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高考歷史必背優秀知識點
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高考歷史必背知識點 1
一、希臘的政治制度
古希臘民主政治產生的原因：①獨特的地理環境與小國寡民的國情;②海外貿易和工商業的發達。
城邦的基本特征是：小國寡民和獨立自主
雅典民主政治的確立歷程：梭倫改革——為雅典民主政治奠定基礎;克利斯提尼改革——確立雅典民主政治;伯利克里改革——把雅典民主政治推向頂峰。
雅典民主政治的特點：人民主權、輪番而治。
雅典民主政治的評價：
積極方面：①實行民主政治，社會相對公正一些,有利于社會安定。②促成了雅典政治、經濟和文化的高度繁盛。③為后來歐美資產階級建立民主政治提供了一定的借鑒。
消極方面：①婦女、奴隸和外邦移民沒有政治權力，真正能夠享受到民主的僅僅少數人，實質是奴隸主階級的民主。②過于泛濫的民主，容易導致無政府主義的泛濫。
二、羅馬法
1、羅馬法的起源和發展歷程：
早期的羅馬國家只有習慣法，沒有成文法。成文法誕生標志是《十二銅表法》的頒布。
公民法：適用范圍僅限于羅馬公民，用來調整羅馬公民之間的關系的羅馬法律，被稱為公民法
萬民法：在古羅馬對外擴張的過程中，逐漸形成普遍適用于羅馬統治范圍內一切自由民的法律，即“萬民法”
6世紀，《民法大全》標志羅馬法體系的最終完成。
2、羅馬法的評價
積極方面：①羅馬法的制定和實施維系了帝國的統治，穩定了社會秩序。②羅馬法是歐洲歷第一部比較系統完備的法典，極大影響了近代歐美資本主義國家的立法司法制度;是近代資產階級反封建的有力武器。
局限性：維護奴隸制度。
高考歷史必背知識點 2
一、夏商政治形式
1.商代的政治特點
(1)商代貴族以血緣為紐帶;
(2)實行宗法制;
(3)王權與神權緊密結合。
二、西周
1.分封制
(1)背景：武王伐紂，商朝滅亡。
(2)目的：鞏固統治，擴大統治疆域。
(3)含義：周天子把王畿以外的土地和人口分封給同姓子弟，功臣和古代帝王的后代，讓他們建立諸侯國，拱衛王室。即“封建親戚”、“以藩屏周”。
(4)諸侯的權利和義務
權利：建國、繼續分封、設置官員、建立武裝、征派賦役等。
義務：隨周天子出征，隨同作戰;定期朝覲述職;繳納貢賦等。
(5)特點：層層分封，等級森嚴;具有長期的穩定性和延續性，但也具有一定的分離性和獨立性。
(6)性質：商周時期實現的一種地方行政制度。
(7)作用：鞏固了(加強了)周天子對地方的統治;邊遠地區得到開發，并擴大了西周的統治區域;形成對周天子眾星捧月的政治格局;西周成為一個延續數百年的強國。
(8)衰落：受分封的諸侯國本身就具有相當大的獨立性，諸侯國勢力的強大;西周后期周王室的衰落。
其衰落的根本原因是：生產力的進步和發展;其衰落的具體表現為：諸侯爭霸等。
2.宗法制
(1)含義：是用父系血緣關系的親疏來維系政治等級、鞏固國家統治的制度。
(2)目的：為了加強分封制形成的統治秩序，解決貴族之間在權力、財產和土地繼承上的矛盾，西周實行了與分封制互為表里的具有政治性質的宗法制。
(3)特點：嫡長子繼承制;大小宗相對。
(4) 評價
作用：保證了各級貴族在政治上的壟斷和特權地位，有利于統治集團內部的穩定和團結(即，凝聚宗族、防止紛爭、強化王權、家國合一)。
3.早期政治制度的特點
(1)神權與王權相結合;
(2)血緣為紐帶形成的國家政治結構;
(3)最高執政集團尚未形成權力高度集中。
