- 相關推薦
暑假醫院社會實踐心得
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的暑假醫院社會實踐心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假醫院社會實踐心得1
臨近放暑假的時候，班長給我們每一個人發了一張大學生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現在開始積累社會經驗。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式。
想想自己自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了當地醫院，開始了我這個假期的社會實踐。
“熟讀王叔和，不如臨證多。”實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。對我們學生而言，實踐就是從學校到社會，從一個學生到一個工作人的角色轉變。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的'實踐，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
對于我這個只有一年學醫經歷的學生來說，應該從醫院中最基礎的工作開始。來到醫院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是一個學生了，而是一個以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫生。當我穿著白大褂，看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫生這個職業是這么的神圣。更加堅定了自己要好好學習醫學知識，做一個好醫生。
暑假醫院社會實踐心得2
我們小分隊在去往古桃時，正遇上山里下雨。雨后山路的泥濘可想而知。校長派村里的車來接我們，車輪在崎嶇的山路上打滑，這使我們一路上心驚膽戰。經過了千難萬險好不容易來到了學校——古桃小學。那是一個占地面積不大、房屋建設比較簡陋的學校。教室、辦公室、儲物間以及老師的宿舍，大大小小加起來不過也就十來間，而且屋內的陳設十分簡單。
山里人家住的也非常簡陋，而且吃水是個大問題。當地人告訴我們，由于地質結構的特殊性，在山上不能直接打井吃水，自來水都是通過地下埋的輸水管道從山下運輸上來的，而且價錢非常昂貴，是市區水價的幾十倍。山里人當然是不舍得用這么昂貴的自來水的，有些時候、有些地方能省的就省下了，以至于好多時候見到孩子們的小手小臉都是黑乎乎的，衣服臟兮兮的……
在山里，好幾個村子的孩子都去同一所學校上學，離學校最遠的，要走好幾里的山路，而且山路不管遠近，都是十來歲的孩子們自己走，沒有大人負責接送，似乎也沒想過路上會怎么樣。當問到他們走這么遠的路累不累時，他們只是靦腆一笑，在他們看來這些都是家常便飯，早就習以為常、司空見慣了。
二、昂揚向上的精神面貌
在學校的那段日子里，天還沒大亮，在一條條山間小路上，一個個默默趕路的孩子，就從四面八方向著學校走來了……他們在課前進行早讀，讀著學過的課文，預習未學的文章……稚嫩、朗朗的讀書聲洋溢著整個校園，從沉寂中醒來的校園生氣勃勃。
課堂上，他們很認真，一個個聚精會神的，看著那一雙雙渴求知識的眼睛，真想讓時間過得慢一些，這樣就可以把會的、懂的知識毫無保留的.傳授給他們……有時候孩子們會對一些事物很好奇，我們就耐心的將我們所了解的講給他們聽；我們不了解的就查資料回過頭再給他們解答，盡我們一切所能來滿足這些孩子們的求知欲。
下課鈴響了，孩子們張開快樂的翅膀飛出教室，去做游戲，頓時校園的每個角落都成了孩子們的樂園。孩子們一個個熱情似火。有些孩子們在一起玩跳繩，只見一根根彩繩飛揚，在空中發出“嗖嗖”的響聲，并熟練地運用單腳跳、單腳換跳、雙腳跳等方式，靈巧地在上下翻飛的繩索中穿梭自如；有些孩子們在玩丟沙包，他們分成兩隊，奮力要將沙包砸到對方的身上，而不被對方接到，一個個玩的都興高采烈的；還有的同學在玩老鷹捉小雞……孩子們興趣盎然，他們的天真、活潑在課間表現的淋漓盡致，我被他們那種團結協作的精神深深感動了。七月份的艷陽在孩子們的熱情面前相形見絀。
三、隱藏的問題
孩子們雖然看起來個個活潑開朗，其實也存在著隱性問題，他們之中好多孩子是留守兒童。由于生活所迫，父母不得不常年在外打工，不愿離開父母的孩子們只能留在家里和爺爺、奶奶生活在一起。爺爺奶奶的年紀大了，又沒有太高的知識文化水平，只能照顧他們的衣食起居，至于孩子的學習以及孩子的心理狀況，他們無從指導與關懷，這無疑將對他們的發展產生無法估量的心理創傷。
有些時候一些問題得不到解決，他們就向小伙伴求助，而同齡的小伙伴閱歷大體相同，有些時候根本就幫不上什么忙，與之相反卻受到同伴的不良習慣的影響，一些壞的行為很容易蔓延。此時，父母又不能及時的對其加以監督、指導，長此以往，留守兒童的管教會更加困難，性格易走極端，道德滑坡會越來越嚴重。
