2017青海師范大學全國排名情況

　　青海師范大學建于1956年。已成為文理工多學科協調發展，具有教師教育、高原地域和民族特色的省屬重點大學。下面是小編為你整理的青海師范大學2017年在全國大學中的排名，希望對你有幫助。

　　2017青海師范大學全國排名

　　青海師范大學所在省份最好大學排名

　　青海師范大學簡介

　　青海師范大學創建于1956年，初名青海師范專科學校，1958年擴建為青海師范學院，1984年更名為青海師范大學。1997年，經青海省高校布局結構調整，原青海師范大學與原青海教育學院合并組建新的青海師范大學。2000-2004年，原青海民族師范高等專科學校、原青海大學水利中專部、原青海銀行學校相繼并入青海師范大學。

　　學校經過49年的建設和發展，已經形成了以職前職后師范教育為主，以本科教育為重點，有研究生教育、非師范教育、留學生教育和藏漢雙語理科教師教育的辦學格局。1994年被藏、川、甘、青、五省(區)藏族教育協作領導小組確定為藏漢雙語理科師資培養重點院校。是全國培養高水平運動員的試點院校之一、全國漢語言水平測試(HSK)主考單位、中國教育和科研計算機網絡青海省主節點院校。

　　學校現設8個二級學院(其中成人教育學院、民族師范學院為副廳級建制)、8個教學系、1個教學部，設有青藏高原文化研究所、青藏高原生態與資源環境研究所、教師教育理論與實踐研究所、青藏高原體育訓練研究所、高水平運動訓練中心、附屬中學。擁有10個碩士學位授權點、6個省級重點學科、1個省級重點建設學科、4個省級重點實驗室、1個省級重點建設實驗室、10門省級重點建設課程、39個普通本科專業(其中師范專業20個、非師范專業19個、4個師范專業可兼招非師范專業學生)，涉及文學、歷史學、教育學、經濟學、法學、管理學、理學、工學等8個學科門類，覆蓋21個二級學科。形成了學科門類基本齊全，專業布局結構趨于合理，師范與非師范專業并存，具有教師教育特色、高原地域特色的學科專業交叉融合、優勢互補的新型學科專業格局，實現了多學科門類協調發展，拓展了學校的辦學功能，提高了學校的辦學效益。學校圖書館藏書量在全省圖書館中位居第二，學校建有標準體育場和設施完備的體育館。

　　學校現有教職工1344人，教師657人，其中教授86人、副教授259人、講師214人、助教98人，具有博士學位的教師18人，具有碩士學位的教師179人。目前，專任教師中具有碩士、博士學位的教師占專任教師的31.1%。教師隊伍中有享受國務院特殊津貼的`專家14人，國家有突出貢獻的中青年專家1人，省級專家2人，省級優秀人才2人，中青年骨干教師131人。已形成了一支結構合理，以中青年學術骨干為主體的高水平教師隊伍。

　　學校堅持以科研促教學，積極鼓勵教師承擔國家及省內科研項目，大力加強科研與教學研究工作。近年來，承擔國家、省部級科研項目121項，共獲省級科研獎勵項目134項，國家級優秀教學成果獎3項。“藏文計算機鍵盤和輸入編碼方法研究”獲2004年國家科技進步二等獎，學校承擔的國家863高科技項目“漢藏科技機器翻譯系統”通過國家鑒定，填補了國內空白，技術處于世界先進水平。

　　學校以科學發展觀統領學校各項工作，堅持以教學為中心，以學科建設為龍頭，不斷深化教學改革，深入落實教育部《關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》精神，全面推進素質教育，深化教學改革，加強教學管理，提高教學質量，培養以基礎教育師資為主的適應青海社會需求和經濟發展的各類專業人才。建校迄今，已培養各類專業人才31000余人，培訓14000余人，為青海省的經濟建設與社會進步做出了積極貢獻。全校現有研究生162人，留學生42人，普通高等教育本專科生6006人，成人高等教育本專科生3810人。

　　學校曾先后獲得“青海省模范集體”、“省級精神文明單位”、“全國普通高校招生工作先進集體”、“全國高校軍訓工作先進集體”、“全國社會實踐優秀集體”、“全國民族團結先進集體”、“國家體育鍛煉達標先進集體”、“全國群眾體育先進集體”、“全國學位與研究生教育先進集體”、市級“文明單位標兵”、“花園式單位”等榮譽稱號。

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