社團活動作文[必備8篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的社團活動作文8篇，歡迎大家分享。

社團活動作文 篇1

　　星期三，一碧如洗的天空把操場映襯地格外美麗。我、徐陳晨、徐懷之等8人手拉著手，一邊哼歌一邊走向操場。

　　到了操場后，我們便開始練習壓車。壓車在騎獨輪車當中可以說是最微不足道的一點，可對于我們來說，壓車可還真是一樣技術活哩！我坐在車座上，右手向側面舉了起來，準備壓車�？蛇�沒等我壓好，車子就溜向前方。無奈，我只能再壓一次。功夫不負有心人，經過無數次的練習，我終于掌握了壓車的技巧。

　　接下來，搖車更是難上加難。我現將車調好，將左腳踩在踏板上面，右腳使勁一蹬�！罢O呀！”由于我用力過猛，我滋溜一下摔了下來。真疼，我的屁股都快要被摔成兩瓣了。我一點兒也不灰心，爬起來就繼續(xù)練。這次，我吸取了上次的教訓，將右腳小心翼翼的`踩上去，這下總算不會摔下來了吧！我暗自得意�？梢庀氩坏降氖掳l(fā)生了：我上去地太慢，車子一下子就向我臉倒了過來。更！疼！了！我氣得火冒三丈，將車猛地一摔：這鬼東西，害得我摔得一次又一次，我才不練了呢！我蹲了下來，看見大哥哥、大姐姐騎得是那樣輕松！他們還騎出了各種各樣的花式：有的在一邊騎車一邊打籃球，有的一邊騎車一邊舞蹈，還有的……我多么想向他們那樣�。∮谑�，我又拿起獨輪車，開始練了起來。我結合上兩次的經驗，將右腳稍微用了一點力踩上去，將車向前騎騎，又向后退退。一次、兩次、三次……天��！這次我搖了五次！我高興地一蹦三尺高。

　　下課了，我們8人又手拉著手走進教室。等我學會了，我一定要在同學面前好好炫耀一番。

社團活動作文 篇2

　　今天下午，我參加了學校組織的小記者社團活動。

　　大隊輔導員吳老師給我們玩了兩個游戲。第一個游戲開始了。吳老師說：“在‘日’字上添一筆，變成另一個字。想得越多越好！”我很快便寫出了六個字：白、目、由、甲、申。我以為只能寫出六個字，誰知有人叫出：“我想出七個字了！”我靈機一動，又想出了一個字：旦。我想：還有什么字呢？我把“旦”的橫轉了90度，放在左邊，又有一個字被我想出來了：舊。這樣，我已經想出八個字了。可是，還有人在說：“耶！九個了！”我急得抓耳撓腮�！巴＃　眳抢蠋熣f：“大家一個一個說。”有同學說：“甲�！庇型瑢W說：“田�！边�有同學說：“電�！边祝�“電、田”這兩個字我怎么沒想到呢？都怪那時腦子不好使，竟然連這么簡單的字都沒想到。

　　第二個游戲叫“抓竹子”。老師叫我們把左手食指拿出來，再張開右手做成布的形狀。規(guī)則是：老師念一篇文章，每次念到“竹子”的時候，用右手抓別人，同時左手逃開。右手好像挺容易抓的，每次我都抓住了周宇昊的手。第二輪，兩手交換，輪到左手抓，右手逃�？晌业淖笫趾孟駢牧艘粯樱�每次都抓不住唐昊的'手，而右手還總是被周宇昊抓到。我發(fā)現右手比較靈活，左手不太靈活。而且，我只要抓住別人的手，自己的手也會被抓住，看來，一心不能兩用啊！

　　今天的社團活動太好玩了，我們都玩得非常開心。

社團活動作文 篇3

　　我喜歡唱歌，所以在今年社團活動招人時，我毫不猶豫的選擇了合唱，我也有些擔憂在考核中會不會失敗。

　　我激動的'走進合唱室，“哇”！這么多和我有一樣興趣愛好的人。我要是能通過考核就好了，快要到我了，我聽從老師的安排。老師讓我唱“啊”這個音，我自信地唱出了聲，老師說：“不錯”。我被選入高聲部。當然，考核可不是一個“啊”這樣子，而在之后，還要抽人演唱，我激動而又緊張，生怕會落后。因此，我每天在家嘴里哼著小調，這樣下去，老師又考了我一次，水平居然提高了！

