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社團活動作文

時間:2023-11-11 12:20:06 社團活動 我要投稿

社團活動作文[大全7篇]

  無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的社團活動作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

社團活動作文[大全7篇]

社團活動作文 篇1

  這個學期,我們學校的社團活動特別豐富,一共有35個社團,真是令人目不暇接。這個社團活動每人只能報一個課,時間是周三的第八節課。

  因為學校人太多,一個社團每個班只能報兩個人,如果一個班有很多人報同一個社團,就要”踢”一些人出來,讓他們換班。有很多社團班都是我想參加的,比如手工編織社團,英語賞析社團,政治法律講堂,社交禮儀社團,地理團,生物團,電腦信息組,心靈驛站等等。我考慮了很久,最后還是報了電腦信息組,還好這個沒有人跟我’撞衫”。男生多數都報體育的,圍棋班等等,女生則喜歡手工,美術,心靈驛站居多。那些人數(超)上限的社團,同學們只能“包剪錘”來決定誰去誰留,或在老師的幫助下協調開來。中國文化,國學研讀社團不知道為什么在我們班這么火,好多女生爭搶著報名。我覺得最乏味的就是這些東西,可能真是蘿卜白菜各有所愛吧。

  學校社團太豐富了,所以我打算退出合唱團,很多同學也是如此。我們級長見了倒是緊張了,害怕合唱團組不成,影響學校五月份的比賽。因。此,級長把我們上學期合唱團同學都招去開會,話說是一次動員大會,還不如說是強迫參加會。級長口口聲聲說要為學校爭光,沒特殊情況不讓退出,還把訓練時間調整到周一和周五,不跟星期三的社團活動時間碰撞。說到這還是有很多人不愿意的,每次訓練都是五點半才放學,多則六點半,我的時間都安排不過來。琴沒有時間練習,作業很晚才做完,何必呢?反正無論級長老師如何花言巧語,我都不會再去。再說,和我一起參加合唱的同班同學已經鐵心退定,連會都不去開了。

  社團活動是種好的'學習活動,但是這也是我們大家自愿的決定,希望不是強迫式的。

  下星期社團就要開課了,一定是很好玩的。

社團活動作文 篇2

  這個學期,我們學校開展了社團活動,總共有近三十個社團各種各樣的社團,而我在這么多社團當中,一眼就看中了,名叫IT經驗社團,你也許不懂什么叫IT精英社團吧!讓我來給你解釋吧!IT精英社團是一種培養學生對控制機器人與熟悉和操作的一種社團。

  今天是社團活動的第三周,我和我們班的同學一起去電腦機房。今天,老師教我們如何把一張照片上的人物放到另一張上去。比如你去過了上海有一張照片,我可以把你放到北京的故宮里,讓別人信以為真,還以為你去過北京,其實你沒有去過。主要的過程是這樣的:確定好一張有人物的照片,弄到圖片處理器上,要一種名叫磁性套索工具或魔術棒工具,將人物復制下來,再去網上找一張風景圖,再將人物粘貼上去就可以了。我靠著自己的記憶力,把老師給我們的`照片成功弄到了一張風景圖上。老師看到了,還特意把我完成的照片,拿給了社團里的同學看。這一點小光榮,真叫我心花怒放。

  在這三個星期的社團活動下來,我不僅交到了好朋友,還學到了很多知識。我真喜歡這個IT精英社團啊!

社團活動作文 篇3

  今天,我們第三節課是社團活動 。

  等大家都坐好時,徐老師就說:“首先,我呢給大家講個謎語,有個動物有八條腿,天天都在織網子。”聽到徐老師的話,大家立刻回答:蜘蛛!“對,今天我們就要學做蜘蛛!”徐老師說道。

  于是,大家便做上了“上帝”,用自己的`雙手創造生命了。我先把橡皮泥做成幾個小圓球和一個大圓球當做身體,可當我在做時,不經意地看見了一個超搞笑畫面:“余乖陽競然把橡皮泥做成了大便!” 我一點也不想嘲笑他畢競我和他是朋友嗎。于是,我對他說“余乖陽,你這是什么東西。”“葫蘆。”余乖陽說。“哦。”我又不管他,繼續做我的“蜘蛛。”。經過了一段時間,我的蜘蛛做好了。此時,俞源鑫的也做好了,可我一看就納悶,就對他說:“俞源鑫,這是什么呀?”“蝎子王+蜘蛛。”俞

