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大學生社會實踐心得15篇（精選）

　　我們心里有一些收獲后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的大學生社會實踐心得，希望能夠幫助到大家。

大學生社會實踐心得15篇（精選）

大學生社會實踐心得1

　　社會實踐，就是為我們能更好的步入真實社會而做奉獻的。雖說大學就是個小社會，但是其究竟有限，真正的體驗社會生活，還得深入其中。此次暑假農村社會實踐，幫忙我們真實的了解了一些社會狀況，意識到不同地域人們的真實生活。真是受益匪淺呀!

　　我們到的xx鄉，是處在深山里，四周環山，交通很不便利。但是，我們體驗到的生活令我們難忘!都說農村人，尤其靠山的很純樸。這的確如此啊。對于他們，我們做社會調研的時候，絕大多數都是知無不言，言無不盡的。

　　不時還問我們的生活怎么樣，對我們也挺奇怪的，雖然語言上有點問題，但是他們保證我們聽懂，或是多重復幾遍，或是帶點動作，我們感到特殊快樂，也很感動。在我們調研還有送孩子回家時，他們總是留我們在那吃飯，而且說了就去做，我們也只能竭力推辭，而且得好些時間，由于我們吃飯都是一起的，算是紀律吧。到最終，即使我們不吃飯離開，也會給我們拿點自家產的水果等。真的好感動!都是好客之人啊。

　　雖然這里交通不便，老鄉們住的都比擬分散，分散倒置的是無論是孩子們找同學玩，還是大家聚一下都是比擬難的。但是他們硬是過的很幸福，有聲有色的的。孩子們自己找樂趣。沒事了，到學校去玩，打乒乓球，籃球，那著自己的滑板處處轉，個個滑的都特殊棒。

　　我們在這的實踐活動，大家也都特殊的支持，盡最大可能滿意我們的需要。我們住在學校，被褥床單被單等都是學校供應的，他們能做到這樣我們已經很滿意很快樂了。還能為我們翻開兩個教室的門，其中還有一個多媒體教室。還為我們供應了校長室特地供我們辦公。體育器材也給了好些。這些在我們來之前就沒敢設想，他們的預備工作，還有他們的`行動使我們難忘!究竟在山里，能供應這么多已經是很不簡單了。在此感謝你們!

　　這次實踐的勞動成果是我們大家的，也是整個山區人的。我們在此次實踐中，大家都能夠團結起來，用自己的實際行動證明白我們沒有白來。

　　這次實踐，我們同學彼此之間的友情又增進了不少，大家似乎一家人了一樣。大家也能夠互幫互助，干什么都沒有任何怨言，生怕安排工作時落下自己，搞得自己無事可做。大家表現的總是那么積極，即使再苦再累大家都能夠堅持下來。

　　這次實踐留給我太多太多美妙的記憶，我將會永久牢記。用大家留給自己的精華來塑造自己的美妙人生，來勾畫自己的藍圖。得意的孩子們，永久與你們同在，幸福的此岸永久向你們招手。

大學生社會實踐心得2

　　有人說:“有一種生活你沒有經歷過便不知道其中的艱辛；有一種艱辛你沒有經歷過便不知道其中的快樂;有一種快樂你沒有經歷過便不知道其中的.偉大。”真理需由實踐檢驗，我們要盡可能地將大學里的所學應用于實踐，利用好每一次實踐機會，才能真正走向社會,步入社會。

　　通過此番社會實踐活動，使我認識到大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，了解社會、接觸社會、走向社會、服務社會的良好途徑,是促進大學生投身實踐，鍛煉能力、增長才干的好渠道。它提高了我與社會各階層人士溝通交流的能力，拉近了我與社會的距離，讓我開闊視野,增長了才干，為以后更好地走向工作崗位奠定了基礎。我希望今后能有更多這樣的機會向實踐學習，向人民群眾學習，為建設家鄉貢獻微薄之力。

大學生社會實踐心得3

　　還記得自己在大學的第一份兼職還是在學校外面經常吃飯的餐館找到的外賣工作，之所以當初選擇這個還是因為外賣工作沒有具體的強制性工作時間，有時候完全可以在下課以后或者周末之時過去送外賣，可以說在獲得基本工資之余能夠很好地利用到自己的閑暇時間，這份社會實踐工作給自己的最大收獲就是在將自己荒廢依舊的騎車技能很好地利用了起來，而且除了能夠熟練地使用電動車以外我還差不多將本地的路線全部都認全了，更為重要的還是自己在日積月累的工作中學會了一些食品的制作與包裝方式，如果當自己大學畢業以后從事這方面的工作還是有著許多經驗可以繼承的。

　　小區保安這份社會實踐工作是在一個長假去進行體驗的，那時候主要還是輕率地認為只需天天坐在門口就能夠完成工作內容，實際上對于沒有經驗的大學生來說這份工作還是比較累的`，尤其是在有人監管自己工作的情況下必須要經常巡視小區中的各個地點，如果說當小區業主遇到什么麻煩的話還需要自己去想辦法進行解決，令自己記憶最為深刻的便是幫人將一臺冰箱抬上六樓，當時真是感覺自己整個人已經累到骨頭都完全散架了一般，后來當自己結束這份工作以后最大的感受便是再也不想過來了，唯一的收獲或許便在長期的巡視之中耐心增強了不少，而且從某種程度上身體也得到了一定程度的鍛煉。

　　其實自己在大學期間嘗試過的各類工作中還是有些建議可以分享的，如果說有人推薦打字員或者中介類的工作的話，那么這類社會實踐很有可能是一個用蛋糕偽裝起來的陷阱，尤其是表面看起來越輕松的工作實質上越可能是騙人的陷阱，我在經歷了這么久的社會實踐之中已經看到過太多的大一新生上當受騙了，不過只要秉承一顆赤誠的心以及分辨善惡的眼睛絕對能夠從中有所收獲的。

　　對于大學期間的社會實踐我想說的是絕對不會有無緣無故的餡餅從天上掉下來，即便發生這樣的好事也絕不可能會掉在自己的頭上，腳踏實地投入學習之中才是自己在大學期間唯一應該去做的事情。

