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社團活動作文優(yōu)秀【10篇】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的社團活動作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

社團活動作文優(yōu)秀【10篇】

社團活動作文篇1

　　我們學校這個學期開展了社團活動，學校的社團活動不但有校內(nèi)的，而且學校還把校外的興趣班給請了過來。校外的興趣班可不是語文、數(shù)學、英語的'那種興趣班，而是樂器、舞蹈類的興趣班，校外的興趣班有拉丁舞、葫蘆絲等。我覺得學校這個決定真英明，既可以讓我們感受到藝術，又可以讓我們找到自己的特長，還可以鍛煉自己的特長。這真是一舉三得呀！

　　我報的是校外特長班：拉丁舞。我覺得拉丁舞可以鍛煉氣質(zhì)，又可以讓我的背挺直。相信我這個學期氣質(zhì)會更好的，腰和背也一定會挺得像電線桿似的。學拉丁舞一定要買兩雙鞋，一雙軟體鞋，一雙高跟鞋。軟體寫，軟體鞋一聽名字就知道是很軟很軟的鞋子，拉丁舞的高跟鞋對于我們來說很高，因為后跟大概有4、5厘米高。剛開始的時候，覺得我可以穿高跟鞋了，覺得很新奇，很興奮、激動，可是過了一個星期就厭倦了。我學拉丁舞的時候，每次轉(zhuǎn)動肚子就會有一陣陣隱隱作痛的感覺。拉丁舞老師說是我不太運動的緣故，所以才會跳舞時肚子痛。

　　相信這個學期后，我們學校的同學一定會有大不同，身體素質(zhì)也會更好。我也相信這個學期后我的背會挺的更直，氣質(zhì)會更好。

社團活動作文篇2

　　這學期的新鮮事兒可真多，這不，上個星期的獎分卡制度，深受同學們的喜愛。這個星期五，也發(fā)生了一些“奇怪”的事兒。

　　以前每個星期五中午，班級里總會少些身影，他們?nèi)⒓由鐖F。而這次，明明是午自修，同學們不在教室，反倒多了許多陌生的人。咦！聽！怎么有老師講課和同學們唱歌的聲音？是我聽錯了嗎……不，沒聽錯！真的有聲音！循聲找去，呀！我明白了！同學們都在進行社團活動啊！這下好了，這樣一來，我們?nèi)嗤瑢W就都有社團活動章鄰呢！這時，動聽的歌聲回蕩在一樓音樂教室。

　　“小百靈”合唱團的隊員們盡情歌唱，同學們一個個表情豐富，嘴巴大張，眉毛高挑，融合清脆的鋼琴聲，在完美的配合下，發(fā)出了天籟之音。

　　我是合唱團的老隊員了，規(guī)章制度啊，發(fā)聲方法什么的早就了解得一清二楚了，在發(fā)聲練習時，我們老隊員領著高聲部練習，讓新來的弟弟妹妹們能夠更快地進步，更快的.融入到我們這個集體里來。短暫的一小時很快過去，快樂的社團活動結(jié)束了。

　　校園生活是美好的，是快樂的。社團活動是豐富多彩的。我認為：校園生活+社團活動=一張張開心的笑臉！啊！我愛美好的校園！更愛那令人開心的社團！“快樂”星期五，名副其實！

社團活動作文篇3

　　這個學期與別的學期不同，多了一項社團活動，每到放學的時候，社團活動就開始了。社團非常多，有田徑社團，足球社團，排球社團等，我參加的是百拼電子社團。因為社團的不同，所以社團的時間，地點，招收年級與人數(shù)就不同，百拼電子社團是星期一、二、三下午3：40——4：30去參加的'，那么我就得在這個時間去參加。

　　在我家里，爸爸是電子愛好者，小時候特意為了買一個無線電小元件，從六和塔到官巷口來回幾趟呢。他還經(jīng)常跟我說關于電子自控方面的知識，因此我對電子產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　社團的第一節(jié)課，因為零件還沒送到，所以楊老師給我們講了活動要求和電學基礎知識。盼了兩節(jié)課，零件終于送到了，我迫不及待要拿出來拼。不過一會兒，我就拼完了一個，我非常高興，向老師，同學們展示。每到雙休日作業(yè)做完的時候，我就拿出來拼，每拼完一個，就到爸爸媽媽那兒顯擺，爸爸還會告訴我這個電路的基本原理。

