社團活動作文9篇【經典】
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的社團活動作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社團活動作文 篇1
7月20日，我們班蘆悅煊組織社團活動，帶領5名同學去開封網站參觀，我們懷著無比激動和好奇地心情走進開封網站院內，一進大門看見一座高大的假山，氣魄雄偉，令人贊嘆，假山下面是一條小溪，水又靜又清又綠，靜得像一面鏡子，清得可以看見小魚歡快地游來游去，綠得像一塊碧綠無瑕的翡翠，好想去撫摸。天空中的小鳥嘰嘰喳喳的叫，院內的花草隨著微風點頭微笑，好像歡迎我們的到來。
在蘆悅煊媽媽的帶領下我們來到了工作室，看見叔叔阿姨們正在忙碌的工作，沒來的時候想象中網站就是把要傳播的內容轉到一個地方就行了，沒什么技術含量，現在看來沒那么簡單，要很多程序要做。
我們來到采播室，發現墻上有許多密密麻麻的小點點，就好奇的問：為什么非在墻上扎那么多小點點呢？叔叔耐心地說：這些帶點的墻是隔音墻，只有里面的'人能聽見，外面一點也聽不見，隔音效果非常好。哦！原來是這樣。在采播間背景墻上我們看見寫著開封網旁邊有一個像獨角獸一樣的東西，一問才知道，這個標記代表開封網，符號是代表用來防御黃河的。為了留下美好的回憶，我們拿著話筒，每個人都采訪身邊的同學，個個像記者一樣，在采播室留下了歡聲笑語。我們一邊走一邊聽叔叔介紹，開封網是由開封市委宣傳部主管，面向全球的一個網站，主要是宣傳開封，了解開封，同時也為網民們提供一個平臺。
來到采播室外面，有一個四方形的東西，上面有許多按鍵，是控制燈光、音量在衣架上有幾件工作服，我們穿上它來了個合影，自己覺得像電視里采訪的叔叔阿姨一樣神氣。叔叔說：開封網的國外訪問量日漸增多，已有越來越多的國外網民瀏覽開封網，根據統計，訪問量排在前十位網民所在的國家是美國、日本、新加坡、英國、新西蘭、德國、澳大利亞、加拿大、俄羅斯等。所以，開封網受許多人歡迎，走向世界各地，開封網是開封最具有影響力的新聞網站，是世界了解開封的窗口，是開封走向世界的捷徑。
由于叔叔阿姨還要工作，我們只好戀戀不舍地離開了。
社團活動作文 篇2
今天是少年先鋒隊成立的日子，下午第二節課，我們放棄了班會課，來到新教學樓下給一年級的小弟弟、小妹妹戴紅領巾。這可是我第一次給一年級的小弟弟、小妹妹戴紅領巾，我既緊張又興奮。和我一起的譚雅琪和趙敏也如此緊張。
活動開始了。首先，是升旗儀式，旗手是一位大哥哥邁著快步走在前面，手里舉著隊旗，后面來跟著兩位大姐姐，她們敬著隊禮護送隊旗。我們也向隊旗敬禮。接著，四年級的許明月姐姐和梁詠思姐姐上去領唱，，“我們是共產主義接班人……”我們的`歌聲很大，在全校的每個角落里蕩漾。接下來是新隊員佩戴紅領巾了，首先是陸老師笑咪咪的宣布：“一一班、一二班、一三班、一四班……每班都有四十多名同學成立為先鋒隊隊員。小弟弟、小妹妹走到各自的位置，然后，我們這些老隊員就上前給一年級的小弟弟、小妹妹戴紅領巾了。一年級的小弟弟、小妹妹他們看見了紅領巾，臉兒似乎笑成了一朵朵小花。
活動結束了，我們回到教室了，激動的我心里還怦怦跳呢！
社團活動作文 篇3