大學生社會實踐心得4

　　這個寒假的社會實踐我選擇了家教，輔導一名初二年級的學生，在這次實踐過程中我有許多的收獲和感悟。

　　通過這次近一個月的社會實踐，我從另一個側面檢驗了自己的學習狀況，造就了自己發覺問題、分析問題、解決問題的實力;同時也發覺一些了自己的缺乏，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高。可以說，這次家教的實踐讓我受益匪淺，自己的實踐結果還是不錯的。

　　從事教學工作必須要謹慎地備課。雖說以我目前的學問水平，初中的學問是輕而易舉, 但自己會和能把他人教會完全是兩碼事情。我還是找齊了教材、資料和筆記用心背課，力求做到學問上精確無誤。

　　在與孩子的接觸過程中，突然有種錯覺，可能就是代溝吧。這個年紀的孩子大多生活富足，他們張揚、自我，而這種特點與其說是特性，我倒覺得是任性吧。這個小女孩其實是很機靈的，然而成果卻不是很好。她說是因為上課不用心，經過那么多天的相處，我卻認為是偷懶，總是找理由躲避學習。她聽課時，時常一副心不在焉的樣子，有時，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比;可是除了耐性也別無他法。每當她走神時，我都會提示她，耐著性子給她講下去;她做題時，總是口頭上說會了卻懶于動手。我清晰地知道：偷懶在學習上是肯定吃不開的。于是，我經常告誡她，只有謹慎學習才能把成果提高。我盡量把講課的氣氛營造的輕松開心，但要駕馭好尺度，不夠肅穆更簡單造成她的懈怠。課余時間我給她講了許多我在她這個年紀時學習上的事情，這種摯友式的溝通讓她的學習看法有了一些改觀。

　　在家教的過程中，我做了這樣一些總結:

　　一、在講課方面，要分清晰什么是重點，不是重點的可以一帶而過，終歸學生在學校上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的章節要具體講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成果有所提高。

　　二、在講的過程中，我應當盡量耐性點，漸漸的給學生講，我認為很簡潔的對她并不是那樣，切記不能煩躁，盡量讓自己心平氣和的講解。

　　三、在習題布置與講解上，要細心選擇，必須要挑些有針對性的題目給學生做，要重質量而不要一味圖數量，并監視她對錯題的整理和回憶。另外這個學生根底比擬弱，要先強化了根底才能夠去提高層次。

　　四、要和學生處好關系，要讓她把我當摯友，而不是教師，這樣才能夠更好的溝通。這個女孩子的`學習成果處于中下游，很簡單產生自卑心理，所以平常要多加鼓舞，讓她能重拾自信念，堅信她自己是能學好的。

　　五、要留意與學生家長的溝通，一方面能更深化了解學生的狀況;另一方面能剛好將教學進展剛好反應給家長，有利于家長的協作與支持。

　　二十幾天的輔導生活過得很快，雖然我不敢以教師自居，但真的盼望這二十幾天的家教對她有大的協助。在這個過程中我也很大有收獲，可能體會最大的就是現實與志向之間的差距吧，而這將是我以后完全在踏入社會后須要牢記的。耐性，寬容，關懷，責任，友善。我想，這應當是我今年冬日收獲的最豐碩的果實……

大學生社會實踐心得5

　　七月流火，酷暑難耐。盛夏時節，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱火朝天的舉行。雖然一個多月已過去，但點點滴滴仍然歷歷在目。更重要的是這是我進入大學以來第一個社會實踐。今年的暑期社會實踐，我想，一定會在我的人生中留下難以磨滅的痕跡。對于我的震撼也是非同一般的。

　　我們這次主要活動是帶領萬家幫安養庇護所的智殘兒童參觀渡江戰役紀念館。

　　智障兒童，是一直受到社會關注的弱勢群體，他們，本該和同齡人一樣，在父母身邊嬉鬧，與伙伴一起玩耍，在明亮的教室里學習，但是先天的智力障礙以及肢體殘疾剝奪了他們這些權利。這一點是我很久以前就知道的。我一直知道他們需要我們的幫助與保護，然而因為從來沒有接觸過，對于他們的真實情況以及他們的需求并不是很清楚。而這次的社會實踐則提供給了我一個良好的與他們深層次接觸的一個平臺。我了解到，除了我們給予的幫助之外，他們比任何人都渴望能夠更好的融入到我們的社會中，沒有歧視的，像一個正常人一樣的生活。我們作為大學生更有義務去經常關心關愛他們。

　　來到紀念館門口，我發現每個孩子的'臉上都充滿著喜悅，以及好奇的神情。參觀開始了，在引導員的指引下，我們通過一幅幅圖片，一段段文字從另一個角度去了解渡江戰役。回想老革命的口述，再加上今天的參觀對渡江戰役的始末，過程，細節都有了一個全新的認識。在參觀渡江紀念館時，對于知識的渴求比起普通人來說甚至是更加的認真與執著。看的出來，對于那一次的參觀，他們本身也是抱著極大的興趣與好奇的。而在紀念館中，大家在講解員的介紹下，顯得越發的安靜，每到一講解處，總會認真的凝聽講解員的介紹。這一點，甚至比我們這些志愿者們都要認真許多。

　　參觀結束后，大家聚在一起合影留戀。每一個人擺出的勝利的姿勢，在陽光下顯得越發的燦爛，這一刻，所有的幸福的感覺都是屬于每一個人的。在這一刻里，雖然僅僅是第一次的接觸，卻已經似乎有些了解到他們的快樂感。這種快樂是純自然的，沒有任何的附加成分。

　　去參加志愿活動的時候，走進屋中，大家總是會熱情的和我們打著招呼。對于他們而言，我們并不是陌生人，而是他們的伙伴，是一起努力成長的伴侶。想來，在現在的社會中，并不是每一個人都能做到相互的信賴，相互的依撐，可是他們卻永遠的聯結在一起，就像是有一種無形的力量在使他們相會的依賴，不離不棄!

