人性的復雜和社會的虛偽，讓人們在閱讀中得到了深刻的啟示。
最后，好的故事可以改變一個人的命運，可以展現一個民族的形象。故事中的人物往往是具有代表性的，他們的命運和經歷往往反映了社會的現實和歷史的變遷。比如，美國的《綠皮書》就是一部反映種族歧視問題的電影，它通過講述一個黑人鋼琴家和他的白人司機在20世紀60年代美國南部旅行的故事，展現了當時美國社會對黑人的歧視和排斥。這部電影不僅在美國引起了廣泛的反響，也在全球范圍內獲得了高度評價。
總之，故事是人類文化的重要組成部分，它具有強大的力量。好的故事可以幫助我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現一個民族的形象。因此，我們應該珍視好的故事，傳承好的故事，讓故事的力量在我們的生活中發揮更大的作用。
新課標I卷高考作文：故事的力量 11
故事是人類文明的重要組成部分，自古以來便被廣泛傳承和運用。從古代神話傳說、歷史傳奇到現代小說電影，故事無處不在，承載著人們的情感、思想和文化。故事有著強大的力量，它可以幫助我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧，也可以改變一個人的命運，展現一個民族的形象。
首先，故事可以幫助我們更好地表達和溝通。以前人們沒有文字和印刷術，通過口頭傳承故事來傳遞信息和知識。即使現在有了文字和印刷術，故事依然是交流和溝通的重要方式。故事通過生動的情節、豐富的想象、深刻的寓意，能夠將復雜的信息和思想轉化為易于理解和接受的形式，讓人們更容易接受和理解。例如，講述一個成功者的故事，可以激勵人們追求自己的夢想；講述一個失敗者的故事，可以幫助人們從他人的'經驗中吸取教訓，避免犯同樣的錯誤。故事可以讓我們更好地表達和溝通，讓我們更好地理解和被理解。
其次，故事可以觸動心靈、啟迪智慧。故事有著情感共鳴的力量，能夠讓人們感同身受、深刻理解。故事中的人物和情節，可以幫助我們認識自己和他人，反思自己的行為和思想，從中獲得啟示和智慧。例如，莎士比亞的《哈姆雷特》中描述了王子痛苦而深刻的內心世界，讓人們能夠更好地理解人類情感和心理；《紅樓夢》中的人物形象和情節，揭示了中國封建社會的種種弊端，讓人們從中獲得對社會現實的深刻認識。故事可以觸動人們的內心，啟迪人們的智慧，讓我們更好地認識自己和世界。
最后，故事可以改變一個人的命運，展現一個民族的形象。故事中的人物和情節，往往能夠激發人們的情感和行動，改變他們的命運。例如，馬丁·路德·金的《我有一個夢想》演講，通過講述一個平等自由的美好愿景，激發了美國黑人爭取平等權利的斗爭；《紅樓夢》中的賈寶玉、林黛玉等人物形象，成為中國文學經典的代表，展現了中國文化的深厚底蘊。故事可以改變人們的命運，展現一個民族的形象，讓我們更好地認識和珍愛自己的文化。
綜上所述，故事是一種強大的文化現象，具有豐富的內涵和多種作用。故事可以幫助我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧，也可以改變一個人的命運，展現一個民族的形象。因此，我們應該重視故事的傳承和運用，發掘和創造更多優秀的故事，讓它們繼續發揮著積極的作用。同時，我們也應該學會欣賞和理解故事，從中汲取力量和智慧，讓故事成為我們生活和思考的重要組成部分。
新課標I卷高考作文：故事的力量 12
故事，簡單而神奇，它以詞語編織出人生的畫卷。一個好故事，可以打動人心，啟發智慧，改變命運，重塑形象……它的力量，來自于表達生活的真諦和觸動心靈的情懷。
回顧人類歷史，重大事件往往伴隨著影響深遠的故事。比如《創世紀》，不僅闡釋了宗教觀念，也塑造了整個西方文明的思維方式；像《老子》《論語》中的寓言故事，表達了中華傳統美好的思想，引導中國人的行為世世代代。這些經典故事具有改變時代和命運的力量。
在日常生活中，一個感人的故事也能起到教育和感化的作用。比如，我們從小聆聽的成語故事，不僅讓我們理解詞語本意，也讓我們學習其中的思想和智慧。當我們閱讀一段描寫人性光輝的故事時，內心也會被溫暖和希望填滿。一段鼓舞人心的勵志故事，可以讓我們在絕望中重新找回斗志。這些都是故事改變心靈的.力量。
一個民族的精神面貌，也凝聚在其流傳的故事之中。中國的四大民間傳說，展現了中華民族的精神基因；《摩訶婆羅多》反映出印度教的核心理念；《吉能葛藤歷》描繪了武士的風骨……一個國家流傳的故事，構建了國民的精神家園，彰顯了民族的品格。這就是故事展現形象的力量。
故事簡單卻不凡，它讓生活詩意成章，讓心靈和人生更豐盈深遠。一個好故事能改變世界和命運，正因為它表達的永恒真理和對美好的嚮往，這些都來自人性之光，也映射人性之美。故事改變生活，因為生活本就是一段沒有結束的故事。我們每個人都在續寫這個故事，而故事的力量，則讓這個故事變得豐富多彩。
新課標I卷高考作文：故事的力量 13
故事是人類交流的一種最基本的形式，是我們總結、傳承、表達、享受人生的方式。故事具有生動的形象和有趣的情節，可以激發人們的好奇心、渴望和思考。正如所說，好的故事有著無窮的力量。
故事的力量不僅在于幫助人們溝通交流，還在于可以呈現出不同的世界觀和價值觀。故事中蘊含的道理常常能夠深深地觸動我們的內心。這些道理實際上是生活的智慧和經驗的結晶，可以幫助人們更好地思考和面對生活中的問題。
故事也可以改變一個人的命運。在我們的生命歷程中，不同的故事進入到我們的生活中，帶給我們不同的影響。有些故事會鼓舞我們勇往直前，有些故事則會讓我們認清現實。但無論如何，故事都可以帶給我們啟示和鼓勵，讓我們更加積極地面對生活。
故事還可以展現一個民族的形象。每個民族都有自己的'傳統文化和故事，這些故事里包含的人物形象、風土人情，和許多特有的文化符號，可以讓人們更加深入地了解這個民族的歷史和文化。通過故事，我們可以看到一個民族的精神面貌和價值觀念。
然而，即使是同一個故事，也有不同的解讀和理解。這是因為不同的人對故事背后的含義和內涵有著不同的理解和體驗，正如一句話說得好：“世界上不存在一種廣泛適用的道理�！�
因此，我們需要通過故事來尋找自己真正的內心世界，把握自己的人生方向。當我們聽故事的時候，不僅要聽其表面上的故事情節，更要能夠深入挖掘故事所蘊含的哲學思想和人生智慧。
最后，讓我們來回想一下自己的成長經歷，或許我們會發現，正是那些好故事，成為了我們人生道路上的貴人。好的故事不僅是人類交流的一種基本方式，也是我們生命中不可或缺的一部分。所以，我們應該用心去制作和品味故事，讓它們成為我們的精神食糧，讓故事的力量在我們生命的路上發光發亮。
新課標I卷高考作文：故事的力量 14
故事是我們與生俱來的，它是人類思維與想象的產物，更是一種有效的傳播工具。隨著科技的發展和社交媒體的興起，故事的傳播方式得到了極大的改變，但故事的目的與價值不變。好的故事可以產生強大的感召力，促進文化傳承和價值觀塑造。
故事的傳播渠道愈發廣泛，社交媒體短視頻成為了打開故事大門的鑰匙。每個人都可以用手機拍攝或觀賞短視頻，以最簡單的方式感受和傳遞故事。短視頻所表達的不僅是故事本身，還有創作者的思考、理念和態度。短視頻作品只有短短數十秒，但它卻可傳遞出很多觀念并影響到人的價值取向。這也讓我們看到了社交媒體故事傳播所帶來的機遇和挑戰。
好的故事是讓人感動和思考的，它鼓舞人們面對挑戰、戰勝困難。往往能使人產生共鳴和共同價值觀。例如，影片《摔跤吧！爸爸》中的父親英勇拼搏，為了女兒不屈不撓的拼搏精神打動了人們。在當下，很多社交媒體故事廣受年輕人們的喜愛，比如《你的名字》等，通過許許多多個體的成長來呈現真摯而樸實的人際關系。它的內容涉及家庭、友誼、愛情等，都代表了當前年輕人價值觀和成長路徑的.一部分，尤其是對比世界上各種現象的變化，年輕人的價值觀更像一劑解毒劑，引導著我們追求美好的人際關系和內心平靜。