三、補充與拓展
1.宗法制與分封制的關系：相輔相成(互為表里)，宗法制在政治方面的體現就是分封制，在家中、族內就是宗法制，上升到國家就是分封制;
宗法制是分封制的基礎，宗法制是分封制實施的法則，宗法制的實施進一步鞏固了分封制。
2.宗法制也是一種宗廟之法。
其實質是按照血緣關系在其宗族內分配政治權利，以保持貴族對政治權利的壟斷和財產的分配。
高考歷史必背知識點 3
古代重要的政治制度
我國古代政治制度是由古代經濟基礎所決定的，其核心是國家政權的結構關系及其運作方式，是統治階級和被統治階級斗爭的產物。它的確立和變更都是統治階級意志的體現，是為維護統治階級經濟利益服務的，是與國家的社會性質和發展相適應的。
1.王位世襲制：
禹死后，他的兒子啟破壞了民主推選部落首領的禪讓慣例，自己繼承父親的職位，從此，王位世襲制代替了禪讓制，出現"天下為家"的局面。
2.分封制：
西周把王族、功臣和先代的貴族分封到各地做諸侯，建立諸侯國，并將封地和對周王的義務密切聯系，從而維系和鞏固了西周的統治。
3.軍功授爵：
戰國商鞅變法規定按軍功的大小進行授爵和賜給田宅，廢除了奴隸主貴族享受爵祿的特權，有利于新興地主階級專政的建立。
4.皇帝制：
秦統一六國后，確立皇帝至高無上原則，嬴政規定封建國家的最高統治者是皇帝，國家政治、經濟、軍事一切大權都集中在皇帝手里，政事無論大小最后全由皇帝裁決，主要官吏由皇帝任免。
5.士族制度：
魏晉以來，地主階級中形成了以門第高低為標準的選拔官吏的"做官看門第，通婚分士庶"的政治制度。這一制度形成于魏晉，東晉時充分發展，南朝末年走向衰落，隋唐時消亡。
6.三省六部制和科舉制：
隋朝采用三省六部制和科舉制，唐朝繼續沿用并使之完備。三省六部制分工明確，相互配合，相互牽制，有利于提高封建國家政府工作效率�？婆e制的實行，擴大了地主階級的統治基礎，也使士族制度逐漸消亡。
7.行省制：
元朝為有效地管轄遼闊的國土，加強封建統治，實行行省制度。行省成為地方最高一級行政機構，可以在中央統一政令的基礎上獨立處理省內事務。這一制度對后世影響深遠。
8.八股取士：
明朝沿用科舉制度選拔官吏。明政府規定科舉考試只能在四書五經范圍內命題，考生的答卷不允許有個人的見解;文體死板地分為八個部分。八股取士鼓勵只知埋頭讀書，不講究實際學問的人，旨在為皇帝培養忠順的奴仆。
高考歷史必背知識點 4
愛琴文明與古希臘城邦制度
(一)愛琴文明
1.克里特文明：王宮建筑、象形文字
2.邁錫尼文明：王宮、衛城、王室陵墓、線形文字B、尚武好戰
(二)黑暗時代：300年
(三)城邦時代
1.城邦的定義：前8～前6世紀，一種國家形態
2.城邦殖民
原因：多山多島、人多地少;航海業發達
影響：促進發展，開拓眼界，為創造自己的獨特文明奠定了基礎
城邦特點：小國寡民，各邦長期自治
政治類型：貴族制、民主制(最流行)
雅典城邦的民主政治
1.發展歷程
君主制：終身制、世襲制
貴族制：集體領導的任期制、選舉制
民主制：前594年梭倫改革將雅典政治引上民主的軌道;克里斯提尼改革確立。
2.特點：人民主權與輪番而治(通過公民大會、五百人議事會和民眾法庭等機構的設置來體現其特點)
3. 評價：創造了一系列民主運作的方式，有利于發揮人的主觀能動性和才智，為后世民主政治的發展積累了寶貴的經驗。但只是男性公民的民主，外邦移民、奴隸、他國公民和婦女沒有享受到民主權利，了這一部分成員的自身發展能力。既是偉大文明的催化劑，又是社會不估的暴力機器。第7課古羅馬的政制與法律