　　暑假的短短幾天里我很感謝有了這些孩子的陪伴，因為他們的存在才讓我感受到什么才叫做真正的快樂，積極，以及純真的心，讓我的心重新得到了一次凈化。在他們的身上我也學到了什么叫做信念什么叫做堅強什么才是努力生活。

　　很慶幸，在大學時光的第一個暑假我能有這樣體驗的機會，這些智障人士也許就是我們人生中的過客，也許我們再也沒有機會見到他們。但是，這一次的人生經歷卻是我一生的財富。我學會了感恩，學會了堅強、學會了很多很多……

大學生社會實踐心得6

　　新一天的太陽又落下了山，也標志著我們今天的社會實踐工作也落下了帷幕。一天的勞累帶給我們的不僅僅是汗水，還有滿滿的收獲與快樂。

　　在本次社會實踐中，我們深入基層，同諸多老人談心交流。老人們熱情地為我們講述了他們的老年生活。作為我們的本職工作，我們當然對老人養老問題的方方面面“窮追不舍”。令我們感動的是，不論我們提再多的問題，老人們總是沒有厭倦，沒有生氣，他們知無不言，言無不盡。最令我們難忘的`是，早晨中山公園里許多老人正在打太極，在隊長的鼓動之下，我們也加入了他們，同他們一起打太極拳。盡管我們模仿的很笨拙，但每個人都有一股不服輸的勁頭，慢慢地也有了幾分形似。熱心的爺爺奶奶們還教我們太極劍，整個中山公園里洋溢著其樂融融的氛圍。

　　憑心而論，我們和這些爺爺奶奶們已經是兩個世界的人。但是兩種思想碰撞出了新的火花，每一個人都從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養。同老人的訪談使我們如沐春風，也讓我們每一個人深深意識到了“絕知此事要躬行”的重要性。從老人的話語我們也可以聽得出，不論眾多老人們在一起多么開心，他們也總是希望自己的兒女能在眼前，哪怕只是在一起吃一頓飯。這也從側面教育我們這些在外求學的人，有機會的話，常回家看看。

　　實踐的過程總是一波三折。在與政府部門打交道的過程中，我們遇到了一點小麻煩。可能是我們的準備不太充足，民政局老齡辦只是提供了各個階段老人的數目。之后我們還與計生辦進行了部分交流，了解了一些相關政策。

　　一天的時光就這樣在指尖悄悄溜走，但今天的社會實踐帶給我們的是如此之多。我們都深深明白，機遇只偏愛有準備的頭腦。要想真正把一件事情做到極致，就要付出極大的耐心與汗水。我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，才能在未來的競爭中脫穎而出。社會是學習和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們通過社會實踐磨練了自己，也希望通過我們的努力為社會盡一點綿薄之力。

大學生社會實踐心得7

　　其實，短短半個月的實踐說不上是每一份經過都會成為內存，但的確在實踐中增長了才能。更多的是感慨：

　　一、和諧是企業進展的保障

　　古人說：“眾人拾柴火焰高”，在這劇烈競爭的社會，企業的進展首先應當是：“和諧進展”。和諧離不開進展，企業進展了，才有力量滿意員工日益增長的物質文化生活需要，提升企業文明程度。才有力量履行社會責任，帶動一方經濟。進展離不開和諧，實現進展必需要有明確的方向，全都的步調和統一的思想。而和諧正是引領進展方向，克制沖突的指針。因此用和諧的氣氛去推動進展是何等的重要。企業內部和企業外部的和諧缺一不行，企業內部和諧就能團結全都，克制外部環境的困難，最終到達內外部的統一，實現企業的進展目標。否則即是外部環境再好，企業也無法快速進展。我所實踐的企業，無論是老總還是員工，他們都平易近人，和諧相處。大家分工明確，各司其職。有難處大家共同商議，有困難大家相互幫忙，有問題大家共同探討。如有一次有位設計師將一個工程設計完畢，請領導過目，領導看后立刻叫其他設計師都過來一起學習、探討。我覺得企業這種團結互助、克難攻堅的精神特別值得我學習。正由于企業這種和諧的工作氣氛使得企業蒸蒸日上，前來應聘的人才源源不斷。

　　二、人才是企業進展的基石

　　人才就像種子或樹苗，種子是由企業自己播種培育的，樹苗則是由外購置的，這些種子或樹苗是否能夠在土壤上扎根生長，關鍵因素就是土壤，而土壤就是企業。我實踐的企業規模不大，人數不多。但設計師們個個都是精兵強將，他們都有一技之長，業務精通，操作嫻熟，設計工程時個個都得心應手。對于領導安排的工作，大家都堅決聽從，從不討價還價。并且有劇烈的事業心，對設計的工程都仔細認真，精益求精。老板雖然學歷不高，但是業務力量很強，企業的進展勢頭很好，大家都很佩服。由此得出大學生社會實踐是何等的重要。假如學歷再高，領悟的程度、運用的力量，實踐的閱歷不夠，作用然仍發揮不了。因此，作為企業，人才的選擇、人才的培育、人才的儲藏是從重之重。作為馬上走向社會的大學生，積極參加社會實踐，把所學的`學問運用于社會實踐是一堂必修課。

　　三、學習是創新的動力

　　學習是全面推動企業創新進展的不竭動力，勤奮好學是責任，是進展實踐的召喚。新世紀新階段所面臨的進展機遇前所未有，面臨的挑戰也前所未有。因此，只有勤奮好學，才能真正做到與時俱進，勤奮學習、仔細思索是創新的源泉，是與時俱進的根本保證。創新是進展的核心，創新是我們工作的指導思想，創新是人類最高級的增值資源，創新是企業進展的一個根本途徑。在全球化經濟與學問競爭的當今時代，創新已成為工作的重要主題，只有樹立終身學習的新理念，才能獵取企業進展創新的動力源泉。

　　1、作為企業首先要加強對人才的培訓，對不同類型的人才分門別類的進展培訓，使他們不斷的更新學問，拓寬思維，提升力量。

　　2、對工程的設計要相互學習溝通，共同探討。使工程設計更加完善，更有時代的特征，更能被廣闊群眾所承受

　　3、要擅長思索，勤于探究，開拓創新。創新有理念創新、方法創新、載體創新等。理念創新：要用新的理念去應對工程的設計。方法創新：要用敏捷、簡便、省時的方法去設計工程。載體創新：要用新奇別致，敏捷多樣的載體去設計展廳。

