【精選】社團活動作文10篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的社團活動作文10篇，歡迎大家分享。
社團活動作文 篇1
新的學期，新的社團開始報名啦！看著一張張精美的社團招募海報，我們都眼花繚亂，課間同學們都在紛紛議論。最后，我選擇了羽毛球社團。
為什么會選擇羽毛球呢？原因就是我是一個特別好動的人，我相信這次我的選擇一定不會錯。社團活動定在每周四下午，我開始緊張而興奮地期待著星期四的到來。我一直認為我的'羽毛球打得很不錯，所以我一定要在社團活動的第一天大顯身手，在同學面前露一小把。
終于到了星期四的下午，鈴聲一響，我就拿好早已準備好的羽毛球拍跟著同學們飛奔到體育館。樂老師帶領我們開始了羽毛球社團的第一次活動。一開始，老師教了我們最基本的握拍姿勢，老師一個個認真地指導，我們也聽得異常認真。
接著，我們開始了對決環節。我握好我的球拍，準備迎戰對手，第一個上場的是方梓成，我發了幾個高球，他就招架不住了，幾招下來，他猶如斗敗的公雞唉聲嘆氣地離開了戰場，我開始得意起來。接下來又換上了應志強，沒想到的是沒三兩下他也敗下陣來……
就這樣，一節精彩而有趣的社團活動課在我們的比賽中結束了。下周四的社團活動老師還會教我們什么新本領嗎？好期待啊！
社團活動作文 篇2
我有許多興趣愛好：我喜歡吹響悠揚動聽的薩克斯曲，喜歡用畫筆描繪來之不易的幸福生活，喜歡用話筒在主持人現場傳送我朗朗自信的心聲，可我最喜愛的就是在學校的機器人社團搭建自己的機器人小作品！
剛加入學校機器人社團時，我就被眼前那個奇妙的科技世界給震撼了：各式各樣的零件擺滿了整個桌子，老學員們熟練地拿起那些零件，安裝在自己的作品上，不一會兒，一個栩栩如生、會跑會動的機器人便誕生了。我驚奇入迷地看著這一切，感覺像做夢一樣。
機器人由許多細小的零件組成，由許多線路連接，甚至還要為它設定好運行的程序。剛開始，張老師先帶我們認識零件，別以為這項任務簡單，我用了好幾個小時才把這些零件的性能、用途掌握得差不多；要拼裝一個完整的`機器人，必須耐心、細心，還要肯動腦筋，所以我非常喜歡這樣一個富于挑戰的事情。但并不是每一次的拼裝都會很好玩、很順利。有一次拼搭“單杠小人”，我費了九牛二虎之力把作品拼好，滿心歡喜地開始了測試，咦！可“單杠小人”怎么不動呢？我焦急疑惑地怎么也找不到原因，張老師走過來仔細一看，給我指點了“迷津”——原來是粗心的我漏裝了一個小齒輪。這下我明白了，科學是一件十分嚴謹的事情，任何一個小的疏忽都會導致失敗，從那以后，我做事情變得更加認真細致了。
在學校的機器人社團里，我體會到了敢于嘗試的精彩，體會到了團隊合作的力量，更感受到了老師給予指點那一刻“茅塞頓開”的快樂！我相信現在的每一次創意，每一組拼搭，每一次“打破砂鍋問到底”的提問，都是在為自己將來成為一名機器人專家積蓄力量呢。
我愛機器人社團！
社團活動作文 篇3
“哇！”伴著一聲聲迫不及待的激動呼喊，我興奮的撥開人群，目光頓時被豐富多彩的社團活動吸引了。興奮，激動，喜悅……不約而同地涌上心頭。