一、政制發展
1.共和制
(1)貴族共和制：由執政官、元老院、公民大會三層機構組成
(2)保民官的設置：監督政府，維護平民利益
2.帝制
(1)元首制：公元前27年，屋大維建立
(2)君主統治：公元3世紀，戴克里先
二、法律制度
1.《十二銅表法》
背景：共和國時期平民長期斗爭的結果
內容：基本上是習慣法的匯編，維護了貴族利益。
評價：沒有給平民帶來多少好處，但仍是平民的勝利;貴族再不能像過去那樣隨意解釋習慣法;始終是羅馬的基本法。
2.《查士丁尼民法大會》
組成：《查士丁尼法典》《查士丁尼法學總論》《查士丁尼學說匯纂》《查士丁尼新敕，其中影響最大的是《查士丁尼法典》
對羅馬法的評價：以《十二銅表法》為開端、《查士丁尼民法大全》為總結的羅馬法，是世界史上內容最豐富、體系最完善、對后世影響最廣泛的古代法律。
高考歷史必背知識點 5
資產階級維新派——維新思想推動下的戊戌變法
1、變法背景：
�。�1）國際大勢：發展資本主義成為世界性潮流
①經濟上：第二次工業革命使人類進入電氣時代
�、谡紊希嘿Y本主義運行機制的進一步完善
�、鬯枷肷希何鲗W東漸——西方啟蒙思想的進一步傳播
（2）國內
�、偕鐣尘埃杭孜鐟饠�，簽訂《馬關條約》，列強掀起瓜分狂潮，民族危機日益加深②經濟基礎：中國民族資本主義初步發展
�、垭A級基礎：民族資產階級發展壯大
�、芩枷牖A：資產階級維新思想產生和發展
A、早期維新思想家：馮桂芬、王韜、鄭觀應——學習西方的制度和文化，主張政治改革。
B、維新思想的進一步發展——民權思想的啟蒙（選修二專題一第三課）
a、背景：經濟上，民族資本主義的初步發展；階級上，民族資產階級的產生和壯大；思想上，國內早期維新思想的產生，國外資產階級民權思想的傳播；外交上，甲午戰爭失敗，列強掀起瓜分中國的狂潮，民族危機空前嚴重
b、基本主張：學習西方政治制度，開展維新變法，興民權，設議院，實行君主立憲；挽救民族危機，發展資本主義。
c、評價：直接動員和指導了維新變法運動；通過變法挽救民族危機，具有強烈愛國主義激情；主張建立君主立憲制，發展資本主義，具有進步意義；傳播西方知識，宣傳天賦、自由平等觀念，具有啟蒙意義；表達了資產階級對平等、自由和民主的向往，客觀上有利于資產階級革命思想的傳播，是后來資產階級民主革命思想的先聲。被稱為“進行了第一次較為全面的資本主義現代化的社會動員”。
2、變法的準備活動——士人干政
�。�1）維新派與頑固派的論戰
①焦點：要不要實行維新變法，要不要改封建專制制度為君主立憲制度，要不要改革封建的教育制度
�、趯嵸|：中國新興資產階級與沒落封建地主階級在思想上的首次交鋒
�、塾绊懀赫搼疬M一步開闊了知識分子的眼界，解放了思想，也為斗爭做了輿論和思想先導
�。�2）公車上書（選修二P35）使資產階級維新運動由思想理論傳播發展為政治實踐，揭開了維新變法運動的序幕。
�。�3）創辦報刊：《中外紀聞》《時務報》《國聞報》
（4）組織學會：強學會、保國會等
高考歷史必背知識點 6
春秋戰國時期的經濟
1.農業生產的發展
(1)井田制破壞和土地私有制形成
春秋時期，井田制開始走向崩潰，逐漸成為使用者的私有土地。各諸侯國先后進行了稅制改革，客觀上承認士地的私有權，加速了井田制的瓦解。
春秋前期，管仲采取“相地而衰征”的措施，實際上使土地私有制合法化。
戰國時期，商鞅在秦國變法，宣布“除井田，民得賣買”，從法律上廢除了井田制，對土地私有制給予全面的肯定。這種局面一直延續了2000多年。
(2)生產工具的進步和水利