　　總之，本次的社會實踐對我來說收獲很大，通過社會實踐，學到了書本上學不到的學問。知道了青春的珍貴，懂得了青春的任務，明白了青春鑄和諧的深刻含義。在馬上完成學業，踏上社會。我要加倍努力的學習，克制學習中的難題，合理安排時間，不斷充實自我，為將來踏上社會打好扎實的根底。以實際行動向學校、向社會交上一份滿足的答卷。

　　四、建議事項

　　最終，我對本學校的實踐制度作了寫總結。

　　首先，很明顯看出，我校對實踐工作很重視。暫且不說什么實踐指導思想，學校給我們學生的實踐目標很明確。整個暑期社會實踐的目的在于讓我們接觸社會，深入基層，使我們在為社會工作的過程中增加效勞意識和社會責任感。通過調查（主要針對我們大一）和工作實習使我們將所學的專業學問運用于企業事業單位的生產和工作實際中，從而豐富我們的實踐閱歷，提高我們的專業實踐力量。并且能磨練我們的意志，培育我們吃苦耐勞精神和奉獻精神，使我們逐步樹立正確樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。

　　學校考慮的很周全。對我們不同年級的學生，實踐的層次要求也不一樣。對我們一年級的要求主要以調查為主，對二三年級要求參與與專業相對應的生產勞動和工作。我覺得這樣很好。

　　學校的宣傳發動工作做的很好。不僅對馬上實踐的我們開了個好頭，也對將來要實踐的同學端正了認知態度，顯示出重要性。學校的宣傳發動工作，讓我們進一步明的確踐活動的意義，提高我們參與活動的積極性。通過20xx年暑期社會實踐成果展現、召開實踐發動大會和實踐主體班會，全面落實暑期時間活動。仔細做好負責人的聘請和培訓工作，下發負責人治理手冊，加強對地區實踐隊的指導工作。加強與當地人才溝通中心的聯系，便利實踐隊聯系工作。還通過網絡幫助治理，提高工作效率。

大學生社會實踐心得8

　　時光匆匆，轉眼間，寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

　　通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

　　機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

　　有很多人不理解為什么學生要進行假期社會實踐活動。在這之前我也是不怎么懂得的。但是，經過這次的寒假實踐活動，我竟然領悟到了一些我以前所不明白的東西。

　　首先，假期里，我們的.時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界，又可以讓我們度過一段美好的時光。

　　最重要的是，當我們投入地去做一件事的時候，我們會發現一種難以用語言表達的快樂。當我們用自己的能力去實踐，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有辦法體會的。

　　人生中，有許多事情需要我們去做。但是我相信，這種實踐是不可缺少的一環。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時間。所以，一段有意義的人生。實踐一定是最最值得我們來體會的。

　　工作會比較重復，覺得無聊很正常。這時候需要耐心，認真去做。有的年輕人容易跳槽，說這個不適合自己，對自己太不負責任，對別人也不負責任，把工作當兒戲。有些人覺得自己畢竟是大學生，不一定非要自己做一些雞毛蒜皮的小事。這種自我意識是完全錯誤的。不做小事怎么做大事，不掃房子為什么不掃世界?像我們這一代的爸爸媽媽，很多都是從小開始的，每份工作都持續了十幾年。這并不是說他們沒有上進心，沒有追求，而是說他們不踏實，不上進。他們工作的時候只是想著怎么做好自己的工作。因為工作實踐不像上學時天天學新東西，而是把學到的東西付諸實踐。對于我們這些習慣應試教育的人來說，開始會有一些不合適的情況，但肯定不會有太大的阻礙。這里提到“悟性”二字。我覺得簡單來說，悟性就是愿意去思考然后去理解。這比光輸入學習重要多了。

　　有句話叫“不想當將軍的士兵不是好士兵”。在現代社會使用時，它也有深刻的含義。做人要有野心，不愿意平庸的活著。所以，在業余時間，我也贊同不妨為自己的未來想得更遠一點，就是在工作中不斷完善和提升自己。我覺得，在這個年代，就算是女生也不會愿意一輩子為別人打工，何況男生。工作就像逆水行舟。不進則退。雖然新聞里有“民工荒”，但是找工作的人還是挺多的，社會上的競爭不會減少。我們應該認清這個事實。所以我們的工作要不斷進步，一方面可以有更好的發展前景，另一方面也不能被其他競爭對手擠壓。

　　總的來說，這次寒假的社會實踐很有意義，是我進一步接觸社會的好機會，從中我學會了用真誠的心對待別人，用溫暖的心對待自己的工作，用感恩的心回報社會。當我們從一開始就把社會工作付諸實踐時，我們必須堅持自己的原則。不要說別人的對錯，不要浪費唇舌和時間。雖然我們還是學生，但我們有一個偉大的歷史使命。我們是新時代的大學生，是社會的生力軍。我們要與時俱進，為民謀福利，掌握好知識，然后走出來發揮自己的長處，回報社會，實現個人和社會價值。上學的時候要有意識的好好學習。你不能虛度光陰。你不能說“上學很無聊”之類的話你要知道還有其他人還在其他方面默默努力。沒上過大學的人開始打工掙錢養家。我們應該抓住這個機會，在最后上大學的時候充實自己。我們要有遠見，不要整天只想找樂子，不要看起來永遠長不大。用行動讓社會知道，我們是最有活力和潛力的80后和90后。讓我們明天舉起社會的太陽。

大學生社會實踐心得9

　　今年暑假雖然讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，認識了自己的不足，并且學到了很多課堂上學不到的東西，更多的是讓我對人生有了新的認識，新的感悟。也通過將近兩個月的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會，了解到了團隊合作的重要性。

　　炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣惡劣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。在短短五十多天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把永爭第一的精神帶去了社會，把學校的優秀品質和良好的精神風貌體現得淋漓盡致，在工作車間同志的心底留下了美麗的印象。

　　對大學生來講不應該過分的相信“知識就能改變命運”知識僅是成功的一個條件。學校讓人學習了生硬的書本知識；社會讓人學會了如何來生存與發展。但無論是在學校還是在社會，都需要學習，在學習中奮斗，至于奮斗的結局有誰預先知道呢？答案當然是否定的，但是我們依然要抱著“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”的心態來奮斗。