由于以上的壞習慣，再加上他們對學習的自制力較差，他們對學習漸漸失去了興趣。爺爺奶奶的文化程度又不高，很難輔導留守學生的功課，監護人本身的態度和能力減弱了原有家庭的監護作用，以至于他們的成績下降，跟不上。而大多數鄉村學校是應試性教育，片面強調升學率，忽略對學生的安全、健康、道德觀念以及心理健康的教育。
出現問題就得解決。我認為解決這些孩子的問題需要政府部門的積極配合。如果政府部門投入資金，在山區投資建廠，教授農民科學的耕種，大力發展科技農業，倘若山區的經濟好轉，賺錢不那么困難了，收入增加了，自然外出打工的人就少了，那孩子們的問題也就在一定程度上得到解決。
政府部門也可以大力宣傳“留守”的危害性，以多種方式讓農村父母認識到“留守”對孩子的不利影響，使父母盡可能不讓孩子“留守”，這樣也將減少“留守兒童”的數量。或者全社會共同努力，支持社會團體和經濟較發達的城市進行對口的山區支援，使全社會奉獻愛心，幫助“留守”的孩子，使他們健康茁壯的成長。
所以，我們應該更加關心這些孩子，盡我們最大的努力給他們建造一個溫馨的家園，促使他們得到更好地成長。
暑假醫院社會實踐心得3
今年的暑假，這是我進入大學生活的第一個暑假。為了給自己醫學知識充電，豐富自己的人生閱歷，為明年的實習打下良好的基礎，我來到了自己社區所在的衛生院學習、實習。 對于我這個只有短短一年學醫經歷的學生來說，應該從醫院中最基礎的工作開始。因為衛生院的規模較小，所以，我選擇了給醫生打下手。雖然，已不是第一次穿白大褂，但這次穿上后，心中更多了份自豪與緊張，甚至還有一些些的害怕。想想自己第一次穿著白大褂的那份激動，心底的那份堅定自信猶然而生！看起來很簡單的工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向醫生學習，緊緊地跟著醫生，寸步不離，這是一位近60歲的老醫生，看到我剛上手時的緊張，就耐心地給我講解。慢慢地，我漸漸了解到一些小病的癥狀以及一些專業術語。
我協助醫生接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法。剛開始時，因為缺少臨床實踐機會，又有些緊張，時常擔心自己會出錯，為一個病人測血壓，往往測了五次還是不敢說出血壓值，怕測錯了。這時候，老醫生就會勸我不要那么緊張，有她在邊上把關，不會有什么大問題的，放心上報數據好了。過了幾天，醫生讓我試著給病人打針，但我拒絕了。我永遠不會忘記，在學校，我第一次給兔子麻藥，扎了六針，扎通了兩邊的靜脈，扎到飆血，卻把麻藥打到了組織的經歷。只能說，我實在是太膽小了。這時候，我就慶幸自己不是護理也不是臨床的學生了，扎針這一塊，對我的要求沒那么嚴格了。
短短的15天醫院實習結束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰斗的醫生、護士們，才知道醫療衛生工作的不易。
我覺得醫療衛生工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優秀的職業素質：
思想素質
要教育和培養每一個醫療衛生人員熱愛醫療工作，獻身醫療事業，樹立牢固的專業思想；要有崇高的道德品質、高尚的情操和良好的醫德提供修養，以白求恩為榜樣，發揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹慎，認真負責；要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結協作，愛護集體，愛護公物。
專業素質
要對病人極端負責，態度誠懇，和藹熱情，關心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細致的身心護理；嚴格執行各項規章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規，有條不紊，執行醫囑和從事一切操作要思想集中，技術熟練，做到準確、安全、及時，精益求精；要有敏銳的觀察力，善于發現病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷；做好心理護理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心；保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩重，禮貌待人，樸素大方；作風正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。 科學素質
