社團活動作文（精選8篇）
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的社團活動作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社團活動作文 篇1
星期四下午，老師向我們推薦了十種社團活動。
有昆蟲社團、小記者社團、象棋社團、籃球社團、歷史社團、愛心社團……當我聽到小記者社團時，心中充滿了種種疑問。小記者一般都是采訪的，那校園里的'小記者都要干什么呢？于是，我就選擇了這個社團，想要好好的了解了解他。
下課時，我與幾個同學懷著好與喜悅的心情來到了指導老師的辦公室。老師跟我們講了小記者的工作，小記者主要是編輯實小報的，每兩周要上交一篇新聞，字數不限，不得抄襲。我心里想；嘿嘿，這都是些小意思，根本難不倒我，我在心中暗暗自喜。
第二天中午，團長把我們召集到閱覽室開會。他跟我們講了一些要求，這些要求讓我懂得了許多道理。我覺得；我既然選擇了這個小記者社團，就要向團長說的一樣；做任何事都不能三分鐘熱血。所以說，我一定要堅持下去，永不放棄！
社團活動作文 篇2
星期二下午，學校安排我們觀看了學校各個社團的匯報表演。有小交警社團的手勢操，有舞蹈隊的精彩舞蹈，還有合唱團帶來的動聽歌曲。我們觀看著各個社團的精彩表演，真是美不勝收啊。其中我最喜歡的就是小交警社團表演的手勢操了。
小交警社團的同學們在表演手勢操的時候，穿著統一的交警制服，戴著白色的手套和帽子，排著整齊的隊伍，在帶隊同學的口令指揮下，做著各種手勢。有時候他們舉起左手，右手在左手下面左右擺動；有時候他們單獨舉起右手到腰部的'位置，輕輕地左右擺動。在社團同學的講解下，我知道了這些手勢看起來好像區別不大，但是其實有著不同的含義。比如第一個手勢的含義是要求機動車向左改道，而第二個手勢的含義是要求司機靠右停車。真正的交警叔叔在馬路上執勤的時候，會根據路況做出不同的手勢，引導司機們按規定行駛。在交警叔叔的指揮下，可以保障交通的通暢，還能保護人們的安全。哇，真的是太帥了！
欣賞了各個社團同學們的表演，我意猶未盡。希望學校多組織這樣的社團表演，讓我們在學校里不僅能開開心心玩，還能提高我們的綜合素質。為了讓我也全面發展，我要趕快報名參加社團去啦！
社團活動作文 篇3
這個星期，我們學校的社團活動又開始了，我換了一個新的社團——乒乓球社。因為我特別愛動，原來的文學社好像不太適合我。
那一天正下著大雨，但這絲毫影響不了我的心情，我和金撐著一把大雨傘，興沖沖地跑到體育館。里面已經來了很多同學，有的`人已經開始練球了，有的則拿著乒乓拍坐在長椅上和朋友談論球技。這時林老師吹著哨子進來，開始點名，并告訴我們今天實戰練習，把我們分成四人一組，并給我們分配了球桌。
我和金、章、黃一組，其中黃是二班的，我們班的人有三個。我先和金開打，黃是裁判，剛開始四球時，我以4:0領先，金推了推眼鏡說：“我不會服輸的，再來!”我笑一笑：“來吧，誰怕誰!”接下來的比賽越來越激烈，金以9:7超過了我，他得意地哈哈大笑，而我沉住氣，一點也不慌張。我已經看清了他的弱點，我只要在桌角發一個球，打到網的邊上，他就接不住。我向他發動反攻，最后他果然受不了我的強攻，以9:11輸了。我高興地跳了起來說：“現在你服不服?”金學著灰太狼說：“我一定會回來的!”現在輪到章和黃開戰了，章是一個厲害的角色，以11:2快速“解決”了黃，黃也只好認輸了。
一個小時的快樂時光就這樣去了，我們喜歡社團，比起在教室里寫作業，社團真是太好玩了，太自由了!社團讓我回味無窮，我期待著下個星期五的到來。