我們進了跆拳道館，跆拳道教練正在進行嚴肅的點名，同學們也都精神抖擻，十分認真。跆拳道館正中間掛著中國與韓國的國旗，旁邊寫著醒目的七個大字：“汗水與榮耀同在。”再看看教練腰間的那根腰帶——高手的象征“黑帶”。他那抖擻的精神，強壯的身軀，太令我崇拜了！
合唱團隔壁是笛子社，教笛子的老師是教我們班數學的王老師。我們走了進去，我發現每個人手中都拿著幾張紙，紙上畫著各種各樣的音符。我想這應該是他們練習的曲譜吧！同學們吹笛子時的樣子非常有趣！有的端坐在凳上正有模有樣地吹著，一個個音符頓時化作了悅耳的樂聲；有的鉚足了勁兒吹，好不容易吹出了悶雷似的聲音；有的吹得面紅耳赤，卻怎么也吹不出聲音來……
我們首先來到拉丁舞社團。還沒跨入門檻，就聽見了悠揚柔美的音樂聲。教室門口貼著許多小舞者參加比賽的海報。走進教室，同學正擺動著婀娜的舞姿，猶如一只只翩翩起舞的彩蝶。為了不妨礙他們練舞，我們邁著輕盈的步伐，悄悄地離開了。
離開教學樓，我們來到了種植社。我們看見一塊牌子上面寫著：“學農事，悟農理，敬農人。”同學們正干得熱火朝天，汗流浹背。看見此情此景，我不由得想起唐代大詩人李紳寫的《憫農》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”是啊，一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
接著，我們來到了種植社。同學們正干得熱火朝天，除草的除草，抬水的抬水。他們把原來荒蕪的土地變得生機勃勃。
我們興高采烈地走出了教室。過了幾分鐘，我們來到了拉丁舞社團，還未跨進門便聽到了一陣動聽的音樂聲，不禁想要跳起舞來。走進一看，老師正在用心地教同學們，同學們則認真地學著。墻上掛著的一面大鏡子映出了老師和同學們婀娜的身姿。我本以為只有女同學會來學，可我走到前排，吃驚地看到了兩位男同學，我不禁張大了嘴巴。在美妙的音樂聲中，我們邁著輕盈的步伐，走出了舞蹈教室。
中國畫社團共分兩個班，我們先來到了第一個中國畫社團。在那，老師正在教學生們畫枝葉！點點翠綠充滿了藝術的氣息！接著，我們又來到了第二個中國畫社團。教室里靜極了，老師正認真地指導著絲瓜的畫法，學生們正聚精會神地畫著。他們畫得簡直可以和老師媲美了！真是名師出高徒啊！
第一個要參觀的是拉丁舞社團。我們躡手躡腳地走進教室，生怕打擾到他們。48名同學穿著相同的高跟鞋，不同的服裝。漂亮的女指導老師正在幫同學們復習動作。隨著優美的音樂響起，同學們都跟著音樂的旋律翩翩起舞，我看得眼花繚亂。同學們仿佛一只只可愛的彩蝶旋轉著；又好似一朵朵美麗的'鮮花互相爭艷著；還好像一把把漂亮的花雨傘轉動著。鑲嵌在墻上的鏡子映出了同學們婀娜的身姿。我看得正入迷，不知不覺到了時間，才慢騰騰地走出教室，心里還想著剛才的舞蹈……
繞過長廊，我們來到了目的地——拉丁舞社團。首先映入眼簾的是貼滿海報的外墻，原本潔白樸素的墻壁在這些“護墻使者”的襯托下顯得更加美麗動人。推開門，鑲嵌在墻上的一面巨大明亮的鏡子又吸引了我們的眼球。同學們隨著老師抑揚頓挫的口令聲舞動著，婀娜的身姿顯得楚楚動人……我完全沉浸在了其中，直到同伴催促才踮著腳輕輕地走了出來。
我們剛走出拉丁舞訓練廳，耳邊突然響起：“快看快看，那邊是笛子社團！”原來是俞夢媛在興奮地嚷道。我們緩步進入笛子社團，同學們正在老師的輔導下聚精會神地演奏。那動聽悅耳的聲音讓人感到愜意。同學們邊演奏邊搖著腦袋，已經陶醉在那美妙的樂聲之中了，仿佛對外界的一切都已置之不理。