　　“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”是籃球運動員姚明在CCTV2的創業之路節目中對那創業者來講的，也是我暑假在社會上漂泊后的一個重要認識。我獨自一人來到陌生的地方打工，可開始幾天的工作讓我非常失落。一是搞那些大大的機器，心里總是恐懼會傷到自己。二是自己做的好慢，根本達不到產量，心里干著急，還要挨線長的數落。三是炎炎夏日，心浮氣躁。四是機器總是出問題，其實還是自己不熟悉機器的緣故……太多太多意外的事情發生，那刻，我好無助，好失落，也曾想過放棄，想過趕緊回家該有多好。可是我再想想我來這里實踐的目的還沒有達到，我就不甘心回去，在奮斗者中，一帆風順的又有幾個？每個人或多或少要經歷挫折、磨難……甚至無法想象的災難經歷灼燒，而其所達到的成績就與其內心所經受的`煎熬的程度所成正比。生活中的奮斗者多，而至于出成績的奮斗者卻顯然少，大多數人無法承受內心的煎熬而放棄了。人生中既然選擇了奮斗，就要抱著“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”的心態來奮斗來努力，過分的計算結果只能讓你猶豫不前，錯失良機。我證明了自己，我可以做到。這次的社會實踐不僅給了我一些工作技能和經驗，也讓我認識了在今后的生活中，當面對陌生事情時，應該沉住氣，知道了換個角度來分析問題，來解決問題，真的讓我成熟了好多。讓我體會到做事的過程是歷練自己的過程，也認識了別人，結識了好多新朋友，對社會深層有了新的把握，一點一點的削減我的書生氣讓自己變得成熟從容，在打磨我那些跟不上時代的書本知識，在剝離我原本難以證明的觀點，在工廠的嘈雜聲音中細細的體會，工作過程是生活中極有意義的事情，這既是享受，又是折磨，更是一次歷練。深刻的印證了也理解了“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”。

　　正所謂三個臭皮匠賽過一個諸葛亮；眾人拾柴火焰高；一箭易斷，十箭難折……在我們社會實踐中明顯地可以感覺到團隊合作的重要性。

　　第一、營造氛圍：每個隊員都有一種歸屬感，有助于提高團隊成員的積極性和效率，都不會因為一個人在戰斗而產生一種孤獨感。由于團隊具有目標一致性，從而產生了一種整體的歸屬感。正是這種歸屬感使得每個成員感到在為團隊努力的同時也是在為自己實現目標，以此同時也有其他成員在一起為這個目標而努力，從而激起更強的工作動機，所以對于目標貢獻的積極性也就隨自己油然而生，從而使得工作效率比個人單獨時要高。第二、能力提升：大部分人都有受人尊敬和不服輸的心理，都有精益求精的欲望。這些心理因素都不知不覺地增強了成員的上進心，使成員都不自覺的要求自己要進步，力爭在團隊中做到最好，來贏得其他員工的尊敬。當沒有做到最好時，上述的那些心理因素可促進成員之間的競爭，力爭與團隊最優秀的成員看齊，以此來實現激勵功能。第三、人多力量大：現在很多項目，都不是一個人在戰斗。畢竟人無完人，一個人的力量有限，一個人單打獨斗難以把全部事情都做盡做全做大。但是多人分工合作的話，就會有人多力量大的優勢，就可以把團隊的整體目標分割成許多小目標，然后再分配給團隊的成員去一起完成，這樣就可以縮短完成大目標的時間而提高效率。第四、工作創新：從團隊的定義出發，團隊至少由兩個或兩個以上的個體組成。三人行，必有一師焉。也就是說每個人都有自己的優劣點，每個人都有自己獨創的想法。團隊成員組成的多元化有助于產生不同種想法，從而有助于在決策的時候可以集思廣益而產生一種創新的工作思路。

　　團隊合作在實現既定目標上具有很多優勢，有著與其他群體不可替代的作用，這也是團隊合作重要之所在。所以我們要學會與他人合作，學會做一只合群的大雁，這樣才使得我們的團隊能飛得更高，暑假社會社會實踐活動不僅帶給我的是金錢，更多的是讓我對人生有了新的認識，新的感悟。對社會的直接接觸讓我消除了先前的對社會的偏見，又從社會上認識了自己，在那些方面的自己還要努力的改進。“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐曙光城也給社會留下了光輝燦爛的一筆。

大學生社會實踐心得10

　　今年寒假我來到了xx售后效勞部實習，由于家里的電腦消失故障卻不知道怎么處理，只能等專業人士來解決問題，本身我就對電腦很感興趣，經朋友介紹就來到這里實習。可以說，近x個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：

　　一、真誠

　　你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不行以忽視真誠的力氣。第一天去效勞部實習，心里不行避開的有些懷疑：不知道師傅怎么樣，應當去怎么做啊，要去干些什么等等！

　　踏進公司的辦公室，只見幾個生疏的臉孔用莫名而懷疑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，為難的局面立即得到了緩解，大家多很友善的微笑歡送我的到來。

　　從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：＂師傅早＂，那是我心底真誠的問候。我總覺得，常常有一些微小的東西簡單被我們忽視，比方輕輕的一聲問候，但它卻表達了對教師同事對朋友的敬重關懷，也讓他人感覺到被重視與被關懷。

　　僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們溝通溝通學習，我想，應當是我的真誠，換得了教師的信任。他們把我當朋友也情愿指導我，情愿安排給我任務。

　　二、溝通

　　要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟教師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網絡中心，教師并不了解你的工作學習力量，不清晰你會做哪些工作，不清晰你想了解什么樣的學問，所以跟教師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不行獲缺的鑰匙。

　　通過溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機學問，一邊依據我的興趣賜予我更多的指導與幫忙，例如我對網絡布線，電腦硬件安裝，系統、網絡或硬件故障排解，工作原理應用等方面比擬感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排解工作。

　　在這次的工作中，我真正學到了計算機教科書上所沒有的學問，擁有了實踐閱歷，這才真正表達了學問的真正價值，學以致用。

　　三、激情與急躁激情與急躁，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火花

　　在中心時，教師就跟我說，想做電腦維護這一塊，激情與急躁必不行少，在產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，不斷的.在更新，這就需要你有激情去發覺與制造，而你的急躁就要用到不斷的學習新學問，提高自己的專業水平當中去。