社團活動作文 篇4
“乒乒乓乓……”，你聽，這是什么聲音？原來是那些乒乓球小將在打乒乓球呀，他們多帶勁！整個操場的乒乓球臺都被他們“占領”了，看那樣子，不奪個校冠他們也不會停手吧。
平常喜歡安安靜靜地待在教室里的他們今天為什么會出來打乒乓球呢？
原來，今天下午最后兩節課是社團活動。各項活動精彩紛呈，他們可以在自己喜歡的天地里盡情的享受樂趣，而我們寫作社團，則是出來收集素材了。
看完了乒乓球小將們的精彩“演出”，我們這支“強大”的.隊伍又被一支樂曲給吸引住了。回頭遙望，一支整齊的隊伍在跳著他們熟悉的舞步，問過才知道，那是體舞社團，我們看了好長時間，才戀戀不舍的離開。
我們還在教學樓里看了許多社團，有口才辯論，話劇，奧數，素描……
我再介紹一下我們寫作訓練社團吧。我本身是因為自己寫作基礎不好，才參加這個社團。現在我面對他總會感到無奈，一想起來就有點恐懼，希望在學習一段時間以后，能夠改進這種狀況吧。
一開始，我懷著恐懼的心理走進了班教室，但老師們臉上的笑容讓我內心的恐懼剎那間消失得無影無蹤。我相信在她們的引領下，我的作文水平一定會突飛猛進的。
回到教室里，同學們都嚷嚷著時間太短了，兩節課很快就過去了。看來，這些小小的社團活動不但豐富了我們的課余生活，而且開闊了我們的視野，陶冶了我們的情操，激發我們學習的樂趣。
期待著下一次的社團活動……
社團活動作文 篇5
“叮鈴鈴……”一陣歡快的鈴聲響起，學校社團活動拉開帷幕，教室里的我們像離弦的箭一樣跑出教室，即刻就位。
我們學校的社團種類可多了！不僅有傳統的書法、繪畫、音樂、舞蹈社團，更有新奇的“炫彩社”“伶牙俐齒社”“心靈手巧刺繡社”“北斗之光社”……瞧！那邊操場已經開始了，快隨我一起去看一看吧！
操場東西兩邊都擠滿了人，一場球賽即將開始。雖然只是一次練習，但社員們卻毫不馬虎，打得熱火朝天，惹得游行操場的人兒停下來駐足觀瞻。瞧，那名“小個兒”球手左手護球，右手嫻熟地運球，球與他的右手合二為一一般。突然，他加快了速度，推、拉、拔、勾，左手換右手，右手換左手，一個“三大步”將球完美投入球籃框。這一系列優美的動作引起了臺下觀眾山洪爆發般的掌聲，久久沒有停歇。再看那個“大個兒”，他弓著腰，籃球在他手里前后左右不停地跳動，他兩眼溜溜地轉動，在尋找“突圍”的機會，突然他加快了步伐，一會兒左拐，一會兒右拐，沖過幾層防御線，來到框下，一個虎跳轉身投籃，籃球在空中劃出一道漂亮的弧線，不偏不倚地落在框內。
怎么樣？我們的籃球社厲害吧！最精彩的'還在后邊呢！
走，到政教處門口看看吧！這邊是“我愛國旗班”訓練的地方。一群人圍在這里不肯散去，我們還是擠進去吧！只見他們闊步昂胸，一字布陣，穩步向升旗臺前走去，步伐整齊卻不古板，用“雄赳赳，氣昂昂”形容一點也不夸張。別看從政教處到升旗臺前只有幾步之遙，可他們卻訓練了數百遍。他們穿著統一的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾，顯得特別壯觀。
我們學校像這樣各具特色的社團還多著呢，我再帶你去書法社團教室看看吧！“噓－－”輕點兒，別驚擾了他們！這里靜得出奇，似乎感覺不到同學們的存在。他們一個個腰稈挺直，目光凝重，一點一畫、一撇一捺都用盡了全力，一個個散發著誘人的墨香的漂亮“字寶”在這里誕生……
這里是陶藝社，同學們可以在這里面學著做自己喜歡的花瓶，或者茶具。瞧，大家做的花瓶還不錯吧！正在做陶藝的同學們，臉上和手上的陶泥和他們臉上開心的笑容對比成趣。
這就是我們的社團活動日，怎么樣，夠精彩嗎？如果你覺得不過癮，下次一定帶你一一參觀，定讓你流連忘返！
