少兒英語怎么學最好
遭遇起跑線恐慌：少兒英語怎么學最好？
近日，一則5歲學英語被問“怎么這么晚？”的新聞火爆網絡，一時間引發(fā)廣泛討論，到底該不該引起恐慌，“不要讓孩子輸在起跑線”上到底是不是危言聳聽，少兒英語何時開始學最好，下面且聽瑞思英語小編來破一破這里的迷局~
事件回放：5歲學英語被問“怎么這么晚？”
林嵐女兒才滿5歲，一直希望“孩子快樂就好”。直到一次和女兒幼兒園同學的媽媽的一段對話，深深刺痛了她：“別的孩子都提前學，就你孩子不學，將來上學跟不上，她能快樂嗎？家長這樣對孩子負責嗎？”
兩個反問句讓林嵐幾乎一夜未眠，和丈夫商量后，他們決定先給孩子報個少兒英語輔導班，“主要還是讓孩子先喜歡英語”。來到一家規(guī)模較大的全國連鎖少兒英語培訓機構，林嵐一上來就被問懵了。得知孩子5歲，老師立刻問：“怎么這么晚才來，別的孩子都學了兩年了？”她很快意識到，這并不是危言聳聽。她有些茫然，“起跑線一再被提前，到底什么時候才不會落于人后？”
遭遇起跑線恐慌如何破解？
如果問你一個問題：世界上哪個民族最重視教育，而且教育最成功？那么答案只有一個：猶太人。幾十年來，諾貝爾獎的得主中猶太人所占比例把其他民族的人甩出好幾條街。其實，仔細研究一下就會發(fā)現(xiàn)他們的聰慧除了遺傳之外，還與家庭教育、學校教育息息相關，因為他們非常重視早期教育。而在人口眾多、優(yōu)質教育資源稀缺的中國社會中，重視早期教育演化成一場“教育恐慌”，誠然，處在中國的社會大背景下，有著白熱化的升學競爭、有著激烈的社會比拼等等，但這些都不是家長之間焦慮情緒的主因。
孩子在成長過程中有著各個成長階段的培養(yǎng)規(guī)律，只要遵循教育規(guī)律，適時培養(yǎng)孩子的學習興趣和能力，就能讓孩子快樂成長，而不是自小就一幅幅“苦行僧”面孔，壓力山大的樣子。
其實，家長們的心理可以理解，但大可不必如此驚訝。
少兒英語如何學遵循教育規(guī)律最重要
國際腦科學研究證實，孩子3-5歲正處于語言敏感期，這個階段是孩子學習語言（外語）的最佳時機，會比在其他時候學習起來更加容易。所以，3歲開始學習英語是最合適的。在這一時期，如果家長能讓孩子處在良好的語言環(huán)境中，孩子便可以輕松自如地掌握某種語言。但語言的敏感期具有暫時性，如果錯過了這一時期，它將不再回來。到了4歲左右，孩子的神經系統(tǒng)發(fā)育已完成95%，3歲孩子詞匯量可以達到800~1000字，而4歲孩子詞匯量可達到1600~2000字，5歲孩子詞匯量可達到2200~3000字。這些數(shù)字表明，四至五歲是孩子積累詞匯量的最佳時期。4歲左右也是孩子語言發(fā)展的里程碑，這個年齡段的孩子詞匯量增加，口語表達能力迅速發(fā)展，求知欲旺盛，而且自主學習能力也進一步提升。
此外，從其他學理層面也支持這一實證研究——即3-5歲語言敏感期時學習第二外語是收效最好。因為從少兒心理角度講，小孩子的“語言自尊”尚未形成，自然就不會抗拒外語；從孩子發(fā)聲學角度講，孩子從小接觸英語，有充分機會使用這些語言，他的發(fā)音器官自然會配合這些語言發(fā)音系統(tǒng)調整形狀，發(fā)出這些語言需要的各種聲音，更能show出一口地道英語；從生理及生命科學角度講，人的大腦中有幾億個細胞，連結成龐雜的網絡，而這些腦神經細胞在3歲時發(fā)展達最高峰，這個時候給腦細胞豐富的語言刺激，不但能增加詞匯量，還能掌握語法規(guī)則，比成人接受英語更快更有效。
對那些想把孩子送到少兒英語機構提升的'家長來說，選一家最適合自己孩子的少兒英語機構至關重要。瑞思學科英語自2007年以來，一直倡導學科英語教學，讓孩子在全浸入式英語環(huán)境中快樂學習、快樂成長，激發(fā)孩子的英語學習興趣，英語如母語般運用自如。掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式，培養(yǎng)孩子解決實際問題、團隊合作、演講演示的能力及創(chuàng)造力。良好的教學效果讓瑞思家長們持續(xù)選擇瑞思。
關于瑞思學科英語：
瑞思學科英語自2007年進入中國市場，依托霍頓·米夫林·哈考特（HMHG）集團全球豐富的教育行業(yè)經驗和優(yōu)質的產品資源，采用互動多媒體為教學手段，備受孩子和家長的青睞，經過十年的努力，為中國不同年齡段的孩子創(chuàng)造與國際先進標準同步的教育體系。在全浸入式英語環(huán)境中，激發(fā)孩子的英語學習興趣，幫助孩子掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式，培養(yǎng)孩子解決實際問題、團隊合作、演講演示的能力及創(chuàng)造力。作為美式教育領航者，瑞思學科英語鼓勵孩子用思維認知世界、用思考讀懂世界、用思想改變世界，希望通過對英語思維力及未來領導力的培養(yǎng)，讓中國孩子成為杰出的世界公民。
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