　　在一些詳細的工作當中也是這樣的：記得剛來公司實習的時候老板安排我學習安裝winxp操作系統，我本想這應當是特別簡潔的事，可沒想到消失了許多問題，還是在師傅一步一步的教育下，直到最終才把系統安裝勝利，用了整整兩天的時。

　　通過自己的摸索，調試，自此，我算是真正的弄明白了計算機的硬件安裝，維護和更新。

　　后來我又進展了各種計算機操作系統的反復安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱忱與急躁克制這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關于硬件故障的閱歷，比方說：我們可以在電腦啟動的時候就可以通過聲音來推斷故障：

　　1短：啟動正常，2短：非致命錯誤，1長1短：顯示錯誤，1長2短：鍵盤錯誤

　　計算機藍屏的緣由有：

　　1、系統重要文件損壞或喪失引起的（包括病毒所致）。

　　2、內存超頻或不穩定造成的藍屏。

　　3、硬件的兼容性不好引起的藍屏。

　　4、硬件散熱引起的＂藍屏＂故障。

　　計算機常常死機的緣由有：

　　1、系統消失錯誤包括病毒所致。

　　2、主板的芯片或者其他的零部件損壞。

　　3、顯卡接觸不良。

　　4、內存接觸不良。

　　5、cpu風扇散熱不良。

　　6、計算機的電源有問題。

　　7、硬盤消失故障等。

　　計算機黑屏的緣由：

　　1、顯示器斷電，或顯示器數據線接觸不良。

　　2、主板沒有供電。

　　3、顯卡接觸不良或損壞。

　　4、cpu接觸不良。

　　5、內存條接觸不良。

　　6、機器感染cih病毒，bio被破壞性刷新等等。

　　由于我師傅是硬件方面的工程師，對軟件了解可能比擬少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比擬少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統就解決問題了。

大學生社會實踐心得11

　　白駒過隙，不知不覺假期很快就要結束了，在這段時間了我已與那些孩子們剪下了深厚的友誼，我想著這對于我來說是一筆難得財富。經過實踐鍛煉后，我的個人素質、心里觀念、溝通技巧等多方面都獲得不同程度的進步，真正達到了社會實踐的目的。此次社會實踐或許會存在一些問題，但是我欣喜的看到，經過實踐的磨練，我變得更加成熟，更加自信。

　　我們存有理由堅信，當代青年大學生存有能力分擔起至未來建設國家的重任，追求進步，勤奮求知欲，勤奮好學課堂教學，全面成才必將淪為廣大青年學生的共同心聲和行動。自信心不是麻木的夸耀，而是對自己的能力做出確實。社會經驗缺少，學力嚴重不足等種種原因可以并使自己缺乏自信。其實存有誰一生下來就什么都會的，只要存有自信心，就能克服心理障礙，，那一切就可以顯得難了。而自信心程度，我們非常大程度就是依賴于我們的科學知識含金量的。

　　知識的積累也是非常重要的，知識猶如人的血液，人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，大腦就要枯竭。這次的實踐活動，對于我來說，還是比較陌生的，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好的應用與工作中。這次親身體驗讓我有了很大的感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加跟多的社會實踐活動，磨練自己的同時讓自己認識更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

　　人生沒彩排，每天都就是現場直播。我們必須使自己的人生活得更有意義，顯得更精彩。經過了一個月的教學生涯，，現在，我對于老師這個職業存有了更深入細致的體會，當別人表示我“老師”時，已沒了昔日的躲避與害羞。很多人說道教師就是太陽底下最光輝的職業，對此，我在暑期家教的過程中深有同感。雖然我只是搞了一段時間的“老師”，可以我分野深感了這兩個給我增添的光榮與自豪感。20xx年的這個夏天，在我的內心里，我斬獲了陽光下最美好的敬佩我斬獲了屬于自己人生道路上的成就。最后，想要對自己說道：穩步助威!自己的路，得自己一步一步跑，你已經邁進一步了!

　　大學生打工要為“能”而動，而不是為“利”而動。掙錢確實是不少大學生打工的目的，但這不應該是唯一目的。對大學生而言，利用打工增加社會能力，這無疑是一筆無形的財富。

　　其實，短短半個月的課堂教學說不上就是每一份經過都會淪為內存，但的確在實踐中快速增長了才干。更多的就是感嘆：

　　一、和諧是企業發展的保障

　　古人說道：“眾人拾柴火焰高”，在這慘烈競爭的社會，企業的發展首先必須就是：“人與自然發展”。人與自然有賴于發展，企業發展了，才存有能力滿足用戶員工日益增長的物質文化生活須要，提高企業文明程度。才存有能力履行職責社會責任，助推一方經濟。發展有賴于人與自然，同時實現發展必須必須存有明晰的方向，一致的步調和統一的思想。而人與自然正是助推發展方向，消除矛盾的指針。因此用人與自然的氛圍回去促進發展就是何等的關鍵。企業內部和企業外部的人與自然缺一不可，企業內部人與自然就能夠團結一致，消除外部環境的困難，最終達至內外部的統一，同時實現企業的發展目標。否則即為就是外部環境再不好，企業也無法快速發展。我所課堂教學的企業，無論是老總還是員工，他們都平易近人，人與自然相處。大家分工明晰，各司其職。存有難處大家共同商量，存有困難大家相互協助，存有問題大家共同深入探討。例如存有一次有位設計師將一個項目設計完，懇請領導過目，領導看看后馬上叫做其他設計師都過來一起自學、深入探討。我真的企業這種團結互助、克難攻堅的精神非常應該我自學。正因為企業這種人與自然的工作氛圍使企業蒸蒸日上，前來實習的人才源源不斷。