來到種植社，映入眼簾的是一塊牌子，上面寫著“學農事、悟農理、敬農人”九個大字。“干活嘍！”隨著老師一聲令下，同學們紛紛拿起鋤頭有模有樣地干起活來。盡管臉上掛滿了汗水，但他們還是埋頭干著。看到他們認真的樣子，我想起了唐代詩人李紳寫的一首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，我們的食物來之不易，我們要珍惜食物。
社團活動作文 篇4
星期二下午，學校安排我們觀看了學校各個社團的匯報表演。有小交警社團的手勢操，有舞蹈隊的精彩舞蹈，還有合唱團帶來的動聽歌曲。我們觀看著各個社團的精彩表演，真是美不勝收啊。其中我最喜歡的`就是小交警社團表演的手勢操了。
小交警社團的同學們在表演手勢操的時候，穿著統一的交警制服，戴著白色的手套和帽子，排著整齊的隊伍，在帶隊同學的口令指揮下，做著各種手勢。有時候他們舉起左手，右手在左手下面左右擺動；有時候他們單獨舉起右手到腰部的位置，輕輕地左右擺動。在社團同學的講解下，我知道了這些手勢看起來好像區別不大，但是其實有著不同的含義。比如第一個手勢的含義是要求機動車向左改道，而第二個手勢的含義是要求司機靠右停車。真正的交警叔叔在馬路上執勤的時候，會根據路況做出不同的手勢，引導司機們按規定行駛。在交警叔叔的指揮下，可以保障交通的通暢，還能保護人們的安全。哇，真的是太帥了！
欣賞了各個社團同學們的表演，我意猶未盡。希望學校多組織這樣的社團表演，讓我們在學校里不僅能開開心心玩，還能提高我們的綜合素質。為了讓我也全面發展，我要趕快報名參加社團去啦！
社團活動作文 篇5
“從今天開始，學校的社團活動就正式開始了，請大家根據學校的安排和指示圖找到各自的教室，千萬不要遲到哦！”班主任余老師說道。
“耶！萬歲！真是太好啦！”同學們都興高采烈，臉上露出了激動地神情。
“快走吧！”我二話不說，拉住麗雯的手就往教室外跑，我和她都是舞蹈社團成員。
我們終于找到了舞蹈教室，環顧四周：一面鏡子、兩個把桿，簡潔又明亮。先到的同學已迫不及待地將腿搭在把桿上，開始活動起筋骨。
這時，舞蹈老師悄無聲息地走了進來，她又高又瘦，有一雙彎彎的'眉毛，看著她嚴肅的面孔，我心里直打鼓。老師先讓大家按從高到低列隊，同時嚴肅地說：“舞蹈社一共報名40人，太多了，今天我們要淘汰10人，留下30人，請大家認真對待。”這樣一說，我心里更是忐忑不安，怦怦直跳。但也同時給自己打氣：“我一定不能被淘汰，我想留在舞蹈社。”
接著，魔鬼淘汰開始了。
“首先，先考驗大家的柔軟度。請同學們左腳在前，右腳在后，豎叉。”舞蹈老師說道。這一關，就直接淘汰了4人。其實，我做豎叉動作還是蠻吃力的，完完全全劈下去感覺有些痛，但用手支撐又會犯規。于是，我強忍著疼痛劈了下去，一個直直的“一字馬”展現出來。這時我心想：“一定要劈直一點，讓老師知道你的動作是標準的。”這一環節，我慶幸過關。
“劈橫叉！”我心中暗喜，因為橫叉對我來說簡直是小菜一碟，我一下子就劈了下去，。這個環節又淘汰了4人。
