初一上冊地理知識點匯總
在現實學習生活中,大家都背過不少知識點,肯定對知識點非常熟悉吧!知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。掌握知識點有助于大家更好的學習。以下是小編為大家整理的初一上冊地理知識點匯總,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初一上冊地理知識點 1
1.概念:
地軸:地球始終不停地圍繞著一個假想的軸運轉,這個假想的軸叫地軸。
兩極:地軸穿過的地球表面的兩個交點叫兩極。對著北極星方向的是地球的北極,另一點是地球的南極。北極是地球的最北點,南極是地球的最南點。
赤道:地球儀上與兩極距離相等的大圓圈叫赤道。其長度約為4萬千米。
緯線:同赤道平行的線叫緯線。特點:無數條,呈東西方向,形狀為圓圈。
經線:連接南、北兩極的線叫經線。特點:無數條,呈南北方向,形狀為半圓。
2.經緯度的字母表示形式:西經W,東經E,北緯N,南緯S。
3.東西半球、南北半球分別是怎樣劃分的?P9
答:以20oW和160oE兩條經線為東西半球的分界線。以赤道為南北半球的分界線。
4.地球自轉周期:24小時(一天);地球公轉周期:一年。
5.地球自轉產生的`天文現象有什么地理意義?(P11-12三點)
答:(1)產生晝夜更替;(2)產生時差;(3)使地球發(fā)生形變。[經度每相差15o,時間相差1小時。]
6.二分二至:春分(3月21日前后)、夏至(6月22日前后)、秋分(9月23日前后)、冬至(12月22日前后)。
7.地球上為什么會產生四季?[或問:地球公轉有何地理意義?](P13)
答:由于地球始終朝一個方向傾斜,隨著地球的公轉,各地在一年中不同時間內,接受陽光照射的情況不同,從而形成了炎熱的夏季、寒冷的冬季、溫和的春季和秋季。[產生四季更替;地球自轉和公轉造成晝夜長短的變化。]
8.地球上有哪五帶?
答:熱帶(南北回歸線之間)、北溫帶(北回歸線和北極圈之間)、北寒帶(北極圈以北)、南溫帶(南回歸線和南極圈之間)、南寒帶(南極圈以南)。
9.地圖上的方向有幾種表示方法?分別如何判讀?(P18)
答:(1)一般表示方向。一般的地圖用“上北下南,左西右東”表示方向。
(2)指向標表示方向。根據指向標確定方向,指向標箭頭通常指向北方。
(3)經緯網表示方向。經線指示南北方向,緯線指示東西方向。
10.什么是比例尺?它有哪幾種表示形式?(P20)
答:把實際地理事物在地圖上表示出來,必須把一定范圍內的地理事物縮小,這種縮小的程度就叫比例尺,它等于圖上距離與實地距離的比值,即比例尺=。
比例尺有三種表示形式:(1)線段式;(2)數字式;(3)文字式。(比例尺越大,表示內容越詳盡。)
11.地圖按內容、按表示區(qū)域分別應怎樣分類?(P21)
答:按內容分:地圖可分為普通地圖(如地形圖、行政區(qū)劃圖等)和專題地圖(如人口分布圖、氣候類型圖、資源分布圖等)。
初一上冊地理知識點 2
一、地球和地球儀
1、形狀:地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。
2、大小:半徑:6371千米;極半徑:6357千米;赤道周長:4萬千米。
3、地球儀:地球儀是地球的模型。(在地球儀上找出地軸、兩極、赤道)
4、經線:所有經線一樣長;經線都指示南北方向;經線是一個半圓。
5、經度:0°—180°;0°經線為本初子午線,以東為東經,用字母E表示,0°經線以西為西經,用字母W表示;
6、緯線:緯線長短不一,赤道最長,向南北兩極逐漸縮短;緯線都指示東西方向;緯線是一個完整的圓。
7、緯度:0°—90°;0°緯線為赤道,赤道以北為北緯,用字母N表示;赤道以南為南緯,用字母S表示。
8、低中高緯的劃分:南北半球,0°—30°為低緯度,30°—60°為中緯度,60°—90°為高緯度。
9、東西半球的劃分:以20°W和160°E組成的經線圈為界;20°W以東、160°E以西為東半球;20°W以西、160°E以東為西半球;
10、能在地球儀上利用經、緯網確定地球上任何一個地點的位置。
11、地球的自轉:自西向東;周期:一天(24小時);自轉中心:地軸。地理意義:產生了晝夜更替和時間的差異。
12、地球的公轉:公轉中心:太陽;方向:自西向東;周期:一年;公轉軌道:橢圓。地理意義:產生了季節(jié)的變化和晝夜長短的變化。
二、地圖
1、比例尺的表示方法:文字式、線段式、數字式