故事是復雜的世界里，人們思考、互相理解的橋梁。但短視頻也運用著故事的價值，它簡單明了、輕松愉悅的特點，能夠促進信息消化和傳遞。然而，社交媒體也有著弊端，例如流量至上等問題，一些作品因為短期擁有高點擊率卻追求內容簡單化和淺薄化，從而對短視頻走向精細和有深度的道路構成了挑戰。只有真正具有內涵的故事，才能夠獲得長期傳播和良好口碑。
在故事傳播的過程中，創作者有責任將正能量和正確價值觀傳遞給大眾。短視頻社交媒體，作為一種全民消費娛樂的平臺，它的有效性不僅在于內容的豐富性和多樣性，也在于鼓勵了個體發聲的能力和積極性。希望創作者們在多元激烈的市場競爭中，堅持做有溫度、有思考、有深度的短視頻作品，讓故事在我們的世界中，深入人心和力量不斷壯大。
新課標I卷高考作文：故事的力量 15
在人生旅程中，我們每個人都有那么一兩個故事，這些故事或是來自身邊親友，或是來自文學作品，它們以其獨特的方式觸動我們的心靈，啟迪我們的智慧。這就是故事的力量，它可以改變一個人的命運，也可以展現一個民族的形象。
故事是人類文明的傳承和記憶。人們通過故事來傳遞價值觀、道德觀以及人生經驗。無論是《灰姑娘》中堅韌不拔的精神，《小紅帽》中辨別善惡的能力，還是《哈利·波特》中勇敢面對困境的勇氣，這些故事都在潛移默化中影響著我們的成長。故事讓我們明白，每個人都有可能成為英雄，只要我們勇敢面對生活，我們就能創造奇跡。
故事還能展現一個民族的形象。偉大的文學作品往往反映了一個時代的風貌和民族的特性。例如，《紅樓夢》展示了中國古代貴族的`生活畫卷，是中華文化的瑰寶；《追風箏的人》則講述了阿富汗的歷史和文化，展現了阿富汗人民的堅韌和樂觀。這些故事透過對民族歷史、文化的描繪，讓我們對一個民族有了更深刻的認識。
故事的影響力還遠不止于此。它可以幫助我們更好地表達和溝通。在人際交往中，一個好的故事勝過千言萬語。它可以消除隔閡，增進理解，讓我們更好地交流和溝通。在職場中，一個引人入勝的故事能更好地展示你的才華和能力，讓你脫穎而出。
然而，故事的力量并非人人都能意識到。有時，我們過于關注事實和數字，而忽視了故事的魅力。例如，在商業廣告中，數據和事實可能比故事更具有說服力，但是，如果一個品牌的故事能夠打動人心，那么它的影響力將遠超數據和事實。
值得注意的是，故事的力量并非憑空而來，而是源自于我們自身的經驗和知識。一個好的故事需要具備真實性、情感性和啟發性。只有真實的故事才能引起人們的共鳴；只有富含情感的故事才能打動人心；只有具有啟發性故事才能啟迪人們的智慧。因此，故事的創作需要我們深入生活，積累經驗，不斷提高自己的知識水平。
另外，故事的傳播也離不開合適的渠道。在現代社會，互聯網和社交媒體的發展為故事的傳播提供了新的途徑。然而，如何有效地利用這些渠道傳播故事，讓更多的人受益，是我們需要思考的問題。這時，我們就需要借助一些創新的方式，如短視頻、網絡直播等，來吸引觀眾，讓他們在輕松愉快的氛圍中收獲知識和感動。
綜上所述，故事是一種強大的力量，它可以啟迪智慧，展現民族形象，觸動心靈，增進溝通。我們需要認識到故事的重要性，同時也需要學會創作和傳播好的故事。只有這樣，我們才能讓故事的力量惠及更多人，讓世界因我們的努力而變得更加美好。在日常生活中，我們要學會用故事表達自己，用故事傳播價值觀，用故事啟迪他人的人生。讓我們一起努力，讓世界充滿故事的力量！
新課標I卷高考作文：故事的力量 16
好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現一個民族的形象……故事是有力量的。
當我讀到這段話時，我想起了童年時代那些聽過的寓言故事、神話傳說以及成長經歷中的一些感人故事。這些故事啟發了我的思維，讓我認識到人性的美好與可貴，不斷引導著我走向正直善良的道路。
每個故事都有其獨特的魅力和內涵，它們通過不同的`方式傳遞出深刻的哲理和價值觀。例如《小毛驢過河》這個寓言故事告訴我們要勇于嘗試，不要輕易放棄；而《三只小豬》則教會我們要有耐心和恒心去克服困難。
好的故事不僅能夠影響個人，也能夠影響整個社會。在歷史上，許多著名的故事都成為了民族文化的一部分，成為了國家形象的重要組成部分。例如中國四大名著之一的《紅樓夢》描繪了中國封建社會的生活和思想，反映了中國文化的獨特魅力。
除了文學作品，現代電影、電視劇等藝術形式也能夠通過故事來傳遞信息和價值觀。例如《肖申克的救贖》這部經典電影中，主人公在囚禁狀態下不斷追求自由和希望，從而展示出了人類本質中的堅強和勇氣。
好的故事不僅可以讓我們感受到內心的澎湃和情感的共鳴，它們還可以改變我們的態度和行為。通過故事，我們能夠更好地理解和溝通，建立與他人之間的信任和聯系。同時，故事也是一種有效的教育工具，能夠引導人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
總體而言，好的故事是有力量的，它們能夠影響個人和整個社會。因此，我們應該多讀一些優秀的故事，從中汲取智慧和靈感，不斷提升自己的修養和素質。同時，我們也應該在自己的工作和生活中運用故事，用它來表達我們的思想和情感，與他人建立更加深刻的聯系。
新課標I卷高考作文：故事的力量 17
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”，我熱愛閱讀，每一個讀過的故事或興奮，或難過，或高亢，或激昂，都給了我無窮的力量。
在楊福家的故事里，我感受到了努力的力量。楊福家是我國著名的科學家，他的“基于加速器的原子，原子核物理實驗室”，已被一流專家評定為達到國際水準，完成了一批在國際上受到重視的工作。在這個實驗室做出的一些實驗成果，多年來一直為國際同行所采用。這是楊福家在丹麥留學時的夢想，通過他的`努力，如今已成為了現實。
在童弟周的故事里，我感受到了發憤圖強的力量。童弟周17歲才進入中學，他文化基礎差，學習很吃力，第一學期期末考試，平均成績才45分，校長要他退學，經三請求，才同意他跟班試讀一學期。第二學期，童第周更加發奮學習，每天都在路燈下看書，經過半學期，終于跟上來了。在比利時留學時，童弟周被外國人看不起，他發奮圖強，為中國人爭氣。青蛙卵的外膜剝離手術很難，教授幾年也沒有做成功，同學們也不敢嘗試，童弟周一次一次刻苦鉆研，最后成功了，這件事讓生物學界的人都刮目相看。
在詹天佑的故事里，我感受到了堅持的力量。詹天佑是我國杰出的愛國工程師。在新中國人成立以前，他曾帶領修建京張鐵路，那時中國并不發達，還遭到了外國侵略者的鄙視，在這種情況下，詹天佑帶著自己的工人，堅持不懈，終于建成了中國第一條鐵路——京張鐵路。
從他們的故事里，我感受到了濃濃的愛國力量，新時代的我們，更應該有愛國之心，把我們的國家建設得更加美好。
新課標I卷高考作文：故事的力量 18
故事是一種神奇的力量，它打破了時間和空間的限制，讓我們穿越千年的歷史，跨越萬里的距離。故事是一種古老而又現代的藝術形式，它通過文字、聲音、影像等方式，將人類的經驗、智慧、情感和理想傳遞給后人，展現出人類文明的多樣性和深度。故事的力量在于其能力，能夠觸動我們的心靈，啟迪我們的智慧。
在這篇文章中，我想和大家分享一些我認為有力量的故事，以及它們給我帶來的啟示和感動。
第一個故事是《紅樓夢》中的林黛玉。林黛玉是一個才華橫溢、情感細膩、性格倔強的女子，她與賈寶玉有著一段純真而又悲哀的愛情。林黛玉的故事讓我看到了中國傳統文化中對于女性命運的無奈和對于愛情的理想。林黛玉的故事也讓我看到了人性的復雜和社會的虛偽，讓我更好地理解了“情”和“理”的關系。林黛玉的故事是一種力量，它讓我感受到了生命的美麗和悲劇。