　　在合唱過程中，有笑也有哭，在被老師表揚時，我會害羞的笑。有一次，我表情出色，老師點名表揚了我，我嘴上有一絲淺淺的笑，但心里卻心花怒放，覺得無比自豪。在那天，我高興了一整天。在被老師批評時，我黯然神傷。

　　合唱讓我生活多姿多彩！我喜歡合唱！

社團活動作文 篇4

　　在這學期的三月份，我校開展了一系列的社團活動，有青蘋果寫作社團、十字繡社團...... 這一種種活動不僅豐富了我們的.課余生活， 還 發(fā) 展了同學們的特長，調動了全體學生的積極性，活躍了學習的氣氛，真是有百利而無一害。

　　更值得一提的是，，這學期學校還聘請了專業(yè)教師開展校外社團，當這個消息傳入我們的耳朵時，同學們都非常高興，爭先恐后地報上了自己喜歡的校內或校外社團。這樣，校內的時間得到了充分的利用，我收獲了技術，獲得了鍛煉，得到了歡樂，能力得到鍛煉，友情得到發(fā)展。

　　社團活動，多好啊！

社團活動作文 篇5

　　我對每次周二的小記者社團都充滿了好奇，小記者社團的主持為吳老師，每逢周二，社團的氛圍都在輕松的環(huán)境下進行的。

　　上周二的小記者社團，吳老師滿懷著笑容，說道：“今天我們來玩一個叫抓竹子的游戲�！白ブ褡�?”底下的一位同學驚奇說道。“對，游戲中我會讀段話，同學們要用手指抵住旁邊的同學的手心，每當我讀到竹子二字的時候，就應用手心抓住對方的手指，而另一只手則應進行逃離�！眳抢蠋熰┼┎恍莸闹附讨�游戲規(guī)則。游戲終于開始，可以說，這個游戲對于在場的每一個同學來說都是新穎的，同學都神經緊繃著。每當讀到竹子二字時，某些同學的手就像離弦的箭一般，進行著雙重工作，而且每讀到竹這個字時，有些同學就會已迅雷不及掩耳之勢抓住對方，其實后面并沒有子這個字。

　　這個游戲使得同學們必須做雙重工作：逃和抓，這也是這個游戲的難處，也是此游戲的'精華所在。我由此想到，這不是單單在考驗我們的發(fā)應，而更在于游戲后所得出的，逃抓，這兩個熟悉的字眼，吳老師在小記者社團給我們演繹了這樣的一課。

社團活動作文 篇6

　　每個周四是我們一周最盼望的日子，那是我們的社團活動日。我參加的是童心繪畫社團，小團員們在袁老師的帶領下，用自己的小小畫筆畫出我們想要的五彩大世界，每節(jié)課我們都會有意想不到的.收獲。

　　記得有這樣一節(jié)課。袁老師要我們提前準備丙烯顏料，扇筆，刮刀等，還特意囑咐我們上課時要帶一件護衣。我可從來沒有用丙烯顏料畫過畫，更沒見過什么刮刀和扇筆，于是激動得早早讓媽媽給我準備好了所有的工具，心里就盼著周四快點到來。

　　終于盼到了這天，我們帶著準備好的工具和滿腦子疑惑來到了活動教室。袁老師看看我們說：今天我們不在紙上畫畫，也不在黑板上畫畫��！那在哪里畫畫呀？不會是畫在身上吧！我們好奇地討論起來。同學們，你們轉頭看看后面呢？袁老師說。于是大家迅速轉過頭去，什么都沒有�。〈蠹叶甲匝宰哉Z道。我們今天就在后面的墻上畫畫。袁老師話音剛落，全班都沸騰了，真的��！太好了，太棒了在墻上畫畫可是我們想都不敢想的。在家的墻上畫，肯定會被爸爸媽媽大罵一通；在外面的墻上畫，更是不道德的行為。今天袁老師能找出這樣一面墻讓我們大顯身手，太讓我們激動啦！

