- 相關推薦
高三地理復習時間安排和內容
1、總體復習計劃
遵循以往的經驗做法：三輪復習。我們的第一輪復習時間應該更長，根據以往的教學中出現的普遍基礎知識薄弱的實際情況，而高一上學期的學習內容又是高中地理中重點、難點、考點最多的自然地理，因此我們的復習目的很明確：打好基礎，也只有打好基礎，才能順利的完成綜合復習，才能有信心迎接高考，而也會使二輪專題復習的重點性、難點性，更加突出。這種復習計劃特別適合平行班。
我們把高三這一年的時間可以劃分成幾個階段：
【第一階段】
時間：8月1日-次年3月初
內容：第一輪復習
要求：在第一輪復習中要做到查漏補缺，爭取徹底掃除知識結構中理解上的障礙。在這一基礎上，對知識進行梳理和歸納，使知識系統化。同時配以課前小考，既鞏固復習知識又能提升應試能力。內容的確定主要以前一天復習的基礎知識為主，綜合內容所占比重較小。
要求學生基礎知識一定要精準，能使用地理語言。在教學中我們尤其注意加強學生基礎知識教學，第一輪復習更要扎扎實實不能求快，教師精講，發揮學生主動性，對概念、原理、方法論區分透徹。不管試題的背景材料、問題立意、設問角度多么新穎、多么深，其答案的知識落腳點都必然落在基本內容或理論范圍內。本階段每單元結束后做一套單元檢測題。訓練答題方法和答題的規范性，教材語言的使用，特別是綜合題的答題要具有條理性，注意語言表達的層次。
本階段復習中可能出現的問題及采取的措施：
1、基礎知識欠缺。在知識的梳理過程中，每個班級都有部分同學跟不上，知識欠缺很多。這部分同學的問題可以利用晚自習時間通過答疑解決。
2、理解能力有待提高。現在復習的自然地理難度較大，既需要一定的空間思維能力，又需要比較熟練的計算能力，而這又是文科生的弱勢，解決的途徑是：強化訓練+個別輔導。
【第二階段】
時間：3月初-5月初
內容：第二輪復習專題復習
要求：明確重點、難點。深刻理解每一個知識結構及其知識點中的重點，突破難點，把握知識結構內部之間的聯系。
策略：選擇小專題，鞏固主干知識。依據：學生現狀、高考動向，如地球運動，區位分析等常考點，能力點，交叉點，熱焦點，特別是熱焦點，一定回歸教材。對某一具體的教材知識（能力）點，從該知識的基本概念，基本原理，基本規律入手，易掌握。
在第一輪復習的基礎上，對重點的知識進行專題復習，可以使知識更加系統化、條理化，也更能培養學生對地理事物的發展規律和內在聯系的分析能力。同時進行解題訓練，提升應戰能力。重點、難點的專題復習有：
專題一地球和地圖（地球儀、地圖、地球運動、統計圖表的判讀）
專題二自然環境中的物質循環和能量交換（大氣運動、水循環、地質循環、自然環境的整體性和差異性）
專題三自然資源和自然災害
專題四人口和城市
專題五生產活動和地域
聯系（農業生產、工業生產、交通）
專題六人類與地理環境的協調發展
專題七區域地理與國土整治
專題八熱點地區與熱點問題分析
每個專題復習至少分成兩個部分，前一部分做每個專題考點的體系整理，之后配一套精編的習題鞏固，這套習題學生課后做，利用課上進行習題分析。另外，在復習的過程中，根據學生的實際情況，可能隨時就某個知識點設立一個專題，鞏固所學。專題復習的理論部分的安排也要有一定的層次性，如：區位因素的內容安排三個方面：一是區位的內涵；二是區位問題的分析程序，從影響因素入手，這個因素就是兩大方面：自然和社會，前者包括氣候、地形、水源、土壤、自然資源等方面，后者包括市場、交通、政策、勞動力、技術、動力等；三是主要區位問題（農業、工業、城市、商業中心、港口等），程序是，由概括到具體，并結合實例，最后小結規律。此間我們使用的資料是《優化探究》二輪復習資料。