第二個故事是《西游記》中的孫悟空。孫悟空是一個天生神通、機智勇敢、不服管束的猴子，他與唐僧和其他弟子一起歷經艱險，取得真經。孫悟空的故事讓我看到了中國傳統文化中對于英雄主義和個性主義的贊揚和批判。孫悟空的故事也讓我看到了人性的弱點和堅韌，讓我更好地理解了自由和責任的關系。孫悟空的故事是一種力量，它讓我感受到了冒險和成長的'樂趣和意義。
第三個故事是《肖申克的救贖》中的安迪。安迪是一個被冤入獄、智勇雙全、不屈不撓的銀行家，他在監獄里用自己的智慧和勇氣幫助了很多人，最終逃出了監獄，實現了自己的夢想。安迪的故事讓我看到了西方文化中對于正義和自由的追求和信念。安迪的故事也讓我看到了人性的光明和黑暗，讓我更好地理解了希望和絕望的關系。安迪的故事是一種力量，它讓我感受到了生命的堅強和奇跡。
這些故事都是我喜歡并且受益匪淺的故事，它們給我帶來了不同文化、不同時代、不同人生的視角和體驗，讓我更加開闊了眼界，更加豐富了心靈。我相信，每個人都有自己喜歡的故事，也都能從故事中獲得力量。故事是一種藝術，也是一種智慧，也是一種情感，也是一種理想。故事是力量的，它能夠改變我們，也能夠改變世界。
新課標I卷高考作文：故事的力量 19
“講一個故事吧！”這是我們在生活中聽得最多的話語之一。無論是童年時期，聽媽媽給你講睡前故事，還是成年后，看電影、閱讀小說或收聽朋友分享的人生經歷，故事總是深深地吸引著我們。
好的故事，不僅可以激發我們內心的共鳴，還可以打動我們的心靈，指引我們的方向。正如材料中所說，“好的故事可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事可以改變一個人的命運，可以展現一個民族的形象……故事是有力量的�！�
故事是一種傳統文化，它蘊含著豐富的道德理念和情感價值。故事的主角很少是英雄或者神仙，而是普通人，是我們身邊的老師、父母、朋友等。他們的故事讓我們在日常生活中獲得了很多啟示和幫助，幫助我們更好地了解自己，更好地面對困難和挑戰。
比如，中國的《聊齋志異》、《紅樓夢》、《三國演義》等，都是中國文化中的傳統名著，它們講述了不同年代的人物身上的故事，傳達了關于珍愛生命、道德品質等的思想。這些故事時間雖然長久且久遠，但是在今天，仍有著廣泛而深刻的影響。
而現今社會，電影、小說、音樂等藝術作品中數不勝數的故事，也在講述著它們融入了當下社會的'聲音。比如電影《肖申克的救贖》講述了囚犯安迪的成長經歷和對自由的渴望；音樂劇《貓》描繪了生命與死亡的邊緣以及如何珍愛生命。這些故事不僅激發了人們的情感共鳴，還引導人們思考人生、道德、價值等問題。
故事的力量還能夠改變一個人的命運，指引他們走向成功之路。比如美國的富豪、慈善家華倫·巴菲特就曾分享了一位偉大的導師杜里勒·敦恩給他講的故事：一只鷹在幼崽時被放進家養的雞圈里，它長大后也變成了一只“雞”。后來有個人看到它實在太不正常了，就將它帶回山林，它開始學習如何飛翔、捕食，最終成為一只真正的鷹。這個故事觸動了巴菲特，讓他意識到自己也“被放進”了錯誤的環境中，應該去追求真正合適自己的生活方式。正是這個故事改變了他的命運，并讓他成為今天世界上最成功的投資者之一。
故事的力量還能展現一個民族的形象，展示出民族文化的魅力。比如中國的《西游記》、《水滸傳》等經典作品，傳播著中國文化的價值觀和智慧。而在國外，莎士比亞的戲劇則體現了英國文化的深度，同時也在全球范圍內產生影響力。
因此，無論你是聽故事、看電影、讀小說還是收聽朋友分享人生經歷，故事都是有力量的。它可以啟迪、指引、激勵你走向成功；它可以讓你看到生命的無限可能和美好；它可以讓你更好地了解自己、了解他人。
最后，希望我們每個人都能夠在故事中發現自己，找到屬于自己的方向，并且始終堅信故事的力量，它會幫助我們走向成功和幸福的生活。
新課標I卷高考作文：故事的力量 20
在人類的歷史長河中，故事一直扮演著重要的角色。好的故事能夠幫助我們更好地表達和溝通，觸動我們的心靈，啟迪我們的智慧。它們有著改變一個人命運的奇妙力量，也能展現一個民族的形象。故事的力量不可小覷，它拓展了我們的思維，塑造了我們的未來。
故事是一種表達和傳遞信息的方式，它通過獨特的情節和生動的人物，將抽象的思想轉化為形象的圖景，讓人們更容易理解和記憶。通過故事，我們能夠用簡單的語言傳遞復雜的概念，用情感和形象打動人心。好的故事能夠觸動人的內心深處，喚起共鳴，讓我們更好地理解彼此。它們在溝通和交流中起到了橋梁的作用，使人與人之間的關系更加緊密和融洽。
除了溝通交流，故事還能夠啟迪我們的智慧。通過故事中的人物和情節，我們可以從中汲取經驗教訓，學習到人生的智慧。故事是人類智慧的結晶，它們蘊含著世代傳承的智慧寶藏。當我們聆聽和閱讀故事時，我們不僅僅是被娛樂和感動，更是在不知不覺中接受了他人的思想和智慧。好的故事能夠激發我們的思考和想象力，讓我們能夠更加深入地理解自己和他人的內心世界。它們開啟了我們的智慧之門，讓我們能夠以更加智慧的方式面對生活的挑戰。
故事還有一種神奇的力量，能夠改變一個人的命運。有些人因為一本書、一次遇見、一次聆聽，徹底改變了他們的人生道路。故事激發了人們內在的.潛能和勇氣，讓他們走出了平凡的生活，追尋自己的夢想。它們給予人們力量，讓他們相信自己的價值和能力，面對困難時堅持不懈，最終取得成功。好的故事能夠激發人們的激情和動力，改變他們的思維方式和行動方式，為他們的人生注入新的活力。
不僅如此，故事還有展現一個民族形象的重要作用。每個民族都有自己的獨特故事，通過這些故事，人們了解了彼此的歷史、文化和價值觀。這些故事凝聚了民族的認同感和凝聚力，讓人們感受到歸屬和團結。通過故事，一個民族的形象得以展現，讓世界更好地了解和尊重它們。故事作為跨文化的語言，能夠打破界限，架起不同文化之間的橋梁，促進交流和合作。
總結起來，故事是一種強大的力量，它拓展了我們的思維，啟迪了我們的智慧。好的故事不僅能夠幫助我們更好地表達和溝通，觸動我們的心靈，還能改變一個人的命運，展現一個民族的形象。因此，我們應該珍視故事，傳承和分享它們，讓其繼續發揮其無限的力量。在我們的人生中，用心去聆聽，用心去講述，讓故事成為我們前進道路上最有力的引導，為我們的未來鋪就一條光明之路。
新課標I卷高考作文：故事的力量 21
故事是有力量的。這句話聽起來很簡單，但是卻蘊含了深刻的道理。故事可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；故事可以改變一個人的命運，可以展現一個民族的形象；故事可以傳承歷史、創造未來，可以影響社會、改變世界。故事是人類最古老也最有效的溝通方式，是人類文明的重要組成部分。在這篇文章中，我想探討一下故事的力量到底有多大，以及如何利用故事的力量來提升自己。
首先，故事的力量在于它能夠打動人心。人類是情感動物，我們不僅需要知道事實，還需要知道意義。故事能夠把枯燥的數據、復雜的邏輯、抽象的概念轉化為生動的情景、有趣的人物、曲折的情節，從而激發我們的想象力、好奇心、同理心等情感。通過故事，我們能夠感同身受地體驗別人的喜怒哀樂、挫折成功、夢想理想，從而產生共鳴或反思。通過故事，我們能夠更容易地記住和理解信息，從而提高學習和記憶效率。通過故事，我們能夠更有效地傳遞和接收信息，從而增強溝通和說服能力。