　　雖然我現(xiàn)在會拼很多東西了，但還是有很多原理不知道，我還是要多問老師，自己鉆研，爭取做出自己的小發(fā)明。

社團活動作文篇4

　　最近，我們學校開展了小社團活動，我覺得很開心。

　　在每周六上午十點十分，我們都要來學校參加小社團活動。因為我特別喜愛籃球，所以就報了籃球班。爸爸還請了一個教練，每次上課都學到了不少基本功。

　　第一次上課，徐老師先給我們講了一下規(guī)矩：“以后上課，先繞操場跑五圈，再做一下‘籃球操’，才能開始上課。”我們都照辦了。徐老師又說：“今天，我們就學習運球和肩手投籃。”說著，便給我們示范起來。我們都很不以為然：不就是拍球和投籃嗎，有什么難的！可是徐老師馬上糾正了我們的錯誤：“運球要讓對方拿不到球，投籃要讓對方蓋不到你的'帽。”因為這兩點我們都做不到，所以我們認真地聽老師講：“想要讓對方拿不到你的球，最關鍵的就是用一只手防住對手，還要左右移動拍球，以避免后面的人搶球。”我們一邊練習一邊聽老師說。為了加強練習，我們還玩了一個非常有趣的游戲：在紅區(qū)內(nèi)運球，盡量把別人的球打出紅區(qū)外，就算出局。最后，劉浩豐勝利了。我也學到了不少知識。

　　徐老師還教了我們肩手投籃：“肩手投籃，右手只有食指和中指參與投籃。左手和其他手指只是幫助固定球，不用發(fā)力。投籃時，要借助腿的力量，不是靠手的力量。手還要高過眼睛，用下方的空隙對準籃球架頂上的一個虛點投。”老師叫我們投五個藍，還糾正了投籃的錯誤。我按照老師的方法投籃，覺得很不習慣。練熟了，就習慣了，準確度也提高了。看來這樣的投籃方法很好。

　　我喜歡小社團活動。

社團活動作文篇5

　　我們第二次的校社團活動是最有意思的下面就由我來為大家講述一下吧！我參加的是科技校社團，我們的團長是我們班的'李懋坤，我們的看班老師從不懲罰我們我們亂了，他也不是嚴厲的批評，而是用手機把手機拿出來對著我們說“現(xiàn)在我把你們的一舉一動都錄下來再讓你們的老師來批評你們。”我們都趕緊做好，其實我們心里明白老師只是嚇唬我們的。

　　可是在第一次活動課完后，老師吩咐道：“下一次上課我要看你們帶有哪些實驗。”可是第二次上課的時候只有我們的團長帶了實驗，可能我們讓老師失望了，老師的心里肯定想的是:"這個團長可真沒選錯呀果然有帶頭的作用!"團長帶來的是：水火山。剛開始表演的時候全場都站起來了，來是把手機剛拿出來全場都坐下了。

　　團長先把小水瓶打開把顏料倒進小瓶里，再放進裝滿冷水的大瓶里，再把小水瓶的蓋打開，就可以看見顏料從小水瓶里飄出來，在大瓶里看的很清楚的。老師把團長好好的表揚了一頓，那一次是我記得最清晰的一次，團長我要向你學習！

社團活動作文篇6

　　新的學期，新的社團開始報名啦！看著一張張精美的社團招募海報，我們都眼花繚亂，課間同學們都在紛紛議論。最后，我選擇了羽毛球社團。

　　為什么會選擇羽毛球呢？原因就是我是一個特別好動的人，我相信這次我的選擇一定不會錯。社團活動定在每周四下午，我開始緊張而興奮地期待著星期四的.到來。我一直認為我的羽毛球打得很不錯，所以我一定要在社團活動的第一天大顯身手，在同學面前露一小把。

　　終于到了星期四的下午，鈴聲一響，我就拿好早已準備好的羽毛球拍跟著同學們飛奔到體育館。樂老師帶領我們開始了羽毛球社團的第一次活動。一開始，老師教了我們最基本的握拍姿勢，老師一個個認真地指導，我們也聽得異常認真。

　　接著，我們開始了對決環(huán)節(jié)。我握好我的球拍，準備迎戰(zhàn)對手，第一個上場的是方梓成，我發(fā)了幾個高球，他就招架不住了，幾招下來，他猶如斗敗的公雞唉聲嘆氣地離開了戰(zhàn)場，我開始得意起來。接下來又換上了應志強，沒想到的是沒三兩下他也敗下陣來……

　　就這樣，一節(jié)精彩而有趣的社團活動課在我們的比賽中結(jié)束了。下周四的社團活動老師還會教我們什么新本領嗎？好期待啊！

社團活動作文篇7

　　每當星期四的下午，我總是很開心。因為我又可以用鼠標畫出美麗的線條，然后勾成一幅幅五彩繽紛的圖畫。

　　“叮鈴鈴鈴鈴”，上課鈴響了，同學們最喜歡的`社團活動開始了。我迫不及待地來到電腦教室，上電腦繪畫課。我打開電腦，聽老師給我們講解。老師告訴我們畫畫要有主題，人物，而且顏色要搭配好。于是老師發(fā)送一些圖片給我們參考，但是不能畫得一樣。我選中其中一幅，學著畫上面的太陽花。先用圓形畫出花盤，然后用曲線勾成花瓣，再用正方形花出花壇，最后在花壇里“種上”一枝枝玫瑰，并給它們添上了小眼睛，小嘴巴，這樣就顯得更加生機勃勃。小女孩們挎著花籃來到這里，把花摘下來戴在自己辮子上，更美了。每一節(jié)課老師都會精心挑選出同學們好的作品貼在墻上，好看極了！當然，我就有好多作品被貼在了墻上，心里自然甜滋滋的。