嘿！那不是中國結藝社團嗎！只見同學們早早的圍在桌子邊，手中那一根根五彩繽紛的線早已靈活的穿梭起來，手腕上系著的小鈴鐺此刻正奏著交響曲……瞧！素描社也隆重登場了！它不僅吸引來了我們學校的同學，連東小孩子們也興趣十足！大家圍成一團聽老師介紹，聽指導同學的指揮，揮舞著畫筆一展身手！看，藝術動手社團的老師們正耐心教女同學們編蝴蝶結，連我也被它的有趣吸引了！
這么多的社團，像櫥柜上的商品琳瑯滿目，不知先體驗哪一個好。這是，我的目光停留在了“舌尖上的藝術社團”上，聽名字，我的口水就直流三千尺了呢！我迫不及待的跑過去，這情景可把我先一愣，后嚇一大跳！不是吧！這么多人！隊伍像長龍一般，不見頭，不見尾。可為了吃，我硬著頭皮走向隊尾，是不是往往前方，唉！還有多少人呀！好不容易輪到我了，我不經意地舔舔嘴唇，做出一副能吃能喝的`樣子。只見老師笑瞇瞇的迎接我，端上一盤滿滿的，裝著水果的拼盤。這下我可好大飽口福了呢！我迫不及待的用叉子伸手叉了片火絨果，蘸著沙拉醬，一口放進嘴里，只感覺帶舌尖甜甜的，嘴巴里涼涼的，沙拉醬在嘴中化去，美味！更好吃的是老師親手做的壽司，一層層美味中包裹著老師么的辛勤付出，壽司似乎更有滋有味啦！
品嘗完美味，舌尖上似乎還留有整整余香，我回味似得舔舔嘴唇，不舍地望望“舌尖上的藝術社”，回味無窮呀！
社團活動作文 篇4
這學期，我校開展了豐富多彩的社團活動，有籃球高手、筆下生花（繪畫）、指尖飛揚（剪紙）……聽說化學社團可以做許多實驗，我便毫不猶豫地報了名。
星期三下午第二節課剛下課，我便興高采烈地奔向社團活動地點——化學實驗室。一路上，我就在想：今天老師會教我們做什么實驗呢？伴著歡快的上課鈴聲，我進入了實驗室。實驗室里擺放著許多瓶瓶罐罐，還彌漫著一股淡淡的香味，也許這就是傳說中學習的味道吧。此時的`我感到自己就是一個即將進行偉大實驗的科學家。
老師先幫我們分了組，接著告訴我們今天的學習任務是練習在粗鹽中提煉細鹽，然后一邊講解實驗步驟，一邊操作。沒等老師的實驗結束，我和搭檔戴凡越便迫不及待地做起實驗來。我們先找到一個裝有粗鹽的瓶子，從中挖了三勺子粗鹽，倒入一個小燒杯中，并倒入10毫升的水，用玻璃棒攪拌，一直到無法溶解為止。接著我們用紙疊成一個漏斗形放入漏斗中，將和水混在一起的粗鹽順著玻璃棒一點一點地倒入漏斗中，這樣純鹽水就會透過紙進入漏斗中，而無法溶解的物質卻留在了紙表面。然后我們又將提出的純鹽水倒入燒杯中，并放在酒精燈上燒。為了防止加熱不均勻，導致水四濺，我們要用玻璃棒不斷地攪拌。我們倆目不轉睛地盯著這個燒杯，生怕錯過了一絲一毫。漸漸地，水越來越少，燒杯底上出現了一個個晶體，亮亮的，這就是鹽。看著這些可愛的小家伙，我心里美滋滋，我們的實驗成功啦！
社團活動作文 篇5
一周一度的社團活動可盼來了，我報的是街舞。
到了下午上過第一節課我就背著書包奔跑到街舞社。我想街舞會是什么樣的，我思考著，不一會老師來了，她衣著整齊，臉像紅蘋果一樣，從遠處看像是天上下來的仙子。上課了老師先讓我們跟著她跳，她先教我們跳律動，我們隨著音樂進入了仙境，仿佛在空中跳舞。突然音樂停了，我們也被從夢境中拉出來了。這時我們才明白老師要來檢查動作了，于是老師讓我跳律動，我嘴里一邊喊著拍子一邊跳著，我腰彎不下去，一下子倒地了，老師說：你做錯了所以才會倒地。我站了起來老師給我重做了一遍，我照老師的方法終于彎下去了。于是老師再一次放音樂我們全體都在跳律動，一彎一直像招財貓在給學校增添福氣。而這次我不擔心會彎不下去了。