春秋戰國時期，鐵農具逐漸代替了木、石制的農具。大約在春秋后期，牛耕開始出現。不斷改良生產工具、生產技術，形成了精耕細作的農業生產模式。
我國古代一直很重視農業灌溉，著名的水利工程有戰國時期的都江堰等。
(3)個體生產的小農經濟
商周時期，農具原始，多采用大規模簡單協作方式進行農業生產。隨著生產工具和耕作技術的進步以及私有土地的出現，自耕農經濟應運而生。以家庭為單位經營農業，與家庭手工業相結合，是當時自耕農的主要經營方式。從此，“男耕女織”式的經營方式也成為古代中國農業經濟的特點之一。
小農經濟可以使農民有較高的生產積極性。自耕農是國家賦稅徭役的主要承擔者，統治者過度的剝削和壓榨是自耕農破產的原因之一。
2.手工業生產的發展
春秋戰國時期，私營手工業興起。小農的家庭手工業生產也十分普遍，“男耕女織”的經濟模式下，家庭手工業以紡織業為主。家庭手丁業的產品多供自己消費和交納賦稅.有很少一部分也會進入市場。
3.商業的發展和重農抑商政策
(1)私營商業的興起
春秋戰國時期，許多庶人沖破官府的束縛，在經營商業中發家致富，成為有強大經濟實力的自由商人。
(2)重農抑商政策的出現
早期商業的發展得到了統治者的重視和鼓勵。但商業與強調耕戰、加強中央集權的思想發生矛盾，戰國時期，重農抑商思想崛起。
商鞅為政，獎勵耕戰，實施了一系列重農抑商措施。以農業為“本業”，商業為“末業”。重本抑末，一是從身份上貶低商人的社會地位，二是限制商人經營的范圍，國家獨占山澤之利，實行鹽鐵官營。
高考歷史必背知識點 7
先秦
1、西周的興衰。
2、分封制的內容、實質。
3、全面理解和說明春秋到戰國時期我國社會由奴隸社會瓦解到封建制度確立，分裂割據走向統一集權，民族融合局面出現的歷史發展趨勢在政治、經濟、文化上的表現。
4、正確評價春秋戰國期間的兼并戰爭。
5、商鞅變法的背景，內容，作用和實質(是在經濟，政治上確立了封建制度。是怎樣體現和完成春秋戰國以來的歷史發展趨勢)。
6、戰國時封建經濟發展的具體成就(鐵器、牛耕、水利、手工業和商業)。
7、百家爭鳴局面出現的原因，流派，內容，結局。注意儒家，道家和法家。
8、天文、醫學和詩經。
9、孔子(重點)、荀子，孟子，韓非和屈原。
說明：先秦時期多年未出大題，一定要注意復習到位，特別是百家爭鳴，春秋戰國的社會發展趨勢。此階段也可以和秦漢或者明清時期結合起來考察。
秦漢
秦漢——多民族大一統的封建社會的形成、鞏固、問題和演變成分裂
1、秦統一天下的必然性和條件。
2、秦始皇建立和鞏固統一和中央集權的措施。
3、從正反面分析秦亡漢興的原因。
5、秦皇、漢武多方面的活動。
6、理解和評價焚書坑儒、獨尊儒術。董仲舒的思想背景，內容，作用。
7、自春秋、戰國經秦到西漢治國思想的變動和影響。
8、秦漢與匈奴，西域，越族的關系。
9、張騫和班超的貢獻：絲綢之路。
10、造紙術，地動儀，張衡，華佗，王充，司馬遷和《史記》，數學和封建教育。
11、秦漢出現的封建社會的社會問題及表現。(土地兼并、暴政、思想專制)
12、秦漢是對后世具有開創性的朝代，秦漢奠定了我國后來2000年封建社會的基本格局，基本特點。如何理解?有那些史實?(統一的國家格局;君主專制中央集權的政治格局;多種土地制度基礎上的的封建小農經濟格局;以漢族為主體的民族融合的多民族格局;對外交流的開放格局;以儒家為主體重倫理的思想格局;以應用技術為主的領先世界的傳統科技與文化格局。)
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