2、比例尺大小的比較:分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。
3、比例尺越大,表示的范圍越小,內容越詳細;比例尺越小,表示的范圍越大,內容越簡單。
4、比例尺=圖上距離÷實地距離
5、地圖上方向的表示方法:
(1)一般的地圖,用一般定向法:面向地圖,上北下南,左西右東。
(2)有指向標的地圖,用指向標定向法:指向標的箭頭方向一般指向北方。
(3)有經緯網的地圖,用經緯網定向法:經線指示南北方向,緯線指示東西方向。
6、圖例:地圖上表示各種地理事物的符號.(要記住常用的圖例)
7、注記:地圖上,用來說明山脈、河流、國家、城市等名稱的文字,以及表示山高、水深的數字
8、海拔(絕對高度):地球表面某一地點高出海平面的垂直距離。
(1)相對高度:地球表面某一個地點高出另一地點的垂直距離。
(2)等高線:在地圖上海拔高度相同點的連線。
9、在等高線地形圖上,等高線密集,表示坡度較陡;等高線稀疏,表示坡度較緩。
10、由等高線的特點判斷地形:
(1)山頂:等高線中間高,四周低。
(2)山脊:等高線向低處凸出。
(3)山谷:等高線向高處凸出。
(4)鞍部:兩側的.等高線比較高。
(5)陡崖:多條等高線重疊的地方。
三、世界的陸地和海洋
1、地球表面的水陸面積比例:海洋71%,陸地29%,三分陸地七分海洋。
2、七大洲:亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。(按面積由大到小排列)
3、四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。(按面積由大到小排列)
4、能在世界地圖上準確找出七大洲、四大洋的分布。
5、大洲之間的分界線:
(1)亞洲、歐洲:烏拉爾山、烏拉爾河、大高加索山、土耳其海峽。
(2)亞洲、非洲:蘇伊士運河。
(3)北美洲、南美洲:巴拿馬運河。
(4)亞洲、北美洲:白令海峽。
(5)陸地地形包括平原、高原、山地、丘陵、盆地五大類。
(6)在地形圖上能找出喜馬拉雅山、科迪勒拉山、青藏高原、亞馬孫平原。
(7)閱讀大洲地形圖,判斷大洲的地形大勢。
7、板塊構造學說:地球表層的巖石圈由六大板塊拼合而成,分別是亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊.板塊的內部比較穩(wěn)定,板塊的邊緣地殼運動比較活躍。容易形成火山和地震。
8、全球兩大火山地震帶:環(huán)太平洋火山地震帶和地中海—喜馬拉雅山火山地震帶。
初一上冊地理知識點 3
世界的氣候
1、天氣:一個地方短時間內的大氣狀況(風雨、冷熱、陰晴等),天氣是短時間的,經常變化的。
氣候:一個地方多年的天氣平均狀況,氣候是長時間的,比較穩(wěn)定的。
2、知道常用的天氣符號。
3、氣溫是指大氣的溫度,單位是℃,測定方法用溫度計。
4、一天中的氣溫有變化,陸地最高氣溫一般出現在午后2時左右,最低氣溫出現在日出前后。一年中的氣溫有變化,北半球陸地月平均最高氣溫是7月份,最低氣溫是1月份,南半球相反。
5、氣溫日較差:一天中的最高氣溫與最低氣溫的差值。氣溫年較差:一年中最熱月的平均氣溫與最冷月的平均氣溫的差值。
6、氣溫的垂直變化:同一地點,海拔每升高100米,氣溫下降0.6℃。
7、學會閱讀世界年平均等溫線圖。
8、世界年平均氣溫的分布規(guī)律:全球氣溫從低緯度向高緯度遞減;同緯度海洋和陸地氣溫不一樣;同緯度高原、山地氣溫低,平原氣溫高。
9、學會閱讀氣溫曲線圖。
10、降水:空氣中的水汽以雨、雪、雹等形式降落大地面,稱為降水。測定方法用雨量器,單位是毫米(mm)。
11、能分析一個地方降水的季節(jié)變化。
12、學會閱讀世界降水量分布圖。
13、世界降水的地區(qū)差異:赤道地區(qū)降水多,兩極地區(qū)降水少;南、北回歸線附近,大陸東岸降水多、西岸少;溫帶地區(qū),大陸內部降水少、沿海降水多;山地迎風坡降水多,背風坡降水少。
14、學會閱讀降水柱狀圖。
15、世界氣候的主要影響因素:緯度位置、海陸位置、地形等。
16、知道主要的氣候類型及分布。
17、能舉例說明氣候對生產和生活的影響。
世界的居民
1、人口自然增長率=人口出生率—人口死亡率
2、人口密度=人口總數÷面積
3、世界人口分布稠密區(qū):亞洲東部和南部,歐洲及美洲東部等中緯度近海的平原地區(qū)。
世界人口分布稀疏區(qū):干旱缺水的沙漠地區(qū),高溫潮濕的雨林地區(qū),終年嚴寒的高緯度地區(qū),地勢高峻、空氣稀薄的高原山區(qū)。
