軍訓的作文3篇（優秀）
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的軍訓的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
軍訓的作文 篇1
為期五天的軍訓，一晃而過，退去稚嫩的白色，換的是更加堅韌的黑色。——題記
（一）
一條條帶火的金絲，拉長一道道水浸的黑影。
我和我的同學，像一道道風吹不殘，雨推不倒的城墻，就這么屹立在教官的面前。
教官隱藏在帽檐黑影下的眉間，寫滿堅定與嚴肅。
眼光下，似乎是靜止的`，但又好像是流動的。靜得好像時間都被凝固，但我分明能感覺到，心跳的節奏。
撲通撲通——
滴答滴答——
心跳與指針交替進行，漫長的三分鐘，在一點一點好近。像邁不開腿的年邁老者，艱難地移動。
聽——我似乎捕捉到了汗從毛孔滲出，又隨發絲落下，然而在幾秒之內，轉瞬蒸發為水汽的聲音。
朦朦朧朦朦朧，金絲網布的眼前，像真有些什么在往上升騰。
三分鐘，像是三個千秋，見證生命的花開花落。
——你可以不是軍人，但你不可以沒有軍人的堅持與淡然。
（二）
“想不想休息？”教官兩手背后，黝黑的皮膚間，兩個眼眶閃著光亮。
“想。”疲憊的回答。
“想不想！”嚴厲的聲音沖擊著耳膜。
“想！”堅毅的回答。
軍人所應該具用的精、氣、神，在教官的身上一一體現。
“想就在待會兒跑操的時候把口號喊響！”
一聲哨響，在操場上空盤旋。教官迅速整隊。
匯演開始。
在一系列動作的執行后，總教官發出一下命令——跑操準備！
“啪嗒，啪嗒。”干脆利落的腳步聲響起。我們跟著教官的口令，踩著時間的節奏，46六人的腳步聲像46滴小水珠，匯入初三八班的大海。
一陣潮汐涌起落下。
起如奔騰駿馬，
落如回挽滿弓。
你可以不是軍人，但你絕不能沒有軍人的精氣神和團隊意識！
（三）
軍人的生活，不只是單調的訓練。那一刻，教官們的笑容永遠彌留在綠茵草地：那一刻，同學們的歡笑，一直在上空久旋不下；那一刻，軍訓最美好的記憶定格。
拉歌，獨特的藝術。
“——二連的。來一個！”
“來一個，二連的！”
我們在教官的指揮下，起哄讓二連獻歌。
“叫你唱，你就唱,扭扭捏捏不像樣，像什么？——”教官又是一句想起，像是老胡同里的吆喝。
“——像婆娘！”我們一應而起。掌聲掩蓋了笑聲。
是啊，你可以不是軍人，但你又如何舍棄得了軍人般的豁達。
（四）
這就是軍人，這就是軍訓。
他不是要把人訓成軍人，而是要把軍人的精神注到人的體內。
軍人說：“你可以不是軍人，但你不可以不學軍人！”
軍訓的作文 篇2
今天，我們三井小學三—六年級同學顯得異常興奮，因為我們要去金壇花山國防教育中心進行為期一天的“軍事生活體驗活動”——軍訓。
這天，同學們早早地到了學校，交流著跟軍訓有關的事情，足可以編成和“論語”原著比美的本班“論語”。上了車，同學們有的跟“鄰居”開起了永無盡頭的長期茶話會；有的目不轉睛地盯著前方的移動電視。我呢，則是呆呆地透過窗戶望著外面的風景，那金燦燦的稻子，波光粼粼的魚塘，無邊的田野，五彩斑斕的花朵，可迷人啦！
到了目的地，我們沿著彎彎曲曲的小徑，走向籃球場開始更衣—穿迷彩裝。我迫不及待地拿著剛領到的衣服穿了起來。這時我才發現這竟是大號的，穿在身上極不合身，看著長出一大段的袖子和褲腿，我心里暗暗后悔：早知道拿中號的了！