其次，故事的力量在于它能夠展示個性。每個人都有自己獨特的故事，每個人都是自己故事的主角。通過講述自己的故事，我們能夠展現自己的特點、優勢、價值觀等個性特征，從而建立自信和信任。通過傾聽別人的故事，我們能夠了解別人的背景、經歷、動機等個性特征，從而建立尊重和理解。通過分享彼此的故事，我們能夠發現共同點和差異點，從而建立聯系和合作。無論是在工作、學習還是生活中，我們都需要用自己的故事來塑造自己的形象、表達自己的觀點、贏得他人的.支持。
再次，故事的力量在于它能夠創造影響。故事不僅能夠反映現實，還能夠改變現實。通過講述有意義的故事，我們能夠傳播有價值的思想、理念、信念等影響力因素，從而引導他人或社會做出改變或行動。通過聽取有啟發性的故事，我們能夠接受有益的建議、啟示、啟迪等影響力因素，從而改變自己或環境做出改善或創新。通過參與有趣味性的故事，我們能夠體驗有樂趣的冒險、挑戰、獎勵等影響力因素，從而激發自己或他人的潛能或激情。
總之，故事的力量是無窮的，是我們不可或缺的生活伙伴和工作利器。我們應該學習和運用故事的力量，讓自己和他人的生活更加精彩和有意義。
新課標I卷高考作文：故事的力量 22
一個好的故事，其力量無法估量。它能夠觸動我們的心靈，啟迪我們的智慧，改變我們的命運，更能夠展現一個民族的形象。故事不僅僅是一種娛樂方式，更是一種傳播價值觀和文化的方式。在本文中，我將探討故事的力量，并說明它如何影響我們的生活。
首先，故事能夠觸動我們的心靈。一個好的故事，總是能夠引起我們的共鳴。它能夠讓我們感受到人物的喜怒哀樂，讓我們感受到人生的無常和脆弱。比如，電影《海上鋼琴師》中，主人公對音樂的執著和對愛的向往，無不令人感動。這個故事讓我們重新審視我們自己的生命，并思考我們真正想要的是什么。
其次，故事能夠啟迪我們的智慧。一個好的`故事，總是能夠給我們帶來啟示。它能夠讓我們明白一些道理，從而更好地應對生活中的挑戰。比如，小說《紅樓夢》中，賈寶玉對人生的思考和對人性的探索，都給了我們很多啟示。這個故事讓我們明白，要學會珍惜當下，同時也要學會思考和探索人性的本質。
第三，故事能夠改變我們的命運。一個好的故事，總是能夠給我們帶來正能量。它能夠讓我們對未來充滿信心，從而改變我們的命運。比如，電影《阿甘正傳》中，阿甘的故事讓我們明白，只要我們堅持不懈地努力，就能夠實現自己的夢想。這個故事讓我們明白，每個人都有自己的命運，只要我們勇敢地去追求，就能夠改變自己的命運。
最后，故事能夠展現一個民族的形象。一個好的故事，總是能夠展現出這個民族的價值觀和文化。它能夠讓世界更好地了解這個民族，從而讓這個民族更好地融入世界。比如，中國四大名著中，《西游記》中的孫悟空、《三國演義》中的諸葛亮、《水滸傳》中的宋江等人物形象都深入人心。
新課標I卷高考作文：故事的力量 23
引言：每個人心中都有一本屬于自己的書，里面裝滿了曾經閱歷的故事。故事是人類文明的精華，通過故事，我們能夠更好地表達和溝通，觸動心靈、啟迪智慧。一則好的故事有著無窮的力量，它可以改變一個人的命運，展現一個民族的形象。在這個充滿紛雜聲音和信息的時代，故事的魔力顯得愈發珍貴和重要。
第一部分：故事的表達和溝通好的故事是一種優秀的表達和溝通方式。它能夠通過情節、人物和場景，將復雜的思想、情感和價值觀傳遞給讀者。在故事的世界里，人們可以融入角色，共鳴他們的喜怒哀樂，體會他們的成長與挑戰。這種情感共鳴不僅能夠幫助我們理解他人，還能促進人與人之間的理解和和諧。故事是一座溝通的橋梁，它能夠跨越語言、文化和時空的障礙，將人們連接在一起。
第二部分：故事的啟迪智慧好的故事具有深刻的啟迪作用，它們能夠給我們帶來新的思考和洞察。故事中的人物和情節往往蘊含著智慧和哲理，通過反思故事中的經歷和決策，我們可以從中學習到人生的道理和智慧。故事中的挫折與成長、困境與解決辦法，都能夠幫助我們拓展思維，培養創造力和解決問題的能力。好的故事是一本生活的教科書，它們能夠啟迪我們的智慧，引導我們走向更加豐富和有意義的人生。
第三部分：故事的改變命運和展現形象
同時，故事也能夠展現一個民族的形象。通過故事中的.文化、價值觀和傳統，我們可以更深入地了解一個民族的獨特性和特色。世界上各個國家和地區都有屬于自己的故事，它們記錄了民族的興衰、傳統的延續和文化的瑰寶。這些故事是民族記憶的重要組成部分，通過它們，我們可以感受到不同文化的魅力和韻味。好的故事能夠為一個民族樹立崇高的形象，讓世界更好地了解和尊重他們。
結論：故事是人類文明的瑰寶，它具有強大的力量和影響力。通過故事，我們能夠更好地表達和溝通，共享情感和價值觀，建立聯系和理解。故事還能夠啟迪智慧，讓我們從中汲取生活的智慧和經驗，拓展思維和解決問題的能力。同時，故事也能夠改變一個人的命運，展現一個民族的形象，讓人們感受到文化的多樣性和獨特性。在當今信息爆炸的時代，我們應當珍視和傳承好的故事，用它們傳遞真理和美好，讓故事的魔力繼續發揮作用，為世界帶來更多的溝通、啟迪和改變。
未來，讓我們繼續傾聽和講述故事，將它們作為溝通的工具，智慧的源泉和文化的瑰寶。通過故事，我們可以跨越時空的界限，連接起人類的心靈，共同創造一個更加美好的世界。因為故事，我們變得更加有力量，更加真實而美好。
新課標I卷高考作文：故事的力量 24
好故事是有力量的。它可以激發人們的內心，觸動人們的情感，改變人們的命運，塑造一個民族的形象。無論是古代的神話傳說，還是現代的小說電影，好故事總是深深地刻在人們的心靈深處，也成為人類文化的傳承和延續。
故事是人類文化的重要載體，同時也是人類智慧的結晶。從古至今，各個民族、各個國家都有自己深厚的文化積淀，而這其中好故事所扮演的角色毋庸置疑。比如說，中國有《紅樓夢》、《西游記》等經典之作，美國有《莎士比亞》、《魯濱遜漂流記》等名著。這些好故事具有跨越時間、空間和文化的力量，成為文化的橋梁，讓人們在欣賞的過程中了解不同的文化和價值觀。
好故事還可以改變個人的命運。比如說，人生中重要的一步就是教育。好故事可以讓孩子在開心愉悅的氛圍中學習認識自己、認識別人，不斷積累人生經驗。在家庭生活中，好故事可以引導孩子了解如何做一個善良、勇敢、有責任感的人。孩子接受好故事的熏陶，不但能夠更好地教育自己，也能影響周圍的同齡人，最終推動整個社會的良性發展。
最后，好故事也可以展現一個民族的形象。好的傳統文化和經典之作代表了一個民族的精神追求和文化底蘊。比如說，《長恨歌》、《離騷》等中國古代文化經典，可以展示出中華民族的深邃歷史和璀璨文明；《哈利波特》、《指環王》等西方現代經典，則可以展示出西方的文化特點和個性魅力。通過這些好故事，我們能夠了解和體驗不同民族和國家的文化內涵，也能夠觀察和探討人類本性與精神追求的共性和差異。
綜上所述，好故事是有力量的。它可以激發人們的'內心和靈魂，觸動人們的情感和思維，改變人們的命運和方向，展示一個民族的形象和特質。好故事是智者的智慧結晶，也是人類文化的瑰寶，它所扮演的角色和作用是不可替代和不可估量的。
因此，我們需要好故事，尤其需要真正有內容、有思想、有價值、有道德的好故事，更需要好的故事講述者和傳播者。只有這樣，我們才能吸收一代又一代人成長所需的智慧，讓好故事成為我們智慧和品格的源泉。
同時，要認識到好故事也是有局限性和缺陷的。故事中所描述的情況、觀點、需要不一定符合現實和人們的真實需要。同時好故事的質量也是參差不齊的，有些故事質量低劣，可能會對人們產生負面影響，尤其是對孩子的成長。因此，我們需要理性地接受好故事的啟示和教益，好好加以消化和理解，找到更適合自己的、更有針對性的好故事，讓其在自己的生命中發揮更大的效應。
最后，我們需要弘揚優秀的故事文化，讓好故事的傳播成為我們智慧和品格的體現。倡導好故事宣揚先進思想文化，講述和傳播好故事，掌握好故事的精髓，是一種非常重要的對民族、對文明、對人類的貢獻，也是我們應該共同努力的目標。