4、人口問題:
人口增長過快,會導致糧食緊缺、住房緊張、交通擁擠、上學、就業(yè)、看病難、資源緊張等問題。
人口增長過慢,會導致勞動力短缺、國防兵力不足、人口老齡化等問題。
5、世界三大人種:
黃種人:分布在亞洲東部、東南部,北美洲北部,南美洲北部和西部。
白種人:歐洲,亞洲西部和南部,非洲北部,北美中部,南美洲東部沿岸及大洋洲。
黑種人:非洲南部和中部。
6、世界上的主要語言有漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語。
世界上使用人數最多的語言是漢語,使用范圍最廣的是英語。
7、世界三大宗教:
伊斯蘭:流行于亞洲西部、東南部,非洲北部和東部。
佛教:由古印度傳播到東亞和東南亞。
基督教:流行于歐洲、美洲和大洋洲。
8、聚落的主要形式,包括城市和鄉(xiāng)村。
9、聚落主要分布在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、氣候溫暖濕潤、自然資源豐富、交通便利的地區(qū)。
10、說出一些列入世界文化遺產名錄的聚落名稱。
學習世界地理要注意什么
1、要在十條線上下功夫(五條經線、五條緯線)。
2、找出十條線穿過地區(qū)的自然景觀與人文景觀。
3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖,說出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征,并問一個為什么?這樣你會發(fā)現你開始“腦”中有“圖”,“心”中有“理”了,地理不再是單調文字)
4、復習時應以地圖作為知識載體,常看地圖,多讀地圖。
怎樣快速提高地理成績
1、學會使用課本
教科書既是掌握知識、技能的.工具,又是培養(yǎng)自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前后的聯系,要經常翻閱,以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思,抓住要點,記下問題,要特別重視插圖和表格,領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖
地圖是地理信息的載體,它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學習地理的工具,通過分析地圖,可以認識地理特征、原理、成因,找到利用改造的途徑,要學會讀、用各種地圖,首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言,首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察
觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環(huán)境的面貌,以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息,鍛煉我們的才智。
4、善于地理想象
觀察只能得到局部直觀,地圖只能提供位置直觀,想象才能使二者聯系起來,使你獲得地理環(huán)境的全面景觀,進而向你展示地理的未來。
5、要善于動腦
經常向自己提出問題,地理問題的一般思路是:
①學什么?如黃河及其水文特征。
②在哪里?如黃河流經的省區(qū)和流域范圍。
③為什么?如黃河的水文特征是怎樣形成的。
④有何利弊?如怎樣評價黃河對我國北部地區(qū)提供的有利條件和不利條件。
⑤怎樣協調好人地關系?如怎樣使人類與黃河的關系協調起來,應當怎樣合理利用改造它。
學好地理的四個方法超簡單
1、編順口溜。
初中知識比較多,記得慢,忘得快,編一個順口溜就記得快一點,比如各省的簡稱,印度的物產等等,額可以編順口溜來記。
2、抓重點,概括記憶。
學會歸納總結,會起到事半功倍的效果。南亞的地形復雜,可用八個字概括“山河相間,縱列分布”。
3、學會使用地圖記憶。
有的同學對地理學習有嚴重的誤解,認為只用背背就可以了,那是大錯特錯。地理是地圖和理論的結合,要養(yǎng)成看地圖,記地圖,畫地圖的好習慣。看到一張地圖不僅僅看到的是圖,要看到圖背后的知識!
4、與生活相結合。
地理與我們的生活息息相關,與生活相結合就不會感到無趣。
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