要具有實事求是、勇于控索的精神，要認真掌握本學科基本理論，每項技術操作都要知其然并知其所以然；必須注意在實踐中積累豐富的臨床經驗，要掌握熟練的技術和過硬的本領；要刻苦鉆研業務，不斷學習和引進國內外先進的技術；要善于總結經驗，不斷控索，開展研究，勇于創新，努力提高業務技術水平，要積極努力學習和了解社會學、心理學、倫理學等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務。 同樣，作為醫學生的我們也應該充分認識到：
醫生是一個很平凡的職業，他的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。
醫生也同樣應該具備一定的思想素質、專業素質和科學素質，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。 醫生要有創新和探索的能力，積極為醫學的未來作出貢獻。
大學生暑假醫院社會實踐報告社會實踐是每一位大學生、畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學生、畢業生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
“健康所系，性命相托”。作為醫學生，說起這句話來我滿是慚愧。在大學校園里流淌，遨游于知識的海洋，光陰似箭。醫學知識，點燃了我救死扶傷的信念，大學校園，卻也激發了我的惰性。暢游著浩渺的醫學知識，認識到了生命的`脆弱和醫生職業的神圣，然而純理論知識讓我感覺疾病離我還很遙遠，學習成了一種任務。“決心竭盡全力除人類之疾病，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終身”的莊重誓言變得空洞而又模糊。
“熟讀王叔和，不如臨證多。”實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。對我們學生而言，實踐就是從學校到社會，從一個學生到一個工作人的角色轉變。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
對于我這個只有一年學醫經歷的學生來說，應該從醫院中最基礎的工作開始。來到醫院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是一個學生了，而是一個以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫生。當我穿著白大褂，看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫生這個職業是這么的神圣。更加堅定了自己要好好學習醫學知識，做一個好醫生。
在醫院的一個星期里，每天都和門診醫生一起上下班。每天耳濡目染醫生怎么與病人溝通，怎么收集病情資料，怎么治療。雖然現在缺乏一些專業的知識，但是跟著醫生還是能學到不少他們臨床診斷和治療的經驗。這對我以后走入工作崗位，更好的履行醫生的職責毋庸置疑會有很大的幫助。
早上收治一病人，問了她是怎么回事、什么時候起病、按壓哪里有疼痛、大小便是否正常、既往病史，再結合一下b超報告，短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎，中午進行了手術。
另外每天都有病人出院與入院，出院的病人要給“出院記錄”“診斷證明”，需整理病歷；入院的病人得有“入院評估”，要查看病人，詢問病因、病史及現狀，要分析病情、給出最佳治療方案。此外，手術后的病人傷口要進行換藥，不時還有急診病人。
暑假醫院社會實踐心得4
經過一周的暑期實踐，讓我從中領悟到了很多的東西，比如必須在工作中不斷學習不斷積累，同時搞好和同事之間的關系，而這些東西將讓我終生受用。而對于大學生而已，敢于接受挑戰是一種最基本的素質。雖然一個星期的.實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學課本上不能學來的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動結合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力。而交流和理解將會是任何工作的基礎，好的溝通將會事半功倍。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我一個星期來的感受。暑期實踐使我找到了理論與實踐的結合點。“艱辛知人生，實踐長才干”。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
我們必須工作中勤于動手，不斷學習新知識積累經驗，沒有自學能力的人遲早會被企業和社會淘汰。實踐讓自己在實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
暑假醫院社會實踐心得5
讓知識轉化成經驗