【第三階段】
時間：5月初-5月中旬
內容：考前適應性訓練
要求：準確把握基礎知識，掌握基本的答題方法
策略：這段時間的主要工作有：
1、答題訓練：在此環節，需要訓練學生答題技巧和方法。避免不必要的丟分現象。如：訓練學生養成良好的做題習慣（審題、做題、反思與總結）；在答題技能與技巧上，訓練學生"獲取和解讀信息"的技能與技巧，訓練學生熟練簡答題答題的思路和方法，形成答題的基本模式（思維、應用、語言）；同時，要學會使用標準答案。
2、做好考前沖刺階段的工作：考前沖刺階段，"文綜"進行了有重要意義的幾次測試。我們及時地從綜合的角度、學法輔導等方面，進行查漏補缺的工作。另外，此時期，學生的學習狀態極不穩定。我們既要時刻關注學生也要適時地調整自己的狀態。發現問題就要及時溝通，幫學生調節好狀態，迎接高考。
【第四階段】
時間：5月中旬-考前
內容：答疑
要求：回歸教材，夯實基礎；適當做題，查漏鞏固。
策略：我們以書面形式把此間的復習內容和要求印發給學生，使他們在復習中能有據可依，減少盲目性，提高實效性。
此間重點內容有兩部分：一是過教材關，二是糾錯。
1、教材內容：鞏固教材主要內容及細節內容，提高綜合題答題的準確率；規律性的文字準確記住原文，并能理解其含義，知其因、其果。教材內容一定要記準、記全；課后的文字材料和圖，特別是以圖鞏固教材的內容，熟悉圖，了解文字材料。
教輔材料用的是《考前一個月》，"該背的就要背，不背就要吃虧"，這部分基本包括了教材中的重點內容——這是每個同學必須要看要記的內容。基礎差些的，時間緊些的同學，可以只看這部分內容以鞏固教材。
2、試題
（1）一輪復習和二輪復習資料中的錯題，再看一遍，真正做到"知錯"。
（2）要特別注意綜合題的答題方法、規律及條理性。
為了更好地把握高考的脈搏，我們近2年的高考題找出來，研究高考題的命題趨勢、考查目標，訓練規范答題；選擇權威模擬試題，訓練學生的答題能力，分析增分方向，找到突破口，培養學生的自信心。
試題練習不僅是為了鞏固基礎知識，而且進一步熟練每類試題的解題思路、方法和技巧，訓練"信息獲取、知識遷移、表達及應試的能力"等。
圖像題一直是學生失分較高的題型，究其原因，一是讀圖不細，二是語言表述不全。特別是后者，問題更突出，所以必須選擇代表題型，總結規律，歸納方法。
特別說明：選修教材內容的復習，知識點多，記憶量大和難度小，所以我們利用一輪復習和二輪復習之間的時間，我們對學生的要求是：教材的知識一定要掌握。
總結以往的教訓，我們應該把比較重要的基本現象和基本規律以選擇題和綜合題的形式，編成小考題，利用課前10分鐘檢測，復習教材的基礎知識，從一輪復習結束后開始，一直到考前，既有效地鞏固了教材，又訓練了答題能力。但苦于時間有限，這一點沒能實施。
[高三地理復習時間安排和內容]相關文章：
1.地理產業復習內容
2.中國地理復習知識課件內容
3.高三地理復習計劃參考內容
4.高三地理復習資料
5.高三一輪地理復習攻略
6.高三地理復習策略
7.教學反思：高三地理復習課
8.高三地理復習要點
9.高三地理復習的思維
10.高三地理學習：區域地理的復習方法
【高三地理復習時間安排和內容】相關文章：
合理安排時間說課稿05-11
《和時間賽跑》說課稿07-05
《和時間賽跑》說課稿10-27
和時間賽跑說課稿03-21
2022年高考時間安排表02-08
2023年上饒中考時間安排表07-10
高三教學反思地理11-08
讀《和時間賽跑》的感想04-06
《和時間賽跑》教學反思11-25
《和時間賽跑》教學反思03-17