好故事是珍貴的人類文化遺產，我們需要好好保護和推崇它。希望每個人都能從好故事中得到啟示和幫助，讓自己變得更加美好。
新課標I卷高考作文：故事的力量 25
故事是一種神奇的媒介，它擁有無窮的力量，能夠觸動人們的內心，引發情感共鳴，并改變他們的觀念和行為。
從古至今，人類一直借助故事來傳承文化、記錄歷史、表達情感和傳遞價值觀。無論是古老的神話傳說，還是現代的電影、小說，都在向我們展示故事的力量。
故事的力量首先體現在它能夠喚起人們的情感。當我們聽到一個感人的故事時，我們的心靈會被深深觸動，我們可能會為故事中的角色感到悲傷、喜悅、憤怒或希望。這些情感共鳴使我們更容易與故事中的人物產生共情，理解他們的苦楚和歡樂。通過故事，我們可以體驗到人類共同的情感，感受到我們的共同人性。
故事的力量還表現在它能夠改變人們的觀念和行為。故事往往通過講述一個具體的情節和角色的經歷，向我們傳遞一種思想或價值觀。當我們與故事中的角色共鳴時，我們往往會思考故事背后的意義，并從中獲得啟示。有些故事會激勵我們去追求夢想，有些故事會教導我們關愛他人，還有些故事會啟發我們思考人生的意義。通過故事，我們可以從中汲取智慧和力量，改變自己的思維方式，甚至改變自己的生活軌跡。
故事的力量也在于它的傳承作用。通過故事，我們能夠將文化、知識和價值觀代代相傳。古代的神話傳說是人們對世界起源、生命意義和倫理道德的探索，它們通過口頭傳統一代一代地流傳下來。每個文化都有自己獨特的故事，這些故事讓我們了解文化的根源，幫助我們塑造自己的身份認同。同時，故事也是歷史的記錄者，它們將過去的經歷和智慧傳遞給后人，讓我們能夠從歷史中吸取教訓，不斷進步。
現代的電影、小說等藝術形式也展示了故事的力量。通過電影，我們可以身臨其境地感受到各種情感和體驗，它們可以喚起我們對人性的.思考，讓我們重新審視現實世界。小說則通過文字的魔力，讓我們沉浸在一個完全不同的世界中，與故事中的人物共同成長。這些藝術形式不僅帶給我們娛樂，更重要的是它們幫助我們理解世界、理解自己，激發我們的創造力和想象力。
總之，故事是有力量的。它們能夠觸動人們的內心，引發情感共鳴，并改變人們的觀念和行為。故事通過傳承文化、記錄歷史、表達情感和傳遞價值觀，成為人類文明的重要組成部分。在我們的生活中，我們可以通過傾聽和講述故事來感受它們的力量，從中汲取智慧和力量，讓自己變得更加豐富和有意義。讓我們珍惜故事的力量，用它們來創造美好的未來。
新課標I卷高考作文：故事的力量 26
無論是古老的神話傳說，還是現代的電影、小說，故事一直以來都展現著令人難以抗拒的力量。故事能夠深深觸動我們的內心，激發起情感共鳴，并帶給我們力量和啟示。
首先，故事能夠喚起我們的情感。當我們沉浸在一個精彩的故事中時，我們往往會與其中的角色建立情感連接。我們可能會為他們的苦難和掙扎而感到心疼，也可能為他們的勝利和成就而歡欣鼓舞。這些情感共鳴使我們更加投入，與故事中的世界產生共鳴。故事中的人物和情節成為我們情感流動的載體，讓我們體驗到更加豐富和多樣的人生。
其次，故事能夠改變我們的觀念和行為。當我們閱讀或觀看一個引人深思的故事時，我們會不自覺地開始思考其中所傳遞的信息和價值觀。故事往往通過角色的經歷和沖突，探討一系列的道德和倫理問題。它們引導我們反思自己的信念和行為，挑戰我們的固有觀念。一部優秀的故事能夠啟發我們思考，并激發我們做出積極的.變革。它們可能推動我們追求夢想、追求正義，或者教導我們關愛他人和珍惜生活。
故事的力量還體現在它們的傳承作用。故事是人類文化的重要組成部分，它們承載著歷史的記憶和智慧的積累。通過故事的傳遞，我們能夠了解我們的文化根源，傳承和弘揚我們的文化遺產。故事也是連接過去和未來的橋梁，它們將過去的經驗和教訓傳遞給后代，讓他們能夠汲取智慧并避免重蹈覆轍。
而現代的媒體和技術進步為故事的傳播提供了更廣闊的平臺。電影、電視劇、小說、游戲等形式讓故事更加生動和多樣化。它們將故事帶入了人們的生活中，讓人們能夠隨時隨地享受故事的魅力。同時，社交媒體的興起也使得人們可以分享和傳播自己的故事，讓更多的人得以參與其中，從而形成更加豐富的故事網絡。
總而言之，故事是有力量的。它們能夠喚起我們的情感，改變我們的觀念和行為，傳承和弘揚文化，連接過去和未來。讓我們珍惜故事的力量，用心去傾聽和傳播故事，從中獲得力量和智慧，讓我們的生活變得更加豐富和有意義。因為故事不僅僅是娛樂，更是一種引導和啟迪，讓我們在這個世界中找到自己的位置，并以積極的方式去影響和改變它。
新課標I卷高考作文：故事的力量 27
有一位部門經理，在一次外出時，手提包被盜，里面除了常用的錢物外，還有公司的公章。當她又內疚又擔心地站在總經理面前講完所發生的事情后，總經理笑著說：“我再送你一只手袋好嗎?你前段時間的工作一直非常出色，公司早就想對你有所表示，但一直沒有機會，現在機會終于來了�！�
那位沒有暴跳如雷的總經理，用寬容的態度處理了這件事，使部門經理心懷感激，后來任憑其他公司有多么優厚的待遇聘請她，她都不為之所動。
這就是寬容的力量。
寬容是人和人之間必不可少的潤滑劑。它和誠實、勤奮、樂觀等價值指標一樣，是衡量一個人氣質涵養、道德水準的尺度。寬容別人是對對方的一種尊重、一種接受、一種愛心，有時候寬容更是一種力量。
寬容本身也是一種溝通、一種美德。假如生活中，我們受到了不公正待遇或自己身邊的人做錯了什么，千萬不要生氣、憤怒，而應學會寬容。生氣、憤怒是人類最壞的毛病之一，它是在用別人的過錯懲罰自己，是一種徒勞的、于己于人都無益的.活動。
清朝初葉的李紱作過一篇《無怒軒記》，他說，“吾年逾四十，無涵養性情之學，無變化氣質之功。因怒得過，旋悔旋犯，懼終于忿戾而已，因以‘無怒’名軒。”李紱“無怒”，我們“寬容”如何?
寬容并不等于懦弱，這是在用愛心凈化世界，而絕不是含著眼淚退避三舍。寬容不是天平一端的砝碼，不停地忙碌，維持著不斷被打破的平衡，而是人世間永恒的愛與被愛。投之以木桃，報之以瓊瑤，把寬容插在水瓶中，她便綻出新綠；播種在泥土中，她便長出春芽。
學會寬容吧，互相寬容的朋友一定百年同舟；互相寬容的夫妻一定千年共枕；互相寬容的世界一定和平美麗。
新課標I卷高考作文：故事的力量 28
世界著名的昆蟲學家法布爾說：“試著把你的精力集中到一點上，就像放大鏡一樣，把陽光聚焦在一個點上，你將看到奇跡。”古往今來，大凡取得杰出成就的人士，無一不是專注的高手，無一不是心無旁騖的英雄，無一不是咬準目標不放松的典范。
王羲之因練書法，錯把墨汁當蒜泥吃，并且沒有一點察覺，還夸夫人的蒜泥調制得特別好吃。為何會發生這樣的事情呢？這是因為王羲之專注于練字。正是因為他這樣專注，才成為一代書法名家，被譽為“書圣”；也正是這樣專注，他的`《蘭亭序》才成為“天下第一行書”。
一位法國畫家一生只畫玫瑰，心無旁騖，專心致志。他共記錄了170種玫瑰的姿容，成就了《玫瑰圖譜》。他本人被稱作“花卉畫中的拉斐爾”“玫瑰大師”“玫瑰繪畫之父”。他畫的玫瑰成了巔峰，至今無人逾越。
在美國，有一個人在一年之中每一天都專注地做著同一件事：天剛剛放亮，他就伏在打字機前，開始一天的寫作。他的命運十分坎坷，曾經潦倒得連電話費都交不起，電話公司因此而掐斷了他的電話線。后來，他成了世界著名的恐怖小說大師，他就是斯蒂芬·金。如今，他算是世界級的大富翁了�？墒撬恳惶烊匀粚Ｗ⒂谒膶懽鳎臒o旁騖。他的成功秘訣很簡單，只有兩個字——專注。
人世間要成就一番事業，因素是多方面的，而其中很重要的一點就是專心，亦即專注。專注就是集中注意力，不分散精力，不三心二意。專注來自目標的專一，目標專一才會集中精力，專心致志，心系一處，每時每刻都在朝著自己心中的目標靠近。專注的人生才會成功，專注成就人生。