　　二、人才是企業發展的基石

　　人才就像是種子或樹苗，種子就是由企業自己收割培育的，樹苗則就是由外出售的，這些種子或樹苗與否能在土壤上扎根生長，關鍵因素就是土壤，而土壤就是企業。我課堂教學的企業規模并不大，人數不多。但設計師們個個都就是精兵強將，他們都存有一技之長，業務通曉，操作方式嫻熟，設計項目時個個都得心應手。對于領導分配的工作，大家都極力順從，從不討價還價。并且存有猛烈的'事業心，對設計的項目都認真仔細，精益求精。老板雖然學歷不低，但是業務能力很強，企業的發展勢頭較好，大家都很欽佩。由此得出結論大學生社會課堂教學就是何等的關鍵。如果學歷再低，領悟的程度、運用的能力，課堂教學的經驗比較，促進作用然仍充分發揮沒法。因此，作為企業，人才的挑選、人才的培育、人才的儲備就是從寬之輕。作為即將邁向社會的大學生，積極參與社會課堂教學，把所學的科學知識運用于社會課堂教學就是一堂必修課。

　　三、學習是創新的動力

　　自學就是全面促進企業技術創新發展的源泉動力，勤奮好學就是責任，就是發展課堂教學的呼喚。新世紀新階段所遭遇的發展機遇前所未有，遭遇的挑戰也前所未有。因此，只有勤奮好學，就可以真正努力做到與時俱進，勤奮學習、認真思考就是技術創新的源泉，就是與時俱進的根本保證。技術創新就是發展的核心，技術創新就是我們工作的指導思想，技術創新就是人類最高級的變現資源，技術創新就是企業發展的一個根本途徑。在全球化經濟與科學知識競爭的當今時代，技術創新已淪為工作的關鍵主題，只有踐行終身自學的新理念，就可以以獲取企業發展技術創新的動力源泉。

　　1、作為企業首先要加強對人才的培訓，對不同類型的人才分門別類的進行培訓，使他們不斷的更新知識，拓寬思維，提升能力。

　　2、對項目的設計必須相互自學交流，共同深入探討。并使項目設計更加輕松，更存有時代的特征，更能夠被廣大群眾所拒絕接受

　　3、要善于思考，勤于探索，開拓創新。創新有理念創新、方法創新、載體創新等。理念創新：要用新的理念去應對項目的設計。方法創新：要用靈活、簡便、省時的方法去設計項目。載體創新：要用新穎別致，靈活多樣的載體去設計展廳。

　　總之，本次的社會課堂教學對我來說斬獲非常大，通過社會課堂教學，教給了書本上學沒的科學知識。曉得了青春的寶貴，懂了青春的任務，明白了青春鑄人與自然的深刻含義。在即將完成學業，走上社會。我必須加倍努力的自學，消除自學中的難題，合理安排時間，不斷擴充自我，為將來走上社會踢不好堅實的基礎。以實際行動向學校、向社會交上一份令人滿意的成績單。

　　建議事項

　　最后，我對本學校的課堂教學制度并作了寫下總結。

大學生社會實踐心得12

　　等了許久，終于等到了20xx年寒假的來臨，這個寒假相比于往年還是長了不少的，所以我除了在家里幫幫忙之后也應該把空閑的時間利用起來，這樣才不會浪費掉大好的寒假時光，所以我開始尋找起了一些臨時工作，通過這樣的方式來增加自己的社會閱歷，同時也給自己掙一點零花錢用用。于是，我來到了離家不是很遠的一個商場，在這里我也順利地找到了一份比較適合自己的工作。

　　在商場里，我應聘是促銷員的職位，這個職位要求不是很高，每天的工作時間也不是很長，所以還是比較適合我這個學生的。還記得剛開始面試的時候，雖然我以前從沒有過推銷的經驗，但是商場的負責人還是給了我嘗試的機會，隨后我也滿懷信心的進入到了工作崗位上。當然了我是沒有啥工作經驗的，所以還是得先跟著商場里面的老員工們學習，看看別人是怎么促銷產品的.。商場里面的物品繁多，小到每天都要吃的食物，大到價格昂貴的生活用品，雖然看著別人在推銷產品時好像很簡單，只需要說一些物品的優點就行了，但是等到了我上去操作時，我是遇到了不少的問題的。

　　首先，促銷是肯定要和諸多顧客面對面進行交談的，可我這個人平日里也不是很擅長交際這方面，所以當有顧客來詢問我問題時，我都有點緊張的回答不上別人的問題，更別提主動向顧客給介紹產品了。商場里面的老員工們也看出了我好像是有點拉不下臉，所以也是對我進行了思想上的教育，其實我們的工作沒必要太注重個人的心理感受了，我們要注重顧客的感受，多為客人來著想，這樣才能取得較好的成效，同時我也得知了，在工作的時候被顧客無視或者白眼是極為正常的，畢竟不是每一個人都喜歡在購物的時候被人打擾，所以我們得根據情況來推銷自己商場的產品。

　　為了做好自己的工作，我先是確立了自己所要負責的區域，然后便花了不少時間來記背這一塊區域內產品的優缺點，然后再給路過的顧客進行講解，雖然我在銷售這一方面沒有過多的研究，但是我的真摯話語還是打動了不少的顧客的，不少人在聽了我的講解后都去購買了一些物品，這讓我體會到了一絲絲的成就感。相信在接下來的日子里，我還會取得更大的進展的！

大學生社會實踐心得13

　　這次實踐我學到的不僅僅是生活的艱辛和為人處事的態度，還有教育問題上的一些經驗和原則。而這些，必將成為我人生經歷中的一筆寶貴財富。我也期望在今后的學習和工作中，把學到的這些真正的做到學以致用。此刻我把這些感悟記錄下來，勉勵自我，也跟大家共同分享。

　　一、教育需用心

　　在那里，帶班的大都是在校大學生。他們年輕、富有活力和活力，當然還有自我獨特的教學方法和理念。孔子講“因材施教”，在那里，針對不一樣年齡的孩子，當然需要不一樣的教育方法和方式。一向記得最初輔導班負責人的話：必須要用心。僅有這樣，才能獲得家長和學生的信任，僅有這樣，我們的事業才會長久和發展。當然，不僅僅是做教育需要用心，從事任何行業，都需要我們用心去做好每一件小事，僅有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說，細節決定成敗。僅有真正的用心注意好細節，才能將事情做好。所以說“走心”，這不僅僅是演員們演戲時的要求，也是平時的工作、學習和生活中，想要做好每一件事情的一個前提和必要條件。