社會實踐是教育的重要途徑，體驗是它的核心價值。通過實踐，孩子們能將學校中獲得的符號的、抽象的、普遍的知識變成個體的、感性的和具體的經驗。比如那位用一身痱子獲得人生第一筆報酬的初中女生，再多的勤儉節約、誠實、堅持、感恩的說教都抵不上一個星期的真實體驗；再說那位不斷投遞簡歷、屢遭失敗的求職小伙子，正是通過自己的努力和嘗試，體驗到了創造機會的可能和“不服輸就不會輸”精神實質。對孩子們來說，這份經驗正是他們一生寶貴的財富。
讓孩子從會“說事”到會做事
學校教育可以讓孩子們懂得并說出很多道理，社會實踐則可以讓這種“說道”變成做事的程序。正如做“百家姓的由來”調查的孩子，如果讓孩子們在家做調查的方案、想象調查的過程，整個過程會很簡單，但是一到社會現實中，各種問題就會撲面而來。成員的協調、做事的程序、開口的尷尬與突破、調查的效率，如果沒有親身的實踐，沒有父母的寬容與等待，沒有允許嘗試，允許“浪費時間”的失敗，那么孩子就只能停留在一堆做事的道理和原則上，讓孩子擁有屬于自己的失敗，才能讓孩子擁有自己的人生。
讓孩子體驗不同社會角色的.酸甜苦辣
成長意味著新經驗的獲得，新的經驗只有在新的體驗中才能獲得，俗語說“要想孩子好，讓他到處跑”就是這個道理。除了孩子、學生之外不同的角色扮演不僅滿足孩子參與成人世界的心理需求，同時也讓孩子獲得換位思考的意識與能力。
在體驗中，孩子還可以接觸到不同的人和事，在處理問題中獲得智慧，如“小小圖書管理員”在維持圖書館秩序的過程中，體驗真實情境中“小管理員”被其他家長誤解，從而獲得豐富的人際交往的經驗與智慧。
暑假醫院社會實踐心得6
今年暑假我參加了暑期社會實踐活動，雖然20天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過20天的實踐，使我對醫生這個職業有了更深刻的認識。
一、實踐內容：
社會實踐的單位是我家所在的公安縣第二人民醫院，我所跟從的師傅是為七十多歲的老醫生，老醫生了解到我是大一的學生尚不懂得太多臨床知識，所以開始就讓我在這20天時間能掌握生命的4項指針，在老醫生的指導下我首先學會了血壓的測量。了解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測者應采取坐位或臥位，氣囊應縛在上臂中1/3，不可過松，也勿過緊，否則血壓值會降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmHg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmHg為宜。聽診器應放在肘動脈處，再放氣后出現第一音時為收縮壓（高壓），繼續放氣至聲音消失（或變調）時為舒張壓（低壓）。他告訴我什么叫心房纖顫，讓我聽病人的心臟跳再讓我與自己的'心臟相比較。
二、實踐心得與體會：
短短二十天的時間要學習很多專業知識是不太可能，但是我卻收獲到了比專業知識更重要的東西。在和老醫生一起做門診的時候來的病人有很多都是從父輩開始就是老醫生來看病，一個醫生能做到子孫孫都相信自己確實不易
三、健康所系、性命相托
選擇了醫學作為終身的職業我就應該明白這八個字不僅僅只是八個字，而是你對世人做出的最最沉重的諾言。師傅說過：有時候你也許真會覺得自己已經無能為力了，但是這時你仍然要做的就是，減輕病人與家屬的痛苦。那天碰見一個肝癌患者的家屬，一個30多歲的男子，也許真是太痛苦，他的一聲嘆息，讓我感到了一個堂堂男兒的無奈與悲痛，也有人一開始并不相信他，就像這個世界上很多人想的一樣，這些病人不相信他，但是他不是去據理力爭，而只是用病情的好轉來解釋一切，
前些天看見一個很痛苦的病人，一進門家屬就來了個下馬威，他說：我們去了很多縣級醫院，各種檢查都做了，疼痛不減反而加重，我不知道這些人到底是干什么吃的，都是些庸醫，今天聽人家說您老醫術好可以，心得體會也不知道是不是真的，反正今天過后一天，實在不行我就會鄙視你們這些醫生，我們去武漢，去北京，我倒要看看這到底是個什么病、。聽著這些話我心里都不爽，真想罵他兩句，但是老醫生卻說：我給你開點藥打一針，第二天應該可以好點，這群人憤憤的走。人走后老醫生什么也沒說。第二天病好了很多，病人的態度來了180度打轉變，提了一袋子雞蛋。但醫生卻只是微笑。
四、從病人身上也讓我明白自己責任的重大
這是整個見習過程中給我最大感觸的時候。老醫生用他的行動告訴我，有時候爭論解決不了任何問題，用實際行動來證明自己，用精湛的醫術來證明自己，用良好的修養來證明自己！這不僅僅是我作為一個醫學生該明白的，到這我也真真明白了師母的那句：學醫先和他學做人。
【暑假醫院社會實踐心得】相關文章：
醫院暑假社會實踐報告12-17
暑假醫院社會實踐報告07-27
暑假醫院社會實踐實踐報告06-01
暑假醫院實習心得12-06
暑假醫院見習心得06-29
在醫院的社會實踐心得03-13
暑假醫院社會實踐報告（精選12篇）08-24
暑假醫院社會實踐報告15篇09-18
暑假社會實踐心得09-28
暑假社會實踐心得07-06