國家獎學金申請書通用
在這個高速發展的時代，申請書在現實生活中使用廣泛，寫作層面上，申請書下級向上級的行文方式。那么一般申請書是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的國家獎學金申請書通用，歡迎大家分享。
國家獎學金申請書通用1
尊敬的校領導：
您好！
我是xx同學，我本學年（學期）的平均和綜合成績都是全班（或者全年級）第一，成績優異，符合申請標準，特向學校申請獎學金（或獎學金多少元）。
我自什么時間開始，學習刻苦，勤勞好問，成績一向穩定優異，多次取得單科或班級成績第一等。本學年（學期）我積極努力和老師多溝通請教，與同學相互學習，最總取得了平均和綜合第一的好成績……{這一段就是寫自己的成績方面的東西，以前成績怎么樣，現在經過學習，成績又怎么樣，取得過什么成績之類的。
我在班級各方面表現優秀，是一位品德好、勞動積極的學生。在校尊敬師長，熱愛學校，與同學和睦相處，能與他們互幫互助。
我的成績的取得離不開學校領導正確的教學方針和班主任及老師們的.熱情辛苦的培養（多夸一下學校老師什么的），我在很對他們的付出表示感謝。無論我能不能申請到獎學金，我都會更加努力，回報學校。
我的申請請領導考慮，給與批準！
此致
敬禮！
姓名：xxx
日期：20xx年xx月xx日
國家獎學金申請書通用2
尊敬的校院領導：
您們好！
我是xx學院xx系的學生xx，現提出申請國家勵志獎學金，理由如下：
一、學習成績優異
本人學習刻苦認真，勤于思考，有進心。在20xx—20xx學年成績在班里排名第三。我的英語成績良好，在高等學校英語應用考試中獲得A級證書。
二、踴躍參加活動
積極參加班里組織的集體活動，能與班里所有的同學友好相處，互相幫助，相學習，一起打造出一個和諧融洽的大家庭。我在校五子棋比賽中獲得三等獎。踴躍參加學校競賽活動，我在校數學建模競賽中獲得院級二等獎，從而晉級參加全國大學生數學建模競賽，獲得河南省賽區二等獎。
三、家庭情況實在拮據
我家里共有3口人，父親、奶奶和本人，現居住磚瓦房。家里主要經濟來源于父親在家種地和在外打工，因為奶奶不幸于20xx年摔傷腿導致殘疾，至今臥床不能下地。母親在我兒時與父親離異，現在家里一切事物都由父親料理，所以家庭條件不是很理想。再加上還要供我上大學，父親的壓力很大。
父親說過：“我就算砸鍋賣鐵都會供你上學，你要好好學習。”這話時時觸動著我的心，我也暗下決心要努力學習，學出點名堂，將來讓父親過上好日子，不能辜負父親對我的`期望。所以，在學習我刻苦認真，勤于思考，積極進取，不懂就問，不斷提高自己。俗話說：付出與收獲是成正比的。因為我付出了，所以我取得了優異的成績。不過，我也不會因此放松學習，我會更加努力學習，科學的學習，使自己在各方面都得到提升。成為一名能為國家建設出力的應用性人才。
最后我衷心的希望院領導能批準我的申請。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
國家獎學金申請書通用3
尊敬的領導、老師：
您好！我叫xx，我是巢湖學院公共事業管理專業的一名普通的大二學生。20xx年很榮幸的成為巢湖學院的一名新生，懷著自信與希望我開始了大學生活。在過去的一年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。在學習和院系活動中取得了較好的成績，在老師和同學們的關懷和幫助下，向著自己的理想一步步邁進。喜聞學校開展勵志獎學金的評選工作，經過和自身條件的比較，在做好充分的思想準備的情況下向學校提出申請。現將過去的一年里自己取得的成績作如下匯報，請學校領導審查。
一、家庭情況
我是一個出生在農村的孩子，父母沒有正式的工作，都在家務農，常年辛苦勞作導致他們的身體極差，患上腰頸椎病，需要常年服用藥物來緩解疼痛，面對這些家庭困難，我沒有氣妥，我要用我的成績和實際行動來回報自己含辛茹苦的父母，報答學校領導對我的關懷和支持。
二、工作情況
在工作期間：我始終以“服務老師，聯系同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，積極幫助同學們的學習，為同學們的學習保好駕、護好航。在團總支、學生會利益的面前，我堅持以系部、同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。
三、學習情況
在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己離自己的要求還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生始終應以學業為主，在入學第一天我就從未放松對本專業知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平；課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高，大一時，我的平均分84分，居于班級的.前列，20__年冬季通過了全國計算機等級考試，并獲得一級證書，現在我正在籌備英語四六級考試與計算機二級、會計從業資格證等證書考試。與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經常在圖書館或通過上網的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。