  源鑫指著怪東西說。這時,一個同學也做好了,他伸出手,大家一看大叫腦漿!原來那人把橡皮泥搓成細條兒,再用手搓成一團。

  哈!今天真快樂。

社團活動作文 篇4

  一天,班主任沈老師發下了一張滿是黑字的紙,我一看眼前的黑字仿佛變成了一只只小小的黑螞蟻。我心想:又是報興趣班,而且又沒有一個新奇的。可我再一看,眼前的黑字仿佛又變成了一只只大大的黑蝴蝶,原來今年多了一個新項目是小主持人。

  回想平時爸爸媽媽常跟我講,我說話時經常咯咯嗒嗒,說不通順,我想:報小主持人或許可以幫到我,我一定要報小主持人。

  這是一個陽光明媚、風和日麗的星期一,其他的同學都早早地回到了溫馨的家,只有我們還在靜靜地等待老師的到來:有些同學迫不及待地把頭伸出窗外張望著,還有些同學在教室里直打轉。等啊,等啊,老師終于來了。這位老師可真有些奇怪,既有點兒炫酷,又有點兒樸素。如果你先看老師的下半身穿著,你就會知道老師是怎么個樸素法:老師穿了一雙簡樸的藍色布鞋和一條淡藍色的中褲。但你要是看老師的.上半身穿著,你就會知道老師是怎么個炫酷法:老師穿著一件白色的T恤衫,帶著一副黑色的墨鐿,非常炫酷。

  不僅如此,老師上課時也很有趣。上課前,老師和我們做了個游戲:右手做成一個“1”字形,左手做成一個“布”的樣子,當老師說到:紅燒肉、竹子這兩個詞時我們要用左手抓住另一個同學的右手算贏,而右手要逃開不被另一個同學抓住。開始游戲了,老師說了“竹筍”這個詞,許多同學還以為是“竹子”都用力抓住了別的同學,當大家反應過來時,都哄堂大笑起來。就這樣我們開始了愉快的一節課,老師經常在課上鬧出許多笑話,比如:老師在教我們站、坐姿時讓我們自己想象應該是什么樣的,并做出來。一位男同學做了個翹二郎腿的樣子,老師跟他聊起天來:“你還挺悠閑的嗎!”全場沸騰起來。

  我喜歡這樣的社團活動,希望明年還有小主持人社團,我一定還要參加。

社團活動作文 篇5

  我有許多興趣愛好:我喜歡吹響悠揚動聽的薩克斯曲,喜歡用畫筆描繪來之不易的幸福生活,喜歡用話筒在主持人現場傳送我朗朗自信的心聲,可我最喜愛的就是在學校的機器人社團搭建自己的機器人小作品!

  剛加入學校機器人社團時,我就被眼前那個奇妙的科技世界給震撼了:各式各樣的零件擺滿了整個桌子,老學員們熟練地拿起那些零件,安裝在自己的.作品上,不一會兒,一個栩栩如生、會跑會動的機器人便誕生了。我驚奇入迷地看著這一切,感覺像做夢一樣。

  機器人由許多細小的零件組成,由許多線路連接,甚至還要為它設定好運行的程序。剛開始,張老師先帶我們認識零件,別以為這項任務簡單,我用了好幾個小時才把這些零件的性能、用途掌握得差不多;要拼裝一個完整的機器人,必須耐心、細心,還要肯動腦筋,所以我非常喜歡這樣一個富于挑戰的事情。但并不是每一次的拼裝都會很好玩、很順利。有一次拼搭“單杠小人”,我費了九牛二虎之力把作品拼好,滿心歡喜地開始了測試,咦!可“單杠小人”怎么不動呢?我焦急疑惑地怎么也找不到原因,張老師走過來仔細一看,給我指點了“迷津”——原來是粗心的我漏裝了一個小齒輪。這下我明白了,科學是一件十分嚴謹的事情,任何一個小的疏忽都會導致失敗,從那以后,我做事情變得更加認真細致了。

  在學校的機器人社團里,我體會到了敢于嘗試的精彩,體會到了團隊合作的力量,更感受到了老師給予指點那一刻“茅塞頓開”的快樂!我相信現在的每一次創意,每一組拼搭,每一次“打破砂鍋問到底”的提問,都是在為自己將來成為一名機器人專家積蓄力量呢。

  我愛機器人社團!