“下腰！”老師再次拋出一個難題。“啊！——”我嘆了一口氣，呆呆地站在那里，對老師的口令沒有做出任何反應。因為我不會站著下腰，硬著彎下去會碰到頭。這時，我心跳加速，汗水不停地往下流。心想：“完了！我恐怕要被淘汰了。”這時老師走了過來，為了自我挽救，我鼓起勇氣，對老師說：“老師，雖然我不會站著下腰，但我會跪著下。”于是，我趕緊向老師展示了我的“小本領”。老師微微地笑了笑，點了點頭。
我終于安全過關了，正式成為了舞蹈社團的一員。
既然我已經成功選上，那么接下來的社團活動我都將努力訓練，爭取取得更大的進步。
社團活動作文 篇6
快樂作文社團的學習是培養同學們的學習熱情，是讓同學們能有機會再進行學習，而且在興趣指引下讓學生們在學習中對作文產生濃厚的興趣，所以本學期組織的教學有必要性做出以下總結：
一、培養興趣。
重視了激發學生的創新精神和培養了學生的實踐能力。本學期積極地為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，并通過思考、討論、對話等活動，引導了學生在寫作的活動中，發展了自己獨特的見解。在老師的指引下更多的學生對作文產生了興趣。
二、訓練技能。
在快樂作文社團活動中，針對學生實際，在學生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養，層層遞進。不但講述了一些作文的相關知識還指導了學生的寫作技巧，更多同學在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識面得到了更大的拓展。
三、增加了實踐的機會。
由于快樂作文社團不僅有理論學習而且還參與實踐，所以給同學們給了動手的機會，讓他們認識到了作文并不是僅僅用在“無聊”的'寫作上，更大的是表達自己的感受，表達對生活的體會，使他們意識到了學習作文的用處，同時也增加了他們對學習的興趣。
四、豐富課余生活。
開展了興趣小組活動，從素質的角度豐富了學生的課余生活和課外活動內容，訓練了學生的心理素質，激發了學生的上進心和創造性思維。作文尖子的產生，也促進了其他學生、其他學科的學習,使他們的生活不在僅限于課堂上，而使他們意識到學習的樂趣，更加有興趣的學習。
我的工作還存在不足，如個別學生作文基礎差,寫的文章短,不夠生動。我將在今后工作中不斷的完善、改進，得到更好的發展，使學生的整體素質更好地得到提高。
社團活動作文 篇7
今天下午，文教局的領導來我們學校舉行永小精彩社團開始儀式。開始我們全校站在西操場上，來聽張校長的講話和文教局的領導講話，這個講話差不多講了快一節課的時間。等來賓和張校長，文教局的領導講完了以后，還有一些精彩的節目：是2.2班的英語歌和書畫班的'書畫展示。等他們完了以后，我就看見校長來親自來問候這些小妹妹、小弟弟們，問他們累不累？好不好？
他們完了以后就該我們了，因為我們是網絡實驗班，校長說：“你們這個班是我們學校的臉面，隨時隨地都會檢查到你們。”還有記者采訪，李老師讓我們在班里或是在教室看書，一定要拿出好姿勢，不要拿出亂七八扭的姿勢。這些話是老師再三囑咐的。我坐在第一排，記者來的時候，先拿鏡頭把我的書掃一遍再走。我看書都看著迷了，要不是付梅林用胳膊肘碰我一下我都不知道記者來了。總之說今天的精彩社團很精彩。
社團活動作文 篇8
我們學校這學期開展了許多社團，有手腦并用的百拼電子，賞心悅目的美術社團，查漏補缺的小蜜蜂們……我參加的.是能暢游書海的讀書樂社團，因為我是只“不折不扣”的愛書蟲。