過去的。已經成為過去，在此就不一一列舉了，但它卻始終激勵著自己不斷進步，勇往直前。
四、生活情況
在生活上，我樸素節儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么、學到了多少，在各個方面都是否獲得了進步，綜合素質是否得到了提高，我認為這是一個學生的本分，失去了這些，大學也只不過是浪費生命，對不起任何人。另外由于家庭經濟情況不好，所以自從上大學我就開始利用節假日勤工儉學：在校外做過發單員、促銷。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到許多具有社會性的東西，通過工作時與別人的互動、交流，提高了我的溝通能力與理解能力，也為我的管理專業積累經驗。
五、結語
進入巢湖學院學習，是我人生中一個非常重要的階段。在過去的一年里，我在各個方面都有很大收獲，綜合素質得到了很大提高。現將申請國家勵志獎學金，今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
國家獎學金申請書通用4
尊敬的院系領導老師：
您好！
我是xx學院xx級數學與應用數學班的xxx。20xx年我幸運的考到了xx大學，在激動與興奮中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里，我始終保持著積極向上的心態，時刻嚴格要求自己，妥善處理好學習與社會實踐兩者之間的關系，努力做到全面發展。在學校領導的關心和培養下，我在思想、學習和生活各個方面，都有了很大的進步和提高。我現申請國家勵志獎學金，先將本人情況介紹如下，作為各領導的評審參考。
一、思想方面
我在思想上積極進取，樹立良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作線正確貫徹黨的方針政策，時刻關注黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，在嚴格要求自己的同時，還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學積極參加學校社團活動，與他們一起探索人生的意義，為自己的前途和就業鋪好道路。
二、社會實踐與工作情況
在大學校園里，我參加了科學普及社與橋牌協會，并參加了全國科普日志愿者。宣傳節約用水等科普知識，在平日的生活中，我努力做到全面發展，在一個輔導學校當兼職老師，努力做到實踐與學習相結合，不斷提升自己的能力。
三、學習情況
在學習上，我從未放松過自己，因為學好專業知識是我作為學生的天職，我懂得“勤能補拙”的道理，學習上依舊保持著高中的.刻苦努力，勤奮好學，我覺得不僅要掌握扎實的專業知識，另外還需要不斷學習其他的知識，所以我還積極參加了會計專業輔修班，努力提高自己的科學內涵，我現已拿到計算機二級證書。
四、生活情況
在生活中，我積極樂觀，誠實守信，樂于助人。講道德，遵守校規校紀，遵守學生守則，我認為這是做一個合格的大學生的基本條件。在我的身體里，早已有了強烈的集體榮譽感。我積極參加學校組織的各項活動。平時，我用我的熱情來幫助我身邊的每一個需要幫助的同學，并且為學校，家庭做力所能及的事情。
五、家庭情況
我來自于農村，我是農民的兒子，是爸媽的驕傲！自小生活在農村的我就有很大的夢想，我要走出農村，學成歸來，做一名合格的人民教師！我一直為了這個夢想而努力著，奮斗著。我家里的經濟來源全靠父親在外打工和母親下地勞作掙來的錢。家庭的貧困更加激勵我不斷向前，所以我一直勤奮學習，刻苦上進，為以后能找到一份滿意的工作而努力著。
現將申請國家勵志獎學金，我要感謝系領導的大力培養，老師在專業知識方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給予我的支持和幫助，在此我特別表示感謝！今后，我要更加嚴格要求自己，以求有更好地表現。
我現真心得向學校申請國家勵志獎學金并希望能獲得，因為這不僅是代表一種對于學生來說得莫大榮譽，也是對我們在學習上所取得的成績的一種肯定。激勵我們在今后的工作乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加執著和充滿激情。
以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核！
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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