新課標I卷高考作文：故事的力量 29
小兔總是嘲笑小象笨，說它不管做什么都沒自己做的好，不如自己聰明，小象很不服氣，決定和小兔比一比，兩個人請樹爺爺當裁判，樹爺爺說：“誰能最先到河對面的蘋果樹上，摘到最上面那個又大又紅的蘋果，誰就算贏。”
兩個人你不讓我，我不讓你的跑了起來，小象因為體型較大，最先到達了河對面的蘋果樹下，小兔因為不會游泳，被河水擋在了對岸，急的直跳腳。
先到達對岸的小象，望著樹上頂端的那顆蘋果，想著“怎么才能把蘋果摘下來呢？”
小像使勁的伸著它的長鼻子，可是怎么也夠不到，小象想用自己的大力氣把蘋果給撞下來，1下……2下……3下……小象暈了，蘋果依然在樹上，河對岸的小兔哈哈大笑的說：“你看你，多笨！”
小象不服氣的繼續撞著大樹，可是不管使多大的力氣，蘋果就是不會掉下來，這可讓小象范了難，此時河對面的小兔想到了一個辦法，自己又可以過到河對面，又可以讓小象和自己摘到蘋果，它沖著樹下的小象喊：“小象，我有辦法讓你摘到蘋果，不過你要先把我帶到河的對面去�！�
小象讓小兔騎在自己的背上把小兔駝過了河，來到樹下，小象聽著小兔的`指揮，用鼻子把小兔高高舉起，剛好可以夠到樹上的蘋果，拿到蘋果的小兔把蘋果遞給小象說：“給，小象，這蘋果是你的。”
小象把蘋果推過去說：“不，這是你摘到的�！�
兩個人拿著蘋果共同來到樹爺爺面前，樹爺爺笑笑說：“這個蘋果是屬于你們倆的，是你們懂得團結，靠自己的努力得到的，這就是團結的力量�！�
從那以后，小兔和小象的感情比以前更要好了。
新課標I卷高考作文：故事的力量 30
我們常常說，因材施教，對不同的學生，要有不同的方法。教師從學生的實際出發，使教學的深度、廣度、進度適合學生的知識水平和接受能力，同時考慮學生的個性特點和個性差異，使每個人的才能品行都得到發展。我國古代就有因材施教的教學思想。孔子對自己的學生就很了解，他能夠說出學生的性格特點和智力水平，并且針對不同的特點，用不同的方法進行教育，把學生培養成各種不同的人才。
有一位教師叫馬華柯林斯，30年前她踏上講壇，在芝加哥的一所小學任教。她發現二年級的學生中有一些對學習竟然沒有一點興趣。深入了解后，她認為這些孩子并不是不能教，而是傳統的教育給他們的并不夠，沒讓他們建立起應有的信念。
馬華把一般兒童的讀本全扔了，讓這些孩子讀莎士比亞、托爾斯泰等人的作品。名言網 不少教師頗為驚訝：那不是玩笑了，他們怎么看得懂？甚至有人對馬華展開人身攻擊，說她會毀滅了孩子的未來。
然而，這群孩子不僅看懂了這些書并且愛不釋手。馬華認為每個孩子有每個孩子的個性，因而也就有每個人學習的喜好。她堅持這個信念，以無比的.愛心和耐心，使這群孩子都對自己建立起足夠的信心。
在馬華創建的私人學校里有一個僅4歲的男孩叫塔馬吉 噶里芬，剛看了約翰斯坦貝克的《鼠與人》。我問他：塔馬吉，它給了你哪些啟示呢？
羅賓先生，它說在孩子的世界里從來不會以皮膚的顏色去衡量人，只有大人才會這么做，這使我 想念的句子注意到有一天我也會長大成人，但我絕不會忘記這本書上所說的。
我被他的話深深感動了，不過，我還想考考他。
柯林斯女士教給你最重要的一件事是什么？
他教給我最重要的一件事就是：外人可以安排我的未來，但是只有我才握有決定權。
新課標I卷高考作文：故事的力量 31
小螞蟻丁丁是螞蟻王國公認的大力士，丁丁為此感到十分驕傲。可是，有一天小螞蟻丁丁遇到了一件奇怪的事——它的力量突然間消失了。
事情是這樣的，那一天，小螞蟻丁丁和伙伴們像往常一樣去找食物。找著找著，丁丁和小伙伴吵起來了。原因是別的小伙伴也都認為自己的力氣大，也是大力士。丁丁不服氣地說：“每次搬糧食時都是我走在最前面，沒有我，食物根本就搬不動�！眲e的`小螞蟻也都不服氣，丁丁氣呼呼的離開了伙伴。
丁丁走啊走，突然一粒米粒出現在丁丁跟前，丁丁想：如果我將這粒米粒搬回洞中，看那伙伴服不服氣。
說干就干，但是不管丁丁用頭頂用背扛，米粒就是不挪半步。丁丁這下就納悶了，在平時比這米粒更大的東西只要輕輕一用力便能將其抬起。丁丁又使出九牛二虎之力去搬那粒米粒，可惜仍然紋絲不動。丁丁認為這一定是粒神奇的米粒，于是爬上了米�？辛藥卓�，味道仍然與以往相同。這就奇怪了，相同的米粒竟然現在搬不動了，難道正如伙伴們所說的那樣自己的力氣并沒有那么大。
這時一大群螞蟻浩浩蕩蕩地趕了過來。這下伙伴們統統在一起，很輕松地就將米粒搬走了，丁丁突然間又找回了力量。
回到家，丁丁疑惑地問媽媽：“當自己一個人搬東西時，力量就突然間消失了。與伙伴在一起時，力量又回來了。”媽媽語重心長地說：“一個人時，你的力量不足以搬動食物，但與許多人在一起時，大家齊心協力就能將食物輕而易舉地搬走。也就是說大家只有團結合作，才能發揮出強大的力量。”
丁丁聽了媽媽的話，感悟到了集體力量的強大。從此，丁丁再也沒有炫耀自己的力量，總是跟著伙伴們默默無聞地搬運糧食。
新課標I卷高考作文：故事的力量 32
一次，夢窗禪師渡河外出。等到船已經離岸時，一位佩著刀、提著鞭子的將軍才匆匆趕來，站在岸邊大聲吆喝著，要船馬上回來把他載過去。全船的乘客見了他那兇煞惡相，都不愿回去載他。船夫也大聲回答道：“請等下一趟吧！”這時，禪師勸道：“船家，既然船離岸沒多遠，還是行個方便，回去載他吧！”船夫看到是一位出家人說情，便掉回頭，讓那個將軍上了船。
不料，那位將軍蠻不講理，一上船就大聲呼喝著要人給他讓座。見沒人理他，他便舉起鞭子，照禪師的頭上抽了一下，還叫嚷著說：“和尚，走開點，把座位讓給我！”一鞭子抽下去后，禪師的頭頂上頓時現出一道深紅色的`鞭痕，瞬間，鮮血就流了出來。他默默地忍耐著這一切，平靜地從座位上站起來，讓到一旁。大家看了后既害怕又不忿，雖然不敢大聲講話，卻都竊竊私語，替禪師抱不平。這時，將軍才知道禪師是對自己有恩的，但礙于面子，不好意思認錯。
船到了對岸，禪師跟著大家下了船，獨自走到水邊靜靜地把頭頂上的血跡洗掉了。這時，那位蠻橫的將軍終于拉下面子，走上前去，跪在水邊對禪師懺悔道：“禪師，對不起！”禪師卻心平氣和地說：“不要緊，出門在外，人的心情難免會有些急躁的�！鳖D時，將軍被對方的涵養感動得流下了眼淚，決心從此多行善舉。
《四十二章經》里有這樣一段對話：“有弟子問佛，什么人力量最大？佛說，修忍辱的人力量最大。因為他內心穩健安閑，不懷纖毫惡意，自然受人尊敬�！�
忍不是懦弱的表現，而是勇者的象征。有時我們之所以不能忍耐他人的侮辱和傷害，多是因為只為自己著想，而很少去考慮他人，最后讓利己之心蒙蔽了善良的本性。
新課標I卷高考作文：故事的力量 33
問過報社同事一個問題：假如你的稿費從1000元變成800元，你希望編輯怎樣告訴你這個消息，是說你的稿費負增長20%還是減少20%？結果，有1/4的人說他們更愿意聽到“負增長”這個版本，因為“感覺好像還是在增長”。
可見文字游戲并非永遠沒有意義。《制高點》就記載了這樣一個案例：20世紀80年代初，世界銀行想推動國際資本流向不發達的國家，這首先就要說服國際投資者，于是他們在紐約舉辦了一場說明會。
不料，主辦者慷慨激昂之后，會場反而陷入沉默。之后有人站起來說：“你們的想法很有意思，但恐怕沒有人會把錢投到‘第三世界投資基金’。你們還是趕緊想一個更好的名字吧�！�
主辦方回去著實想了很久，從“欠發達市場”“第三世界”到當時世界銀行自己偏愛的“發展中國家”，都被否決了�！拔覀冃枰娴�、能夠振奮人心的東西，不能帶有負面意味。”他們說。最后他們想到了“新興市場”，后來出現一個變體，叫做“新興經濟體”。