當我第一次走進閱覽室，就被里面那一排排擺放整齊的書籍吸引得再也邁不開腳步。閱覽室可安靜了，幾乎只能聽見翻書聲，同學們都認認真真、津津有味地看著書。輕輕地走到書架前，我真激動，為什么？因為那里有許許多多我愛看的書，《非常女生》、《馬小跳》、《神秘的女老師》……看來我可以在書的海洋中盡情遨游了！我左瞧瞧，右看看，拿起這本舍不得放下，拿起那本又被里面的內容吸引住了，好不容易才下定決心看《馬小跳》。可是當我拿著《馬小跳》剛想坐下時，意想不到的事情發生了——下課鈴響了。真后悔自己的貪心，真后悔自己的猶豫不決，我一個勁地自責。但聽到老師說可以借一本書回家看時，又讓我高興得一蹦三尺高，跑著跳著到了《馬小跳》面前，抱起它就往外跑，害得我連書包都忘了拿。
讀書樂，不僅讓我學到了許多課堂上沒有學過的知識，而且豐富了我們的課余生活，陶冶了我們的情操。我真喜歡它！
社團活動作文 篇9
周四下午，是我們“田野讀書社”社團的活動時間。李老師組織我們到自己的“田野”進行掛“樹牌”活動，我欣喜萬分。
我的“田野”，是學校的一塊大大的草坪，草坪上有十幾株花木。入冬以來，幾場大風，不知什么時候把幾株樹上的樹牌刮落了。
接過老師遞過來的樹牌“龍爪槐”和“紅葉碧桃”時，我傻眼了。這草坪上有好幾株都沒有樹牌，我都分不清該掛在哪一株。當我去問老師的時候，老師微笑著說：“你自己想一想，總有辦法的！”
拿著“龍爪槐”，我想：龍爪槐，是不是像龍爪一樣的槐樹？我環顧四周，終于在草坪西端發現了這一株樹。這株樹，遠看像一個大傘蓋，即使到了現在的冬天，它依然枝繁葉茂；近處看，粗粗的樹干，細細的枝丫，特別是枝丫就像伸開的手掌。觸摸著墨綠色的樹干，我驚奇地發現，樹上竟然有幾個小洞，每個洞都是圓圓的，深深的。我真想變成一只小螞蟻，順著樹干，到洞里一探究竟。這是啄木鳥的杰作，還是哪一個調皮的'小蟲的家？同學們的嘻笑聲，讓我停止了想象。我連忙大聲問老師：“老師，我找到了，這就是龍爪槐！”老師微笑著點點頭。
我連忙搬了一個凳子，在同學的幫助下，把龍爪槐的樹牌緊緊地系在樹杈上。看著迎風飄蕩的小樹牌，我的心也飄蕩起來。
接下來，我開始尋找“紅葉碧桃”，可是怎么找也找不到。正在我著急時，老師走過來，又笑著說：“這種桃樹，是春天先開花再長葉子，再結小桃子，那花是非常鮮艷的紅花！”“哦，老師，我知道了！”我興奮地奔過去，這是一株冬天冬眠的樹，它的枝也是粗粗的，不過還沒我身材高呢！我清晰地記得：春天的時候，它先開花，那花火紅火紅的，甚是漂亮，我還在草坪上撿過那些花，夾在書本里，時間一長，連書中的文字，都是清香的。
終于掛好了樹牌，我開心極了。最后，老師給我們做了一個總結。總結中表揚了我，既細心，又聰明。我也慢慢才明白：田野，讓我們學到許多書本外的知識，讓我們開闊了視野，更讓我們感覺到大自然的美好，學校的美好！
【社團活動作文】相關文章：
【精選】社團活動作文07-12
社團活動作文09-27
[經典]社團活動作文09-15
社團活動作文[精選]08-02
(經典)社團活動作文12-24
社團活動作文[經典]12-06
社團活動作文(經典)12-09
[精選]社團活動作文11-20
社團活動作文09-27
(精選)社團活動作文08-28