　　通過一段時間的學習，我不僅知道了畫畫一定要有主題，內(nèi)容要豐富，人物要鮮明，而且明白了畫畫自己要有想象力，不能抄襲別人的作品，更要有刻苦鉆研的精神。于是每次上完課回到家，我都會“加班”，自己再練習。在自己不懈的努力下，我參加了電腦繪畫比賽，得了兩個三等獎。我可開心了，因為這可是我辛勤努力的結(jié)果。

　　我喜歡社團活動，更喜歡電腦繪畫。

社團活動作文篇8

　　一天，班主任沈老師發(fā)下了一張滿是黑字的紙，我一看眼前的黑字仿佛變成了一只只小小的黑螞蟻。我心想：又是報興趣班，而且又沒有一個新奇的。可我再一看，眼前的黑字仿佛又變成了一只只大大的黑蝴蝶，原來今年多了一個新項目是小主持人。

　　回想平時爸爸媽媽常跟我講，我說話時經(jīng)常咯咯嗒嗒，說不通順，我想：報小主持人或許可以幫到我，我一定要報小主持人。

　　這是一個陽光明媚、風和日麗的星期一，其他的同學都早早地回到了溫馨的家，只有我們還在靜靜地等待老師的到來：有些同學迫不及待地把頭伸出窗外張望著，還有些同學在教室里直打轉(zhuǎn)。等啊，等啊，老師終于來了。這位老師可真有些奇怪，既有點兒炫酷，又有點兒樸素。如果你先看老師的下半身穿著，你就會知道老師是怎么個樸素法：老師穿了一雙簡樸的藍色布鞋和一條淡藍色的中褲。但你要是看老師的上半身穿著，你就會知道老師是怎么個炫酷法：老師穿著一件白色的T恤衫，帶著一副黑色的墨鐿，非常炫酷。

　　不僅如此，老師上課時也很有趣。上課前，老師和我們做了個游戲：右手做成一個“1”字形，左手做成一個“布”的'樣子，當老師說到：紅燒肉、竹子這兩個詞時我們要用左手抓住另一個同學的右手算贏，而右手要逃開不被另一個同學抓住。開始游戲了，老師說了“竹筍”這個詞，許多同學還以為是“竹子”都用力抓住了別的同學，當大家反應過來時，都哄堂大笑起來。就這樣我們開始了愉快的一節(jié)課，老師經(jīng)常在課上鬧出許多笑話，比如：老師在教我們站、坐姿時讓我們自己想象應該是什么樣的，并做出來。一位男同學做了個翹二郎腿的樣子，老師跟他聊起天來：“你還挺悠閑的嗎！”全場沸騰起來。

　　我喜歡這樣的社團活動，希望明年還有小主持人社團，我一定還要參加。

社團活動作文篇9

　　上周我們班搞了一個社團活動分組，全班同學自由組合，自己組團。我組建了“筷子隊”，加上我共有9名成員，我們隊的目標就是使用一次性筷子、橡皮筋等來搭建小物品，設計并制作10件作品。

　　我們9個人還相約晚上8點上網(wǎng)討論了一下要準備哪些材料，在哪個地方采買，每個人大概分工各自需準備的物品。我們隊的每個成員上一周陸續(xù)將材料交到我手里集中，何岍蕈拿了25雙一次性筷子，樂燭兒準備了100根橡皮筋，袁夢準備了200根橡皮筋，楊蕊豪拿了100根，楊子韻準備了一本設計書，而我在家設計制作圖，補充了10雙筷子……班會那天，我們筷子隊材料準備就緒，大家按照我畫的設計圖分頭制作，我制作“諸葛連弩”，這是我在“自然科學探索營” 到的，楊蕊豪和楊子韻合作“金字塔”，段雨江和楊子韻后來還合作制作“獨木舟”，袁夢和樂燭兒覺得我制作的“諸葛連弩”好玩，就跟著我做，何岍蕈一個人制作“米字架” ，袁夢后來也做了一個 “米字架”，李沄蓉做了2個“竹蜻蜓”……大家配合得非常默契，很快就完成了11個作品，其他組的同學放下自己的手工制作，跑到我們組來參觀，譚錦澤同學對我的.“諸葛連弩”很感興趣，下課了都拿著我的作品玩，差點把自己的任務給忘了（看他那么感興趣，下周我去教教他如何做）。

　　第一次社團活動沒想到這么成功，我們9個人都開心極了，班會結(jié)束時，我們組向全班同學展示了我們“筷子隊”的所有作品，吳老師專門拍照留念。

　　這次“筷子隊”合作非常成功，大家都說下次我們還繼續(xù)開心組團。