雖說他們當初的目的`是要吸引國際投資者，不過，假如你要問我的意見，那么，作為新興市場的公民，我覺得這比之前的“第三世界”好聽多了，而且確實是“正面的、能夠振奮人心的”。
自從有了這個名詞，國際資本如同他們希望的那樣，開始流向這些國家。1987年超過3000億美元，10年后，突破了兩萬億美元，世界經濟格局從此呈現新的面貌。有趣的是，直到現在仍有人抱怨說，沒有人能完滿解釋一個市場怎樣就變成了“新興”。
有時候，有些人需要的很可能就只是一個新名詞，從中獲得物理學所說的運動開始所必需的那一點兒動量。在這種情況下，文字游戲如果玩兒好了，就有可能產生巨大的能量。說到底，誰能完滿解釋一下人的心理作用機制呢？
新課標I卷高考作文：故事的力量 34
巴西上空的一只小小的蝴蝶在扇動翅膀，可能在一個月，美國得克薩斯州就會引起一場風暴。這就是混沌學中非常有名的“蝴蝶效應”。
1960年，洛倫茲教授在美國麻省理工學院研究“長期天氣預報”的問題，在計算機上用一組簡單模型虛擬天氣的演變。他原本的意圖是想利用計算機的高速運算來提高天氣預報的準確性。卻事與愿違，多次計算顯示，初始條件的極微小差別，均會導致計算結果的很大不同。
因為氣候的變化情況是非常復雜的，所以，在預測天氣時，輸入的初始條件不可能包含所有的影響原因（通常的簡化方法是忽略次要因素，保留主干因素），而那些被忽略的'不重要的因素卻很可能會對預報結果產生重大的影響，導致不正確的結論。所以，洛倫茲認定，盡管擁有高速度計算機和精確的測控數據（溫度、風速、氣壓等），也很難獲得準確的長期天氣預報。
對于一個企業來說研究“蝴蝶效應”具有重要意義，它能夠幫大多數企業找出很多細小的但卻對企業的成長具有深遠影響的問題。
“蝴蝶效應”它體現出一個極小事件的發生，由于不斷地引發連鎖反應，就會造成嚴重后果甚至發生重大事件。
司馬遷的《太史公自序》中有云：“差之毫厘，謬以千里�！边@一古語和“蝴蝶效應”的現代科學理論都告訴我們這樣一個結論：細節決定成��！
如果初始條件的微小變化被不斷放大，就會使未來的結果產生極其巨大的差別。所以，作為管理者來說，一定要注重細節，防微杜漸，要特別注重一些初始條件、初始狀態、基本理論在出發點上的微小差別，并且要對這方面的細小差別保持高度的“敏感性”。假如極微小的事情產生變化，最終造成集體內部的分崩離析，到那時豈不是悔之晚矣？
還有就是在看待客戶的投訴方面，也應該保持一種嚴謹的態度，要學會從各個方面避免“蝴蝶效應”所帶來的影響。要通過與客戶有效的溝通取得對方的原諒，盡量減小由于處理細節不當而造成的嚴重后果。
新課標I卷高考作文：故事的力量 35
年秋天的一個夜晚，月黑星稀，冷風嗖嗖，我放學回家走在偏僻的鄉間小路上。穿過一片濃密的樹林，又是一片廣闊的墳地。墳地里高低不平，磷火明滅，貓頭鷹不時地嚎叫著。
我雖然學過魯迅先生踢鬼的故事，不相信有鬼，但還是不由自主的心發慌，腿發軟，頭皮發麻。所有聽過的妖魔神怪都在腦子里亂竄，總覺得眼前有什么東西突然冒出來，身后有什么東西老跟著自己。就在這時有一個大人的聲音突然傳過來：“孩子，別害怕！解開你的'衣扣，露出胸膛來，昂首挺胸抖擻精神大步走！”原來是本村的老革命軍人，學校貧管會的黃主任追上了我。
有了大人做伴，又按著他說的話做了，我頓時感到雄赳赳氣昂昂地膽子大起來，一點也不害怕了。他告訴我這就是勇氣，自己有了勇氣什么都不可怕，更不會自己嚇唬自己。
于是，他又給我講了一個他自己過去的故事。
解放戰爭時期，一場大仗后，他和部隊離散了，彈盡糧絕，想在一片廢墟上尋點水喝。不料，兩個土匪端著刺刀，從一個大墳墓后面冒出來，正向他一步步逼近�？磥磉@兩個土匪的子彈也沒了，只能短兵相接，肉搏戰了。狹路相逢勇者勝。黃主任盡管身材矮小，已精疲力盡，但他果敢頑強，仍然鼓足了勇氣，大冬天把棉襖一扒，赤裸著上身，決然和這兩個土匪作最后的生死較量了。在圍繞著那個大墳墓周旋了3圈之后，兩個土匪見黃主任氣勢威猛，膽量過人，于是心虛地不戰而逃。
黃主任說，那是兩人對一人，如果其中一人也和他一樣氣盛，那他就必死無疑了。這就是勇氣的力量！
黃主任的故事，使我感動，更給了我啟發。我覺得勇氣確實是人高昂的頭顱，挺直的脊梁，緊握的拳頭。人缺乏勇氣諸事難成，人有了勇氣無往不勝。這也是我從那以后的學習、工作、生活的經歷中深刻感受到的。
新課標I卷高考作文：故事的力量 36
美國前總統柯立芝在其晚年的人生回憶錄中寫道：“世界上沒有一樣東西可以取代頑強和堅韌。才能不可以——懷才不遇者比比皆是，一事無成的天才也到處可見；教育也不可以——世界上充斥著學而無用、學非所用的人；只有頑強和堅韌，才能無往不勝。”這句話也是麥當勞的創始人雷·克洛克最欣賞的格言。
所謂“堅韌”，包含兩層意思，堅和韌。堅者，牢固，結實。用在意志上，就是說你要“鐵了心”去做一件事。別人奚落你，你可以忽略不計；命運捉弄你，你可以重整旗鼓再來。不管遇到多大困難，你都要拿出比困難更強勢的姿態來壓倒它。所謂“困難是彈簧，你弱它就強”。當你自己足夠堅定的時候，就會有披荊斬棘的勇氣堅持到底。韌者，本意是“耐割耐劃的皮張”，引申一下，就是說在受到外力擠壓時可以變形卻不折斷，不改初衷。人有了這種精神，才能在遭遇強敵時適時妥協、低頭，內心卻不改變。這也是一種生存技巧，一種迂回策略。堅韌放在一起，是剛柔并濟，是雙管齊下，是鐵布衫和繞指柔的雙重結合。一個人如若擁有了這樣的力量，自然能夠心智強大，超越一切。吉本寫成《羅馬帝國衰亡史》，耗時20年；喬治·班克羅夫特寫成了《美利堅合眾國史》，耗時26年；牛頓寫《古代國家編年史》，前后改了15次；喬治·史蒂芬森用15年的時間改進他的火車頭；瓦特用20年來改進蒸汽機；哈維觀察了8年，才出版了揭開血液循環奧秘的'著作——當時他被同行們稱作精神病患者、騙子。
堅韌是克服一切困難的鑰匙，它可以使人們成就一切事情。堅韌可以使人們在災禍來臨時不至于覆滅；可以使貧苦的青年男女接受大學教育；可以使纖弱的女子擔當起家中的重擔，維持家中的生計。人類的整部歷史，都得歸功于開拓者的堅韌。
新課標I卷高考作文：故事的力量 37
一個勞改犯外出修路，在路上撿到1000元，他不假思索地把它交給了監管警察。然而，監察警察輕蔑地對他說，“不要到這里來，用自己的錢賄賂我，改變減刑的資本。你不誠實�！�
囚犯非常的沮喪，以為這個世界上再也沒有人相信他了。晚上，他逃出了監獄。
在走投無路的路上，他搶錢準備逃跑。拿到足夠的錢后，他登上了開往邊境的火車。火車很擁擠，所以他只好站在廁所旁邊。這時，一個非常漂亮的女孩走進衛生間，當她關上房門時，她發現門扣壞了。她走了出來，低聲對他說：“先生，你能替我把門嗎？" "
他一愣，看著姑娘純潔無邪的眼神，他點點頭，姑娘紅著臉進了廁所。而他像一個忠誠的衛士一樣，嚴嚴地把守著門。
在這一剎那間，他突然改變了主意。在下一站，他下車了、到車站派出所投案自首。
在這個世界上，信任是一個神奇的東西，沒有人能夠用金錢買得到，也沒有人可用利誘和武力爭取得到，它來自于越來越多的人對人際關系的認同。然而，正是這種信任和不信任讓社會發生著各種連鎖反映，就像這個女孩子信任改變了一個人，也減少了罪惡的發生。
生活在當今中國的許多人已經感受到了當前的信任危機。近年來，“殺熟”的現象有所增加。陌生人不可靠，商人不可靠，媒體不可靠，慈善機構不可靠，組織不可靠。我們都仍然懷疑其他人和社會制度。
從這一延伸，我們對幾乎一切都持懷疑態度：專家的.駁斥基本上等同于確認消息，沒有人敢在老年人跌倒街頭時挺身而出幫助他們，事故調查背后似乎有一些難以言喻的秘密，對乳制品質量的不信任，甚至對國外奶粉采購行業的誕生……因為“一切都必須懷疑”，我們可能避過了許多風險，但我們也失去了更多的安全感和幸福感。有人說這是一個“不相信”的時代。