一上午，我們先后學習了踏步、向左轉、向右轉、蹲下、向后轉、敬軍禮、稍息、立正等動作。其中我覺得最難的是踏步，因為迷彩服的褲襠太大了，腿都抬不起來，就算用手提著也沒用。“我的腿都麻了！”一些同學小聲議論著，我也這么覺得。看著其他同學因為勞累東倒西歪的樣子，要強的我絲毫都沒顯露出自己的疲倦，還是站得挺挺的，坐得直直的.，老師都夸我像個真正的小軍人呢！到了約十一點，我們的肚子餓得“咕咕”叫，好像在說：“小主人，小主人，都十一點多了，快給我吃點東西填填飽吧！”好不容易忍道了十一點半，終于可以解放了！我們有氣無力地、既渴又餓還累地飛快找到自己的小組，打開書包，取出食品，剝開包裝，大吃大喝起來，活像個三天沒吃沒喝的小乞丐，野餐布上有各種各樣的零食、干糧：薯片、松軟的面包、香噴噴的西果皮，冰冷的雞翅……同學們吃的可香了呢！下午，我們又去訓練場玩了許多游戲，還去了水上游樂場玩了一些有趣的水上游戲。
最后我們拖著疲憊的步伐登上了回校的旅游車，看著越來越遠的軍訓基地，我還真有點戀戀不舍呢。
軍訓的作文 篇3
在習習的秋風中，我們懷著三分激動，兩分好奇，五分斗志開始了大一的軍訓生活。
當我眼前出現一片橄欖綠，我第一次近距離地感受了軍人的氣質。筆挺的軍裝，雕塑般莊嚴的面孔，整齊化一的動作，這應該就是屬于軍人的錚錚鐵骨和浩然正氣。
這些天的訓練，最切身的體會是“冰火兩重天”的感覺。
訓練時，只要你用功，無私的太陽便會把你的身體烘得上升了幾度，溫暖到你流下珍貴的汗水。這時，如果有一陣微風吹來，背陰那一面便冰涼冰涼的，而朝陽那一面還是暖暖的。此乃冰火之初體驗。至于正步時，一步一動時被教官加秒的感覺和那短短幾十秒的原地休息時的感覺，那是更徹底的“冰火兩重天”了。
想想閱兵式上的颯爽英姿，休息時的歡聲笑語，甚至大家身上都有的汗味，所有這一切都是一種溫暖的感覺。軍訓是苦，但只有苦，只有苦中取樂，只有體驗冰火，才能磨練意志，讓你不怕今后的任何困難。生活中快樂很重要，但讓人成長的，卻往往是失敗和挫折。于是軍訓讓我們有了兩種彼此矛盾的期待：既期待著一個輕松的軍訓帶給我們生活中的快樂，又希望軍訓讓我們在煉獄般的痛苦中體味成長的過程。幸運的是，我們既擁有了前者，有教官細心的照顧，同學間真誠的幫助；也擁有了后者，有烈日下的苦訓，有嚴格的生活紀律。我們收獲的，是一種別樣的感受——痛并快樂著。
軍訓是我們接受素質教育的良好形式。它能夠激發，培養和彰顯我們的團隊精神，集體意識和艱苦奮斗精神，吃苦耐勞的品質，通過軍訓將使我們同學更好地領悟紀律的`含義，規范的意義，領悟生活的真諦，生命的價值，使我們大家在思想認識和行為方面再上一個新的臺階。因此軍訓既是對我們的意志力的一次磨練，也是對我們自信力的一次錘練，既是對我們的生存能力的一次考驗，更是對我們身心素質乃至生命質量的一次全面檢驗。因此，我們大家參加軍訓不僅要有高昂的熱情，更需要有堅強的意志和頑強的毅力。我們要發揚不怕苦，不怕累的精神，堅定信心，咬牙挺住，這樣才能達到軍訓的目的，取得良好的效果。出色的完成軍訓任務，達到軍訓的目的，做一名合格的大學生。
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