　　后來經過大家一番討論，我們打算在墻上畫海底世界，因為大海是最神秘的地方。袁老師給大家分好了地盤，同學們便穿上事先準備好的護衣，打開丙烯顏料，開始在墻上認認真真地畫起來，那架勢簡直就是一位位大畫家�？墒遣灰粫�，我們就變成了粉刷匠，我是一個粉刷匠，粉刷本領強，我要把那白的墻，變成海的家。。

　　歌聲中，原本白花花的墻畫成了海底世界，藍藍的海水里游著五顏六色、形態(tài)各異的魚兒。我們站在這面墻前，仿佛真的投入了大海的懷抱，看著看著，我似乎也變成了一條美麗的魚兒，和伙伴們在大海里痛痛快快地游著。

社團活動作文 篇7

　　在一個陽光明媚的上午，我和小伙伴們一起去參觀開封網。懷著愉悅的心情，首先映入我們眼簾的是幾座假山，雄偉無比，佇立于水中，給人一種神秘的感覺，水中還有幾只活蹦亂跳的小魚，假山上有幾只想鳥，周圍的`樹上還有知了叫個不停。緩緩步入寬敞的大廳，緊接著我們走上樓梯，看到許多工作人員緊張而有序地忙碌著自己的工作。先吸引我的是開封網的標志，像是個獨角獸，獨角獸中隱約可以看到蜿蜒的黃河，代表我們中原子民，E 字代表著網絡，民族于現代的完美結合。來到了采播室，一下子勾起了我的好奇心，密密麻麻的按鈕讓我佩服叔叔阿姨們的工作如此艱巨，他們將著聲音傳遞到世界的每一個角落，里屋就是播音的地方了，叔叔還介紹到為了防止回聲，還特意設置了防回音墻。一件件帶有許多兜兒的馬甲，很沉重，看來叔叔阿姨們的工作非常的繁忙呀！今天的參觀讓我大開眼界，吸引我們的眼球。真想親自體驗一下，但我們還是戀戀不舍地走啦！

社團活動作文 篇8

　　午間閱讀課時，我正徜徉在書的海洋里，突然，教室里的廣播響了起來：“請三至六年級參加足球社團的同學到大操場集合。”我一聽，立即扔下書，直奔大操場。

　　一開始，教練先帶著我們做了一些準備活動，然后就開始玩起了游戲。游戲的規(guī)則是，將我們分為攻方和守方兩隊，攻方要想辦法突破對方的防御，守方一定要堅守住自己的陣地。

　　比賽開始了，我和張小飛是對手。只見他擺出了“大猩猩”的防守姿勢，還不停地上躥下跳，我忍不住哈哈大笑起來。沒料，他一個箭步沖過來，我趕緊向左一閃，趁其不備，瞄準他的球門，沖了過去，他也毫不示弱，飛快地追了上來。我一看，突然停下，急向右轉，又急向左轉，想來個“聲東擊西”，可繞了好幾個來回都被他成功地防守住了。我又趁他放松警惕時，朝著他的球門沖過去，結果，我還是失敗了，這家伙真是人如其名，反應太靈敏了！

　　中場休息了，有些人坐在綠茵地上，有些人還在玩足球。教練看見了說：“不許玩足球了，把球傳給我！”

　　只聽張小飛大喊一聲：“教練，接好了！”他猛地飛起一腳，只見足球在空中翻轉了360度，又向下45度直沖過來，最后準確無誤地擊中了高年級同學的'腿，疼得那位同學嗷嗷直叫，全場隊員卻笑得人仰馬翻。

　　最后，教練宣布：“下面進行一場模擬賽。”教練挑選了十名反應力較好的隊員，分成兩隊。教練將足球放在中間，隨著教練一聲令下，比賽開始了。雙方隊員們猶如一群餓了很久的獅子看到了一只活蹦亂跳的小鹿，奔跑著，呼嘯著，猛撲了過去。這時，我隊的“大高個”把球踢飛，足球朝著對方的球門飛去，其他隊員都爭奪著，傳送著，眼看球就要進門了，在這千鈞一發(fā)之際，對方出現一個“小矮個”一腳把球掃飛了，遠離了球門。莫非這就是失傳已久的“掃堂腿”？就在大家驚呼不已的時候，教練叫停了比賽，大家意猶未盡地回了教室。

　　好期待下次的足球社團課呀！

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