新課標I卷高考作文：故事的力量 38
“少許諾，多兌現�！边@一條并不是技巧，而是原則。它將幫助你在職場上左右逢源，迅速受到青睞，成為可靠的員工、可信的合作伙伴、有威信的領導者。就像銀行有個人信用檔案一樣，能否兌現承諾，也將被記錄在你無形的職場信用檔案之中。這份信用檔案，決定著你在多大程度上受到上級的認可和同事的'信任。
做不到的，寧可不說
初入職場，你難免擔心自己“人微言輕”，所以可能喜歡以不假思索的承諾，讓別人相信你是一個有能力的人。事實上，所有承諾在兌現以前都不會被人們重視。李嘉誠說：“做不到的，寧可不說�！奔词故窃谧屑氃u估之后拒絕別人，也比輕率承諾，最后失約要好得多。
1999年冬，深夜，北大資源賓館，李彥宏正帶著幾位工程師趕專案。手機驟然響起，一位美國投資人打來電話。寒暄幾句后，對方突然問：“請問這個專案要多久可以完成？”
“六個月�！崩顝┖昊卮稹�
對方停頓了一會兒，似乎對這個回答不是很滿意，接著又問：“四個月行嗎？如果可以，我們給你追加50％的投資。”
剛創業，公司需要很多資金來購買設備、找到最優秀的人才，有了更多的投資，能多做很多事，但李彥宏拒絕了：“對不起，我們做不了�！�
他的理由是：推出一個有把握的產品，時間是六個月，減少兩個月，不是沒有可能做出來，但品質會打折，他不能冒險。
對方有幾分鐘的沉默，突然，一陣開懷大笑，他對李彥宏說：“對您誠實的拒絕，我感到非常滿意，因為這反映出您是一位很真實和穩重的人，把錢投資給您這樣的人，我們很放心�！�
事實證明了這位投資人的判斷——由于誠實守信、品質可靠，百度在短短三年之內，從一個小網絡公司成長為全球最大的中文搜索引擎公司。隨著百度的上市和快速發展，短短幾年，這位投資人的投資獲得了上千倍的回報，創下了全球私募基金在亞洲有史以來投資回報的最高紀錄。
新課標I卷高考作文：故事的力量 39
一個白癡孩子，每個人見了他都會煩，包括他的父母。他整天整天哭鬧，并且做出嚇人的模樣，整個身體不停地扭動，沒有人能夠讓他停止下來。父母必須24小時照顧他，否則他會破壞家里的一切。他每天只睡三個小時，而且在這三個小時里，還會突然醒來。他的父親幾次想把他送到社會福利院，就是無法下定決心。
孩子6歲的時候，還說不好一句話，連背誦一個單詞都十分困難。而且他開始不愿見生人。醫生診斷后告訴他父母：可憐的孩子，他得了自閉癥。
沒有人能教育他，只得求助于康復中心。于是，父親把他帶到一家兒童教養中心。那里的老師也無法管教他，他不停地在課堂上發出尖叫，讓其他兒童驚嚇不已。他的手在不斷玩東西，一刻也不休息，連睡覺的時候也在運動。
老師說這樣的孩子沒救了，讓他自生自滅吧。有一天，孩子發現了地上有一只水筆，就用它在地上畫一道線。然后，他不停地玩著這只水筆，不斷在地上畫著線條，沒有人阻止他這么干。
第二天起來，他繼續畫。但是，細心的老師發現了他畫的這些線條，驚呼：“天哪，他竟然會畫畫。”
其實，這些線條并不是畫，只是一個白癡兒童能畫出圓形、方形的`線條足以讓人驚訝罷了。
老師再也沒有像往常一樣奪走他手中的東西，而是在地上鋪上白紙，讓他在紙上畫；又給他不同顏色的水筆，讓他嘗試著用它們。
這個白癡就一直抓著他的水筆，除了睡覺之外的時間都在做畫。沒有人知道他，他的世界里只有他和水筆。
十年后，他的畫被人拿到了拍賣會上，結果意外的賣出了，而且被許多資深的畫家看好。
他就這樣一舉成名。他的名字叫理查范輔樂，蘇格蘭人。他的作品在歐洲和北美展出100多次，已賣出1000多幅，每幅的售價是2000美元。
現在許多人在感嘆一個白癡竟然能成為畫家，但誰都忽略了這樣一個細節：他眼里沒有其他的誘惑和干擾，只有他的水筆，即使在吃飯的時候也還握著它。這有幾個正常人能做到？
新課標I卷高考作文：故事的力量 40
小事也會影響一個人的一生。一些看似細節的東西不容忽視，所以，做事要認真從細節做起，小的完美才能造就大的成功。不能因為馬虎的習慣影響了我們的一生，因為習慣在養成之后就像成了我們身體的一部分一樣，我們很難改掉。
亞歷山大城金碧輝煌的圖書館遭受火海屠城的厄運時，只有一本書幸免于難，不過，不是什么貴重的書。一天，有個只識幾個大字的窮人，花了幾個銅板買下了這本書。這本書不怎么精致，然而書中卻蘊藏著最令人感興趣的東西：是薄薄的`一冊羊皮卷，寫著．“點金石”的秘密。
“點金石”不過是一塊小石頭，卻能把普通的金屬變成黃金。書中記載著石頭源自黑海岸邊，和其他成千上萬塊一模一樣的石頭混在一起，可是，這里有一個秘密：惟獨這塊石頭能感到溫暖，而其他普通的石頭都是冷冰冰的。于是這個人賣掉了僅有的幾件東西，買了簡單的行裝，風餐露宿，到達了目的地。他睡在海岸上，醒來就撿起一塊又一塊的石頭開始試起來，這就是他的計劃。
他想，要是拾起來的是塊普通的石頭再扔到地下，下一次有可能還拾到同一塊石頭，甚至可能拾上幾百遍呢！所以他拾一塊石頭，惑覺一下，不熱，然后就扔到了海里。接下來，—個星期，—個月，一年，三年過去了，他還是沒有找到“點金石”�？墒�，他還是按部就班繼續著自己的方法，拾一塊石頭就扔到海里，再接著拾，如此繼續。
一天早上，他拾起了一塊石頭，是“熱的”，可是他還是把它給扔進了海里。因為他已經形成了把石子扔進海里的“習慣”，他已經非常習慣了扔的動作，當他真正期待的東西出現時，他還是扔掉了。
有多少次，因為我們沒有意識到，這種巨大的力量就在我們手上，可我們還是把它扔了。我們看到它的次數還少嗎？多少次，看見這個巨大的力量，就在我們眼前展現出來，可是我們依然沒能看到它所有的可能，所有奇妙工作的效果。這個力量就是：習慣的力量。
新課標I卷高考作文：故事的力量 41
有一位美國心理學家做過這樣一個實驗：他在某一所中學里找了一個班，她向班主任說明了這個實驗會讓他看到一個奇跡。因為他在許多學校，許多人中間都做過此類實驗，結果被證明很成功。
他在暗中觀察了很長的時間，他發現了班上有一個相貌平平，很不起眼的姑娘。于是他找了一個機會，把全班除那位女生以外所有的學生都召集到了一塊，向他們說了他的打算。
這位心理學家告訴學生們，從今往后，他們所有的學生都要把那位未到場的女生當作全班最漂亮、最迷人、最美的姑娘。三個月后，同學們將會看到人們意想不到的效果，到那時，這個實驗就結束了。
于是，從那天起，學生們對那位姑娘的態度變了，再也不是以前冷冰冰的態度了。
那位女生簡直受寵若驚，她驚奇地看到男生們把別的相貌姣好的.女生撇在一邊不理而向她爭著大獻殷勤，而女生們帶著欽羨的目光經常向她這邊望。老師們上課時對她的態度也變了，每次提問時，總是叫她的名字，當她答對了的時候，便會表揚和夸獎她。
這位姑娘就像墜人夢境中一樣，她不明白自己這幾天何以由一個灰姑娘一下子變成了眾人心目中的白雪公主。
一個星期過去了，人們仍像眾星捧月一樣地對待她。于是她開始注意自己的形象了，她的眉頭舒展了，她的胸脯挺起來了。由于笑聲經常陪伴著她，她的心情也漸漸地開朗，愉快了起來，經常與同學們在一起盡情地玩樂。
兩個月過去了，全班同學都驚奇地發現她與以前大不相同了。雖然容貌上不能算美麗絕倫，但也楚楚動人，并且微笑常掛在嘴邊，有的同學說那很像蒙娜麗莎的微笑。
后來，班上選班花，大家一致投票選那個姑娘，也許開始實驗時，大家是在逢場作戲，可是到了后來，人們是心悅誠服地認為她是班花了。
從心理學上來說，人們是通過周圍人們對待自己的態度等因素來給自己定位和調整自己的行動的。所以說一個人成為一個什么樣的人，周圍人際環境的暗示作用是起了不可小瞧的力量的。
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