叮鈴鈴。下課了我去給老師跳第一節課學的，我問老師哪里跳的不夠好老師說沒有了，我聽了心里面美美的`，心想我一定要多加練習跟老師跳的一樣好，一眨眼要上課了。老師打開了音樂又教我們五彩斑斕，我認真的學，很快就會了，我跟著音樂歡快的跳著，有些同學跟不上拍子，有些同學在開小差，還有的同學在打鬧。他們太不尊重老師了。音樂放完了下課鈴也響了，我們依依不舍的離開街舞社。
今天的舞真酷，我會好好的練習不讓老師失望，相信以后的街舞會更精彩更新奇。
社團活動作文 篇6
星期三下午，社團活動如期進行。我們都坐在座位上，乖乖的等著老師的到來。
不一會兒，老師帶著嚴肅的表情走進教室，左手端著一杯水，右手拿著一本書，緩緩走進教室，與前幾次有著強烈的反差，一改“俏皮老師風”換“嚴肅老師風”。老師把手里的書放在了桌子上，端著杯子站在了講臺前，“同學們，你們的作業呢?”
我望著老師的那張笑嘻嘻的臉怔住了，因為我最近一直沒有交作業。我和左邊的夏陜豫對視了一眼，轉頭看了看，班里只有幾個三年級小孩寫了作業，我羞愧的低下了頭，一個六年的大姐姐，盡然還不如一個三年級孩子!
這時，劉昱杉從門外跑了進來，在老師身后做了一個鬼臉，便笑嘻嘻的坐回了座位。
老師生氣了。
老師問我們，還記得第一次上課時，老師教了什么嗎?我身后的一個小男孩回答了老師:“多看書，多積累，多觀察，多練習。”老師點了點頭。我思索半天，也補充說：“作文要有鳳頭，豬肚，豹尾。”老師又點了點頭。
老師還說，我們不讀書，不積累，小作家之夢是不會實現的。是啊，盡管我的夢想不是當一名作家，但是，既然選擇了這條路，就應該走下去。看看現在的我，作業一拖再拖，一直不寫，現在的我不會堅持，這樣的我是失敗的`，這樣的做法是錯誤的，這樣的結果更是悲催的，所以無論我的夢想是什么，現在我都要努力用功，努力學習，才有可能完成自己的夢想!
所以，為了夢想，努力吧!
社團活動作文 篇7
社團課是一個豐富多彩的課程，不管是多少無聊的內容，都會變得非常有趣、多姿多彩。
在選擇社團時，我知道了我自己是硬筆書法社團里面的，可是我卻不知道社團的教室在哪里。我在社團表上知道了社團是在六年級二班的.教室里面，便立刻趕了過去。
到了社團的教室里面，剛好上課了。我根據老師指定的位子上面坐了下來，不遠不近，剛合適，大小也正好。總之，這是一個完美的位子。
老師終于開始上課了，在開學第一節社團課里，理所當然的肯定是一次開課摸底測試，硬筆書法課肯定也不例外。我們硬筆書法社團的開課摸底測試其實也只是練字，再讓老師看一下你的字好不好，評價一下你的字。我開始寫了，我寫的兩首課本中的詩分別是唐朝詩人李白寫的《獨坐敬亭山》和另一位唐朝詩人劉禹錫寫的《望洞庭》我寫得全神貫注，甚至專心到不知時間一分一秒地過去，直到我寫完了兩首古詩，才把頭抬起來了。
老師開始評價我們的作品了，第一個就是我的作品，老師給了我作品的評價超過了我對我作品的預測，居然是可以得到五角星，真是一個大驚喜。
最后，我放學回家了，今天真是充滿驚喜的一天。
社團活動作文 篇8
我們第二次的校社團活動是最有意思的下面就由我來為大家講述一下吧！我參加的是科技校社團，我們的團長是我們班的李懋坤，我們的看班老師從不懲罰我們我們亂了，他也不是嚴厲的批評，而是用手機把手機拿出來對著我們說“現在我把你們的一舉一動都錄下來再讓你們的老師來批評你們。”我們都趕緊做好，其實我們心里明白老師只是嚇唬我們的。