社團活動作文 篇6

  盼望著,盼望著,老師來了,首期社團活動開始了。

  一開始我們先做自我介紹,本來是一件非常令人尷尬的事情,經過老師的鼓勵,變得融洽了許多,甚至我們都樂在其中,玩的不亦樂乎,每個人都喜笑顏開。

  然后,老師鄭重其事的說,要帶著我們去尋找寫作的素材。我們欣然答應,抑制住心中澎湃的心情,跟著老師去“挨家挨戶的串門”。

  奧數班的同學,正在向難題發起“挑戰”,絞盡腦汁解決難題;英語班的同學正在專心致志的學習美式英語的.發音;素描班的同學正在聆聽老師的講解,有的摩拳擦掌,恨不得馬上來一幅美術大作……

  但令我印象最深的,便是口才班和體舞班了。

  口才班那才叫真的“戰爭激烈”。三位同學在講臺上大顯口才,針鋒對麥芒,毫不相讓。三雙眼睛對視,在空氣中迸發出火光,著實令人暗暗心驚。而體舞班卻全是清一色的女生。她們跟隨節奏搖擺,跳出妙曼的舞姿。快時,眼花繚亂,慢時,清貴矜持。大有大家閨秀之氣。

  豐富多彩的社團活動,讓我們大顯異彩,也讓我們“一飽眼福”。

社團活動作文 篇7

  午間閱讀課時,我正徜徉在書的海洋里,突然,教室里的廣播響了起來:“請三至六年級參加足球社團的同學到大操場集合。”我一聽,立即扔下書,直奔大操場。

  一開始,教練先帶著我們做了一些準備活動,然后就開始玩起了游戲。游戲的規則是,將我們分為攻方和守方兩隊,攻方要想辦法突破對方的防御,守方一定要堅守住自己的陣地。

  比賽開始了,我和張小飛是對手。只見他擺出了“大猩猩”的防守姿勢,還不停地上躥下跳,我忍不住哈哈大笑起來。沒料,他一個箭步沖過來,我趕緊向左一閃,趁其不備,瞄準他的球門,沖了過去,他也毫不示弱,飛快地追了上來。我一看,突然停下,急向右轉,又急向左轉,想來個“聲東擊西”,可繞了好幾個來回都被他成功地防守住了。我又趁他放松警惕時,朝著他的球門沖過去,結果,我還是失敗了,這家伙真是人如其名,反應太靈敏了!

  中場休息了,有些人坐在綠茵地上,有些人還在玩足球。教練看見了說:“不許玩足球了,把球傳給我!”

  只聽張小飛大喊一聲:“教練,接好了!”他猛地飛起一腳,只見足球在空中翻轉了360度,又向下45度直沖過來,最后準確無誤地擊中了高年級同學的'腿,疼得那位同學嗷嗷直叫,全場隊員卻笑得人仰馬翻。

  最后,教練宣布:“下面進行一場模擬賽。”教練挑選了十名反應力較好的隊員,分成兩隊。教練將足球放在中間,隨著教練一聲令下,比賽開始了。雙方隊員們猶如一群餓了很久的獅子看到了一只活蹦亂跳的小鹿,奔跑著,呼嘯著,猛撲了過去。這時,我隊的“大高個”把球踢飛,足球朝著對方的球門飛去,其他隊員都爭奪著,傳送著,眼看球就要進門了,在這千鈞一發之際,對方出現一個“小矮個”一腳把球掃飛了,遠離了球門。莫非這就是失傳已久的“掃堂腿”?就在大家驚呼不已的時候,教練叫停了比賽,大家意猶未盡地回了教室。

  好期待下次的足球社團課呀!

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