　　孔子說“有教無類”，確實一個班里總會有幾個學習成績差點的，幾個學習成績優秀的。當然，自我的親身體會也證明，教師喜歡學習好、懂事的孩子是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由。我們都以往經歷過，所以明白小孩子會喜歡怎樣樣的教師，會厭惡怎樣樣的教師，也明白他們更容易理解哪種教育方式。所以這是我們的一個優勢，也是我們應當好利用和開發的資源。時間雖然不常，但學到的東西，卻不僅僅局限于教育上。相信這些人生的經歷會讓我在以后步入社會的道路上，給我以啟迪和警醒。

　　二、掙錢很辛苦，要學會節儉

　　勤儉節儉自古就是中華民族的傳統美德。可是這對于從未步入社會參與勞動的我們來說，就如同對牛彈琴。對于一向以來的純消費者而言，哪會明白賺錢的辛苦和不易。并且一向以來，還理所應當的享受著父母給予我們的一切。但當我真正投身其中的時候，我還是體會到了賺錢的辛苦和不易，雖然這并不是多么費力的體力勞動，但每一天按時的上下課，對懶散慣了的我來講，已經是一個不小的挑戰。尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難，但因為肩上的職責，每次都是咬咬牙，堅持了下來。最終，手里拿著自我辛辛苦苦賺來的紅包，心里既激動又感動，覺得自我好像瞬間就長大了，懂事了，能夠分擔一下父母肩頭的擔子了。雖然工資并不多，但畢竟是融入了自我的汗水，付出了自我勞動的所得，所以拿著“沉甸甸”的紅包，想著之前自我打算的花錢計劃，猶豫了。還是把錢花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒舍得花自我賺來的錢。哲學講實踐出真知。如果不是親身體驗了一把工作的艱辛，僅僅從書上學習那些空洞的理論和說教似的東西，我不會有這么深的'體會和感悟，也不會明白父母的辛苦和不易。僅有真正體驗了其中的滋味，才能給一個人的心靈最大的觸動。半個月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是職責，什么是擔當。所以從此以后，節儉不應當僅僅停留在口頭上，更應當實踐在平時的生活中。

　　三、搞好人際關系

　　人際交往是伴隨我們一生的一門課程，如何與人相處，如何與不一樣的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。在輔導中心，我們要跟不一樣年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷、背景不一樣的教師相處，還要跟學生的家長做好及時的溝通，當然跟管理者也需要及時的交流和討論教學中的困難和問題。所以，這張復雜的關系網中，如何與不一樣的人相處，如何搞好人際關系成為了一門學問很大的課程。俗話說，三人行，必有我師。在平時的交往中，要真正做到則其善者而從之。善于看到別人的優點和長處，善于學習別人的優點和長處，這是一個人不斷成長和成熟的標志。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自我，但起碼掌握必須的人際交往技巧，對于改善人際關系，構建和諧人際交流網絡還是十分有必要的。良好的人際關系使我們的一筆財富，不論是在大學，還是以后步入社會，這都是我們人生中不可或缺的一課。掌握必須的技巧，學會必須的方法，則能夠讓我們的人際關系更加和諧，從而使我們的社會更加和諧。

　　在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。

　　我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。

　　打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，xx天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

　　現今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。

　　就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

　　大學生除了學習書本知識，還需要參加。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養的創業和社會實踐能力。

　　現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

　　除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經驗外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現相當積極。組員居然不相信我之前會是一個相當內向的人。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一直想要的。

　　在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

　　這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。

　　大學生的第一個寒假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

　　有人這樣形容現在的大學生打工族：中文專業投筆從融，外文專業西游取金，歷史專業談股論金，醫學專業精益求金。其實并不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現實的社會中懂得了該怎學樣習生網存。

　　社會實踐報告自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上都總寫著有經驗者優先，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。

　　另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。

　　通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自已，表現自己。

　　在實踐的這段時間內，我幫忙復印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。

　　而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。

　　在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到。而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。

　　有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

大學生社會實踐心得14

　　首先，我很榮幸今年寒假得到了這樣一個機會能夠鍛煉自己。其次，我很開心在社會實踐的過程中結識到了一些志同道合的新朋友，學習到了許多新的知識。這讓我明白了：作為大學生，不僅要在學校這樣的象牙塔中埋頭學習，更要勇于參與社會實踐，更好地認識社會，回饋社會。

　　我們這次社會實踐以扶貧為中心展開，經歷過實踐我才明白什么是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這次寒假社會實踐中，我們小組觀看扶貧的相關影片并且寫下觀后感，進行問卷調查實踐，實地采訪扶貧干部以及撰寫推文。我們以觀看扶貧影片這種不那么枯燥的方式了解中國的扶貧故事，這些影片總能讓我們心底埋藏的愛國種子生根發芽。在編寫調查問卷時隊員們都積極與大家分享自己所能想到的點子以及學過的知識，然后大家一起開會來進行篩選，各抒己見，討論出來的問卷質量也更高一些。我也從中學到了許多編寫調查問卷的規范及方法。這次社會實踐，因為疫情的原因，我們不能相聚，許多項目也都受限，只能采取線上的方式。但我們排除萬難，將事情解決。比如實地采訪以及發放問卷這樣的'事情，組內的大部分同學都無法做到，有條件的組長就會自告奮勇進行實地采訪。為了宣傳活動，組長組織大家撰寫文稿，組內的同學也踴躍報名參加。這一切都讓我覺得我不是一個人在努力，大家一起絞盡腦汁解決問題的感覺好極了。

　　這次寒假社會實踐，我結識了許多新朋友，他們讓我學會了分工的重要性。在這次社會實踐之前，組內的大部分同學我都不認識，但是大家都以禮待人，互幫互助。我也努力融入這個大家庭，所以整個社會實踐下來，我收獲頗豐。這次社會實踐讓我更清楚地了解了中國現在的扶貧現狀，也更明白了扶貧干部的艱辛。這次社會實踐不僅鍛煉了我們的思維能力，也滌蕩了我們的心靈。我相信，有這樣為民著想的國家，它的生命力一定越來越強，有著這樣強悍扶貧干部隊伍的國家，它的明天必將光芒萬丈。作為一個在校大學生，要努力學好科學文化知識，不斷鍛煉自己，為祖國得發展獻上自己的一份力量。