可是在第一次活動課完后，老師吩咐道：“下一次上課我要看你們帶有哪些實驗。”可是第二次上課的時候只有我們的團長帶了實驗，可能我們讓老師失望了，老師的心里肯定想的是:"這個團長可真沒選錯呀果然有帶頭的.作用!"團長帶來的是：水火山。剛開始表演的時候全場都站起來了，來是把手機剛拿出來全場都坐下了。
團長先把小水瓶打開把顏料倒進小瓶里，再放進裝滿冷水的大瓶里，再把小水瓶的蓋打開，就可以看見顏料從小水瓶里飄出來，在大瓶里看的很清楚的。老師把團長好好的表揚了一頓，那一次是我記得最清晰的一次，團長我要向你學習！
社團活動作文 篇9
這個星期，我們學校的社團活動又開始了，我換了一個新的社團——乒乓球社。因為我特別愛動，原來的文學社好像不太適合我。
那一天正下著大雨，但這絲毫影響不了我的心情，我和金撐著一把大雨傘，興沖沖地跑到體育館。里面已經來了很多同學，有的人已經開始練球了，有的`則拿著乒乓拍坐在長椅上和朋友談論球技。這時林老師吹著哨子進來，開始點名，并告訴我們今天實戰練習，把我們分成四人一組，并給我們分配了球桌。
我和金、章、黃一組，其中黃是二班的，我們班的人有三個。我先和金開打，黃是裁判，剛開始四球時，我以4:0領先，金推了推眼鏡說：“我不會服輸的，再來!”我笑一笑：“來吧，誰怕誰!”接下來的比賽越來越激烈，金以9:7超過了我，他得意地哈哈大笑，而我沉住氣，一點也不慌張。我已經看清了他的弱點，我只要在桌角發一個球，打到網的邊上，他就接不住。我向他發動反攻，最后他果然受不了我的強攻，以9:11輸了。我高興地跳了起來說：“現在你服不服?”金學著灰太狼說：“我一定會回來的!”現在輪到章和黃開戰了，章是一個厲害的角色，以11:2快速“解決”了黃，黃也只好認輸了。
一個小時的快樂時光就這樣去了，我們喜歡社團，比起在教室里寫作業，社團真是太好玩了，太自由了!社團讓我回味無窮，我期待著下個星期五的到來。
社團活動作文 篇10
我對每次周二的小記者社團都充滿了好奇，小記者社團的主持為吳老師，每逢周二，社團的氛圍都在輕松的環境下進行的。
上周二的小記者社團，吳老師滿懷著笑容，說道：“今天我們來玩一個叫抓竹子的游戲。“抓竹子?”底下的一位同學驚奇說道。“對，游戲中我會讀段話，同學們要用手指抵住旁邊的同學的手心，每當我讀到竹子二字的時候，就應用手心抓住對方的'手指，而另一只手則應進行逃離。”吳老師喋喋不休的指教著游戲規則。游戲終于開始，可以說，這個游戲對于在場的每一個同學來說都是新穎的，同學都神經緊繃著。每當讀到竹子二字時，某些同學的手就像離弦的箭一般，進行著雙重工作，而且每讀到竹這個字時，有些同學就會已迅雷不及掩耳之勢抓住對方，其實后面并沒有子這個字。
這個游戲使得同學們必須做雙重工作：逃和抓，這也是這個游戲的難處，也是此游戲的精華所在。我由此想到，這不是單單在考驗我們的發應，而更在于游戲后所得出的，逃抓，這兩個熟悉的字眼，吳老師在小記者社團給我們演繹了這樣的一課。
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