社團活動作文 篇6
我最喜歡的社團活動是跳繩，跳繩豐富了我的生活，增強了我的體質，讓我體會到了成功的喜悅。
法國著名的思想家伏爾泰曾經說過“生命在于運動”。出于對運動的熱愛我在眾多社團活動中選擇了花樣跳繩。既然選擇了跳繩，既然想擁有健康的體魄，就得努力學習跳繩。我也為此付出了很大的代價：炎炎夏日，別人在家里享受著空調的涼爽，而我卻在空曠的操場上揮汗如雨，練習跳繩；數九寒冬，刺骨的寒風讓人的手都伸不出來，別人在享受著家的.溫暖，而我卻忍著狂風學習跳繩花樣。雖然如此勞累，如此辛苦，可我依舊深深喜愛著“跳繩”這項社團活動。
我喜歡跳繩活動還有一個原因，那就是楊老師別出心裁的“自主”學習教學方法。我們跳繩隊的隊員無論是在學習方法和訓練時，都做到“自主”：學習新花樣時，老師把動作下載到電腦上，讓我們欣賞視頻，自主學習。即鍛煉了我們的思維又增強了我們的體質；訓練時，“自主”更得到了充分的體現，我們自主分組進行訓練，排練花樣，編排動作。在跳繩隊，我們真正體會到自己是體育的小主人。
跳繩社團的成立，給我的學習了帶來了很大的幫助。我現在是一名六年級的學生，每天學習的弓弦繃地緊緊的。跳繩社團的活動給我枯燥的生活帶來了很多樂趣。勞逸結合，讓我的學習成績進步了許多。
一份耕耘，一份收獲。在我們跳繩隊成員的共同努力下，我們取得了許多令人羨慕的成績。在“安陽市十運會”、“陽光體育活動”、“陽光少年”這些大大小小的活動中，我嘗到了成功的喜悅。也讓我更加自信地面對生活。
我喜愛跳繩運動，我喜愛跳繩社團。
社團活動作文 篇7
前段時間，學校組織了“體藝2+1”的社團活動。當我知道有古箏社團時，我暗自下定決心：我也要報名，為了不負古箏老師的期望，為了能給全班爭光，我都必須去！
后來，我每個星期四都要參加社團活動，練習很辛苦，總是最后一個離開班級。不過，一想到老師說過要在“六一”兒童節表演，我就興奮不已。告訴你們，我們老師的老師可是古箏表演專業培訓機構畢業的喲，可厲害了！所以老師對我們也很嚴格，不過，俗話說得好，“嚴師出高徒”嘛，我們所有古箏社團的'同學僅僅練習了三、四次，就差不多能進行合奏表演了。
“臺上一分鐘，臺下十年功!” 這話說著容易做起來難。同學們，當你們聽見那動聽的旋律時，你們可知道演奏者付出了多少時間和汗水呀！因此，每當能夠完整地彈奏出一首曲目，我都會由衷地感到自豪，因為付出的努力沒有白費，我讓紙上的曲子變得鮮活了起來，我真開心。
我愛你—古箏社團，感謝你讓我更深地了解音樂，同時也磨練了我的意志！
社團活動作文 篇8
今天下午，文教局的領導來我們學校舉行永小精彩社團開始儀式。開始我們全校站在西操場上，來聽張校長的講話和文教局的領導講話，這個講話差不多講了快一節課的時間。等來賓和張校長，文教局的領導講完了以后，還有一些精彩的節目：是2.2班的英語歌和書畫班的書畫展示。等他們完了以后，我就看見校長來親自來問候這些小妹妹、小弟弟們，問他們累不累？好不好？
他們完了以后就該我們了，因為我們是網絡實驗班，校長說：“你們這個班是我們學校的臉面，隨時隨地都會檢查到你們。”還有記者采訪，李老師讓我們在班里或是在教室看書，一定要拿出好姿勢，不要拿出亂七八扭的.姿勢。這些話是老師再三囑咐的。我坐在第一排，記者來的時候，先拿鏡頭把我的書掃一遍再走。我看書都看著迷了，要不是付梅林用胳膊肘碰我一下我都不知道記者來了。總之說今天的精彩社團很精彩。
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